全国自考心理学试卷+答案

全国自考心理学试卷+答案

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）

1.心理学是一门怎样的科学？（）

A.自然科学

B.社会科学

C.兼有自然科学与社会科学的科学

D.人文科学

2.海洛因属于下列哪种心理促动药物？（）

A.镇静剂

B.兴奋剂

C.迷幻剂

D.止痛剂

3.感受性的大小与感觉阈限之间是（）

A.正比例关系

B.反比例关系

C.函数关系

D.非确定性关系

4.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种

记忆方法是（）

A.地点法

B.韵律法

C.记笔法

D.特征法

5.把各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点加以

对比，确定它们的系统点以

及它们之间的关系，反映的思维过程是（）

A.分析

B.比较

C抽象

D概括

6.第一个用科学方法编制智力测验的人是（）

A推孟

B.威克斯勒

C比内

D.吉尔福特

7.母性动机是一种（）

A.社会性动机

B.生理性动机

C.物质性动机

D.交往动机

8.以下不属于

...心理特征系统的是（）

A.能力

B兴趣

C.气质

D.性格

9提出〃社会交换理论〃的心理学家是（）

A.沙赫特

B库利

C.舒茨

D.霍曼斯

10.个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这

种心理防御机制称为（）

A否认

B.压抑

C.转移

D.退行

11.以下表述，哪个不符合

・・・个体心理发展的关键期的含义？（）

A某种能力获得的最佳时期

B.错过这个时期，个体难以获得某种发展

C.不可逆转的时期

D.0〜3岁的时期

12.关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的？（）

A.高智力必有高创造力

B.高创造力必有高智力

C.创造力与智力无关

D低智力也能产生高创造力

13.以概念、原理等各种概括化知识为内容的记忆称为（）

A.程序性记忆

B.情景记忆

C.技能记忆

D.语义记忆

14.人们通常认为美国人民主、热情，英国人有绅士风度、保守，

法国人爰好艺术、浪漫等等，这种现象称为社会认知信息整合过程中

的（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

15.在动机的作用下，个体由静止状态转化为活动状态，产生各种

相应的行为，这就是动机的（）

A.指向功能

B.激活功能

C.调节功能

D.维持功能

16.〃横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛〃这句话说明了人格具有

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

22.从大量的信息中选择出重要的信息给以反应，同时排除掉无意

义信息的干扰，反映了注意的哪种功能？（）

A调节

B维持

C.集中性

D.选择

23.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量

化结论的方法是心理学研究中的哪种方法（）

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.问卷调查法

24.掌握了正确的归因方式，具有坚定信念，勇于挑战和富于创造

的人，表明他具有较高水平的（）

A.工作动机

B.成长动机

C.交往动机

D.成就动机

25.一个人确立自己的目标，并自学地调节自己的行为，克服困难,

努力去实现目标的心理品质是（）

A.性格的态度特征

B.性格的意志特征

C.性格的理智特征

D.性格的情绪特征

26.讲话风格是属于（）

A.言语沟通

B.非言语沟通

C.身体语言

D表情

27.健康包括身体和心理两个方面。心理健康就是指（）

A.没有心理疾病

B.有正常的智力水平

C.知、情、意、行、人格完整协调，能适应社会

D.乐于交往，有良好的人际关系

28.〃老将出马，一个顶俩〃，〃姜还是老的辣〃，说明以下哪种

观点？（）

A.人越老越聪明

B.老年人流体智力没有衰退

C.老年人晶体智力还在发展

D.老年人有个别差异

29.瑞文标准推理测验属于（）

A.非文字测验

B.文字测验

C.速度测验

D.难度测验

30.依据有序事物间的关系进行的推理，属于下列哪种类型的推理？

（）

A.三段论推理

B.条件推理

C.线性推理

D.假言推理

31.下列关于长时记忆的表述中，正确的是（）

A.长时记忆也称工作记忆

B.长时记忆的编码形式为语音代码

C.长时记忆的储存是一个对信息建构的过程

D.长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色

32.由声波的频率，即每秒振动次数决定的声音属性是（）

A.音强

。•日g]

