2026年达州小升初招生考试现代文阅读理解记叙文说明文答题技巧与模板

2026年达州小升初招生考试现代文阅读理解（记叙文、说明文）答题技巧与模板一、记叙文阅读理解（共5题，总分25分）（一）记叙文阅读——记叙文阅读答题技巧与模板（3题，每题5分）题目1（5分）：阅读下面的记叙文片段，完成后面的题目。片段：清晨的达州城，薄雾尚未散去。老城区的巷子里，一位头发花白的老人正佝偻着背，用一把磨得发亮的镰刀修剪着路边的月季花。他的动作很慢，却很仔细，仿佛在完成一件艺术品。路人偶尔驻足，他会停下来，笑着和孩子们打招呼：“小心脚下，花儿也会疼。”问题：1.请简要概括老人修剪月季花时的动作特点。（2分）2.老人与路人互动时的语言描写表现了他怎样的性格？（3分）参考答案与解析：1.动作特点：动作慢而仔细，像对待艺术品一样认真。（2分）解析：文中“动作很慢，却很仔细”直接描写了老人的修剪动作，体现了他对花草的尊重和耐心。2.性格特点：亲切和蔼，富有爱心，善于与人和睦相处。（3分）解析：“笑着和孩子们打招呼”“花儿也会疼”等语言体现了老人温和、善良的性格，以及对生活的热爱。题目2（5分）：阅读下面的记叙文片段，完成后面的题目。片段：去年夏天，达州遭遇洪灾。洪水肆虐时，一位年轻的消防员冒着生命危险，背着一位被困的老奶奶穿越湍急的河流。河水冰冷刺骨，他的脚几次差点被卷走，但他咬紧牙关，用尽全身力气将老奶奶送到安全地带。老奶奶感动得热泪盈眶，连声道谢。问题：1.消防员在救援过程中面临哪些困难？（2分）2.这个片段主要运用了什么表现手法？请结合内容说明。（3分）参考答案与解析：1.困难：河水湍急冰冷，自身有被卷走的危险，救援难度大。（2分）解析：文中“河水冰冷刺骨”“脚差点被卷走”“用尽全身力气”等细节描写了救援的艰险。2.表现手法：主要运用了细节描写和对比手法。细节描写体现在“咬紧牙关”“背老奶奶过河”等动作，对比体现在救援的艰难与消防员的勇敢形成反差。（3分）解析：细节描写增强了真实感，对比手法突出了消防员的英雄形象。题目3（5分）：阅读下面的记叙文片段，完成后面的题目。片段：中秋前夕，达州宣汉县的山区里，一位返乡的大学生组织村民一起种下了一批桂花树。起初，村民们并不热心，觉得“瞎折腾”。但大学生每天带头浇水、施肥，耐心讲解桂花的经济价值。渐渐地，大家被他的坚持打动了，纷纷加入进来。如今，村里的桂花盛开，香气四溢，成了远近闻名的“桂花村”。问题：1.村民们最初对种桂花树的态度是怎样的？后来为什么会改变？（4分）2.这个片段的结尾有何作用？（1分）参考答案与解析：1.态度变化：最初不热心，觉得“瞎折腾”；后来被大学生的坚持和桂花的经济价值打动，加入进来。（4分）解析：文中“并不热心”“觉得瞎折腾”说明村民的初始态度，而“大学生带头”“耐心讲解”等解释了态度转变的原因。2.结尾作用：突出“桂花村”建设的成果，呼应前文，使文章结构完整，并传递出乡村振兴的希望。（1分）解析：结尾通过桂花盛开的景象，点明主题，增强感染力。（二）记叙文阅读——答题模板与技巧（2题，每题10分）题目4（10分）：阅读下面的记叙文，完成后面的题目。片段：达州的渠县，有一位“泥腿子”科学家——赵老师。他从小在田间地头长大，却立志改变家乡的盐碱地。为了研究改良方法，他常年泡在实验室和试验田里，有时累得在田埂上就睡着了。经过十多年的努力，他终于研制出一种生物改良剂，使盐碱地变成了良田。乡亲们都说：“赵老师是我们渠县的‘田神’！”问题：1.请概括赵老师的主要事迹。（4分）2.文中哪些细节描写表现了赵老师的品质？请结合内容分析。（6分）参考答案与解析：1.主要事迹：研究改良盐碱地，发明生物改良剂，使家乡土地变良田。（4分）解析：文中“改变家乡盐碱地”“研制生物改良剂”“使盐碱地变良田”是核心事件。2.品质分析：-勤奋刻苦：“常年泡在实验室和试验田里”“累得在田埂上就睡着了”表现了他对科研的执着。（3分）-无私奉献：“从小在田间地头长大”“为家乡改良盐碱地”体现了他心系乡邻的品质。（3分）解析：细节描写要紧扣人物品质，结合具体事例分析。题目5（10分）：阅读下面的记叙文，完成后面的题目。片段：达州城的老茶馆里，一位姓陈的老爷爷每天都会给来客沏茶。他的动作娴熟，茶水倒得恰到好处，茶香四溢。有人问他为什么如此执着，他说：“茶要用心泡，人要用心待。”久而久之，他的茶馆成了街坊邻里交流的地方，大家不仅是喝茶，更是“品生活”。问题：1.陈爷爷的茶馆为什么能吸引街坊邻里？（4分）2.文中“茶要用心泡，人要用心待”这句话有何深意？请结合全文谈谈你的理解。（6分）参考答案与解析：1.