山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年六年级上学期期末语文试题

山东省烟台莱州市（五四制）2023-2024学年六年级上学期

期末语文试题

学校:姓名：班级：考号：

一、名句名篇默写

1.默写。

（D,三军过后尽开颜.（《七律・长征》）

（2）,山青花欲燃。（《绝句（其二）》）

（3）,听取蛙声一片。（《西江月》）

（4）日暮苍山远，o（《逢雪宿芙蓉山主人》）

（5）.时有幽花一树明。（《淮中晚泊犊头》）

（6）好峰随处改，。（《鲁山山行》）

（7）秋分早，霜降迟，o（《口积月累》）

（8）,霎时间洒满了银光。（《月光曲》）

（9）《伯牙鼓琴》中当伯牙弹琴志在高山时，铺子期赞叹“,

（10）王安石《书湖阴先生壁（其一）》中，“,”两句，对偶精美，写

活了近处的水与远处的山。

二、填空题

2.解释加点词语。

（1）汤汤乎若流水（）（2）戛然而止（）

（3）浪淘风•簸自天涯（）（4）瞟•着窗外（）

三、选择题

3.下列词语中字形及字音正确的一项是（）

A.斗承(peng)放号（si）璀琛（c和）干洒（ku）

B.抽喧(ye)风靡（mi）萝笑(ning)颈骨(quan)

C.干燥(zao)苔辞(xian)罗筐(lu6)稻株(yang)

D.日显(tu)蜷缩(juan)忐忑(tante)承浆(qiong)

4.下列句中加点词语使用不怆学的一项是（）

A.小朋友的歌声非常清脆、美妙，简直就是大・籁♦之♦音♦，让我们久久沉醉在其中c

B.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势•不•可•当•。

c.今年的暑假，爸爸领着我去了桂林，那里的行取和K，让人感到美不胜收。

D.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音凉•天•动•地•，气壮山河！

5.下列表述不无聊的一项是（）

A.汉字有着悠久的历史，现存最早的成熟汉字是商代的甲骨文，后来经过了金文、

小篆、隶书、楷书的演变。其中隶书线条为直笔或方笔，笔画简化，书写方便，成

为汉字发展史上古今文字的分水岭。

B.一块白石头，几天不见，就长满了苔葬；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪

菜畦。一此句中标点符号正确。

C.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表作，是战国末期秦

相吕不韦集合门客共同编写而成。

D.“亮相”“压轴”“用龙套”“花架子”“科班出身”这些□常生活常用词语都是从戏曲的

专业术语里借用过来的，“高山流水”“余音绕梁”“妙笔生花”都是与音乐有关的成语。

6.下列句子线有语病的一项是（）

A.随着经济社会快速发展，使新时代青年获得了更加优越的发展机遇。

B.是否践行社会主义核心价值观，是培育全面发展的人才的关键。

C.青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。

D.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做“，旨

在培养他们每天劳动的习惯。

四、名著阅读

7.高尔基的《童年》以一个孩子的视角描绘了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生

活状况，小说以其深刻的社会洞察、人性描绘和成长主题，吸引了无数读者的关注和喜

爱。

（1）通过阅读完成下面题目。

然后他悄悄地教导我，时时回头向门口张望：

“下次再打你，记住，你别抱紧身子缩作一团，你懂吗？你身子一抱紧，就加倍地

疼，你可要把身子松松地舒展开来，使它柔柔软软的，像一块凉粉似的躺在那儿！不要

憋气，要深呼吸，拼命地叫喊，——你记住我的话，这样好！”

选段中的“他”是,“我”当时因为什么事情被打？

（2）根据你对《童年》的阅读，判断下面不符合小说内容的一项是（）

A.”他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹

试卷第2页，共9页

的小眼睛。”这段话描写的是外祖父，他吝啬、贪婪、专横、残暴，对童年时的阿廖

沙来说，他给予的是压抑和痛苦。虽然他也曾教阿廖沙识字，但因为他打外祖母，

阿廖沙把他的圣像偷偷剪坏了。

B.“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌.匕瞅着它们，默默地哭了，

一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这句话中的“她是外祖

母，小说中对•外祖母的比喻很生动形象，比如描绘她像大皮球，像大猫等，她慈祥

善良，宽容能干，如一盏明灯，照亮了阿廖沙苦闷、黑暗的童年生活。

C.“他有一对漂亮的眼睛：又快乐又清亮。眉毛是黑的，有时他把眉毛一皱，眼睛

就在眉毛下藏起来，脸变成石头似的，露出倔强的样子。这时除了我，谁说话他都

不听。我爱他胜似爱自家亲生的儿子，他心里也明白，所以他也爱我。”这里的“他”

是阿廖沙的父亲。两个舅舅很不喜欢他，他们做了假狼吓唬他，还在喝酒后，把他

推进了冰窟里。

D.“那老太婆领着他，走到人家门口或窗前喊着：‘行行好吧，可怜可怜这瞎子吧，

看在上帝的份儿上！’他沉默着，两个黑眼镜片儿直视着前面的一切，染透了颜料的

手拉着臼己的胡子。这句话中的“他”是正直的老工人格里戈里，也给过阿廖沙力量

和支持。

五、选择题

8.《林海雪原》是一部长篇革命题材小说，它以传奇的笔法讲述了一幕幕惊心动魄的革

命英雄故事，读来让人热血沸腾。书中人物鲜明生动，故事跌宕起伏。以下选项符合小

说情节的是（）

A.《林海雪原》中杨子荣假扮土匪栾平，学了很多土匪的黑话，曾经风行一时的有“天

王盖地虎，宝塔镇河妖。”

