九年级物理上册第15章《电流和电路》练习题新人教版

同学们，《电流和电路》这一章是我们步入电学世界的基石。从摩擦起电的奇妙现象，到电流的形成与测量，再到电路的连接与设计，每一个知识点都与我们的日常生活紧密相连。通过本章的学习，我们不仅要掌握基本的概念和规律，更要培养分析问题和解决实际问题的能力。下面的练习题旨在帮助大家巩固所学，查漏补缺，希望同学们认真思考，独立完成。一、核心知识点回顾与梳理在开始做题之前，让我们简要回顾一下本章的核心内容，这将有助于你更顺利地解答题目：*电荷：自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。电荷的多少叫电荷量，其单位是库仑。*电流：电荷的定向移动形成电流。我们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。在电源外部，电流从电源正极出发，经过用电器回到电源负极。*电路的组成：一个完整的电路通常由电源、用电器、开关和导线四部分组成。电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电路的通断，导线输送电能。*电路的三种状态：通路（处处连通的电路）、断路（某处断开的电路，也叫开路）、短路（不经过用电器直接把电源两极连接起来的电路，非常危险，会损坏电源）。*电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫电路图。绘制电路图时要注意规范。*串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响，一个用电器不工作，其他都不工作。*并联电路：把电路元件并列地连接在电路两点间的电路。并联电路中电流有多条路径，各用电器互不影响，一个用电器不工作，其他用电器仍能正常工作。*电流的测量：用电流表测量电流。电流表必须串联在被测电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出，所测电流不能超过电流表的量程。二、基础巩固练习题（一）选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列现象中，不属于摩擦起电的是（）A.用头发摩擦过的塑料笔杆能够吸引碎纸屑B.磁铁能吸引铁钉C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微脏物D.在干燥的天气中脱毛衣时，会听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花2.关于电流的形成，下列说法正确的是（）A.只有正电荷的定向移动才能形成电流B.只有负电荷的定向移动才能形成电流C.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向D.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向3.如图所示的电路中，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）（此处应有图：一个简单的串联电路，电源、开关S、灯泡L1、灯泡L2依次串联）A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1和L2都发光D.L1和L2都不发光4.在一个电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，电路正常工作。过了一会儿，一个灯泡突然熄灭，而电压表的示数变大，电流表的示数变小。则故障原因可能是（）A.灯泡短路B.灯泡断路C.电压表短路D.电流表断路5.某同学想用电流表测量通过灯泡L1的电流，如图所示的四个电路中，正确的是（）（此处应有四个选项的图，考察电流表的正确连接方法：串联、正负接线柱、量程等）（二）填空题6.用丝绸摩擦过的玻璃棒带______电，这是因为在摩擦过程中玻璃棒______（选填“得到”或“失去”）了电子。实验室常用______来检验物体是否带电。7.电路中提供电能的装置是______，消耗电能的装置是______。如图所示的电路中，当开关S1和S2都闭合时，灯______亮；当只闭合S1时，灯______亮。（此处应有一个简单的并联电路图，电源、总开关S1，两个支路各有一个灯泡和一个开关S2、S3）8.如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯泡L1的电流是______A，通过灯泡L2的电流是______A。（此处应有图：电源、开关S、灯泡L1和L2并联，电流表A1测L1电流，电流表A2测干路电流）9.马路上的路灯，傍晚时同时亮，天明时同时熄灭，它们之间的连接方式是______联。家庭电路中，各用电器之间是______联的。10.电荷的______形成电流。在金属导体中，电流是由______（选填“正电荷”或“自由电子”）的定向移动形成的，其定向移动的方向与规定的电流方向______。（三）作图题11.根据图甲所示的实物电路，在图乙的虚线框内画出对应的电路图。（图甲为实物图：电源、开关、两个灯泡串联，一个电流表测电路中电流）（图乙为虚线框）12.