2026届江苏省重点达标名校中考历史押题试卷含解析

2026届江苏省重点达标名校中考历史押题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．美国学者亨廷顿在《孤独的超级大国》中说：“当前我们处于一种奇特的混合格局，即一个超级大国与若干大国并存的‘单极+多级’的世界格局中。”对此理解正确的是（）A．两极格局瓦解后，世界趋向于建立单极格局B．当前，多极化的世界格局已经形成C．世界政治格局朝着多极化方向发展D．鉴于多极化趋势的日益增强，美国放弃了建立单极世界的政策2．1949年10月1日，许多报刊杂志围绕下图中的历史事件刊登了这样的一句话：“中国人民从此站起来了！”对这句话的准确解释是（）。A．中国从此没有战争，长期处于和平状态B．中国领土全部解放，祖国实现完全统一C．中国人民从此成为新国家、新社会的主人D．中国从此成为世界强国，屹立世界东方3．比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是相同点：①面临民族危机②向西方学习③制度变革不同点：事件1依附于没有实权的皇帝，结果失败事件2改革派已经掌握了实权，结果成功A．洋务运动与明治维新B．戊戌变法与废除农奴制改革C．戊戌变法与明治维新D．明治维新与废除农奴制改革4．从20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出的农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取政权”的道路；30年的罗斯夫在美国推行“新政”；90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。这些共同反映的本质问题是A．社会主义和资本主义可以相互学习借鉴B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分C．这些历史巨人具有化腐朽为神奇的力量D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的5．与此前中国与列强间不平等条约相比，《辛丑条约》具有新的特点。以下表述，符合新特点的是（）A．损害中国领土主权 B．勒索巨额的战争赔款C．强迫中国开放口岸 D．清政府成为侵略工具6．图中人物在位期间命人编纂了四部法律文献，标志着罗马法已经发展到完备阶段，它保留了罗马在法学方面的创造成果，奠定了欧洲民法的基础。这四部文献统称为查士丁尼一世A．《十二铜表法》B．《在土丁尼法典》C．《拿破仑法典》D．《罗马民法大全》7．使唐朝由盛转衰的事件是A．安史之乱B．藩镇割据C．鉴真东渡D．玄奘西行8．扬州一直以来人文荟萃，人才辈出。下面属于近现代扬州名人的是①郑板桥②崔志远③朱自清④吴征镒A．①②③④B．①③④C．①③D．③④9．二战后西欧和日本崛起的相同的客观原因有A．英国的扶持B．法国的援助C．美国的扶持D．联合国的资助10．下面为某校九年级学生在研究性学习中搜集的四幅图片。据此判断他们研究的主题是A．两极格局下的世界 B．战后世界格局的演变C．世界向多极化方向发展 D．世界经济全球化的趋势形成11．“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。……就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了A．魏晋以来权贵子弟把持高官B．隋朝时开始分科考试选拔官员C．唐朝时将诗赋作为科举考试内容D．明清时采取八股取士的弊端12．有学者评论：在中美《联合公报》中，尼克松作了一个让步，这或许是达成一项和解的最小让步。从长远来看，增进了世界和平的前景。尼克松的“让步”’是指承认A．朝鲜停战协定B．中国恢复联合国的席位C．“一个中国”D．中国加入世贸组织13．“1964年10月，中国第一颗原子弹在我国新疆罗布泊爆炸成功。它向世界宣告，中国人民依靠自己的力量掌握了核技术。”为材料所述成功做出巨大贡献的是A．邓稼先B．焦裕禄C．雷锋D．袁隆平14．今年是建国70周年，下列四位人物都是新中国的缔造者。他们中既领导了南昌起义又参加了重庆谈判的是（）A．毛泽东 B．周恩来 C．朱德 D．邓小平15．第一次世界大战中破坏性最大、最残酷的战役是A．萨拉热窝事件B．凡尔登战役C．马恩河战役D．日德兰海战16．抓关键词是学习历史的方法之一。“金奔巴瓶、班禅金印、达赖金印、伊犁将军府”，这些关键词反映的主题是A．清朝前期的经济 B．清朝后期对边疆地区的管辖C．清前期的对外交往 D．统一多民族国家的巩固17．“在重庆战斗的八年里，始终是人民的向导，是中国共产党的喉舌，像一把尖刀插进国民党统治区的心脏。”这描述的是A．《新华日报》B．《国民公报》C．《新蜀报》D．《巴声》18．“某一国家的大工业越发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈，工人中间的社会主义运动也就越扩大，对宣言的需求也就越增长。”这段材料表明了A．工人运动的蓬勃发展B．工人阶级和资产阶级的基本矛盾C．工人阶级对革命理论的渴望D．工业革命带来的后果19．巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心，离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。”他之所以这样说，是因为巴黎和会后建立的“新秩序”A．没有改变第一次世界大战前的世界秩序B．彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾C．重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治D．没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾20．《北大西洋公约》称“各缔约国……决心保障各国人民之自由，促进北大西洋区域之安全与幸福，决定联合一切力量，进行集体防御及维护和平与安全”。事实上北约成立的最主要目的是A．对抗苏联，称霸世界B．推动西欧走向联合C．促进区域安全与幸福D．维护世界和平与安全21．为了缴付刚刚结束的战争巨额赔款,1895年到1898年,财政空虚的清政府先后三次向俄、法、英、德等国举借了附有政治条件的大借款。材料中的战争可能是A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争22．