吸引原因：陈爷爷的茶艺好，待人真诚，茶馆成了交流情感、品味生活的场所。（4分）解析：文中“动作娴熟”“茶香四溢”“用心待”等细节说明茶馆的魅力源于陈爷爷的品质和茶馆的文化氛围。2.深意理解：-茶艺与人生：泡茶要用心，做人也要用心，才能体验到生活的真谛。（3分）-情感交流：茶馆不仅是喝茶的地方，更是人们情感交流、传承文化的载体。（3分）解析：结合“用心泡茶”“用心待人”分析其对人生的启示，并联系茶馆的社会功能。二、说明文阅读理解（共5题，总分25分）（一）说明文阅读——说明文阅读答题技巧与模板（3题，每题5分）题目6（5分）：阅读下面的说明文片段，完成后面的题目。片段：达州是川东北的生态明珠，境内有大小河流上百条，森林覆盖率超过50%。这里的土壤肥沃，气候湿润，特别适合种植水稻和茶叶。近年来，当地政府大力推广绿色农业，许多农田实现了有机种植，农产品品质大幅提升，吸引了众多游客前来采摘体验。问题：1.请概括达州发展绿色农业的有利条件。（3分）2.文中划线的“生态明珠”用词有何妙处？（2分）参考答案与解析：1.有利条件：水资源丰富，森林覆盖率高，土壤肥沃，气候湿润。（3分）解析：文中“上百条河流”“森林覆盖率超过50%”“土壤肥沃”“气候湿润”是关键信息。2.用词妙处：“生态明珠”形象地突出了达州优美的生态环境和丰富的自然资源，富有感染力。（2分）解析：比喻手法增强了文章的表现力，突出了达州的生态优势。题目7（5分）：阅读下面的说明文片段，完成后面的题目。片段：达州城西的翠屏山，是市民休闲的好去处。山上有百年古树、清幽小径，还有一座建于清代的古寺。近年来，当地政府投入资金修缮了古寺，并增设了登山步道和观景平台。如今，翠屏山不仅吸引了本地居民，还成了游客打卡的热门景点。问题：1.文中介绍了翠屏山的哪些特点？（2分）2.作者介绍翠屏山的主要目的是什么？（3分）参考答案与解析：1.特点：生态环境优美，有百年古树、清幽小径和清代古寺。（2分）解析：文中“百年古树”“清幽小径”“清代古寺”是翠屏山的主要特色。2.主要目的：介绍翠屏山的自然和人文景观，宣传其作为市民休闲和游客旅游的胜地。（3分）解析：通过描写翠屏山的优势，突出其旅游价值，吸引更多人关注。题目8（5分）：阅读下面的说明文片段，完成后面的题目。片段：达州是“中国苎麻之乡”，苎麻产量占全国的70%以上。苎麻纤维质地坚韧，用途广泛，可用于制作布料、绳索、造纸等。近年来，当地企业不断创新苎麻加工技术，开发出高档苎麻纺织品，出口到欧美等多个国家，带动了乡村振兴。问题：1.请简要说明苎麻的主要用途。（2分）2.文中“苎麻之乡”的称号体现了达州的什么优势？（3分）参考答案与解析：1.主要用途：制作布料、绳索、造纸等。（2分）解析：文中“布料”“绳索”“造纸”是苎麻的三大应用领域。2.优势：苎麻产量高，品质好，产业基础雄厚，带动了地方经济发展。（3分）解析：“苎麻之乡”的称号突出了达州在苎麻产业上的领先地位和经济贡献。（二）说明文阅读——答题模板与技巧（2题，每题10分）题目9（10分）：阅读下面的说明文，完成后面的题目。片段：达州是川东北的“能源之都”，境内煤炭、天然气资源丰富。近年来，当地大力发展清洁能源，建成了多个风电、光伏发电项目。这些项目不仅提供了绿色电力，还创造了大量就业机会，成为达州经济转型的重要支柱。问题：1.请概括达州发展清洁能源的优势。（4分）2.文中哪些句子体现了说明文语言的准确性？请举例说明。（6分）参考答案与解析：1.发展优势：能源资源丰富（煤炭、天然气），政策支持（大力发展清洁能源），项目效益显著（提供绿色电力、创造就业）。（4分）解析：结合资源、政策、效益三个方面分析。2.准确性分析：-“境内煤炭、天然气资源丰富”：用“境内”限定范围，准确说明资源分布。（2分）-“建成了多个风电、光伏发电项目”：用“多个”体现数量，避免绝对化。（2分）-“成为达州经济转型的重要支柱”：用“重要支柱”强调其作用，语言严谨。（2分）解析：说明文语言注重准确性，答题时要抓住限定词、数据等细节。题目10（10分）：阅读下面的说明文，完成后面的题目。片段：达州是“中国竹乡”，竹子种类繁多，用途广泛。竹制品不仅轻便实用，而且环保可降解。近年来，当地竹产业发展迅速，形成了竹器加工、竹笋种植、竹旅游等产业链。许多农民通过竹产业实现了增收致富，竹子真正成了“富民竹”。问题：1.请说明竹产业对达州有哪些重要意义。（4分）2.文中“富民竹”的说法有何含义？请结合全文分析。（6分）参考答案与解析：1.重要意义：-经济意义：形成产业链，带动农民增收致富。（2分）-生态