广东省2024-2025学年七年级下学期期末模拟历史卷（二）（含答案）

第第页广东省2024-2025学年七年级下学期期末模拟历史卷（二）一、选择题1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。据此可知，隋文帝最的大作为是（）A．加强中央集权 B．社会经济迅速发展C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河2．在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（）A．城市商业的繁荣 B．民族之间的交融C．社会风气的开放 D．中外交流的频繁3．陈寅恪先生认为，“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外……之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”据此可知，“新机重启”得益于（）A．民族交融 B．文化发展 C．疆域扩大 D．制度创新4．下列关于唐朝与少数民族交往叙述中正确的是（）A．唐太宗把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹B．唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗C．东突厥归附唐朝后，唐玄宗在其旧地设置都督府D．唐玄宗册封南诏首领为渤海郡王5．隋唐时期的书法艺术，融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格。对此理解准确的是（）A．隋唐书法艺术难以超越 B．国家统一促进文化交流C．君主开明有助艺术繁荣 D．对外开放利于艺术多元6．公元682年，朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学，向学生教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》等。这表明新罗（）A．受到儒家文化深刻影响 B．民族交融被华夏所融合C．人才选拔建立科举制度 D．以唐文化替代民族文化7．有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸：二是正视现实，抨击黑暗；三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出（）A．文学创作受社会环境的影响 B．文学作品受对外政策的影响C．唐朝社会经济全面走向繁荣 D．诗歌是社会进步的真实反映8．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮容。仓容口径最大的达18米，最深的达12米。材料可用来说明当时（）A．储粮技术先进 B．封建剥削严重C．国家财力雄厚 D．奢靡之风盛行9．唐末农民起义军领袖黄巢（下图）作诗云：“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（）A．直接推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治者施以致命打击C．形成了五代十国的局面 D．促使唐朝国势从此由盛转衰10．以下诗歌中描绘的景象反映了（）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。——杜甫《忆昔二首》A．文景之治时期的经济发展 B．“开元盛世”的局面C．康乾盛世时期的人口增长 D．“贞观之治”的形成11．成吉思汗统一蒙古后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人组织起来，平时生产，战时出征，还建立司法机构，创建蒙古文字。这些措施A．改变了蒙古游牧民族的特性 B．促进了蒙古族的发展壮大C．导致了宋与蒙古的军事对抗 D．加剧了蒙古部落间的纷争12．成吉思汗于1206年统一蒙古草原，建号“大蒙古国”。1271年，忽必烈采用《易经》“大哉乾元”彖辞，改国号为“大元”，寄托美好寓意的同时，更是为了传承汉唐正统。据此可知，忽必烈意在（）A．实行民族平等政策 B．强化国家认同C．加强边疆地区管辖 D．促进文化发展13．毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物。下列各项与他相关的史实是（）A．统一蒙古 B．建立元朝 C．设置驿站 D．开凿运河14．七年级某班同学在学习宋朝历史时绘制了下面四幅示意图，其中正确的是（）A． B．C． D．15．如下图反映的主题是（）A．战乱不休 B．海外贸易C．经济重心南移 D．农耕文化与游牧文化的交流16．明朝末年，皇亲、国戚、达官、贵僚或以暴力、或以各种名义，大肆搜刮地产。“近来田地有力之家，非乡绅，则富民”，然而“若夫穷民，本无立锥之地”。据此可知，明末（）A．朝廷赋税沉重 B．官僚机构臃肿C．自然灾害频繁 D．土地兼并严重17．清朝君主自谦词的使用相比之前朝代明显减少，康熙以后，绝大部分君主自谦词只出现于与帝王即位、祖先、先帝有关的诏令中，有关具体政事的诏令及面对大臣的语境已很少出现甚至不用自谦词。这反映了（）A．