广东省佛山市南海某中学2024-2025学年度七年级下册期中考试英语卷（解析版）

广东省佛山市南海实验中学2024-2025学年度七年级下册期中考试英语卷

一、语法选择（本题有10小题，每小题1分，共10分）

通读卜.面短文，掌握其大意，然后按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，从每题所给的三个选项中选

出一个最佳答案。

Everyonehassomeimportantexperiencesandhappymoments.

Lastterm,myfriendandIhad1.bigdream.Wedecided2.inanEnglishspeechcompetition.

It3.easy,soweneededtopractisespeakingEnglishmore（hanbefore.Atfirst,wewereverynervous.

However,4.ofusgaveup.Weencouragedeachothertobe5.thanusualandaskedourEnglish

teacherforhelp.Wespentmanyhours6.readyafterschool.Wepracticedpronunciation.Wecorrectedeach

other's7..Daybyday,ouroralEnglishgotbetterandbetter.Finally,thecompetitionday8..We

stoodonthestage9..

Atlast,wewonfirstplaceinthecompetition.Andwealsogotmanyotherawards（奖品），suchashappinessand

courage.Thisexperiencetaughtusthatweshouldfacedifficultieswithourbravery.Wecancreateourownhappiness

ifwegoaflerourdreamsbravely.So10.giveuponyourdreams,assuccessmaybewaitingforyou

tomorrow.Nothingisimpossible.

1.A.aB.anC.the

2.A.joinB.tojoinC.joined

3.A.isn'tB.wasn'tc.didn't

4.A.neitherB.eitherc.none

5.A.hard-working

B.morehard-working

C.themosthard-working

6.A.togetB.gotc.getting

7.A.mistakeB.mistakesc.mistake's

8.A.comesB.willcomec.came

9.A.confidentB.confidentlyc.confidence

10.A.notB.noc.don't

【答案】1.A；2.B；3.B；4.A；5.B；6.C；7.B；8.C；9.B；10.C

【解析】【分析】文章讲述了作者和朋友为实现参加英语演讲比赛的梦想努力练习、克服紧张，最终赢得比赛

并收获勇气等宝贵经历，借此鼓励人们勇敢追梦、不要放弃。

【点评】考查完形填空。在填空过程中，利用所学的语法和词汇知识，如时态、语态、主谓一致、固定搭配

等，帮助判断正确答案。

第1页

1.句意：上学期，我和朋友有一个远大的梦想。A.a一个（辅音音素开头）；B.an一个（元音音素开头）；

C.the这个/那个（特指）。根据“bigdream”结合句意可知，此处表示“一个梦想”，为泛指，引用不定冠词，且

“big”以辅音音素开头，需用不定冠词“a"。故选A。

2.句意:我们决定参加一场英语演讲比赛。A.join参加（动词原形）;B.tojoin参加（不定式）;C.joined

参加（过去式/过去分词）。"decidetodosth.（决定做某事）",固定搭配，所以此处需用不定式结构。故选

Bo

3.句意：这并不容易，所以我们需要比以前更多地练习说英语。A.isn't不是（一般现在时）；B.wasn'c不

是（一般过去时）：C.didn't不（助动词,后需按动词原形）。根据"lastterm"和“needed"可矢U,时态为一般过

去时，且“easy”为形容词，空处应用be代词的过去式作句子谓语，构成主系表结构，故选B。

4.句意：然而，我们都没有放弃。A.neither两者都不；B.either两者中的任何一个；C.none三者及以上

都不。根据“myfriendandI”可知,主语为两个人，且语境为“没有放弃”,需用"neitherofus（我们两人都不）

故选A。

5.句意：我们互相鼓励，比平时更努力，并向英语老师求助。A.hard-working努力的（原级）；B.more

hard-working更努力的（比较级）；C.themosthard-working最努力的（最高级）。分析句子结构可知，此处

应用形容词作句子表语，根据"thanusual”可知，此处需用形容词的比较级结构。”hard-working”为多音节形容

词，比较级前加"more"。故选B。

6.句意：我们放学后花了很多时间做准备。A.toget获得（不定式）；B.got获得（过去式/过去分词）；C.