B.少剑波认为在智取威虎山这场战斗中，没有第二个人比刘勋苍更苦，他六天六夜

独自一个人跑联络，往返六百里的林海雪原，连一匹代步的马也没有。回去连碗热

饭没吃上，又参加远途奔袭。

C.《林海雪原》中，小分队驾临百鸡宴，杨子荣一举歼灭土匪，并杀死了座山雕和

座山雕的参谋长刘大麻子，战士们问对付库山雕的妙法，杨子荣的同答是“只要生死

不怕，必然神通广大”。

D.神河庙的定河道人是个三朝老特务，他的原名叫宋宝森，是军统特务侯殿坤的高

级参谋。当人民解放军开到牡丹江时，他就来到了神河庙。一是为了潜伏待机，二

是指挥联络他那些残余的匪徒骨干，更重要的是指挥他那些"先遣军''分子搜集情报，

策划叛乱，破坏土改，与人民继续为敌。

六、基础知识综合

9.阅读课文选段，回答问题。

第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的，我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背

着书包走到街上，脑门儿又落上了几湎水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头

躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我

几步跑回家，地打开柜门，拿出雨衣冲妈玛说：

“妈妈，下呢，还在下呢！”

（1）选择最合适的词语填入文中横线处（）

A.义正词严B.名正言顺C.理直气壮D.问心无愧

⑵这段文字对人物采用了—、—和神态、心理的描写方法，刻画出“我'’终于可以穿

上新雨衣，实现愿望的心情。

七、诗歌鉴赏

送沈子福①之江东

王维

杨柳渡头行客稀，罟师⑵荡桨向临圻咒

惟有相思似春色，江南江北送君归。

【注释】①沈之福：作者的友人。②罟（gd）师：渡船的人，即船夫。③临圻（q。：

地方名。

10.这是王维的一首送别诗，诗中点明送别的地点是,送别的季节是—o

11.下面对诗歌的赏析有误的一项是（）

A.古人有折柳赠别的习俗，柳这个意象在古诗词中常常承载离别之情。本诗中作

者借“杨柳”，抒发自己送别友人时的不舍之情。

B.诗人在怡人的风景中，送别友人，心情尤为抑郁，这是以美景反衬了离情别结，

为后文做了铺垫。

C.后两句描写了友人乘船远去，诗人眺望大江两岸，桃红柳绿，碧草如毡，诗人

决定追随友人而去。

D.诗人把“相思”比作春色，将抽象无形的感情变得生动具体，化虚为实，即景寓

情，情感抒发自然流畅，营造出深遂广阔的意境。

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八、文言文阅读

书戴需画牛

苏轼

蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《丛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常

以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾

搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问

婢。”不可改也。

正午牡丹

沈括

欧阳公尝得一古画《牡丹丛》，其下有一猫，未识其精粗①。丞相正肃吴公，与欧

阳公姻家②，一见，日：“此正午牡丹也。何以明之？其花披哆③而色燥，此日中时花

也：猫眼黑暗如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛④而色泽。猫眼早暮则睛圆，日

高渐狭长，正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意⑤也。

(选自《梦溪笔谈》)

【注释】：①精粗：精良和粗劣。这里指古画水平的高低。②正肃吴公：即吴育。姻家：

亲家。③披哆：展开、散开的意思。④房敛：敛是聚拢的意思，这里指花房收敛。⑤笔

意：这里指画作的意境。

12.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)尾♦搐入两股间(2)欧阳公尝•得一古画

13.用现代汉语翻译句子。

(1)处士笑而然之。

(2)此亦善求古人笔意也。

14.下列加点词语的用法和意义完全相同的一项是()

A.所宝以百数何以明之

B.若下有一猫未识寻精粗

C.其花披哆而色燥处士笑耐然之

D.一月曝书画目高渐狭长

15.这两篇短文，告诉我们艺术创作要。

九、现代文阅读

夏感

梁衡

①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沛腾一样，山坡上的羊羊细草长成

了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，

却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦

浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那

春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅癖之势，在田野上滚动，在天地间

升腾。夏天到了。

③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，

如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终

极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色一收获之已有而希望还未尽，正是

一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那（）七八片绿叶的棉

苗，那朝天（）喇叭筒的高柒、玉米，那在地上（）的瓜秧，无不遂发出旺盛的活

力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的

终点做着最后的冲刺。

④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被测紧。你看田间那些挥镰的农民，

弯着腰，流着汗，只是想看快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚

唾亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦

子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、光水。“田家少闲月，五月人倍忙”，

他们的肩上挑着夏秋两季。

⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有更的影子。大概，春日融

融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧

张的旋律。我却要大声地贽美这个春与秋之间的黄金的夏季。

16.依次填入文中第③段括号处的一组词语，恰当的是（）

A.垂更顶着悄然生长B.长着结着默默前行

C.挑着举着匍匐前进D.舞着摇着欢乐行进

17.结合文章第④段，说说“夏天的旋律是紧张的''表现在哪些方面。

18.最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又“想大声赞美……黄金的夏

季”，请根据文章内容回答；

（1）两者是否矛盾？请简述理由。

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（2）作者为什么要赞美夏季？

沉默的竹笛

①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫

进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。

这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。或笛声仿佛是清澈的泉水，流过神

话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗

礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗

暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。

②好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我

从一个摆地林的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着

竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红苴莓点缀在如霭笼罩的山尖，横过

头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活;发的舞

蹈。我一边吹着竹笛—显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人

风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天

下的豪情。

④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学

会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，

对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤酹崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，

只有我坐在空旷的操场上，如痴如胖地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特

别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的

干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。

⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作

剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈6勺自

尊心迫使我不注：穹。而对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把

最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸泗的竹笛，伤

心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。

⑥后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，

多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不

会开花结果的，但播种梦想的人从不放声流汗流泪的才I