热点主题作文写作指导：顺应与引领-时代变局中的辩证智慧（审题指导与例文）

PAGEPAGE2热点主题作文写作指导：顺应与引领--时代变局中的辩证智慧（审题指导与例文）【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)《周易》分别用“健”与“顺”来阐释“乾”“坤”两卦的要义：“天行健，君子以自强不息。”（《周易·乾·象传》）——乾之道主张刚健进取，开拓创新，以主动担当引领时代。“坤道其顺乎？承天而时行。”（《周易·坤·文言》）——坤之道强调顺承天道，因时而动，以清醒笃行顺势而为。乾道与坤道相生相成，顺应与引领相得益彰，构成了中国人立身处世、治国安邦的辩证法则。在激烈的时代变局中，你对“顺应与引领”有着怎样的认识与思考？请结合材料，联系现实生活与时代发展，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、审题方向：（一）核心概念辨析：审题的关键的是厘清“顺应”与“引领”的内涵、关系，结合材料中《周易》的“乾道”“坤道”，明确二者不是对立关系，而是“相生相成、相得益彰”的辩证统一。1.顺应（坤道）：并非“被动服从”“随波逐流”，而是材料中强调的“顺承天道，因时而动，清醒笃行”。具体指：顺应客观规律（自然规律、社会发展规律、行业发展趋势），顺应时代大势，顺应事物本质属性，在规律框架内行事，不盲目蛮干、逆势而为。2.引领（乾道）：并非“强行主导”“标新立异”，而是材料中所说的“刚健进取，开拓创新，主动担当”。具体指：在顺应规律的基础上，主动作为、积极突破，以自身的努力引领方向、解决问题、推动发展，体现主体的责任与价值。3.二者关系：顺应是引领的前提和基础，没有顺应规律的引领，只会是“蛮干瞎闯”，最终事与愿违；引领是顺应的升华和目标，没有引领的顺应，只会是“被动跟随”，难以实现突破与发展。二者相辅相成，缺一不可，共同构成立身处世、治国安邦的法则。4.易混近似概念：结合学生写作实际，以下几组近似概念易与“顺应与引领”混同，需在判定题意符合程度时加以区分：（1）“顺应”：易与“继承”“守成”“妥协”“适应”“迎合”等等混淆。（2）“引领”：易与“创新”“领先”“主导”“冒进”“逆势而上”等等混淆。值得注意的是，这些易混概念只是不应作为立意的主概念，不意味着不可以在论证中加以辨析探讨，这样的文章反而可能更有思辨性。（二）审题误区：1.片面化：只谈“引领”，强调刚健进取，忽略“顺应”的重要性，把“引领”等同于“逆势而为”“强行突破”；或只谈“顺应”，强调随波逐流，忽略“引领”的担当，把“顺应”等同于“消极被动”“不思进取”。2.概念混淆：如将“顺应”等同于“妥协”，将“引领”等同于“控制”，脱离材料中《周易》“健”“顺”的核心要义，偏离“积极向上、辩证统一”的导向。3.脱离现实：只空谈《周易》的乾道、坤道，不结合“时代变局”“现实生活”，文章空洞无物，缺乏时代感和现实意义（违背题干“联系现实生活与时代发展”的要求）。4.关系割裂：将“顺应”与“引领”割裂开来，分两段孤立论述，不分析二者“相生相成”的辩证关系，导致文章逻辑松散，立意肤浅。二、立意构思角度：核心立意：在时代变局中，唯有以顺应为基、以引领为要，做到顺应规律不盲从、引领潮流不盲动，才能立足自身、推动发展，实现个人价值与时代价值的统一。角度一：个人层面——以顺为基，以领为翼，立身处世显担当1.构思思路：结合个人成长、职业选择、人生追求，阐释“顺应”与“引领”对个人发展的意义——顺应自身禀赋、时代需求，是成长的前提；主动引领自我、传递正向力量，是成长的目标。二者结合，才能在人生道路上走得稳、走得远。2.立意示例：顺己所长，领己所行，以自强笃行赴时代之约3.素材适配：①青年学子顺应时代需求，选择科技、乡村振兴等领域，同时发挥自身专业优势，引领行业创新（如95后航天工程师、大学生村官）；②非遗传承人顺应现代审美需求，创新非遗传播方式（如短视频直播、文创产品），引领非遗文化年轻化；③普通人顺应生活规律，同时主动突破自我，引领身边人积极向上（如社区志愿者、职场奋斗者）。角度二：社会/行业层面——顺时而为，领势而兴，破局发展谋新篇1.构思思路：结合具体行业、社会领域的发展，阐释“顺应”与“引领”的辩证关系——顺应行业发展规律、社会发展大势，是生存的根本；主动引领行业变革、社会进步，是发展的动力。尤其在激烈的时代变局中，唯有二者结合，才能实现破局突围。2.立意示例：顺时代之势，领发展之潮，以辩证之力破局前行3.素材适配：①新能源行业：顺应“双碳”战略（顺应），企业加大技术研发，引领新能源汽车、光伏产业发展（引领）；②传统文化领域：顺应文化自信的时代大势（顺应），文艺工作者创新创作形式，引领传统文化创造性转化、创新性发展（引领）；③互联网行业：顺应数字化发展趋势（顺应），企业深耕人工智能、大数据，引领产业数字化转型（引领）。角度三：国家层面——承天顺势，领航致远，治国安邦启新程1.构思思路：结合国家发展、时代变局，阐释“顺应”与“引领”对国家治理的意义——顺应世界发展潮流、中国发展实际（顺应），同时主动引领全球发展、推动民族复兴（引领），体现大国担当，实现国家长治久安。