山西省忻州市定襄中学2026届中考试题猜想历史试卷含解析

山西省忻州市定襄中学2026届中考试题猜想历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．生活在第二次工业革命时期的学生，不可以做到的是A．电灯下写作业B．打电话问候C．用电脑上网D．坐汽车上学2．人类历史发展进程中，出现过一幕幕“解放”的宏大篇章。某历史兴趣小组围绕这一主题进行了研究性学习活动，在展示交流中他们形成了下面几种认识，其中表述有误的是A．生产力解放----新中国的土地改革彻底摧毁了两千多年的封建土地制度，农民成为土地的主人，大大解放了农村生产力。B．人权解放----美国南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国黑人获得平等权利迈出了重要一步。C．民族解放----拉美独立运动中，玻利瓦尔率领军队横扫南美大陆的英国军队，解放了南美洲的殖民地。D．思想解放----春秋战国时期，不同阶层、派别的代表人物对各种问题提出各自的见解，形成了思想领域中3．归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述，正确的是A．秦汉时期——早期国家的产生和社会的变革B．隋唐时期——政权分立与民族交融C．宋元时期——繁荣与开放的社会D．明清时期——统一多民族国家的巩固与发展4．马克思曾说:“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”造成中国“与外界隔绝”的状态，主要是因为清政府实行了A．君主专制制度 B．休养生息政策C．重农抑商政策 D．闭关锁国政策5．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。下列关于阿拉伯文化的叙述，正确的是①大量的希腊、波斯、印度典籍被译为阿拉伯文②创造了从0到9的计数法，形成我们现在常用的“阿拉伯数字”③《医学集成》和《医典》两部书被欧洲医学界奉为经典④《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．美国学者都斯在研究报告《增长的极限》中列出了导致“人类困境”的一系列全球问题：人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须（）A．维护本国利益 B．优先发展农业C．加强国际合作 D．转向海外投资7．小华同学正在通过因特网下载《独立宣言》、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国资产阶级革命D．美国内战8．1956—1966年是我国“探索社会主义道路”的时期，下列哪一选项能全面反映其历史阶段特征A．正确与失误、成就和挫折错综交织B．社会主义经济持续稳定发展C．社会主义民主政治建设取得重大进展D．遭到新中国成立以来最严重的挫折和失误9．下列历史事件与“戚继光抗倭”性质相同的是（）①岳飞抗金②郑成功收复③文天祥抗元④虎门销烟A．①② B．②③ C．①④ D．②④10．某历史网站制作“汉朝的科技文化”网页，下面不能入选的是A．王羲之的《兰亭集序》B．华佗发明“麻沸散C．蔡伦发明“蔡侯纸D．司马迁的《史记》11．“拨云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”、“封侯非我意，但愿海波平”这些诗句共同描述了中国历史上一位有名的民族英雄。与他有关的历史事件是A．左宗棠解决新疆边塞危机 B．林则徐虎门销烟C．戚继光平定东南沿海倭患 D．郑成功收复12．如下图图标所代表的国际组织能突出体现并推进经济全球化趋势的是（）A．B．C．D．13．前上海市副市长赵启正评价某一重大措施说：“（它）实现了以点带面，壮大上海，带动周边的战略效果，是经济学理论‘点轴开发模式’的典型案例。”这是指A．开放港口城市B．开辟经济开放区C．开放浦东新区D．开放长江三角洲地区14．2015年4月20日，万隆会议60周年纪念活动隆重举行。60年前，为了促进会议的圆满成功，周恩来提出了（）A．和平共处五项原则 B．求同存异方针C．民族区域自治制度 D．一国两制构想15．我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正确的是①普遍使用磨制石器②过着定居生活③种植粮食作物粟和水稻④会制造陶器A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④16．当一个人遭受了重大挫折时，我们常常形容他遭遇了“滑铁卢”。与这一典故有关的历史人物是（）A．华盛顿 B．林肯 C．拿破仑 D．罗斯福17．中共诞生后，中国革命的面貌就“焕然一新”了。这里的“新”不包括A．革命出现了崭新的无产阶级政党的领导B．革命开始以武装斗争为主要手段C．马克思主义开始成为革命的指导思D．革命以社会主义、共产主义为远大目标18．