C.音色

D.音律

33.人的行为与四种时间循环相联系，这四种时间循环大致相当于

（）

A.1年、28天、24小时、90分钟

B.1年、28天、24小时、60分钟

C.1年、30天、25小时、90分钟

D.1年、30天、25小时、60分钟

34.以下哪项属于理论领域的心理学分支？（）

A.心理测量学

B.咨询心理学

C.法律心理学

D.组织心理学

35.伴随情绪反应而出现的血压升高、心跳加快、肌肉紧张等生理

反应称之为（）

A.生理唤醒

B.主观体验

C.外部行为

D.主观需要

36.运动员为了追求更高、更强的目标，敢于冒险，勇于向自己的

生理极限挑战，不断地刷新成绩，这种人格类型属于（）

A智力T+型

B.智力T-型

C体格T+型

D.体格T-型

37.个人由于真实或臆想的群体压力而改变自己的态度，在认知或

行为上与多数人趋于一致的现象叫做（）

A从众

B.众从

C.去个性化

D.顺从

38.下列选项中，表述正确的是（）

A.压力是由不良刺激引起的

B.挫折不仅会给人带来不愉快的情绪体验，而且会对人产生负面

的影响

C.对引起焦虑的生活事件的评估，可以是客观的，也可以是主观

的

D.人类最主要的压力源是环境

39.心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过

程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点？

（）

A.普遍性

B.阶段性

C.渐进性

D.适合性

40.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着

不同的方向和角度思考，

从多方面寻求多样性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的

思维？（）

A.常规思维

B.具体形象思维

C.发散思维

D.创造性思维

二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

4L催眠

42.视觉适应

43.智力的二因素说

44.人格

45.年龄特征

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

46.复习的策略

47希波克拉底的四种气质类型划分。

48.影响人际吸引的因素有哪些？

49.应对挫折的策略。

50.创造性思维具有哪些特征？

51.失眠的表现及其类型。

四、论述题（本大题共3小题,第52、53小题任选一题,不得多

选，第54小题必答。每小题10分，共20分）

52.举例说明心理学在人的生活、学习、工作中的意义。

53.根据影响人格形成因素，提出塑造学生优良人格的对策。

54.请根据群体心理理论分析下面案例中所列举的社会现象，并对

两种观点的合理性作出评价：

在我们国家，平均主义〃大锅饭〃曾经严重地挫伤了人民群众的

积极性，生产力发展缓慢，于是有人提出应大力强化人的独立自主意

识，个体单干优于集体组织"日有的时候，集体的力量又是十分强大

的，正如人们所说的+1大于2〃〃人心齐，泰山移〃，因此，有

人认为集体的力量是无穷的。

全国2005年10月高等教育自学考试

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多

种反应或答案，反映了创造性思维的哪种特征？（）

A.敏感性B.流畅性

C.洞察性D.独创性

2.下列哪个不是

..界定-一个人心理健康的基本原则？（）

A.心理活动与外部环境是否具有同一性

B.心理过程是否具有完整性和协调性

C.知、情、意、行是否具有一致性

D.个性心理特征是否具有相对稳定性

3.奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，他把人格特质

分为两类，它们是（）A.首要特质和次要特质B.共性特质和个性特

质

C.首要特质和中心特质D.根源特质和表面特质

4.智力三元理论是由下列哪位心理学家提出来的？（）

A.斯腾伯格B.卡特尔

C.吉尔福特D.斯皮尔曼

5.下列哪项不是

.・影响人际吸引的主要条件？（）

A.相似性与互补性B.接近性与熟悉性

C.个人品质D.身体健康状况

6.人在整个夜晚的睡眠过程中，从慢波睡眠到快速眼动睡眠要经

过数次循环，在每次循环中，快速眼动睡眠持续时间变化的特点是（）

A.早期所占时间较短，后期所占时间逐渐延长

B.早期所占时间较长，后期所占时间逐渐缩短

C.早期与后期所占时间是不变的

D.早期没有，后期仅有较短时间

7.以下哪种动机^使青少年特别重视伙伴关系？（）

A.交往动机B.成就动机