2.立意示例：顺大势而行，领时代之先，以乾坤之道筑强国之路3.素材适配：①中国顺应经济全球化趋势（顺应），提出“一带一路”倡议，引领沿线国家共同发展（引领）；②顺应科技自立自强的时代需求（顺应），国家加大科研投入，引领芯片、航天等核心领域突破（引领）；③顺应人民对美好生活的向往（顺应），国家推进乡村振兴、共同富裕，引领社会全面进步（引领）。【例文】顺应与引领：时代变局中的辩证智慧《周易》有云：“天行健，君子以自强不息”“坤道其顺乎？承天而时行”。乾道以刚健进取、开拓创新为要，坤道以顺承天道、因时而动为本。在激烈的时代变局中，顺应与引领并非对立，而是相生相成的辩证法则，共同构成了立身处世、治国安邦的智慧。顺应，是清醒的洞察与谦逊的接纳顺应并非盲目随波逐流，而是对时代趋势的清醒认知和主动适应。当今世界，科技飞速发展，社会变革日新月异。从人工智能的崛起，到气候变化、全球疫情等挑战，个体和国家都需以开放的心态顺应变化。例如，在数字经济时代，传统企业若固守旧有模式，必将被市场淘汰。而那些主动拥抱数字化转型，利用新技术优化生产、提升服务的企业，不仅生存下来，还实现了跨越式发展。这便是顺应时代潮流的智慧——不是被动等待，而是主动调整，以最小的代价融入变革的洪流。引领，是担当的勇气与创新的魄力然而，仅有顺应是不够的。在时代变局中，更需要有引领者，以担当的勇气和创新的精神，开辟新的道路，引领社会向前发展。历史上，无数仁人志士以引领者的姿态，推动社会进步。如孙中山先生，在民族危亡之际，以“三民主义”为旗帜，引领中国人民走向民主共和；又如钱学森、邓稼先等科学家，在艰苦条件下，以创新精神和爱国情怀，引领中国航天事业和核工业的发展，为国家赢得了尊严和安全。在新时代，引领者同样不可或缺。无论是科技领域的创新者，还是社会改革的推动者，都需要有敢于突破常规、勇于探索未知的勇气。他们以创新的理念、技术和模式，解决时代难题，创造新的价值，引领社会走向更加美好的未来。顺应与引领，相得益彰的辩证统一顺应与引领并非相互排斥，而是相辅相成、相得益彰。顺应是引领的基础，没有对时代趋势的清醒认知和主动适应，引领就无从谈起；引领是顺应的升华，通过创新和实践，引领者不仅自身适应了变化，还为他人提供了方向和动力，推动整个社会向前发展。在个人层面，我们既要学会顺应环境，调整心态和策略，以适应不断变化的生活和工作；又要勇于担当，发挥自己的优势和特长，为家庭、社会、国家贡献自己的力量，成为时代的引领者。在国家和民族层面，中国的发展历程也体现了顺应与引领的辩证统一。我们既顺应全球化、信息化的时代潮流，积极参与国际竞争与合作；又通过自主创新、深化改革，引领全球发展，推动构建人类命运共同体，为世界和平与发展作出贡献。总之，在激烈的时代变局中，顺应与引领是相辅相成的辩证智慧。让我们以清醒的头脑顺应变化，以担当的勇气引领未来，在时代的洪流中书写属于自己的精彩篇章。【作文评分细则】一类卷：54分——60分切合题意。中心鲜明突出，针对性强，有一定启发意义和社会价值。文体规范，议论客观全面，透彻深刻，逻辑性强，有创新性和批判性，内容充实，例证丰富贴切；记叙意蕴丰厚，选材不俗，详略得当，描写生动形象，感情真挚充沛，多种表达方式运用自如。结构严谨，语言精炼，有特色，书写美观整洁。二类卷：42分——53分1.二类上：47——53分切合题意。中心鲜明突出，有针对性。文体规范，议论较为客观全面，透彻深刻，有逻辑性，说理有思辨色彩，内容充实，例证丰富恰当。记叙意蕴较为丰富，选材恰当，有详有略，描写较为生动形象，感情真挚，多种表达方式运用自然。结构完整，语言流畅，书写美观整洁。2.二类下：42——46分符合题意。中心比较鲜明。文体较为规范，议论文能围绕观点分析说理，有一定思辩性，内容较为充实，例证恰当；记叙文有意蕴，选材恰当，有详有略，能进行比较具体的描写，感情真挚，能运用多种表达方式进行表达。结构完整，语言通畅，书写整洁规范。三类卷：36分——41分基本符合题意。中心不够鲜明。文体基本规范，议论简单或无分析，说服力不强，逻辑不够严谨，思辨色彩不浓，内容单薄，例证较为平庸陈旧；记叙文意蕴单薄，选材粗糙，详略失当，叙述较为清楚但缺乏必要的描写，情感真实但不够自然，表达方式运用较为刻板。结构完整，语言通顺，书写较为整洁。四类卷：35分以下偏离题意。中心模糊。文体不够规范，议论文逻辑不清，记叙文空洞无味。穿靴戴帽，生搬硬套，勉强成文；内容干瘪，感情做作；结构基本完整，表达不够通畅，书写不够规范。20分以下酌情给分：偏离题意，内容与材料毫无关系。文体不规范，东拉西扯，逻辑混乱，情感虚假，敷衍成文。结构残缺，语言不通顺，书写不规范。【补充说明】1．深入而全面地理解材料，结合现实，重在表达自己的思考认识，不合此要求最高45分。试题虽倾向于议论性文章，但未限定具体写作文体，只是确定文体后要保证文体规范。2．文章不足800字，每少50字扣1分，扣到6分为止。400—500字的，结构相对完整，在30分以下给分；300—400字的，结构