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。某学生在历史课堂笔记中整理出如下知识提纲：这表明该学生学习的历史内容是（）A．俄国农奴制改革 B．中国戊戌变法 C．美国罗斯福新政 D．日本明治维新19．下列各项前后对应关系正确的是A．春秋—老子—“无为而治” B．春秋——韩非子—“民贵君轻C．战国—孟子—"兼爱”“非攻” D．战国—墨子—有教无类20．19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是A．明治维新B．甲午战争C．戊戌变法D．辛亥革命21．从1858年到19世纪80年代，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共侵占中国150多万平方千米的土地，下列符合以上条件的条约组合是（）①中俄《瑷珲条约》②中俄《改订条约》③中俄《北京条约》④中俄《辛丑条约》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．“公元1004年，辽国萧太后领着她的儿子耶律隆绪，率二十万大军长驱南下，再次攻打宋朝。……寇准力劝宋真宗御驾亲征。宋真宗亲率大兵北上抗辽……”材料所述史实为A．巨鹿之战B．牧野之战C．澶州之战D．郾城大捷23．美国学者玛丽·K·赖特夫人评价洋务运动时说，洋务运动既不是政变、革命，也不是一个新的时代，只不过是依仗全体士大夫的能力与努力，在历史难以避免的没落过程中留下的一个小阳春，是企图重新建立“中国保守主义的立足点”。对这些言论理解不正确的是A．洋务运动的主观目的是维护清朝统治B．洋务运动的领导者主要是封建的统治阶级C．洋务运动最终没有让中国富强起来D．洋务运动在八国联军侵华战争后宣告全面破产24．归纳总结是学习历史的重要方法。临近中考，初三年级某同学以2019年重大历史事件周年为线索，归纳四组历史史实如下，其中有误的一组是：A．五四运动和巴黎和会召开100周年B．第二次世界大战爆发80周年C．中共中央南方局成立90周年D．虎门销烟180周年二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．将下列各小题补充完整。古希腊的《》，反映了处在人类文明童年时期的希腊社会面貌，是不朽的世界文学名著；古希腊数学家欧几里得的《》是古代数学的伟大成果。年，英国议会通过了《权利法案》。依据《权利法案》和后来通过的一系列法案，一个新的资产阶级政权在英国建立起来。在美国历史上被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的两位著名总统分别是和。26．1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人领导了________，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1945年8月，为了争取国内和平，毛泽东、周恩来率领中共代表团到重庆同国民党谈判，达成和平建国的“________”。27．第二次工业革命期间，美国发明家________利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等；第一次世界大战后，在________领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）美国、俄罗斯是当今世界上具有巨大影响力的两个大国。阅读材料，回答问题。材料一：我们仿佛看到这样一幅画面：英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两伙强盗抱着大清这棵枯树摇晃，摇落的除了果子还有枯枝败叶。——摘编自《大国之殇》材料二：1900年的战火在紫禁城和圆明园肆虚时，掌控大权的慈禧老佛爷出逃西安，北京在列强的枪炮下痛哭。——摘编自某战争回忆录材料一、二所述内容分别出现在哪两场战争中？材料三：1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比依国多一倍……1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。……战争开始时，美国南方人口约900万，其中黑奴约占400万。这一法律文件的发表成为战争的一个重大转折点，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。材料三中“俄国外出谋生的农民数量”和“工人人数”的增加得益于该国历史上的哪次改革？美国历史上的哪一法律文件“把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军”？两国的举措都为本国资本主义的发展提供了哪一重要因素？材料四：以英法饿为首的协约国集团和以德奥为首的同盟国集团，在主要战区展开了殊死搏斗。这场战争，各方都大量使用现代化战争装备，以给敌人最大的杀伤，战况空前惨烈，人员伤亡惨重。