C.自尊动机D.自身价值动机

8.人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）

A.7+2个组块B.8+2个组块

C.9±2个组块D.10±2个组块

9.以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？（）

A.自我意识、自我认识、自我体验

B.自我认识、自我评价、自我体验

C.自我认识、自我控制、自我体验

D.自我意识、自我评价、自我调节

10.下列不能

・.说明挫折内涵的是（）

A.个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰

B.目标不能达到、需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应

C.挫折对人的影响都是负面的

D.挫折既包括挫折情境，又包括挫折感受

11.对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生，进

行诊断和辅导的心理学分支学科属于（）

A.理论领域B.应用领域

C.兼有理论与应用领域D.边缘领域

12.飞行时差常常导致旅行者在到达目的地后出现较长时间的身

心困扰，原因在于（）

A.长时间飞行导致的旅途疲劳

B.环境改变后需要一定时间的适应

C.地球引力的作用

D.人自身生物节律被干扰

13.青少年的主观化自我阶段反映了他们的自我意识发展处于哪

种层次？（）

A.对自己肢体活动状态的意识

B.对自己思维、感情、意志等心理活动的意识

C.区别〃自我〃与〃非我”的意识

D.对自己机体及其状况的意识

14.人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出

来组织成知觉对象，而其它部分成为背景，反映了知觉的哪种特性？（）

A.整体性B.恒常性

C.选择性D.理解性

15.在问题解决过程中，采取从目标状态出发，按照子目标组成

的逻辑顺序逐级向初始状态递归的策略，称作（）

A.逆向工作法B.爬山法

C.手段一目的分析法D.算法式

16.教师想了解学生对作文的态度，让学生填写了问卷，与部分

学生座谈，与个别学生谈话，找到了问题及原因。他用的是（）

A.观察法B.调查法

C.测验法D.实验法

17.婴儿发展最早的感知觉是（）

A.视觉B.听觉

C.味觉D.触觉

18.下列不能

..说明学习内涵的是（）

A.学习是一种适应活动

B.学习是通过相应的行为变化得以体现的，而且这种变化是相对

持久的

C.学习是主体积累经验、构建心理结构的过程

D.学习是生理成熟引起行为变化的过程

19.平行的铁轨向远方延伸时，看起来趋向于相交，因此，在画

面上两条直线越趋向接近，

就表示距离越远，这是哪种深度线索在起作用？（）

A.纹理变化B.遮挡

C.视野中的高度D.线条透视

20.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高。心

理学上把类似于林黛玉式的气质叫做（）

A.胆汁质B.多血质

C.粘液质D.抑郁质

二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21.气质

22.感觉阈限

23.心境

24.人际沟通

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25.影响创造性的因素

26.儿童如何知道自己是男孩或女孩？

27.用信息加工观点阐述记忆的基本过程。

28.用适当的知觉知识解释立体电影的原理。

29.什么是心理研究的测验法?使用时应注意什么问题？

30.失眠的类型。

四、论述题(本大题共3小题,第31、32小题任选1题，2题均

答者，以前1小题计分，8分。第

33小题必答，10分。共18分)

31.试述服从与从众的联系与区别

32.教师用激励性评语、作业纠错后得好分、为进步学生发奖状

等方法使学生努力学习。请用需要、诱因、动机的关系加以解释。

33.二十年前，大学毕业的刘姓夫妇与初中毕业的张姓夫妇各自

的女儿在同一间产房出生，由于护士的疏忽，刘姓夫妇的女儿彤彤与

张姓夫妇的女儿娟娟被调换。现在，被刘姓夫妇抚养的娟娟已经是音

乐学院三年级的大学生，被张姓夫妇抚养的彤彤中专毕业后在家待业,

两人命运迥异。

有人认为，该实例说明，在人的智力发展中，环境的作用要远远

大于遗传的作用。请从心理学的角度对这种现象加以分析。

2006年4月高等教育自学考试

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分，共40分)

