福建省宁德市2025-2026学年高二上学期期末质量检测历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1福建省宁德市2025—2026学年高二上学期期末质量检测历史试题2026.02一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．公元前712年，滕侯与薛侯朝见鲁君时为行礼的先后次序发生争执。薛侯以“我先受封”为由要求居前，滕侯则以周朝宗亲为由反驳。最终，薛侯接受了“周之宗盟，异姓为后”的原则，让滕侯居长。这体现了（）A．宗法观念在维护礼制中的作用 B．天子权威遭到诸侯挑战C．权力的分配以血缘亲疏为标准 D．西周分封制度趋于衰弱2．下表反映了秦国（）秦国中枢官制的变迁时期举措秦孝公以商鞅为“大良造”，总揽军政大权秦惠文王设“相”职，以张仪为相；将“大良造”变为军功爵位秦武王初置“左右丞相”二员秦王政形成以丞相、太尉、御史大夫为中枢的“三公”制度A．招揽人才助力统一大业 B．专制皇权不断强化C．调整官制顺应集权需要 D．行政中枢权力扩大3．东汉末期，胶东公沙卢“宗强，自为营堑，不肯应发调”；谯县许褚“聚少年及宗族数千家，共坚壁以御寇”；曹洪宾客在长社县“征调不肯如法”。这反映了当时（）A．田庄经济的迅速发展 B．宗族凝聚力的增强C．中央对地方管理失控 D．基层治理规范有序4．南齐以来，大量的寒人地主通过伪冒世系的方式自列于“寒微士人（底层士族）”，他们涌入建康求仕但效果甚微。梁武帝即位后，开设五馆，招生对象由高门士族扩大“寒微士人”，并向其提供粮食补助，宣称“学以从政”“禄在其中”。梁武帝此举（）A．强化门阀士族的政治特权 B．利于促进社会阶层的流动C．推动教育体系的日趋完备 D．奠定科举选官制度的基础5．安史之乱后，朝廷计划停止对滞留长安的四千余名朝贡使者的供给，遭到使者们的反对。于是，朝廷提出要么接受唐朝官职领取俸禄，要么遣返回国。最终“无一人愿归”，大都被编入神策军或授官。这可说明唐朝（）A．朝贡体制逐渐解体 B．对外交往的新高度C．民族政策开放包容 D．强大的文化吸引力6．辽道宗时，礼部郎中刘辉上书称：“欧阳修编《五代史》，附我朝于四夷，妄加贬訾……臣请以赵氏初起事迹，详附国史。”辽帝对此深表赞赏。这反映了（）A．制度差异之下民族矛盾的激化 B．辽统治者学习中原修史传统C．政权间正统性塑造的复杂互动 D．边疆内地一体化进程的加速7．明代中期，针对宝钞被弃用，朝廷解除禁钱令。此后，民间通过“挑拣”行为将唐宋旧钱及明官制钱视为“好钱”并囤积，致使各地私铸钱成为市场流通主体。这反映了（）A．白银货币化程度的加深 B．政府货币控制力减弱C．民间私铸货币现象严重 D．货币多元化趋势明显8．清代，每年秋审时，中央指派官员会审各省上报的死刑案件，将死刑犯区分为“实、缓、矜、留”四种情况，仅少数情真罪实者被立即处决。这一做法（）A．旨在应对地方司法的随意 B．弥补法律条文的不足C．保障了地方官员勤政廉洁 D．体现慎狱明刑的思想9．1908年，江北提督徐绍桢在《奏请普设版籍局清查户口》中提到：“庶几兵事、学务、警政均有所根据而推行，他日开设议院选举人数尤易按籍而稽……清查户口一事实为自强之根本，当今之急务。”这（）A．促进洋务运动持续开展 B．意在保障国家赋税收入C．导致国内政局动荡不安 D．体现危局之下自救探索10．南京国民政府时期，公布《海洋渔业管理局组织条例》，划分渔业区；发布《中国南海各岛屿华英名对照表》，完整标注南海诸岛的详细位置；公布《台湾省行政长官公署组织条例》，着手收复台湾。这反映了南京国民政府（）A．试图构建海疆治理的主动权 B．推动海洋经济的发展C．维护国家在海南诸岛的利益 D．致力于防范列强侵略11．下表反映了中国（）1978—2006年我国各项财政支出占比（单位：%）年份经济建设费行政管理费社会文教费国防费其他支出197864.084.7113.114.963.16198556.268.5320.389.565.27199541.8514.625.749.338.47200626.5618.7326.837.3720.51A．财政支出结构不断优化 B．政府职能发生转变C．国防建设费用连续下降 D．国家经济规模扩大12．古埃及新王国时期，法老埃赫那吞为削弱传统祭司集团势力而发起宗教改革。图1是当时法老王宫遗址的壁画。