八股取士的影响 B．君臣关系的平等C．社会矛盾的缓和 D．君主专制的加强18．雍正帝大大放宽了使用密折的范围，不仅政治、军事，甚至大臣的一些私事也可用密折上达；臣下不得有所欺瞒，从而成为了皇帝的耳目。这反映了（）A．君主专制强化 B．行政效率大大提高C．社会矛盾加剧 D．思想领域控制严密19．清朝在蒙古诸部游牧之地，本着“众建而分其力”的目的，在蒙古各部，编旗、设盟，在西藏采取册封达赖和班禅的方式来进行统治，由于新疆地区地方大，清政府在新疆设立伊犁将军。这体现了清朝的治理特点是（）A．因地制宜 B．以法治国 C．直接管辖 D．进行分封20．乾隆年间，苏州的“洋货、皮货、绸缎、衣饰、金玉、珠宝、参药诸铺，戏园、游船、酒肆、茶店，如山如林，不知几千万人。”“五方杂处，人烟稠密，贸易之盛甲于天下。”这反映当时（）A．摒弃抑商政策 B．城市商业繁荣C．鼓励人口增长 D．海外贸易兴盛二、材料分析题21．一条大运河，半部中国史。根据图文资料，回答问题。材料一：中国大运河由隋唐运河.京杭大运河和浙东运河组成，是世界上最长的运河。它始建于春秋时期，经过历代的开凿.疏浚.连通而成，至今仍发挥着水路运输等作用。材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”——皮日休《汴河怀古》材料三：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩（dú）武（随意使用武力，不断发动侵略战争），百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”——摘自《贞观政要》（1）请指出材料一图中所示的隋朝大运河开凿的目的。并写出图中字母对应的地点或河段的名称。（2）材料二中提到的隋灭亡的原因是什么？你同意这一观点吗？说明理由。（3）根据材料三并结合所学知识，说说隋朝的灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有内在关系，并简析其原因。22．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗材料二“凡四十年不识干戈。岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。”——《全宋文》材料三辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。——《中国民族关系史纲要》材料四一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种，第一种是中原政权覆灭，边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大，导致其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。——摘自《历史创新能力培养》（1）根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗实行的民族政策及在周边各少数民族中的地位。（2）材料二涉及的“澶渊之盟”是哪两个政权之间订立的？根据材料二归纳“澶渊之盟”的影响。（3）根据材料三并结合所学知识，比较辽和西夏在学习汉族文化方面的相同之处。（4）以上探究内容对当今民族关系的发展有何借鉴意义？23．广东是我国的南大门，处在南海航运枢纽位置上，具有重要历史地位。阅读下列材料，回答问题。材料一广州濒临中国南海，素有中国“南大门”之称。唐代广州作为海上丝绸之路的起点，是海外贸易的第一大港。海外贸易的发展，推动了唐代海上丝绸之路的繁荣，使广州成为市舶贸易的发源地。在市舶贸易的影响下，广州不断吸收各国文化，形成了广州独特的社会文化。——摘编自邹瑜《唐代广州海外贸易发展及其社会影响》材料二元明时期广东造船业的演变朝代船舶用途元代多为海舶，来往南海、印度洋、波斯湾间，明代凡舟车之制，曰黄船，以供御用；曰遮洋船，以转漕于海；曰浅船，以转于河；曰马船、曰风快船，以供送官物；曰备倭船、曰战船，以御寇贼。——整理自叶显恩《明代广东的造船业》材料三1757年，乾隆下旨除粤海关外，撤销所有其他海关，是为“一口通商”。广州十三行是经朝廷授权的唯一对外贸易代理机构。清政府禁止外商在广州过冬，禁止外商雇役华人办事，规定外商平时不能随便走出商馆，只能在每月逢八之日出外游览散步，且人数不得超过十人，对华人出洋船只型制大小、货物品种数量、商贩水手人数、往返期限等，清政府也都有非常严格的规定。——摘编自张帆《中国古代简史》（1）根据材料一，指出广州与海上丝绸之路的关系。（2）根据材料二并结合所学知识，分析与元代相比，明代广东造船业的新变化及其原因。（3）根据材料三并结合所学知识，指出“广州十三行”反映了清朝哪项对外政策，以及这一政策带来的影响。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】B【解析】【分析】B：根据题干“在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样”可知，南方的南诏遗址中出图了与北方长安城形制相似的方形花砖和莲花纹瓦当，说明长安与南诏之间存在一定的交流和联系，体现了民族之间的交融，B项符合题意；