getting获得（动名词）。"spendtimedoingsth.（花费时间做某事）",固定搭配，所以此处需用动名词形式。

故选Co

7.句意：我们纠正彼此的错误。A.mistake错误（单数）；B.mistakes错误（复数）；C.mistake's错误的

（所有格）。根据语境可知，纠正的错误不止一个，"mistake”为可数名词，需用复数形式"mistakes”。故选

Bo

8.句意：终于,比赛的日子到了。A.comes来（一般现在时）;B.willcome来（一般将来时）;C.came来

（一般过去时）。全文讲述过去发生的事情，时态为一般过去时，需用动词过去式“came”。故选C。

9.句意：我们自信地站在舞台上。A.confident自信的（形容词）；B.confidently自信地（胤词）；C.

confidence自信（名词）。分析句子结构可知，此处需用副词修饰动词"stood","confidently"符合语法要求。

故选Bo

10.句意：所以不要放弃你的梦想，因为成功可能就在明天等你。A.not不（副词，不能单独构成祈使

句）；B.no不（形容词，后接名词）；C.don't不（助动词，构成祈使句否定式）。分析句子结构可知，此处

为祈使句否定形式，需用"donT+动词原形"结构。故选C。

二、完形填空（本大题有10小题，每小题1分，共10分）

通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

Manypeoplelikeplayingfootball.Itisaverycommon11.intheworld.WhentheWorldCupcomes,

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thefansarevery12.andtheycheertheplayersonloudly.Theyexpresstheir13.forfootballin

thisway.

InmanyplaceslikeEnglandandGermany,footballisvery14..EvenyoungkidsinEnglandknowalol

aboutfootball.Theycandescribethefootballstarsindifferentteams.Theyarcproudtoshowyouthephotosoftheir

favourite15..Theycaneven16.whichteamismorelikely（可能的）towin.

InEngland,studentsnotonlystudyhardtoachievegoodgrades,butalsohavetimefbrsports.Therearesome

schoolgames,Asweallknow,allworkandnoplay17.Jackadullboy.Thesegamesguidestudentsto

havea/an18.life.Studentscangethealthierandimprovetheirsocialskillsatthesametime.Theyare

usuallyinterestedinthesesportsactivitiesandmanyof（hempreferto19.theminsteadofjustwatching.

Welookforwardto20.morekidsenjoythejoyofsports.Sportshelpkidsstayhealthyandhappy!

11.A.choiceB.sportC.dreamD.competiticn

12.A.specialB.lonelyC.excitedD.funny

13.A.opinionB.loveC.shameD.record

14.A.richB.positiveC.popularD.confident

15.A.dreamsB.playersC.passagesD.princes

16.A.guessB.imagineC.sufferD.forget

17.A.meansB.noticesC.makesD.lies

18.A.balancedB.freezing

C.dangerousD.international

19.A.takepartinB.fightagainst

C.stayawayfromD.takecareof

20.A.creatingB.discussingC.exploringD.seeing

【答案】11.B；12.C；13.B；14.C；15.B；16.A；17.C；18.A；19.A；；20.D

【解析】【分析】文章讲述了足球在世界上的流行程度，尤其在英格兰和德国等地的普及情况，以及足球等体

育活动对学生身心健康和社交技能的积极影响，鼓励更多孩子参与体育活动。

【点评】考查完形填空。完形填空往往考查的是上下文之间的联系和逻辑关系。因此，在填空时，要特别注

意前后句、段落之间的逻辑关系，如转折、因果、递进等。

11.句意：足球是世界.上一项非常常见的运动。A.choice选择；B.sport运动；C.dream梦想；D.