对下图解读合理的是（）阿玛尔那王宫遗址壁画注：太阳神的生命之光照耀着埃赫那吞一家。埃赫那吞怀抱女儿并亲吻她，王后与膝上的女儿亲密互动，整个场景充满温情，与以往法老威武高大的神圣形象截然不同。A．埃及艺术风格全面向写实转变 B．法老重塑形象助推改革C．经济发展促使世俗文化的兴起 D．王权与神权矛盾的激化13．7世纪中叶，日本在地方上设置国、郡、里三级行政区划。国设国司，郡设郡司，国司由中央派遣，任期6年；郡司则多由当地原来的氏姓贵族世袭。这说明当时日本（）A．统治策略的适应性调整 B．模仿唐朝制度C．消除地方分裂割据因素 D．庄园经济发展14．11世纪末，为应对财政危机和军事压力，拜占庭皇帝将土地连带依附于土地的农民一起颁授给“接受者”，由“接受者”负责直接向皇帝纳贡、提供兵员。这（）A．扭转了疆域萎缩的困境 B．减轻了对农民的剥削C．埋下了帝国统治的隐患 D．顺应了城市自治发展15．1931年日本侵略中国东北后，苏联在远东对日战略收缩，力避冲突；在欧洲则调整亲德反波政策，推进与波兰、法国缔结互不侵犯条约。苏联的外交举措（）A．遏制法西斯扩张的态势 B．影响全球国际局势演变C．摆脱帝国主义外交孤立 D．构建欧洲集体安全体系16．20世纪80年代以来，巴西各个城市成立“社区协会”，与政府合作，推进贫民窟改造；国际非政府组织则为社区提供资金和技能培训支持。这体现（）A．政府对社区干预的减少 B．巴西贫富差距的缩小C．国际组织间的协调合作 D．多主体参与基层治理二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料1937年7月，中共军队仅有无线电台34部，通信人员197名。中共中央和各根据地多次派员赴香港等地购买通信器材；在面临封锁后，积极筹建材料厂，用牛角、飞机残骸等研究自制无线电器件，装配小型电台。1938年起，《机要规则》等条例先后颁布，对电报发收、密码保管等做了严格规定。1941年，针对前方部队不经批准，擅自成立电台，造成联络网混乱与通信纪律执行不易的情况，中共中央在一定时期内控制电台数量、减少对电台的使用。至1944年春，中共电台已增加到675部，军队通信人员新增2千余人，建成连接延安和国民政府、莫斯科、八路军驻各地办事处、新四军军部的通信网络。——摘编自齐小林《全面抗战时期中共军队无线通信系统的结构性扩张》等根据材料，概括全面抗战时期中共军队无线电通信建设的困境，并结合所学知识分析其意义。（8分）18．阅读材料，完成下列要求。（8分）材料正史所载部分良吏的事迹出处内容《后汉书·卓茂传》迁密令……劳心谆谆，视人如子……举善而教……平帝时，天下大蝗，河南二十余县皆被其灾，独不入密界。《北齐书·羊烈传》（天保）九年（558年），除阳平太守，治有能名。是时，频有灾蝗，犬牙不入阳平境，敕书褒美焉。《元史·欧阳玄传》调太平路芜湖县尹……贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。根据材料并结合所学知识，解释正史中对良吏形象的塑造。（8分）19．阅读材料，完成下列要求。（24分）材料一16—18世纪，“发现论”、“无主地论”和“优先权论”在西班牙、英国等国家出现。这些不成文的理论被欧洲殖民帝国作为国际惯例运用，在世界各地抢占殖民地。19世纪，国际法引入“文明”概念，将人种学中的种族优劣论转化为国际法中的文明等级论，以此来正当化国际秩序中的差序格局，将自己所属的白人种族及其所归属的政治体置于顶端，而将被征服、被殖民的群体置于底部，甚至完全剥夺其国际法主体资格。这套“文明标准”论，其内核实为“强者为所能为，弱者受所必受”的强权逻辑。二战后，新兴民族国家主张主权平等，推动国际法向更具普遍性的方向演进，但旧有理论的深层影响至今仍未完全消除。——摘编自郑戈《论国际法中“文明标准”的起源、演变与霸权逻辑》等材料二新中国与国际法的互动历程，是一部从被动回应到主动引领的奋进史。建国初期，新生政权通过宣布审查旧约、提出和平共处五项原则和倡导“求同存异”等，初步构建了具有自身烙印的国际法。20世纪50年代后期起，中国参与国际法的进程一度回退。转机出现在1971年，中国迅速融入国际法秩序，积极参与以联合国为中心的多边外交活动，认真履行有关职责，积极推进“全球南方”国家的团结。进入21世纪，中国对国际法的态度实现了从“仰视”到“平视”乃至“俯视”的关键性转变，开始更加主动地规划国际法治，贡献“人类命运共同体”理念与“共商共建共享”的全球治理观，并通过亚投行、“一带一路”等机制将其付诸实践，为国际法的发展注入了强大的中国动能。