请根据以下要求设计一个电路，并在虚线框内画出电路图。要求：①电源由两节干电池串联组成；②有两个灯泡L1和L2；③开关S1控制整个电路的通断；④开关S2只控制灯泡L2；⑤用电流表测量通过灯泡L1的电流。（四）实验探究题13.某实验小组探究“串联电路中电流的特点”。（1）实验器材：电源、开关、两个规格不同的小灯泡L1、L2、电流表、导线若干。（2）实验原理：______。（3）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使电流表测量L1的电流。（此处应有未连接完整的实物图）（4）连接电路时，开关应处于______状态。闭合开关前，应将电流表的指针调至______。（5）他们将电流表分别接入A、B、C三点（A点在L1左侧，B点在L1和L2之间，C点在L2右侧），测得的电流值分别为IA、IB、IC。若某次测量中，IA=0.2A，则IB=______A，IC=______A。（6）为了得出普遍规律，他们应该______。A.换用不同规格的小灯泡多次测量B.改变电源电压多次测量C.以上两种方法都可以14.在“探究并联电路的电流规律”的实验中，小明同学连接的电路如图所示。（此处应有图：一个并联电路，电源、开关，两个支路灯泡L1、L2，电流表接在干路中）（1）闭合开关后，他发现电流表指针反向偏转，其原因是______。（2）改正错误后，他测出干路电流为I，通过L1的电流为I1，通过L2的电流为I2。为了验证并联电路中干路电流与各支路电流的关系，他需要多次测量，并分析数据，得出结论：______。（3）如果在实验过程中，L1突然熄灭，L2仍然发光，电流表的示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、参考答案与解析（一）选择题1.B解析：磁铁吸引铁钉是磁现象，不属于摩擦起电。A、C、D均为摩擦起电现象。2.C解析：正、负电荷的定向移动都能形成电流，A、B错误；我们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，C正确；金属导体中自由电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，D错误。3.C解析：图中电路为串联电路，开关S闭合后，电流从电源正极出发，依次经过L1、L2回到电源负极，所以两灯都发光。4.B解析：灯泡短路时，电路中电流会变大，电压表示数可能为零或接近电源电压，A不符合；灯泡断路时，该支路无电流（电流表示数变小），电压表与电源两极相连，示数变大（接近电源电压），B符合；电压表短路会导致与之并联的用电器短路，电流表示数变大，C不符合；电流表断路则整个电路断路，两表示数均为零，D不符合。5.（根据所给图选择正确答案，例如：电流表与L1串联，正负接线柱连接正确，量程合适的选项）解析：电流表必须与被测用电器串联，并且电流要从正接线柱流入，负接线柱流出。（二）填空题6.正；失去；验电器。解析：丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子带正电；验电器利用同种电荷相互排斥的原理检验物体是否带电。7.电源；用电器；（根据具体电路图填写，例如：L1、L2；L1）。解析：电源提供电能，用电器消耗电能。开关闭合时，对应支路接通。8.0.3；0.2。解析：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。A1测L1电流为0.3A，A2测干路电流为0.5A，则L2电流为0.5A-0.3A=0.2A。9.并；并。解析：路灯和家庭电路中的用电器，工作时互不影响，故均为并联。10.定向移动；自由电子；相反。解析：电流的形成是电荷定向移动。金属导体中是自由电子定向移动形成电流，自由电子带负电，其移动方向与规定的电流方向相反。（三）作图题11.（画出对应的串联电路图，电源、开关、L1、L2、电流表依次串联，标出元件符号）解析：按实物图的元件顺序和连接方式画出电路图，注意元件符号规范。12.（画出电路图：两节干电池串联组成电源，开关S1在干路，灯泡L1和L2并联，开关S2与L2串联在其支路，电流表与L1串联在其支路）解析：按照题目要求，明确各元件的连接关系和开关的控制作用。（四）实验探究题13.（2）I=Q/t（或用电流表测量电流）。（3）（根据实物图正确连接电流表，使其与L1串联，电流从正接线柱流入）。（4）断开；零刻度线。（5）0.2；0.2。（6）C。解析：（2）测量电流的原理是利用电流表，其依据是电流的定义。（3）电流表与L1串联。（4）连接电路时开关断开是为了保护电路；电流表使用前要调零。（5）串联电路中各处电流相等。（6）换用不同规格灯泡或改变电源电压，都能改变电路中的电流和各用电器两端的电压，从而进行多次实验，使结论更具普遍性。14.（1）电流表的正负接线柱接反了。（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和（或I=I1+I2）。（3）变小。解析：（1）电流表指针反向偏转是正负接线柱接反的典型现象。（2）并联电路电流规律的结论。（3）L1熄灭可能是断路，此时干路电流仅为L2的电流，比原来变小。三、总结与提升本章《电流和电路》是电学的入门和基础，概念较多，逻辑性强。通过上述练习，希望同学们能更好地理解电流的形