“中共对如何进行社会主义建设并不熟悉，榜样中学习了苏联模式，在资源配置方式上实行了计划经济，对外关系上走了自我封闭的道路。结果是：中华人民共和国成立后的三十年里，中国与世界各国经济社会发展的差距越来越大。”据此可知我国“与世界各国经济社会发展差距越来越大”的原因不包括A．缺乏社会主义建设经验B．科技水平低C．学习苏联模式D．自我封闭23．下图是抗日战争时期某次敌后战场重要战役的形势图，该战役是A．台儿庄战役 B．武汉会战C．淞沪会战 D．百团大战24．你若要实地考察我国古代原始居民最早种植水稻的历史，应到（）A．西安 B．北京 C．浙江余杭 D．云南元谋二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．____________是中国近代史的开端。26．观察如图，请将下列地点的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。中世纪兴起的著名大学：A．巴黎大学B．牛津大学27．________是俄国历史上的一个重要转折点，推动了俄国走上了发展资本主义的道路。通过________，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）现代的旅游是由古代的游历等活动演变而来，读下列材料，回答问题：时期人物游历及成就春秋孔子周游列国，宣传自己的思想，他的核心思想是：①西汉张骞出西域，到达很多国家，加强了西汉与西域各国的联系。②玄奘西游天竺，研习佛法，并将沿途的风土人情等介绍到中国。明朝郑和七下西洋，到达30多个国家和地区，其意义是：③（1）以上表格中，①、②、③处分别填写什么内容？“一带一路”是对古代丝绸之路的传承和提升，以上人物中曾为丝绸之路的开通做出贡献的是谁？河南省是旅游大省，境内有很多人类文化遗产，请你推荐其中一个著名景点并说明推荐理由。29．（6分）创新·改变材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革。改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》依据材料一、二，并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？并产生了什么影响？材料三：向“距离”挑战补全图中内容。材料四：ABC（3）如果从上述三张图片中选择一张放入材料三的“信息化时代”中，应该选择哪一张？并围绕材料三的主题说明理由。材料五：我国与发达国家科技实力的差距，主要体现在创新能力上。实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。我们要矢志不移自主创新，着力增强自主创新能力……只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关，是武器装备发展的原动力。只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力。在经济全球化深入发展的大背景下，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。我们要全面研判世界科技创新和产业变革大势，既要重视不掉队问题，也要从国情出发确定跟进和突破策略，按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针，明确我国科技创新主攻方向和突破口。面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持社会主义道路。社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。——当今形势下，中国要想实现自主创新应当采取哪些举措？30．（7分）二十世纪以来，世界格局的变化对人类社会的发展产生了重大的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯—洛林，盟军占领了莱茵兰，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭受了削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921—1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。所遗留的难题，现在都可以通过国际联盟来解决，尽管美国没有加入，国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。——摘编自(美)保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。——姜宪明《国际关系与大国战略》材料三……经济一体化在全球范围内达到普遍程度,出现前所未有的全球经济长期增长；一大批发展中国家成长为新兴经济体、中国、印度、巴西等国更是从全球化进程的跟随者转变为重要的推动者,成为世界经济增长的火车头；国家之间普遍形成广泛深入的相互依赖的经济关系；美国次贷危机引发全球金融危机，动摇了二战结束以来西方在国际金融领域的主宰地位；以中印巴为代表的新兴经济体在国际经济新机制中成为重要角色，世界多极格局开始形成。——崔立如《全球化时代与多极化世界》(1)根据材料一并结合所学知识，一战后帝国主义列强构建了哪一新的国际体系？简要评价这一新的国际新秩序。(2)结合材料二并结合所学知识回答，“侧重政治军事领域”的联盟是指什么？它的建立标志着什么世界格局的形成？(3)根据材料三，分析冷战结束后国际政治经济演变的根源是什么？这一演变在政治方面呈现怎样的发展特点？(4)综合上述材料，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学知识可知，“单极”指的是美国一个国家。“多极”指的是欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强。世界格局朝着多极化的方向发展，故C正确。两极格局瓦解后，世界暂时形成了“一超多强”的局面，朝着多极化的方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。故排除AB项。冷战后，美国为了称霸世界，重新制定了全球战略。故排除D项。故选C。2、C【解析】