A：南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明城市商业的繁荣，A项不符合题意；

C：题干反映国内民族间的交融，和中外交流无关，C项不符合题意；

D：南方的南诏与北方的长安之间存在一定的联系，体现的是民族交融，不能说明中外交流的频繁，D项不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查唐朝民族交融，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】A【解析】【分析】根据题干“朝鲜半岛的新罗仿唐制设立国学，向学生教授《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》”并结合所学可知，《周易》《尚书》《礼记》《春秋左氏传》都属于儒学作品，A项正确；

民族交融被华夏所融合、人才选拔建立科举制度、以唐文化替代民族文化没有体现，排除BCD项。

故答案为A。【点评】本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。7．【答案】A8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】B12．【答案】B13．【答案】A14．【答案】D【解析】【分析】A：与南宋对峙的少数民族政权为西夏和金，A项不符合题意；

B：1038年元昊建立的西夏在我国的西北，1115年完颜阿骨打建立的金在东北黑龙江流域，1125年金灭辽后，1127年靖康之变消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，示意图错误，B项不符合题意；

C：10世纪初契丹族首领耶律阿保机建立辽，在我国东北；1115年完颜阿骨打建立的金在东北黑龙江流域，方位错误，C项不符合题意；

D：根据所学可知，1038年元昊建立的西夏在我国的西北；10世纪初契丹族首领耶律阿保机建立辽，在我国东北；西夏、辽与北宋并立，并且方位正确，D项符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题难度适中，重点掌握辽宋夏金时期的政权汉并立等知识，注意基础知识的识记与理解。15．【答案】D16．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“明朝末年，皇亲、国戚、达官、贵僚或以暴力、或以各种名义，大肆搜刮地产。‘近来田地有力之家，非乡绅，则富民’，然而‘若夫穷民，本无立锥之地’”和结合所学可知，明朝末年政治腐败，官僚、地主等不择手段兼并土地，很多农民失去赖以生存的土地，D项符合题意；

A：题干未体现朝廷赋税沉重，A项不符合题意；

B：题干未体现官僚机构臃肿，B项不符合题意；

C：题干未体现自然灾害频繁，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查明朝土地兼并严重，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。17．【答案】D【解析】【分析】D：根据题干“清朝君主自谦词的使用相比之前朝代明显减少，康熙以后，绝大部分君主自谦词只出现于与帝王即位、祖先、先帝有关的诏令中，有关具体政事的诏令及面对大臣的语境已很少出现甚至不用自谦词”可知，皇帝使用谦词的减少，体现了皇权的不断强化，D项符合题意；

A：八股取士禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步，A项不符合题意；

B：题干中的君臣关系并不平等，B项不符合题意；

C：社会矛盾的缓和，与题干无关，C项不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查君主专制的加强，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。18．【答案】A【解析】【分析】据材料“不仅政治、军事，甚至大臣的一些私事也可用密折上达；臣下不得有所欺瞒，从而成为了皇帝的耳目”可知，雍正时期的奏折制度，涉及上奏的范围越来越广泛，据此可判断，密折制度有利于加强皇帝对官僚机构的控制，君主专制不断强化，A项正确；雍正时期密折制度，有利于提高决策效率，而非行政效率，排除B项；