1.心理学是一门科学，其准确的属性是()

A.自然科学B.社会科学

C.兼有自然科学与社会科学的性质D.思维科学

2.表情是情感表达的一种方式，也是人们交往的一种手段。它可

分为()

A.言语表情、面部表情、身段表情

B.言语表情、身段表情、语调表情

C.言语表情、语调表情、面部表情

D.面部表情、身段表情、语调表情

3.对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述

是()

A.流体智力一直处于不断上升的趋势，晶体智力则经历一个倒U

形变化趋势

B.流体智力经历一个倒U形变化趋势，晶体智力处于不断上升的

趋势

C.流体智力保持不变，晶体智力经历一个倒U形变化趋势

D.晶体智力保持不变，流体智力经历一个倒U形变化趋势

4.在催眠状态下，有些被催眠者可能会根据催眠者的指示，去做

那些在一般情况下依据社会准则不能做的事情，该催眠状态下的心理

特征是()

A.感觉麻痹B.感觉扭曲或幻觉

C.解除抑制D.对催眠经验的记忆消失

5.下列哪一项不是群体的功能()

A.给成员以归属感B.使成员具有认同感

C.使成员获得社会性支持D.满足成员的自我实现需要

6.经过评价当前的问题状态后”艮于条件，不是去缩小，而是去

增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题

的总目标，这种解决问题的方法称为()

A.手段一目的分析法B.逆向工作法C.爬山法D.算法式

7.身体残疾的人可以通过自己的努力，以事业的成功赢得别人的

尊重，这种人运用的心理防御机制是()

A.反向B.转移C.补偿.文饰

8.当两个强度相差较大的声音同时到达耳朵相混合时，我们只能

感受到其中的一个较强的声音。这种听觉现象称为()

A.混合音B.拍音C.纯音D.声音的掩蔽

9.瑞文标准推理测验，属于典型的()

A.文字测验B.非文字测验C.难度测验D,速度测验

10.在困难复杂的学习或工作中，其活动效率与动机强度的关系

是()

A.正比关系B.反比关系C.中度最适宜D.两者无关

11.在四种典型的生物节律中，对人的心理状态影响最大的是()

A.年B.月C.90分钟D.日

12.知觉恒常性通常包括三类，下面不属于知觉恒常性的是()

A.大小恒常性B.重量恒常性C.形状恒常性D.颜色恒常性

13.一些从农村转入城市上学的学生,常因担心自己的农村方言

会被别人讥笑，而表现为上课不敢发言、下课羞于交际。这种行为表

现的心理特征是()

A.气质B.能力C.性格D.认知方式

14.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，

反映的思维特征是()A,间接性B.概括性C.预见性D.抽象性

15.某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一

直进行追踪研究。他的研究方法是()

A.横断研究法B.纵向研究法

C.群体序列研究法D.调查研究法

16.下列关于长时记忆的说法不正确的是()

A.容量大B.保持时间长

C.信息编码是相对深度水平加工的结果

D.扮演着意识的角色，使我们知道在接收什么、做什么

17.在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被

试反应的因素是()

A.控制变量B.自变量C.因变量D.无关变量

18.人们更容易喜欢那些对社会上重大事件的看法与自己比较一

致的人，在感情上更加融洽的人。这符合下列影响人际吸引的哪一个

条件()

A.熟悉性B.接近性C.相似性D.互补性

19.对于动物中的〃母亲印刻〃以及印度狼孩回归人类社会后难

以学会人类基本行为方式和生活技能等两种现象，可以用来解释的观

点是()