“协约国集团”和“同盟国集团”的殊死搏斗发生在哪场战争中？这场战争后期，美国和俄国对战争分别采取了怎样不同的选择？材料五：1941年英国首相丘吉尔发表广播演说，室布对苏联给予力所能及的援助，齐心协力打击敌人。美国政府也发表了愿意援苏的声明。7月3日，斯大林发表广播演说，表明苏联“将同各国人民争取他们的独立、民主、自由的斗争汇合在一起”，结成“统一战线”。1941年，美国和苏联分别对法西斯的进攻采取了什么措施？包括美苏在内的国家正式建立“统一战线”的标志是什么？根据所学知识分析，美苏等国结成的“统一战线”有什么重大影响？材料六：1947年3月，美国总统杜务门在国会发表演讲，认为自由世界必须制止共产主义的扩张。杜鲁门的这种“遏制政策”，几十年来始终是美国外交的准绳，它使美国扮演了“世界警察”的角色。……世界被分为以美苏为首的两个敌对集团。——摘编自曼弗雷德·马伊《世界历史》杜鲁门“遏制政策”的出台，标志着美苏之间的哪一对峙状态正式开始？“以美苏为首的两个敌对集团”指的是哪两大组织？这两个组织的建立使得世界出现了怎样的格局？材料七：苏联解体之后，美国作为世界上唯一的超级大国，认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了，于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是，继承了苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核或器的国家。作为联合国的常任理事国，俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。根据所学知识分析当今世界美国企图建章的“单极世界”能实现，请说明理由。29．（6分）科技创新改变了世界的面貌，改变了人们的生活。某校九年级（l）班同学进行“三次工业（科技）革命”的专题复习，邀请你全程参与。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门……1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。——摘编自《大国崛起》解说词材料一中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的一项成就。材料二第二次工业革命期间，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，交通运输飞速发展。……人类进入了工业文明的新时代。材料二中使“电灯亮起来”的发明大王是谁？“工业文明的新时代”指的是什么时代？材料三材料三中图一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物？材料四九年级班小明、小王同学对工业革命的评价：小明：“工业革命极大地改变了人们的生活条件，给人类带来了福音。”小王：“工业革命造成环境污染，给人类带来空前灾难。”材料四中小明、小王同学对历史事件的评价方法正确吗？请说明理由。30．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：唐朝前期（627年）中国疆域示意图材料二：（北魏）尚书于果曰：“自先帝以来，久居于此，百姓安之；一旦南迁，众情不乐。”（孝文）帝曰：“今代（平城）在恒山之北，九州之外，非帝王之都也。”“王者以四海为家，或南或北，何常之有！朕之远祖，世居北荒。平文皇帝始都东木根山。……道武皇帝迁于平城。朕幸属胜残之运，而独不得迁乎！——《资治通鉴》卷第一百三十九材料三：1153年，金迁都燕一反对迁都者提出“上都之地我国旺气况是根本，何可弃之”。赞同迁都者的理由则是，“上京僻在一隅，转漕艰而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地处雄要…近在都畿，易于据守”；“燕京地广土坚，人物蕃息，乃礼义之所”……1151年，有司据阴阳五行学说来规划燕都的布局。金帝完颜亮言：“国家吉凶，在德不在地。使桀紂居之，虽卜善地何？使尧舜居之，何用卜为？”迁都二十多年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风。”——摘编自《大金国志》等（1）根据材料一并结合所学知识，在图中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB两地管辖的机构分别是、。（2）选做题：以下两个小题请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）①根据材料二并结合所学知识归纳孝文帝主张迁都的理由及其历史影响。②根据材料三并结合所学知识，概括金迁都燕京的原因及其历史影响。（3）结合上述材料，你得到了什么感悟？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