依据所学可知，题干图是1949年的开国大典。开国大典标志着新中国成立，中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了，故C符合题意；中国从此没有战争，长期处于和平状态、中国领土全部解放，祖国实现完全统一、中国从此成为世界强国，屹立世界东方与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。3、C【解析】

根据所学可知：依据图片“相同点”和“不同点”的信息，结合所学知识可知，在民族危机空前严重的情况下，光绪帝在资产阶级维新派康有为、梁启超的推动下，颁布一系列变法诏令，史称“戊戌变法”。变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动政变，废除变法法令，因为维新派依靠没有实权的皇帝变法，结果失败。所以题干中事件1是指戊戌变法。1868年，日本面临严重的民族危机，为了变法图强，富国强兵发展资本主义，日本进行明治维新。在改革中，以明治天皇为首的改革派掌握了实权，结果成功。因此，题干事件2是指明治维新。故C项符合题意；洋务运动不属于政治制度的变革，而明治维新是政治制度的变革，故A项不合题意；依据所学知识可知，戊戌变法是向西方学习的变法，而俄国废除农奴制的改革不是向西方学习的改革，故B项不符合题意；明治维新是日本向西方学习的改革，但废除农奴制改革不属于西方学习的改革，故D项不符合题意。故选C。【点睛】请注意下列改革的区别：戊戌变法、明治维新是政治制度的变革；俄国废除农奴制的改革、洋务运动均没有进行政治制度的变革。4、D【解析】

A．毛泽东的农村包围城市的道路体现不出相互学习和借鉴，A不符合题意；B．农村包围城市的道路，不是关于社会主义和资本主义的区别，B不符合题意；C．选项评价不够全面，夸大了历史人物的作物，忽视了客观条件和人民在历史发展中的作用，C不符合题意；D．材料中的政策调整，都是这些伟大人物按照当时的时代特征进行的，都适应了当时的要求，并且取得了突出成就。D符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。5、D【解析】

本题考查的是《辛丑条约》的相关知识内容。1900年，列强发动八国联军侵华战争，1901年，列强强迫清政府签订《辛丑条约》，与以往的不平等条约相比，《辛丑条约》有新特点，即条约规定清政府保证严禁人民参加反帝活动等，从而使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D正确；《辛丑条约》没有涉及割地的内容，A排除；BC所述内容在以往的不平等条约中已经得到体现，排除。故答案选D。6、D【解析】

依据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳定帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法学概要》。后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法律》，以上四部法律文献统称为《查士丁尼民法大全》（《罗马法民法大全》），所以D项符合题意；A项是罗马共和国时期颁布的，B项是查士丁尼一世把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，C项是法国拿破仑颁布的。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。7、A【解析】

根据所学知识可知，唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱。故导致唐朝由盛转衰的历史事件是安史之乱。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。8、D【解析】

根据题干并结合所学知识可知，郑板桥是清朝人，崔志远是唐朝时新罗来的学者，都不符合“近现代”这个条件。朱自清是近代文学家，曾定居扬州，吴征镒是现代著名生物学家，扬州人。选项D符合题意；选项ABC不符合题意，故选D。9、C【解析】