competition比赛。根据"Manypeoplelikeplayingfootball."（许多人喜欢踢足球）结合常识可知,足球是一项"

运动"。B项"sport”符合语境，故选B。

12.句意：当世界杯到来时，球迷们非常兴奋，并大声为球员加油。A.special特别的；B.lonely孤独的；

C.excited兴奋的；D.funny有趣的。根据"cheertheplayersonloudly"（大声加油）可知，球迷的情绪是"兴

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奋的“。C项"excited”直接体现球迷对赛事的热情，故选C。

13.句意：他们用这种方式表达对足球的热爱。A.opinion观点；B.love热爱；C.shame羞耻；D.record

记录。根据"cheertheplayersonloudly"（大声为球员加油）可知，球迷的行为是对足球"热爱"的体现。B项

"love"符合语义,故选B。

14.句意：在英国和德国等许多地方，足球非常受欢迎。A.rich富有的；B.positive积极的；C.popular受

欢迎的；D.confident自信的。tg^"EvenyoungkidsinEnglandknowalotaboutfootball."（英国的小孩都很了

解足球）可知，足球在当地”很受欢迎“。C项”popular”描述足球的普及程度，故选C。

15.句意：他们自豪地向你展示他们最喜欢的球员的照片。A.dreams梦想;B.players球员;C.passages文

章；D.princes王子。根据"describethefbotbaHstars"（描述足球明星）可知，球迷展示的是"球员"的照片。B

项"players".与"footballstars”对应，故选B*

16.句意：他们甚至可以猜测哪支球队更有可能获胜。A.guess猜测；B.imagine想象；C.suffer遭受；D.

forget忘记。根据"whichteamismorelikelytowin"（哪支球队更可能支）可知,这是一种"猜测"行为。A项

“guess，符合”预测比赛结果”的语境，故选Ao

17.句意：众所周知，只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。A.means意味着；B.notices注意到；C.makes

使；D.lies躺。分析句子结构可知，此处需用“make+宾语+宾补,结构,表示“使某人成为……%C项"makes”

符合固定谚语搭配，故选C。

18.句意:这些比赛引导学生拥有平衡的生活。A.balanced平衡的；B.freezing极冷的;C.dangerous危险

的；D.international国际的。根据"studyhard（努力学习）"和"havetimeforsports（有时间做运动）"可知，

此处强调学习与运动“平衡”的生活。A项”balanced”符合"劳逸结合”的语境，故选A。

19.句意：他们通常对这些体育活动感兴趣，许多人更喜欢参加而不是仅仅观看。A.lakepanin参加；B.

fightagainst对抗；C.stayawayfrom远离：D.takecareof照顾ctRtE"insteadofjustwatching"（而不是只观

看）可知，此处应表示“参与"活动。A项"takepartin"与"观看，形成对比，符合逻辑，故选A。

20.句意:我们期待看见更多孩子享受运动的乐趣。A.creating创造；B.discussing讨论；C.exploring探

索；D.seeing看见。根据"morekidsenjoythejoyofsports"（更多孩子享受运动乐趣）可知，这是一种希望"

看到"的结果。D项"seeing"符合"lookforwardtodoingsth."（期待做某事）的结构，且语义通顺，故选D»

三、阅读理解（本大题有15小题，每小题2分，共30分）

阅读短文，从每小题所给的四个选项中，选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。

Doyoulikeheefnoodlesorcheesesandwiches?Let'slearnhowtomakethem.

BeefNoodles

-Ingredients:beef,noodles,beefsoup,atomato,mooli（自萝卜），leek（生葱）.

-Step:

1.Washthebeef.Thenboil（煮）i【inwaterforabout45minutes.

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2.Wash（hetomato,mooliandleek.Cutthemintopieces.

3.Makebeefsouphoi.Pulthetomatoandmooliintoii.

4.Cooknoodles.Putthecookednoodlesinabowl.