根据所学知识可知，用电脑上网应用的是计算机网络技术，计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。生活在第二次工业革命时期的学生不能享受到，所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。【点睛】学生要注意识记三次工业革命的发明的相关知识。2、C【解析】

A.新中国的土地改革运动废除了封建土地剥削制度，极大地解放了农村生产力；推动了农业生产的恢复和发展，为新中国的工业化创造了条件，A表述正确，不符合题意；B.美国南北战争消灭了黑人奴隶制，为美国的资本主义进一步发展扫清了道路，也为美国黑人奴隶获得平等权利迈出重要一步，B表述正确，故B不符合题意；C.玻利瓦尔是拉丁美洲独立战争的先驱，先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、巴拿马、秘鲁和玻利维亚，被称为“南美洲的解放者”，因此当时针对的并不是英国殖民者，C表述有误，故C符合题意；D.春秋战国时期知识分子中不同学派按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，争相发表自己的见解，形成“百家争鸣”，这是中国历史上第一次思想解放运动，推动社会大变革，D表述正确，故D不符合题意。所以本题正确答案选C。3、D【解析】

依据课本所学可知，明朝前期我国是世界上强盛的国家，郑和下西洋加强了我国同亚非各国的友好交往，促进明朝的发展；清朝时期通过册封、平定叛乱、建立机构等方式，巩固了我国统一的多民族国家。故明清时期是我国统一多民族国家的巩固和发展时期。D项符合题意；秦汉时期是我国统一多民族国家建立时期。A项不合题意；隋唐时期，国家统一，经济繁荣，文化发达，统治者实行开放的对外政策，中外经济文化交流不断，因此隋唐是繁荣与开放的社会。B项不合题意；宋元时期，除去元朝短暂的统一时期，大部分时间属于宋朝与少数民族政权并立对峙的时期，并非统一时期。统一多民族国家的巩固和发展是在明清时期。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。4、D【解析】

依据题干造成中国“与外界隔绝”的状态，结合所学知识，清政府实行了闭关锁国政策，指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策。严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流，也因此中国的整体国力及发展比西方国家落后。D选项符合题意；君主专制政体，是统治者君主拥有统治国家和公民自由的所有权力而没有法律或法定的程序告诉君主如何行使权力。A选项不符合题意；休养生息政策，指国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。B选项不符合题意；重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想,其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展。C选项不符合题意；故选：D。5、B【解析】

结合所学知识，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文，故①符合题意。从0到9的计数法是古印度人创造的。阿拉伯人是加以改造，故②不符合题意。阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典，故③符合题意。。脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝，故④符合题意。故选B.①③④。6、C【解析】试题分析：本题考查的是当今人类面临的全球问题及应对措施。人口问题、粮食问题、资本投资问题、环境污染和资源耗竭问题，引起国际社会强烈反响。要解决人类面临的这些全球问题，必须加强国际合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案选C。考点：北师大版九年级下册·和平与发展·机遇与挑战·人类面临的全球问题及应对措施7、B【解析】

根据所学可知，1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。独立战争的转折点是1777年的萨拉托加大捷，题干反映的是美国独立战争，故B项正确；ACD不符合题意，排除，故选B。8、A【解析】

依据课本所学可知，1953年，中共中央开始执行过渡时期总路线和第一个五年计划，到1956年基本建立社会主义制度，为社会主义工业化奠定了初步基础；1958年推行的“大跃进”和人民公社化运动忽视了客观规律，加上严重的自然灾害，造成了严重的经济灾难；从1960年起，中共开始转变政策，国民经济逐渐恢复；至1965年，国民经济逐步得到了恢复和发展。综合来看，1956—1966年这一历史阶段是成就与挫折并存的。A项符合题意，BCD三项不合题意，故选择A。9、D【解析】

根据所学知识可知，戚继光抗倭是抗击外来侵略者，中华民族与外国侵略者的斗争，郑成功收复和虎门销烟也是抗击外来侵略，②④符合题意，即D符合题意；岳飞抗金和文天祥抗元都是我国国内的民族斗争，不是中华民族与外国侵略者的斗争，所以①③不符合题意，即ABC不符合题意，故选择D。10、A【解析】

根据所学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”；华佗是东汉时期著名的医学家，他发明了麻沸散；东汉时期，蔡伦发明蔡侯纸，他的造纸术被列为中国古代四大发明；司马迁是西汉伟大的史学家、文学家、思想家，他的代表作有《史记》。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。11、C【解析】

“封侯非我意，但愿海波平。”表达了戚继光驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火，不追求个人功名的意愿，C正确；ABD与题干无关，排除。故选C。【点睛】本题考查学生理解能力，考查了戚继光抗倭。12、C【解析】

依据课本所学，20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。1995年世界贸易组织的成立，是世界经济全球化的重要表现。由此可见，能突出体现并推进经济全球化趋势的是世界贸易组织。C项符合题意；北约和华约是冷战时期的两大集团，属于政治、军事集团，AB两项不合题意；联合国是一个维护世界和平的组织，致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】题干中“推进经济全球化”的信息，可知选择与经济有关的组织，世贸组织是经济全球化的重要表现，该组织的宗旨就是促进各国降低关税，减少贸易壁垒，从而推动世界范围内的贸易自由化，促进了经济全球化。13、C【解析】

由材料“壮大上海”结合所学可知，1990年我国开放开发上海浦东新区，实现了以点带面，壮大上海，带动周边的战略效果，故C项符合题意。ABD不符合题意，故选择C。14、B【解析】

