2026小升初英语必考知识点大全

2026小升初英语必考知识点大全一、词汇：构建语言大厦的基石词汇是语言的血肉，没有足够的词汇量，任何语言技能都无从谈起。小升初英语对词汇的考查，已从单纯的认读记忆转向灵活运用。（一）核心词汇的认读与运用同学们需重点掌握教材中要求“四会”的词汇，即会听、会说、会读、会写。这不仅仅是记住拼写和中文意思，更要理解其在不同语境下的含义及搭配。例如，一个简单的“get”，就有“得到”、“变得”、“到达”等多种含义，在“getup”、“geton”、“getangry”等短语中又有不同用法。建议通过例句和语境来记忆词汇，而非孤立背诵。（二）常见短语与固定搭配这部分是小升初考试的重点，也是同学们容易失分的地方。诸如“lookforwardto(doingsth.)”、“begoodat(doingsth.)”、“infrontof”、“ontime”等，需要在平时的学习中点滴积累，并通过练习加以巩固。这些短语往往在完形填空、阅读理解以及书面表达中频繁出现，直接影响理解和表达的准确性。（三）词汇的构词法初步了解一些基本的构词法，如加前缀“un-”、“dis-”构成反义词，加后缀“-er”、“-or”表示人，加“-ful”、“-less”构成形容词等，有助于扩大词汇量，并更深刻地理解词义。这对于猜测生词含义也大有裨益。二、语法：驾驭语言的规则体系语法是语言的骨架，掌握基本语法规则是正确理解和运用语言的前提。小升初语法考查虽不深奥，但覆盖面较广，需要系统梳理。（一）名词重点掌握可数名词的单复数变化规则（包括不规则变化，如child-children,man-men），不可数名词的概念及其修饰词（如some,much,alotof），以及名词所有格的构成和用法（如Tom'sbook,theteachers'office）。（二）代词包括人称代词（主格、宾格）、物主代词（形容词性、名词性）、反身代词（如myself,himself）、指示代词（this,that,these,those）以及不定代词（如some,any,many,much,afew,alittle）的基本用法和区别。（三）冠词定冠词“the”、不定冠词“a”、“an”的基本用法及零冠词的情况。尤其要注意“a”和“an”的选择是基于后面单词的发音，而非首字母。（四）形容词与副词1.形容词：作定语修饰名词、作表语（放在be动词或系动词后）。2.副词：修饰动词、形容词或其他副词，通常表示时间、地点、方式、程度等。3.比较级与最高级：掌握规则变化（如tall-taller-tallest,fast-faster-fastest）和常见的不规则变化（如good-better-best,bad-worse-worst），以及“as...as...”（原级比较）、“比较级+than”、“the+最高级+in/of...”等句型结构。（五）动词动词是句子的灵魂，是语法考查的重中之重。1.be动词：am,is,are的用法及时态变化（was,were）。2.情态动词：can,may,must,should,will/would等的基本含义和用法，尤其注意其后面跟动词原形的特点。3.实义动词：了解及物动词和不及物动词的区别。4.动词的基本时态：*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。第三人称单数作主语时，动词的变化规则。*一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。重点掌握规则动词的过去式变化（加-ed）和常见不规则动词的过去式（如go-went,see-saw,eat-ate）。*一般将来时：表示将要发生的动作或状态。主要结构“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”及其用法区别。*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。结构“be(am/is/are)+动词-ing形式”。同时要注意一些动词通常不用于进行时，如like,know,want等。（六）介词掌握常用介词的基本用法，如in,on,at,under,behind,between,from,to,with,by,about等，以及它们在表示时间、地点、方位、方式等方面的应用。（七）连词了解并能正确使用常见的并列连词（如and,but,or,so）和从属连词（如because,if,when,after,before），用以连接单词、短语或句子，表达并列、转折、选择、因果等逻辑关系。（八）句子的基本结构理解并掌握英语简单句的五种基本句型：1.主语+谓语(S+V)2.主语+谓语+宾语(S+V+O)3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)4.主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)5.主语+系动词+表语(S+LinkingV+P)（九）常见句式转换包括陈述句与疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）、肯定句与否定句之间的转换。掌握特殊疑问词（what,who,where,when,why,how）的用法。三、阅读：获取信息的重要途径阅读理解能力是英语综合能力的体现，也是小升初英语考试的重头戏。（一）常见体裁的阅读理解考试中常见的体裁有记叙文（故事、人物介绍）、说明文（介绍事物、现象）、简单的应用文（通知、便条、广告）等。同学们需要学会根据不同体裁的特点快速抓住关键信息。（二）阅读技巧1.通读全文，了解大意：先快速浏览，知道文章讲什么。2.带着问题，定位信息：阅读题目后，回到原文中寻找相关段落和句子。3.理解细节，合理推断：不仅要理解字面意思，还要能根据上下文进行简单的逻辑推理，理解作者的隐含意义。4.注意关键词和主题句：主题句往往在段首或段尾，帮助理解段落大意。平时应保证一定的阅读量，培养阅读兴趣，遇到生词不要急于查字典，先尝试根据上下文猜测词义。四、写作：语言输出的综合体现书面表达能反映学生运用所学语言知识进行思想交流的能力。小升初对写作的要求虽不高，但力求规范、达意。（一）句子的规范书写首先要保证句子结构完整，语法正确，用词恰当，标点符号使用规范。从写好简单句入手，如“主谓宾”、“主系表”结构。（二）常见应用文写作如写便条、日记、简单的书信、自我介绍、看图写几句话等。要注意不同文体的格式和常用表达。例如，日记通常有时间、天气开头；书信有称呼、正文、祝福、署名等部分。（三）看图写句子或短文仔细观察图片，理解图意，围绕图片内容组织语言，句子要连贯，表达要清晰。可以先列出关键词或短语，再连词成句。五、听力：语言输入的第一道关口虽然听力能力的提升非一日之功，但熟悉考点和应试技巧也能帮助同学们取得更好的成绩。（一）考查要点1.听辨单词和短语。2.理解简单对话：获取关键信息，如时间、地点、人物、事件、原因等。3.听懂简短独白或小故事：理解大意和主要情节。（二）应试策略1.提前审题，预测内容：听录音前，快速浏览题目和选项，预测可能听到的信息。2.抓住关键词，做简单笔记：如数字、时间、地点等可以简单记录。3.沉着冷静，果断作答：第一遍没听清，第二遍要重点关注。不要纠结于一个没听清的地方而影响后面的题目。六、口语与情景交际：语言的交际功能虽然部分地区小升初可能不单独设立口语考试，但情景交际能力的考查会渗透在听力、选择、补全对话等题型中。（一）日常交际用语掌握如问候与应答、介绍、感谢与应答、道歉与应答、请求与允许、提供帮助、谈论天气、购物、问路、就餐等常见情景下的基本表达方式。例如，“Howareyou?”“Fine,thankyou.Andyou?”“What'sthematter?”“Thisway,please.”等。（二）补全对话这类题目要求学生根据上下文语境，选择合适的句子补全对话，使其通顺、完整。这需要同学们理解对话的主题和逻辑