5.Putbeefsouponthenoodles.Thenaddslicedbeefandleek.

-Tips:

1.Youcanaddsomespices（香料）likeAngelicaRoot（白芷）,BayLeaf（香叶）whileboilingthe

beef.

2.Youcanputothervegetablesormeatyoulikeintothenoodlestoo.

CheeseSandwiches:

-Ingredients:bread,butter,cheese,ham,atomato,an.onion,lettuce（生菜），

-Step:

1.Putsomebutterontwopiecesofbread.

2.Cutthetomatoandtheonionintoslices.Putthemonthebread.

3.Putasliceofcheeseonthebread.

4.Putasliceofhamonthebread.

5.Putsomelettuceonthecheese.

6.Putanotherpieceofbreadonthetop.

-Tips:

1.YoucanfrythebreadsidewithbutterbeforeStep2toaddmoreflavorandmakeitcrisper（更酥

脆）.

2.Youcanalsoaddsomemealorothervegetablestothesandwich.

21.Whatneedn'tyouwashwhenmakingbeefnoodles?

A.BeefB.NoodlesC.AtomatoD.Leek

22.Whatcanyouaddtothebeefnoodlesaccordingtothe（ips?

A.PorridgeB.Lettuce

C.HamburgersD.CheeseSandwiches

23.HowmanykindsofingredientsdoyouneedtomakeCheeseSandwiches?

A.FourB.FiveC.SixD.Seven

24.Whatdoyoudoatlastwhenmakingacheesesandwich?

A.Cutthehamintopieces.

B.Cutatomatoandanonion.

C.Frythebreadsidewithbutter.

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D.Putanotherpieceofbreadonthetop.

25.Whcrcisthispassagemostprobablyfrom?

A.AcookingbookB.Atravelguide

C.AsportsmagazineD.Astorybook

【答案】21.B

22.B

23.C

24.D

25.A

【解析】【分析［文章主要介绍了牛肉面条和奶酪三明治的制作方法，包括食材、步骤和实用小贴士，旨在指

导读者学习烹饪这两道美食。

【点评】考查阅读理解。注意结合题干关键词，从原文中精准定位信息，尤其关注步骤和提示中的细节描

述。

21.推理判断题。根据牛肉面条的StepI"Washthebeef.（把牛肉洗干净。）"和Step2"Washthetomato,mooli

andleek.（把西红柿、白萝卜和生葱。）”可知，需要清洗的食材包括牛肉、西红柿、白萝卜和生葱，面条无

需清洗。B项"Noodles”面条不需要清洗，故选B。

22.推理判断题。根据牛肉面条的"Tips"部分"Youcanputothervegetablesormeatyoulikeintothenoodlestoo.

（你也可以把其他你喜欢的蔬菜或肉放进面条里。）”可知，允许添加其他蔬菜或肉类。B项”Lettuce（生菜）

”属于蔬菜，符合要求。故选B。

23.细节理解题。根据奶酪三明治的食材列表"bread,bulgcheese,ham,alomato,anonion,lelluce（面包、黄

油、奶酪、火腿、西红柿、洋葱、生菜）”可知，共需七种食材：面包、黄油、奶酪、火腿、西红柿、洋葱、

生菜。故选Do

24.细节理解题。根据奶酪三明治的Step6"Putanotherpieceofbreadonthetop.（在上面再放♦片面包。）"可

知，最后一步是将另一片面包盖在顶部。D项与原文一致。故选D。

25.文章出处题。全文详细介绍了牛肉面条和奶酪三明治的食材、步骤及烹饪小贴士，属于食谱类内容。A

项"Acookingbook（烹饪书）”符合文章主题；故选A。

阅读短文，从每小题所给的四个选项中，选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。

Whenyou'rebored,youmightwatchshortvideos.Butaccordingtoanewstudy,thiswillonlymakeyouunable

tofocusattention（注意力）andfeelniorebored.