A.个体心理发展存在关键期

B.先天因素与后天因素相互作用论C.环境决定论

D.遗传因素与环境因素相互作用论

20.心情好时，人们往往回忆出更多美好的往事；心情不佳时，

人们更多记起的是倒霉的往事。这种现象的提取线索是（）

A.与编码信息的联系B.环境依存性

C.状态依存性D.联想的作用

二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21.意识

22.心理定势

23.诱因

24.焦虑障碍

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25.简述学习心理学知识对于人们认识内外世界的意义。

26.简述常见的两种学习策略。

27.简述气质与性格的区别。

28.简述群体对个体行为的影响。

29.简述压力的影响因素。

30.简述青少年情绪表现的矛盾性特点。

四、论述题

31.试比较比率智商和离差智商的异同。

32.有人曾做过这样一个实验：让两组大学生分别看一张女童的

照片。其中一张长相丑陋，另一张长相

甜美；照片下面有同样一段文字，说明该女童有些过失行为；然

后，请大学生对女童的日常行为作出推测性描述。结果发现，长相丑

陋的女童，大学生倾向于认为她平时就是一个〃问题儿童〃；长相甜

美的女童，大学生则认为其平时行为良好，纵有过失也情有可原。请

结合此实验分析人的社会认知过程。

33.小宝活泼好动、乐观灵活、精力旺盛，但做事经常粗枝大叶、

缺乏耐心和毅力。

请问：（1）小宝属于哪种气质类型？（2分）

（2）说明影响儿童人格发展的可能因素并提出相应的对策建议。

（8分）

2007年4月高等教育自学考试

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他

部分则留为背景，这是（）

A.知觉理解性

B.知觉整体性

C.知觉选择性

D.知觉恒常性

2.在心理学中，有预定目的、需要一定意志努力的注意称为（）

A.随意注意

B.随意后注意

C.不随意注意

D.集中注意

3.〃格式塔〃是德文"gestalt”的译音，其含义是（）

A行为

B精神

C.整体

D.人本主义

4.有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储

形式为视觉表象和声音表象，

如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是（）

A.瞬时记忆

B.工作记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

5.学习者利用原有经验进行新的学习，理解新的信息，此种学习

称为（）

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

6.在认知心理学中，表征是指（）

A.客观事物在头脑中的呈现方式

B.客观事物的表面特征

C.形象代码

D.语义代码

7.心理学家常用〃人工概念〃的方法研究概念的形成。首创这一

方法的心理学家是（）

A.赫尔

B.詹姆士

C.梅耶

D.吉尔福特

8.已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，称为（）

A.首因效应

B.近因效应

C.倒摄干扰

D.前摄干扰

9.在学习新知识和解决新问题过程中所表现出来、且主要受人的

生物学因素影响的能力是

（）

A.流体能力

B.晶体能力

C.模仿能力

D.创造能力

10.一名儿童的智力年龄是10岁，实足年龄是8岁，他的比率智

商是（）

A.80

B.100

C.120

D.125

11.当活动难度较大时，有利于提高活动效率的动机强度为（）

A低

B.中等偏低

C.中等偏高

D.高

12.马斯洛需要层次中，由低到高排列的第四层次为（）

A.归属与爰的需要

B启我实现的需要

C.安全的需要

D.尊重的需要

13.俗话说〃江山易改，禀性难移〃。这表明人格具有（）

A独特性

B.复杂性

C.稳定性

D.综合性

14.反应慢、但精确性高的认知方式属于（）

A.冲动型

B.沉思型

C.系列型

D.同时型

15.林黛玉的〃清高、率直、聪慧、孤僻、内向、抑郁、敏感〃等

特质，属于（）

A.共性特质

B.首要特质

C.中心特质

D.次要特质

16.把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲

望归结为他人，这种心理防御机制是（）

A.反向

B.投射

C.转移

D.退行

17.导致去个体化的主要原因是（）

A.群体极化

B.社会惰化

C.从众性

D.匿名性

18.在全新的生活环境中，陌生的风俗习惯和不同的生活方式，会

使人产生心理压力。这种压力源属于（）

A.躯体性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

19.儿童知觉开始形成并有所发展是在（）

