2026年春季广美版小学美术三年级下册《古城印象》教学设计

年春季广美版小学美术三年级下册《古城印象》教学设计学情分析三年级学生已经学习宝塔单一古建筑造型，掌握对称、重复线条绘画技巧，对中式古建筑外形、色彩风格有基础认知。学生喜欢古城风景、古风街巷画面，乐于欣赏实景图片、短视频素材，具备简单画面构图、建筑群搭配绘画能力。但古城由多座建筑组合而成，学生难以把控建筑群前后遮挡、空间层次关系，容易画面杂乱无序。同时学生对古城城墙、门楼、街巷、院落组合布局认知不足，无法精准表现古城古朴氛围与错落建筑美感，小组合作构图、场景整体创意搭配能力需要进一步锻炼提升。教材分析本课是2026广美版三年级下册第一单元中华古建筑收尾课时，承接古朴的宝塔单一建筑学习，过渡到古城建筑群整体美术表现，严格遵循新课标艺术核心素养编排逻辑。教材选取江南古城、北方古城、古都城楼等经典实景素材，围绕古城城墙、古门楼、青砖街巷、错落院落、飞檐古建组合展开教学，融合欣赏评述、造型表现、综合探索学习内容。课程引导学生感知古城整体错落美感、对称重复布局、青砖灰瓦古朴色调，学习建筑群遮挡、疏密构图方法，感受古城历史风貌与民俗文化底蕴。串联单元古建筑知识体系，完善学生传统建筑审美框架，提升场景绘画、整体构图创意能力，深化中华古建筑文化理解，树立传统文化传承意识。核心素养教学目标1、审美感知欣赏不同地域古城风貌，识别古城城墙、城楼、街巷、古院落、翘角古建筑元素，感受古城错落疏密、古朴淡雅、层次分明的整体美感，分辨南北古城造型、色彩风格差异。2、艺术表现掌握古城建筑群绘画构图技巧，学会前后遮挡、高低错落布局画法，运用流畅线条描绘古城建筑轮廓、青砖纹理、屋檐造型，搭配素雅古风色彩，完整表现古城整体画面印象。3、创意实践自主构思古城场景画面，合理搭配城楼、街巷、树木、小桥等元素，创新组合古建筑布局，打造富有意境的古城风景画作，大胆设计特色古城街巷风貌。4、文化理解了解古城历史价值、建筑布局特点与民俗文化内涵，知晓古城是古代城市智慧结晶，承载地域历史与人文风情，体会中华古城建筑匠心，增强传统文化审美与民族文化自信。教学重难点1、教学重点认识古城标志性建筑元素，掌握古城高低错落、前后遮挡构图方法，能用线条完整描绘古城建筑群样貌，搭配青砖灰瓦传统色调，表现古城古朴雅致整体风貌。2、教学难点合理把控古城建筑群空间层次、画面疏密关系，避免构图拥挤杂乱，细腻表现古城岁月古朴意境，融合多种古建筑元素，创作层次丰富、意境优美的完整古城场景作品。教学过程情境视频导入，感受古城韵味教师播放唯美古城风光短视频，青砖灰瓦、蜿蜒街巷、古朴城楼、错落院落依次呈现，搭配轻柔古风背景音乐，带领学生沉浸式感受中华古城美景。

视频播放结束后教师提问，看完这段风景，大家脑海里的古城是什么样子，你看到了哪些好看的古建筑。

学生踊跃发言，有的说古城有高高的城墙，有的说房子一层一层高低不一样，有的说巷子弯弯长长，屋顶都是弯弯翘角，颜色灰蒙蒙、古色古香很好看。

教师顺势引出课题，千年古城藏古韵，一砖一瓦皆文化，今天我们一同走进中华古城，用画笔描绘心中古城印象，板书课题古城印象。

教师展示江南水乡古城、北方古都古城高清图片，继续引导学生对比观察，两座古城给你的感觉有什么不一样。

学生对比交流，江南古城温柔秀气，房子小巧错落；北方古城大气庄重，城墙高大宽阔。

教师小结，我国各地古城风格各不相同，但都有着青砖灰瓦、飞檐翘角、错落布局的共同特点，沉淀着千年历史烟火气息。

设计意图：短视频沉浸式情境导入，快速吸引学生注意力，直观感受古城整体美感，对比南北古城差异，自然切入课堂主题，激发学生绘画创作兴趣。赏析古城实景，梳理建筑组成元素教师逐一展示古城核心建筑图片，带领学生认识古城标志性绘画元素。首先是古城城墙，高大厚重、连绵延伸，守护古城安全，搭配高大古城门楼，对称庄严，是古城标志性建筑。其次是街巷院落，纵横交错的古老街巷，两旁民居高低错落，青砖墙面、石板小路，古朴雅致。还有各式古建楼阁、亭台建筑，飞檐翘角层层叠加，与院落相互搭配，组成完整古城风貌。