——摘编自何志鹏《从拒斥到规划：中国国际法态度的历史变迁》（1）根据材料一，概括近代国际法理论的特点，并结合所学知识分析19世纪国际法中“文明标准”的影响。（10分）（2）根据材料二，概括中国对国际法的贡献，并结合所学知识分析促使中国与国际法的互动从“被动回应”转向“主动引领”的因素。（10分）（3）综合上述材料并结合所学知识，请为当前国际法建设提供思路。（4分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料某大学历史系正在举办主题为“17—19世纪全球现代转型”的学术研讨会。在开幕式上，大会主席引用了历史学家李剑鸣的论述作为导言：“17—19世纪是人类历史从‘古代’向‘现代’转型的关键时期。这一时期转型并非单一模式的复制，而是一个充满‘扩散’与‘调适’、‘引领’与‘分异’的复杂过程：一方面，现代性的要素（如技术、制度、理念）从中心向全球辐射；另一方面，全球不同文明基于自身传统与外部冲击，走出了迥然不同的发展道路。”本次学术研讨会分设两个论坛：论坛一：现代化的“扩散”——全球性变革要素的传播与接纳论坛二：现代化的“分异”——全球发展道路的多元化作为与会学生，请选择参与其中一个论坛，自拟一个具体论题，并撰写发言稿。（要求：论题明确，史实充分，逻辑清晰，结构完整）

——★参考答案★——一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。题号12345678910答案ACCBDCBDDA题号111213141516答案ABACBD二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．（8分）困境：基础薄弱（原料设备缺乏；专业人才不足）；严峻的战争环境；地方随意扩张造成混乱（通信安全、效率的问题）。（4分，答对其中2点即可）意义：有利于改善根据地通信设备；提升军队作战能力；打击日本侵略者；积累经验培养人才；铸就自力更生精神。（4分，答对其中2点即可）18．（8分）解释：正史中的良吏治理有方，道德高尚，受到上天眷顾，连蝗虫都不入境。（2分，归纳材料中对良吏形象的描述）正史中对良吏形象的塑造受“天人感应”、“德治”、“仁政”等儒家思想影响；（2分）彰显官员的治理能力与道德品质，以资教化；（2分）以维护统治的合法性与稳定性。（2分，若答“这类记载带有浓厚的唯心主义色彩”亦可给2分）19．（24分）（1）特点：欧洲主导（以欧洲为中心）；服务于强权政治（具有霸权逻辑）；与殖民扩张紧密结合；发展具有阶段性；“科学化”包装。（6分，答对其中3点即可）影响：为西方殖民扩张提供理论依据（为建立资本主义殖民体系提供合法外衣）；客观上促进了被压迫民族的觉醒（激发了反殖民斗争；加剧矛盾）；长期维系了不平等的国际秩序。（4分，答对其中2点即可）（2）贡献：提出新原则，构建了具有中国烙印的国际法。（倡导和平共处五项原则，提出“求同存异”）积极参与以联合国为中心的多边外交活动，认真履行有关职责。致力于提升发展中国家地位，积极推进新秩序的构建。贡献全球治理的中国方案。（贡献“人类命运共同体”理念与“共商共建共享”的全球治理观）。（4分，答对其中2点即可）因素：综合国力提升（国际地位提高）；国际格局变化（冷战结束，多极化趋势）；新兴民族国家崛起；文化自信增强。（6分，答对其中3点即可）（3）思路：应尊重各主权国家的利益。（关注发展中国家的需求）应建立在平等包容的基础上，超越霸权逻辑。（追求平等的国际关系）应以促进人类共同福祉为根本价值取向。吸收多元文明智慧。（集思广益）完善国际法机制。（4分，答对其中2点即可，言之有理，即可酌情给分）20．（12分）示例一：论坛二：现代化的“扩散”——全球性变革要素的传播与接纳论题：19世纪资本主义制度的全球传播与地域调适各位老师、同学：大家好！我今天汇报的题目是《19世纪资本主义制度的全球传播与地域调适》。19世纪，资本主义在全球范围内继续扩展。1861年，面临空前危机的俄国沙皇政府进行废除农奴制改革。随后沙皇又进行其他改革，如实行地方自治和地方选举，实施统一的司法制度。这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机。日本有识之士于