A.儿童前期

B.婴幼儿期

C.儿童后期

D.青少年早期

20.社会心理学研究发现，有时他人在场不但不能促进个体行为效

率的提高，反而会使工作效率下降。这种现象称为（）

A从众

B.群体思维

C.去个体化

D.社会干扰

二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21.道德感

22.实验法

23.聚合思维

24.关键期

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25.简述学习心理学的意义和作用。

26.简述社会认知的过程。

27.简述美国心理学家梅耶提出的学习过程模式。

28.简述斯腾伯格的智力三元理论。

29.简述动机的功能。

30.简述人际交往的三种基本需要。

四、论述题

31.试述问题解决的概念、特征及其影响因素。（8分）

32.试述培养青少年良好性格的意义，并对如何培养提出建议。（8

分）

33.试述心理挫折的应对策略。（10分）

全国2010年4月自学考试心理学试题

1.有些学生考试时，如果监考老师站在身旁，常常会感到不能很

好作答，甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为（）

A.社会助长B.社会干扰

C.社会惰化D.去个体化

2.把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲

望归结为他人。这种心理防御方式称为（）

A,转移B.反向

C.文饰D.投射

3.工作时间或工作条件的改变会给人们带来压力，这种压力源属

于（）

A.躯体性压力源B.心理性压力源

C.社会性压力源D.文化性压力源

4.心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）

A.观察法B.对偶故事法

C.两难故事法D.实验法

5,心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体

运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心B.不守恒

C.守恒D.不可逆

6.每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的

相互关系，这种人际需要属于（）

A.包容需要B.支配需要

C.情感需要D.本能需要

7.〃双生子研究〃通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪

一种因素的最好方法？（）

A.社会文化因素B.家庭环境因素

C.自然物理因素D.生物遗传因素

8.心理学从哲学中脱离出来成为一门科学是受到（）

A.社会发展的影响B.自然科学的影响

C.文化发展的影响D.社会科学的影响

9.在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，

它主要活跃于（）

A.19世纪B.19世纪80年代

C.1890年到20世纪30年代D.20世纪

10.学牛在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、

自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）

A.随意后注意B.随意注意

C.不随意注意D.不随意后注意

11.当人们脑电波为P波时，典型的意识状态是（）

A.深度放松B.正常清醒状态

C.轻度睡眠D.深度睡眠

12.从复杂的环境中将一些感觉分离出来加以组织，并根据过去

经验做出解释的一系列心理活动，被称为（）

A.知觉B.思维

C,辨别D.旭里

13.划分接受学习与发现学习的标准是（）

A.学习策略B.学习对象

C.学习内容D.学习方式

14.学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，

属于（）

A.动作记忆B.情景记忆

C.感觉记忆D.语义记忆

15.〃一题多解〃、〃给故事加上不同的结尾〃等练习可以训练

学生（）

A.聚合思维B.发散思维

C.直觉思维D.常规思维

16.〃小明比小军高，小兰比小军矮，所以小明比小兰高〃，以

上推理属于（）

A.归纳推理B.三段论推理

C.线性推理D.条件推理

17.最早对智力问题进行探讨，提出智力二因素论的心理学家是

（）

A.斯腾伯格B.加德纳

C.吉尔福特D.斯皮尔曼

18.在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响

作用的理论，被称为（）A.认知理论B.期待理论

C.需要理论D.交往理论

19.〃一个小丑进城胜过一打医生〃，这说明情绪具有的功能是

（）

A.信号功能B.调控功能

C.激励功能D.健康功能

20.小明性格安静稳重，平时言语不多，但喜欢思考问题，大家

形容她〃火烧眉毛也不着急。〃小明的气质类型属于（）