教师组织互动问答，提问一座完整古城画面，一般包含哪些必不可少的景物。

学生认真梳理回答，要有城墙城门、古老房子、弯弯街巷、屋顶飞檐，还可以搭配小桥、树木。

教师继续提问，观察古城所有房子，它们摆放有什么规律，画面看起来不会拥挤杂乱。

学生仔细观察图片，举手分享，房子有的高有的矮，前面房子挡住后面房子，不会整齐排成一排，疏密搭配很好看。

教师重点讲解古城构图核心知识点，建筑群高低错落、前后遮挡、疏密有序，是古城画面最美构图特点。高低错落让画面富有节奏，前后遮挡体现空间远近，疏密搭配让画面干净整洁，这是我们绘画古城必须掌握的关键技巧。

教师结合江南古城经典案例细致分析，江南古城街巷蜿蜒曲折，民居小巧紧凑，白墙黑瓦色调素雅，房屋相互遮挡层次丰富，小桥流水搭配古建，意境温婉悠远。北方古都古城城墙高大厚重，城楼对称大气，院落规整排列，建筑宏伟端庄，尽显古都磅礴古韵。古城青砖、灰瓦、石板、木檐都是传统建筑材料，经过岁月打磨，形成独有的古朴色调，不用鲜艳色彩，淡雅色系更贴合古城历史氛围。

教师拓展文化知识，古城是古代人们生活居住、商贸往来、防御守护的家园，历经百年千年保存至今，每一座古城都记录当地历史故事、民俗风情与建筑智慧，是中华珍贵历史文化宝藏。

设计意图：分步拆解古城建筑元素，师生互动探究构图规律，结合南北古城典型案例对比赏析，渗透古城历史文化，让学生清晰掌握画面绘画要点，建立完整古城画面构思逻辑。分步示范绘画，讲解古城创作方法教师在画纸上现场示范古城线描绘画全过程，一步步讲解场景绘画步骤与构图要点。规划画面整体布局，先确定画面主体，把高大古城门楼放在视觉中心位置，左右搭配高低民居，下方绘制蜿蜒街巷，合理分配画面空间，不偏不倚、疏密均匀。教师提问，画古城为什么不能把所有房子排成一条直线。学生回答，排成直线不好看，没有层次，不像真实古城。教师肯定学生答案，强调错落摆放才有古城自然美感。勾勒主体建筑轮廓，先画高大对称古城门楼，沿用之前学习的对称画法，画出厚重城墙、翘角屋檐、城门门洞。再依次绘制前后民居，前面房屋线条清晰完整，后面房屋被遮挡部分简化线条，清晰体现前后遮挡空间关系。细化建筑细节，给房屋添加青砖纹路、瓦片层次、门窗造型、屋檐翘角装饰，街巷画出石板纹理，简单点缀墙角草木，丰富画面细节，不过度堆砌图案。梳理画面层次，加粗前景建筑线条，淡化远景建筑线条，区分远近虚实，让古城空间立体感更强。搭配古风色彩上色，选用青灰色、浅棕色、米白色、黛黑色等素雅古朴颜色，墙面浅淡、瓦片深灰、城墙偏厚重褐色，整体色调统一柔和，贴合古城岁月古韵。教师示范完毕，总结古城绘画口诀，主体城楼放中心，高低房屋错落排，前后遮挡分远近，青砖灰瓦显古韵。同时展示多幅优秀古城学生作品，赏析不同街巷布局、不同场景搭配作品，拓宽学生画面创意思路，鼓励学生自由搭配小桥、树木、远山等背景。设计意图：分步直观示范，结合师问生答突破构图难点，清晰讲解遮挡、疏密、虚实绘画技巧，贴合三年级场景绘画能力，快速掌握古城完整创作流程。课堂自主创作，描绘美好古城印象教师布置课堂绘画创作任务，结合本节课古城建筑元素、错落遮挡构图方法，创作一幅属于自己的古城印象画作。可以描绘江南水乡古城，也可以描绘北方庄严古城，自主搭配城楼、街巷、院落、小桥、树木景物，要求画面层次清晰、构图疏密得当、建筑错落有序，线条流畅细腻，色彩古朴淡雅，完整展现古城独特风貌。

学生独立开展绘画创作，教师全程巡回细致指导。针对构图混乱学生，引导先划分画面主次，确定主体建筑再搭配次要景物；针对不会表现遮挡关系学生，手把手示范前后房屋画法；针对画面单调学生，鼓励补充街巷细节、古风装饰、自然景物；针对色彩杂乱学生，指导统一素雅古风色调。

创作途中开展随机师生互动，教师提问学生，你画面里古城最有特点的是什么建筑。

学生回答，我画了高高的古城门楼，旁边都是弯弯小巷子，特别有江南味道。

教师继续询问，你怎么区分画面里远处和近处的房子。

学生分享，近处房子画得详细，线条粗，远处房子简单一点，被前面挡住一部分。

教师及时鼓励点拨，肯定学生创意构图，引导大胆发挥想象，打造独一无二的古风古城画面，不局限固定模板，自由展现心中古城美景。

设计意图：自主创作巩固场景构图知识点，一对一针对性指导适配三年级绘画短板，实时互动强化空间层次理解，兼顾基础写实与创意想象，落实艺术表现与创意实践核心素养培养。全课总结回顾，传承中华古城文化教师带领全班共同回顾本节课重点知识，梳理古城建筑组成、错落遮挡构图技巧、古风色