1955年，周恩来在印度尼西亚的万隆会议（亚非会议）上提出求同存异方针。求同存异方针的提出，促进了会议的圆满成功。故选B。15、D【解析】

依据所学知识可知，半坡居民和河姆渡原始居民生活在距今约六七千年，他们处于新石器时代，普遍使用磨制石器，都能建造房屋，过着定居生活，都能制作陶器，都饲养家畜；河姆渡原始居民种植水稻，半坡原始居民种植粟。所以，①②④项是他们的共同特征，D项符合题意；③项不是他们的共同特征，需排除含③的ABC三项；故选D。16、C【解析】

根据所学可知，1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。拿破仑是世界著名的军事家、政治家，法兰西第一共和国执政官，十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者。拿破仑1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。拿破仑于1814年和1815年两度战败并被流放。遭遇过滑铁卢战役，改变了他及帝国的命运，1821年，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。17、B【解析】

依据题干和结合所学知识，中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，革命出现了崭新的无产阶级政党的领导，灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者。中国共产党以马克思主义为指导思想，把马克思主义和中国革命的具体实践相结合，制定了正确的革命纲领和斗争策略，为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。中国革命有了新的奋斗目标。即实现新民主主义革命的胜利，建设社会主义和共产主义社会。而B选项不能体现出“新”，因为此前的辛亥革命等都以武装斗争为主要手段。从而得出B选项符合题意；故选：B。18、D【解析】A项俄国农奴制改革，不符合“脱亚入欧”，俄国本身就是欧洲国家；B项中国戊戌变法内容没有“废藩置县”；C项美国罗斯福新政不符合“脱亚入欧”，美国不是亚洲国家；D项日本明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”，符合题意。故选D。点睛：本题主要考查日本明治维新的相关知识，属于识记层面，难度不大。记忆得出答案。1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府学习西方实行改革，主要内容有：“废藩置县”，励发展近代工业；提倡“文明开化”；明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，“脱亚入欧”。19、A【解析】

根据所学知识可知：道家的创始人是春秋时期的老子，主张是“无为而治”，庄子是道家思想的集大成者；孟子是儒家的代表人物，主张“民贵君轻”；以战国时期韩非为代表的法家学派主张改革，提倡法治；墨子是墨家的代表人物，主张“兼爱”“非攻”。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。20、A【解析】依据题干“19世纪中期”“日本”，结合课本所学，19世纪中期，日本还处于幕府统治之下，实行闭关锁国政策，此时中国出现了许多介绍世界知识的书籍，洋务派也主张采用西方先进科学技术，创办了一批近代企业，开设了新式学堂，因此此时多有与西学相关的“日本新词”来自中国；而日本于19世纪末进行的明治维新，倡导向西方学习，从政治、经济、文化、教育等方面实施了一系列政策，大量日本青年留学欧美，大量西方书籍被翻译成日文供人民阅读来了解西方，取得了显著成效，而随着中国在甲午战争中的战败，大量中国学生留学日本。因此，20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”传入中国。A项符合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。21、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题可以用排除法来做，《辛丑条约》是清朝与大英帝国、美利坚合众国、大日本帝国、俄罗斯帝国（沙俄）、法兰西第三共和国、德意志帝国、意大利王国、奥匈帝国、比利时王国、西班牙王国和尼德兰王国（荷兰）在义和团运动失败、八国联军攻入北京后签定的一个不平等条约。不是单独和俄国签订的，应该排除。所以答案选A考点：人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•第二次鸦片战争期间列强侵华行为。22、C【解析】

依据题干信息“1004年、寇准、宋真宗”可知，此内容反映的是澶州之战。1004年，辽军对北宋发动大规模进攻，前锋直指澶州城，直接威胁北宋都城的安全。寇准坚决要求宋真宗率兵亲征，宋军重挫辽军，故C符合题意；巨鹿之战、牧野之战、郾城大捷与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“1004年、寇准、宋真宗”是解题的关键，1004年，辽军对北宋发动大规模进攻，前锋直指澶州城，直接威胁北宋都城的安全。寇准坚决要求宋真宗率兵亲征，宋军重挫辽军。23、D【解析】

