江门市教师招聘考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力4.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是（）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法6.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师上课必要的补充主要是通过（）A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的研究对象包括（）A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象2.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调为社会主义建设事业服务B.要求使学生在德、智、体等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养受教育者的独立个性和创造精神3.下列属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法4.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养5.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.属于我国古代《学记》中的教学原则有（）A.教学相长B.预时孙摩C.长善救失D.藏息相辅8.影响个体身心发展的主要因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.良好的师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.教师的教育专业素养包括（）A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质三、判断题（每题2分，共10题）1.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）2.学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。（）3.德育就是道德教育的简称。（）4.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）5.教学方法就是教师教的方法。（）6.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）7.班主任的工作重点和经常性工作是对学生进行思想品德教育。（）8.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）10.教师劳动的创造性主要体现在教师要创造性地运用教育教学规律。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德的基本内容。2.简述教学过程的基本规律。3.简述班集体的形成与培养。4.如何培养学生的学习兴趣？五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高教师的职业幸福感。2.在素质教育背景下，怎样看待“分数”？3.谈谈现代教师应具备的信息素养。4.讨论家校合作在学生教育中的作用。答案一、单项选择题1.A2.D3.D4.D5.B6.B7.B8.D9.B10.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.基本内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这是教师应遵守的基本道德规范和行为准则。2.包括间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.确定集体目标，建立班委会，培养正确舆论和良好班风，组织多样活动。通过这些措施逐步形成和培养班集体。4.了解学生需求，采用多样化教学方法，联系生活实际，及时给予鼓励和肯定，让学生体验成功喜悦。五、讨论题1.学校应营造良好氛围，给予教师支持。教师自身要调整心态，享受教学过程，关注学生成长，实现自我价值。2.素质教育下分数不是唯一标准，它能反映学习情况，但不