《傅雷家书》整本书阅读-课件

《傅雷家书》主讲人：赵二超学校：北京市101中学学 科：语文（统编版）年级：八年级下学期初中语文傅雷傅雷（1908-1966），我国著名翻译家、文艺评论家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余部。其中最具代表性的有罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、丹纳的《艺术哲学》等，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。初中语文傅聪傅聪，1934年3月10日生于上海，七岁半开始学钢琴，19岁第一次在国际上获奖。1954年赴波兰留学。在六、七十年代的二十年间，傅聪举行了约2400场独奏音乐会；录制了约50张唱片，获得“钢琴诗人”的美名。初中语文《傅雷家书》这是傅雷及夫人朱梅馥写给傅聪、傅敏的家信摘编，这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年。长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年

；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面“忠实的镜子”，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读做人求学亲情初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：如何做人不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事！初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：如何做人第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友

!

永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱

!初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：如何做人爱国

赤子之诚

之真初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：读书求学我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。——这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言你会发觉有许多已经完全忘了。初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：读书求学有一点，你得时时刻刻记住：你对音乐的理解，十分之九是凭你的审美直觉；虽则靠了你的天赋与民族传统，这直觉大半是准确的，但究竟那是西洋的东西，除了直觉以外，仍需要理论方面的，逻辑方面的，史的发展方面的知识来充实；即使是你的直觉，也还要那些学识来加以证实，自己才能放心。所以便是以口味而论觉得格格不入的说法，也得采取保留态度，细细想一想，多辨别几时，再作断语。这不但对音乐为然，治一切学问都要有这个态度。所谓冷静、客观、谦虚，就是指这种实际的态度。初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：读书求学严谨务实持之以恒初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：父子情深著名翻译家楼适夷曾这样评价《傅雷家书》：“这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。”亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，

每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：父子情深孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：父子情深收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?初中语文怎么读《傅雷家书》？选择性阅读：父子情深亦师亦友亦严亦慈初中语文总结《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子的爱。傅雷常以自己的经历为例教导儿子：做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气