国旗国旗真美丽-教学设计

国旗国旗真美丽教学设计人教版一年级通许县城关镇咸平街道下洼学校辛泓教学内容：唱歌《国旗国旗真美丽》学器乐：响板和碰铃教材分析：本课选自人民教育出版社一年级上册第二单元。歌曲为五声宫调式，运用了中国民族音乐起承转合的创作方法，有四个乐句组成，歌曲结构规整，音乐形象鲜明。旋律与歌词相吻合，亲切、自然，表达了新中国少年儿童对国旗的热爱、赞美之情。碰铃和响板都是打击乐器，经常在乐队中使用。碰铃声音穿透力强，音色优美，响板可以发出清脆的‘嗒嗒’声，独具特色。教学思路和方法：“听”是音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力最直接、最具体的有效途径。培养学生自信、自然、有表情的歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐的听觉感知上读乐谱。充分调动学生自主学习，主动参与的积极性。在整个教学中，以“情”激“趣”，以“趣”带“唱”，层层深入，循序渐进。引导学生用最自然、真实的感情演唱歌曲。演奏：培养孩子的动手和参与能力，让每一个孩子都参与到课堂中来，做课堂的主人。挖掘他们心中美好的情感，丰富孩子的情感世界。.谈话法用于导入。对比法用于歌曲的处理。启发法用情绪的处理。信息技术与艺术学科结合的方法：用于导入、初听、歌曲演唱。教学目标：用自然、亲切的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》，并能背唱。通过学习歌曲，让学生了解五星红旗，了解我们的祖国，抒发少年儿童对国旗、对祖国无比的热爱和赞美之情。认识打击乐器响板和碰铃，学习这两种打击乐器的演奏方法。用响板和碰铃为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。教学重点：1.学会《国旗国旗真美丽》。2.认识碰铃和响板，并知道正确的演奏方法。教学难点：有感情的演唱《国旗国旗真美丽》会用响板、碰铃为歌曲伴奏。教具准备：电子琴、课件、打击乐器、教学用书教学过程:师生问好。师：上课！生：起立！老师好！师：同学们好！请坐!欢迎你们来到辛老师的音乐课堂，美好的一天开始了，让我们随着优美的音乐开启今天的音乐旅途吧！师：播放音乐。生：随音乐边唱边律动。二：谈话导入师手持一面国旗。师：同学们，看，老师手里拿的是什么？生：国旗。师：对，国旗。那谁能给大家说一说国旗是什么样子的？生:国旗是红色的。生：国旗是长方形的，上面有五颗金色的五角星。师：同学们说的太好了！那你们知道红色的国旗和黄色的星星都表示什么含义吗？出示课件：国旗。讲解国旗。中华人民共和国国旗的旗面为红色，红色象征革命，因为胜利是许许多多革命烈士用鲜血和生命换来的。大五星代表中国共产党，四个小五星各有一尖对着大五星的中心点，表示中国人民大团结。国旗是一个国家、一个民族尊严和荣誉的象征，五星红旗是我们每个中国人心中的骄傲，孩子们，我们的国旗美不美？生：美！师：同学们，我们的国旗很美，今天这节课老师就给同学们带来了一首歌唱国旗的歌曲，《国旗国旗真美丽。》（出示课件。）好，让我们先来聆听一下这首歌曲，感受一下歌曲的悦耳动听吧！(设计意图：在音乐课中渗透爱国主义教育。通过互动、谈话自然导入新课。）新歌教学。师播放课件。初听歌曲师：听了歌曲以后，你的心情怎么样？生：速度比较慢，听着很舒服。生：我听后很激动，很兴奋！师：对，老师听得都热血沸腾，歌曲很优美，动听，情绪高昂。下面就让我们一起走进歌词吧！（设计意图：通过让学生初听歌曲，初步感受歌曲的情绪。）学习歌词师:歌曲刚才我们听了一遍，下面我先找一个同学读一下歌词。生：朗读歌词。师：朗诵很好，同学们，歌词很美，富有童趣。来，伸出你们的小手，老师再加上几个优美的舞蹈，咱们一起再来朗读几遍遍歌词吧!（师边动作边读歌词。）（设计意图：引导学生理解歌词，在演唱的时候能正确表达歌曲的感情，做的用心唱歌。）3.师范唱，生默唱歌曲。师：孩子们做的这是太棒啦！老师给你们点赞！下面孩子先听老师范唱一遍，你们跟琴默唱，再一次感受歌曲的优美吧！要求学生注意听琴声，默唱歌词。（设计意图：音乐是聆听的艺术，让孩子在聆听中按老师的琴声默唱，激发还在的兴趣，能很好的培养学生的注意力，为准确演唱打下基础。）完整演唱歌曲。师教唱，学生跟唱。师：老师已经感到你们迫不及待想要高声歌唱了，来跟老师一起，大声的唱出来吧！生：随老师学唱歌曲。（设计意图：达到预期的教学目标，用心歌唱。）师:孩子们，你们唱的太好了，今天有两个乐器朋友也想加入我们，想和我们一起表演这首歌，你们想不想和他们一起呢?生：想。师:有请咱们的两位乐器朋友，看，同学们，你们认识它吗？第一位乐器朋友叫响板，是一种常用的打击乐器，声音短促而清脆，演奏时把响板放在左手心，右手轻轻敲击，就能发出“嗒嗒”的声音。这个乐器叫碰铃，也是一种常用的打击乐器，声音长且悠扬，演奏时铃口朝上，两只手分别握住铃绳，相互敲击而发声。老师看到有的同学都想试试来，来，咱们分组跟着大屏幕的节奏，演奏一下吧！（出示节奏课件。）指导学生练习。每两个人一组发给碰铃和响板，按课件节奏练习。看课件，学生分组为歌曲伴奏。4.随音乐一起演奏歌曲。五．课堂小结师：通过这节课的学习，同学们你都学会了什么？来，老师找个同学说一下！生：老师，我学会了这首歌曲，并且能用优美的声音演唱。生：老师，我认识了俩个新朋友，响板和碰铃，演奏乐器时他们的声音很美！生：我觉得咱们的国旗太美了，我特别喜欢国旗！师：看来同学们收获满满，老师相信大家在以后的学习当中，能够成长为一个更加