根据所学和题干可知，洋务运动在甲午中日战争中宣告全面破产，故D符合题意；“洋务运动……是企图重新建立中国保守主义的立足点”，这是说洋务运动的主观目的是维护清朝统治，故A不符合题意；“洋务运动……是依仗全体士大夫的能力与努力……”，这是说洋务运动的领导者主要是封建的统治阶级，故B不符合题意；“洋务运动……在历史难以避免的没落过程中留下的一个小阳春……”，这是说洋务运动最终没有让中国富强起来，故C不符合题意。故选D。24、C【解析】

依据所学知识可知，五四运动和巴黎和会召开都在1919年，2019年是五四运动和巴黎和会召开100周年，A项正确；第二次世界大战爆发于1939年，2019年是第二次世界大战爆发80周年，B项正确；中共中央南方局成立于1939年，2019年是中共中央南方局成立80周年，C项错误，符合题意；虎门销烟的时间是1839年，2019年是虎门销烟180周年，D项正确；故ABD不符合题意，故选C。【点睛】解题的关键是学生具备扎实的基本功，掌握五四运动和巴黎和会召开、第二次世界大战爆发、中共中央南方局成立和虎门销烟的时间，利用排除法解答问题。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、（1）荷马史诗几何原本（2）1689年君主立宪制（3）华盛顿林肯【解析】

（1）依据所学知识可知，古希腊的荷马史诗》反映了处在人类文明童年时期的希腊社会面貌，是不朽的世界文学名著；古希腊数学家欧几里得的《几何原本》是古代数学的伟大成果。（2）依据所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，依据《权利法案》和后来通过的一系列法案，一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。（3）依据所学知识可知，在美国历史上被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的两位著名总统分别是华盛顿和林肯，一个领导了美国独立战争的胜利，一个领导了美国南北战争的胜利。26、南昌起义双十协定【解析】

依据课本所学可知，大革命失败后，国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。1927年8月1日，周恩来、贺龙、朱德等人领导革命军在南昌发动起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；1945年8月，为了争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋，毛泽东、周恩来率领中共代表团到重庆同国民党谈判，同国民党进行谈判，达成和平建国的“双十协定”。故填：南昌起义、双十协定。27、爱迪生甘地【解析】

依据所学知识可知第二次工业革命期间，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；第一次世界大战后，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。同时，“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）第二次鸦片战争。八国联军侵华战争。（2）废除农奴制改革（或186l年改革）。《解放黑人奴隶宣言》，自由劳动力；（3）第一次世界大战。美国，参加协约国一方作战；俄国，退出第一次世界大战。（4）美国，对口宣战；苏联，进行莫斯科保卫战。标志：《联合国家宣言》的签署。（或建立世界反法西斯联盟）影响：各国为了一个共同目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。（或为打败法西斯提供了可靠的保障，加速了法西斯的灭亡等均可）（5）冷战。北约、华约。两极格局。（6）不能。霸权主义不得人心。（或欧盟、中国、俄罗斯、口木等推动世界朝着多极化方向发展等，其他答案意思贴近也可）【解析】

（1）依据材料一“英法手牵着手，美俄提着篮子来了，两伙强盗”可知是第二次鸦片战争时期。依据材料一“1900年的战火在紫禁城和圆明园肆虚时，掌控大权的慈禧老佛爷出逃西安”可知是八国联军侵华战争。（2）第一小问依据材料二“1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多”的信息结合所学可知是废除农奴制改革。第二小问依据材料二“这一法律文件的发表成为战争的一个重大转折点，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军”和1860年的时间可知是《解放黑人奴隶宣言》，第三小问依据材料可知是获取自由劳动力。（3）第一小问依据材料三“以英法饿为首的协约国集团和以德奥为首的同盟国集团，在主要战区展开了殊死搏斗”可知是第一次世界大战。第二小问依据所学可知一战后期美国参加协约国一方作战；而俄国是由于国内爆发了十月革命退出第一次世界大战。（4）第一小问依据材料四“美国政府也发表了愿意援苏的声明”的信息并结合所学可知是美国对日宣战；结合所学可知苏联进行莫斯科保卫战。第二小问标志结合所学可知是1942年《联合国家宣言》的签署。第四小问依据所学可知影响是相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。（5）第一小问依据材料五“美国政府也发表了愿意援苏的声明”和所学可知是冷