密折制度是皇帝控制官僚机构的手段，社会矛盾加剧无关，排除C项；

密折制度属于政治领域，不属于思想领域，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要知识考点是清朝君主专制的强化，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于清朝君主专制强化的相关史实。19．【答案】A20．【答案】B【解析】【分析】根据题干“苏州的‘洋货、皮货、绸缎、衣饰、金玉、珠宝、参药诸铺，戏园、游船、酒肆、茶店，如山如林，不知几千万人’”表明苏州城市商业繁荣，城市人口多、店铺林立、商品种类齐全即娱乐项目丰富，故选项B符合题意；

A.摒弃抑商政策，摒弃抑商政策，不符合史实，中国封建社会的经济政策一直是重农抑商的政策，未曾摒弃，不符合题意；

C.鼓励人口增长，材料未涉及清朝时期的人口政策，不符合题意；

D.海外贸易兴盛，清朝时期实行闭关锁国的政策，海外贸易兴盛不符合史实，不符合史实；

故答案为：B。

【点评】本题看出对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。21．【答案】（1）目的：加强南北交通，巩固统治；A：涿郡B：永济渠C：通济渠。（2）原因：开凿大运河；不同意；理由一：隋朝的灭亡是隋炀帝众多暴政的综合结果，并非只是因为大运河所致。同意；理由二：第一，隋朝开凿大运河除了为加强南北交通、巩固统治外，主要是为隋炀帝个人享乐，是隋炀帝暴政的体现。第二，大运河的开凿消耗大量的民力、财力，极大地加重了人民的负担，爆发了农民起义。因此，人们说隋亡于此河是有道理的。（理由充分即可）（3）有内在的联系。唐太宗吸取隋亡的教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。22．【答案】（1）政策：开明的民族政策；地位：唐太宗被北方少数民族尊称为天可汗。（2）双方：辽与北宋。影响：促进了双方边境稳定，维持几十年的和平局面；削弱了北宋的军事力量。（3）相同之处：创制文字，发展生产，制定法律。（4）意义：民族交融是历史发展的必然趋势；要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展；要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则。【解析】【分析】(1)根据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”和结合所学可知，反映了唐太宗民族平等的思想，唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。

(2)根据材料二“凡四十年不识干戈。岁遗差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。”和结合所学可知，宋真宗时辽大举攻宋，澶州之战宰相寇准力劝宋真宗亲征，击退辽军。之后辽宋议和，签订“澶渊之盟”，辽军撤回宋给辽岁币。“澶渊之盟”促进了双方边境稳定，维持几十年的和平局面；削弱了北宋的军事力量。

(3)根据材料三“在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。”和结合所学可知，10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府。阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。辽与西夏在学习汉族文化方面的相同之处有创制文字，发展生产，订立法律。

(4)本题为开放性试题，言之有理即可。如：民族交融是历史发展的必然趋势；要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展；要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则等。

故答案为：

(1)政策：开明的民族政策；地位：唐太宗被北方少数民族尊称为天可汗。

(2)双方：辽与北宋。影响：促进了双方边境稳定，维持几十年的和平局面；削弱了北宋的军事力量。

(3)相同之处：创制文字，发展生产，制定法律。

(4)意义：民族交融是历史发展的必然趋势；要实行开明的民族政策，促进民族间的理解交流与共同发展；要坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则。

【点评】本题以四则材料为依托，考查唐朝民族交融、“澶渊之盟”、辽和西夏在学习汉族文化方面的相同之处，考查学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。23．【答案】（1）广州是海上丝绸之路的起点，唐代海外贸易的第一大港。海上丝绸之路促使广州形成了独特的社会文化。（2）变化：由制造远航贸易的海舶为主变成种类功能多样化的各式船舶。原因：海禁政策的实施；海防备战的需要；国内交通运输的需要（商品经济的发展促进内陆水运交通工具的发展。）（3）政策：闭关锁国。积极影响：清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用；消极影响：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。【解析】【分析】（1）本题考查广州与丝绸之路的关系。根据材料一“唐代广州作为海上