依据所学知识可知，二战后，西欧国家经济衰退，美国实行马歇尔计划援助西欧，促进了西欧经济的发展，二战后，美国独占日本，实行非军事化政策，对日本进行扶植，促进了日本经济的发展，C项符合题意；ABD三项不是二战后西欧和日本崛起的相同的客观原因，不符合题意；故选C。10、B【解析】

结合所学知识可知，北约美苏冷战时期成立的；欧共体和世贸组织反映了世界政治的多极化趋势和经济全球化，科索沃战争是霸权主义的非正义战争，霸权主义是威胁当今世界和平与安全的因素。这些都是战后世界格局演变的表现，所以根据图片内容可判断，他们研究的主题是战后世界格局的演变。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。11、D【解析】

根据题干信息“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟”，可知与八股取士相关；结合所学知识可知，明代把科举制度发展成为一种文化专制制度。明代的科举制度规定，科考的考题要从四书、五经的文句中摘取；文章的结构要分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分——俗称八股文。八股取士制度把知识分子束缚在四书五经和程朱理学之中，禁锢了人们的思想，严重阻碍了中国科学文化的发展和社会的进步。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。12、C【解析】

依据“在《中美联合公报》中，尼克松作了一个让步，但它或许是达成一项和解最小的让步，从长远来看…增进了世界和平的前景”结合所学知识，尼克松的“让步“是指承认“一个中国”的原则。1972年，美国总统尼克松访华，双方在上海签署了中美《联合公报》，标志着中美双方的敌对时代结束，中美两国关系开始正常化。C选项符合题意；1953年，《朝鲜停战协定》，早于1972年尼克松访华，与题意不符，A选项不符合题意；1971年，中国恢复在联合国的合法席位，早于1972年尼克松访华。与题意不符，B选项不符合题意；2001年，中国加入世贸组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径。D选项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是熟悉中美关系正常化的史实，从而得出正确的答案。13、A【解析】

根据所学知识可知邓稼先担任我国第一颗原子弹理论设计的负责人，1963年由他主持的中国第一颗原子弹理论设计方案形成．1964年，我国第一颗原子弹试验爆炸成功．接着他又参加了氢弹的研制，被誉为“两弹元勋”。故A符合题意，排除BCD，因此本题选A。【点睛】本题以“第一颗原子弹爆炸成功”为切入点，抓关键词可知为原子弹做出重大贡献的是邓稼先。14、B【解析】

依据所学可知，1927年，周恩来、贺龙等领导了南昌起义；1945年8月，周恩来、毛泽东等到重庆同蒋介石谈判，既领导了南昌起义又参加了重庆谈判的是周恩来，故B符合题意；毛泽东、朱德、邓小平不合题意，故ACD排除。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“南昌起义、重庆谈判”是解题的关键，1927年，周恩来、贺龙等领导了南昌起义；1945年8月，周恩来、毛泽东等到重庆同蒋介石谈判。15、B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，一战时，德国在西线发动的历史最长，规模最大，伤亡人数最多的战役。凡尔登位于法国东北部，是法军全线的枢纽。1916年2月德军开始进攻凡尔登，法军殊死抵抗。战争共造成70多万人伤亡，此役有被称作“凡尔登绞肉机”。所以答案选B考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战。16、D【解析】

根据所学知识可知，清朝时期通过册封达赖、班禅，金瓶掣签等方式加强了对西藏的管理，伊犁将军府的设立说明清政府加强了对新疆的管理，因此D正确。题干与经济和对外交往无关，因此AC错误。材料中材料反映的是顺治、康熙、乾隆治理边疆的措施，都属于清朝前期所为，因此B错误。综上故选D。17、A【解析】

依据所学知识可知，“在重庆战斗的八年里，始终是人民的向导，是中国共产党的喉舌，像一把尖刀插进国民党统治区的心脏。”描述的是《新华日报》的作用，《新华日报》是抗日战争时期和解放战争初期，中国共产党的大型机关报。BCD项与题意不符，A项符合题意，故选A。18、C【解析】