A.粘液质B.抑郁质

C.多血质D.胆汁质

二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

21.依恋行为

22.从众

23.心境

24.学习

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

25.简述毕生发展观。

26.简述影响人际吸引的条件。

27.简述影响人格形成与发展的因素。

28.简述情绪与情感的区别。

29.简述感受性与刺激强度的关系。

30.简述注意和意识的关系。

四、论述题

31.试述影响压力的因素和正确的应对方法。

32.试用匮乏与成长动机理论分析下面案例，并对学校领导班子

的做法做出评价。

某中学是一所百年老校，学校领导班子根据不同学历、年龄、职

称层次的教师发展需要，制定了不同发展目标的考核标准，并引导鼓

励教师根据学校考核标准，制定自己经过努力可以达到的近期及中长

期专业发展计划，从而充分调动了全体教师的积极性。

33.试论述影响问题解决的因素，并举例说明。

2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

一、单项选择题。

1.重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象

的心理学学派是（）

A.人本主义心理学

B.机能主义心理学

C.精神分析学派

D行为主义心理学

2.在心理学中，将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度

或紧张程度称为（）

A.注意的集中性

B.注意的分配性

C.注意的指向性

D.注意的选择性

3.短时记忆的容量为（）

A.7±2组块

B.4±2组块

C.6±2组块

D.5±2组块

4.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种

心理防御机制是（）

A压抑

B.文饰

C投射

D.转移

5.儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是（）

A.9-12个月

B.18-24个月

C.3-4岁

D.7岁前

6.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早

的是（）

A触觉

B.听觉

U视觉

D.味觉

7.心理学家卡特尔把主要受人的生理学因素影响，并随生理成长

曲线变化而变化的智力称为（）

A.一般因素

B.特殊因素

C.流休智力

D.晶体智力

8.在问题解决中，将各种可能达到目标的方法都列出来，再一一

尝试，然后再确定哪一种为正确答案。这种问题解决的策略和方法称

为（）

A.算法式

B.启发式

C.手段一目的分析法

D.逆向工作法

9.教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。这说明社

会认知整合信息过程中会出现（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板效应

10.人们为了生存、证明自身价值、甚至寻求一种乐趣而努力工作

的动机，被称之为（）

A.成就动机

B.工作动机

C.交往动机

D.生理性动机

11.在群体中，人们有时会感到自己被埋没在群体之中，个体难以

意识到自己的价值与行为。这种现象是（）

A.社会助长

B.社会惰化

C.群体极化

D.去个体化

12.记忆的第一个基本过程是（）

A保持

B提取

C.编码

D.储存

13.李某和王某是同桌，李某喜欢在妈妈面前〃撒娇〃，而王某则

比较〃固执〃，这一现象说明人格具有（）

A.稳定性

B.独特性

C.复杂性

D.综合性

14.没有理由地重复一些思想和行为，如有不断要洗手的要求，无

法停止去想某一个词等，属于（）

A.广泛性焦虑障碍

B.恐惧症

C.创伤后应激症

D.强迫症

15.世界上第一个正式的智力测验工具是（）

A.比内一西蒙智力量表

B.斯坦福一比内量表

C.韦克斯勒量表

D.瑞文推理量表

16.把心理活动指向于内心世界的人格特征称为（）

A.T型人格

B.外向人格

C.内向人格

D.均衡型人格

17.在记忆中已学过的旧信息对新信息学习产生抑制作用，这一心

理现象称为（）

A.右摄干扰

B.倒摄干扰

C.后摄干扰

D.前摄干扰

18.一些小学生为了得到老师和家长的喜欢或称赞而产生努力学习

的动机。这样动机属于（）

A.内在动机

B.外在动机

C.主导动机

D.从属动机

19.在传统的智力观中，关于智力和创造力的关系，比较一致的看

法是（）

A.高创造力必有高智力

B.高创造力未必有高智力

C.高智力必有高创造力

D.创造力与智力无关

20.首创社会测量法的心理学家是（）

A.费斯廷格

B.莫雷诺

C.安德森

D.阿希

二、名词解释题（本大题共4小题，每小