根据题干“工人中间的社会主义运动也就越扩大，对宣言的需求也就越增长。”可知，题干材料体现了工人阶级对宣言的需要与渴望。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。19、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，通过巴黎和会，帝国主义列强建立了“凡尔赛体系”，帝国主义确立了在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。这一体系不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战胜国与战败国、帝国主义与殖民地半殖民地国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。因此说新秩序比旧秩序更加纠缠不清。所以答案选D考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•凡尔赛—华盛顿体系。20、A【解析】依据所学可知，二战后，美苏战时同盟结束。1947年，美总统杜鲁门提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策；1949年北约成立的最主要目的是对抗苏联，称霸世界，A项符合题意，故此题选A。21、C【解析】

依据题干关键词“为了缴付刚刚结束的战争巨额赔款,1895年到1898年,举借了大借款”可知，1894年日本发动了甲午中日战争，1895年清政府战败，被迫签订《马关条约》，赔偿日本白银2亿两，故1895年到1898年,财政空虚的清政府先后三次向俄、法、英、德等国举借了附有政治条件的大借款，故C符合题意；1840年---1842年的鸦片战争、1856----1860年的第二次鸦片战争与题干无关，故AB不合题意；1900年八国联军侵华战争在题干描述事件之后，故D不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“1895年到1898年”是解题的关键，1895年清政府战败，被迫签订《马关条约》，赔偿日本白银2亿两，故1895年到1898年,财政空虚的清政府先后三次向俄、法、英、德等国举借了附有政治条件的大借款。22、B【解析】

分析题干材料“中共对如何进行社会主义建设并不熟悉，榜样中学习了苏联模式”可知AC说法正确，但不符合题意。分析材料“在资源配置方式上实行了计划经济，对外关系上走了自我封闭的道路”可知D说法正确，但不符合题意。B科技水平低在题干材料中没有体现，故B符合题意。故选B。23、D【解析】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1940年，为了粉碎敌人的囚笼政策，彭德怀带领八路军一百多个团在华北两千多千米的战线上，开展了百团大战，这是中国军队主动出击日本的最大规模的战役，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。24、C【解析】

根据已学知识可知，原始社会时期，我国出现了半坡聚落和河姆渡聚落农耕文明。河姆渡人生活在现在的浙江一带，最早种植水稻，居民还饲养猪、狗、水牛等家畜；会建造干栏式房屋，普遍使用磨制石器，也掌握了制陶技术，能够在陶器上刻画动物形象。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、鸦片战争【解析】根据所学可知，中国近代史是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史，而使中国从封建社会开始逐步沦为半殖民地半封建社会的历史事件是英国发动的侵略中国的战争——鸦片战争，由此强行打开中国大门，改变了中国社会性质，因此中国近代史的开端是鸦片战争。26、【解析】

结合所学知识可知，巴黎大学位于法国，而牛津大学位于英国，故下框为A巴黎大学；上框为B牛津大学。27、1861年改革明治维新【解析】

依据课本所学可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了发展资本主义的道路；明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。故填：1861年改革、明治维新。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）“仁”：唐朝；促进了中国与亚非国家的友好往来。（2）张骞。（3）白马寺是中国最早的佛教建筑；龙门石窟中国三大石窟之一；少林寺是佛教文化的圣地等。【解析】

（1）依据表格并结合所学知识可知，孔子是春秋晚期儒家学派的创始人，他的核心思想“仁”。唐朝高僧玄奘西游天竺，促进了中印之间的经济文化交流与友好关系；明朝郑和下西洋促进了中国与亚非国家的友好往来。（2）根据所学知识可知，曾为丝绸之路的开通做出贡献的是张骞。公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（3）根据所学知识可知，河南洛阳白马寺是中国最早的佛教建筑；洛阳龙门石窟是中国三大石窟之一；嵩山少林寺是佛教文化的圣地等。29、（1）科举制从按门第高低到以考试选拔科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职较大影响了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）选择A电子计算机的发明和发展引起了信息技术革命，开启了信息化时代。互联网突破了时间和空间的限制，使人们可以进行即时的交流，改变了人们的学习、工作和生活方式。（4）重视基础科学研究；深化国际交流合作；根据世界形势和国情制订正确的策略和方针；坚持社会主义制度等。【解析】

（1）据材料一“隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……”和材料二“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可知，材料一、二反映了我国古代的科举制度，隋文帝时用分科考试的办法选拔官员