AteamattheUniversityofTorontoScarboroughinCanadadidanexperiment（实验）onthiswith159people.

First,theyaskedpeoplelowatcha10-minutcYouTubevideo.Peoplehadtowatchitrighttotheend.Afterthat,

theycouldchoosefrom,7shortvideo.Eachvideowas5minuteslong,andtheyhadtowatchfor10minuteswithout

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pause（停顿）.Theywerefreetoskip（停顿）throughthevideosorswitch（切换）betweenthem.

Thescientistsaskedpeoplehowtheyfeltduringtheexperiment.Theyallenjoyedthefirstpartmorethanthe

second.

Whyisthis?Boredomhassomethingtodowithattention.Themorewediveinto（沉浸）avideo,thelessbored

wewillfeel.Soitisbetterforustowatchavideocarefullyandnottoskiporswitchvideostooquickly.

FEELBORED?TRYTHIS!

Playing"games"withourbrains（大脑）canhelpwithboredom.Herearesomethingsyoucantry.

•Thinkbacktoyourfirstdayofschool.

•Maketravelplans（计戈U）foryournextvacation.

•Helpyourparentscomeupwithadinnermenu（菜单）fornextweek.

•Trytoremembersomefamouslines（台词）frommovies.

26.WhatdidtheteamattheUniversityofTorontoScarboroughstudy?

A.Howtomakebettershortvideos.

B.Whattodowhenpeoplefeelbored.

C.Howwatchingshortvideosmakespeoplefeel.

D.Whysomepeopleenjoywatchingshortvideos.

27.Whatcouldpeopledoduringthesecondpartoftheexperiment?

A.Watcha1O-minuteYouTubevideo.

B.Makeashortvideoinfiveminutes.

C.Choosevideosforotherstowatch.

D.Skipthroughthevideoswhilewatching.

28.Duringthesecondpartoftheexperiment,peoplehadtowatchvideosfor.

A.5minutesB.10minutesC.15minutesD.35minutes

29.Howdidpeoplefeelduringtheexperiment?

A.Theyfeltbetterduringthefirstpart.

B.Theyfeltlessboredduring（hesecondpart.

C.Theyfellthesameduringbothparts.

D.Theydidn'thaveanyfeelings.

30.Whichofthefollowingisthebesttitleofthepassage?

A.Shortvideoscan'tkillboredom.

B.Payattentiontoshortvideos.

C.YouTubevideosmakepeople佗elbored.

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D.Watchshortvideoscarefully.

【答案】26.C

27.D

28.B

29.A

30.A

【解析】【分析】文章主要介绍多伦多大学一项研究，指出观看短视频（尤其频繁切换）会加剧无聊感，并提

供了对抗无聊的建议。

【点评】考查阅读理解。注意把握研究目的、实验步骤及结论，结合题干关键词精准定位原文信息。

26.推理判断题。根据"Butaccordingtoanewstudy,thiswillonlymakeyouunabletofocusattentionandfeel

morebored."（但根据一项新研究，这只会让你无法集中注意力并感到更无聊.）及实验内容可知，研究团队

探讨的是观看短视频如何影响人的感受。C项符合题意。故选C,

27.细节理解题。根据"A代erihal,theycouldchoosefrom7shortvideos...Theywerefreetoskipthroughthe

videosorswitchbetweenihem."（之后，他们可以从7个短视频中选择...他们可以自由跳过或切换视频。）

可知，实验第二部分允许人们观看时跳过或切换视频。故选D。

28.细节理解题。根据"theyhadtowatchfor10minuteswithoutpause"（他们必须不间断观看10分钟）可知，

第二部分的观看时长为10分钟。故选B。

29.细节理解题。根据根heyallenjoyedthefirstpartmorethanthesecond."（他们都更喜欢第一部分而非第二

部分。）可知，人们在实验第一阶段感觉更好。故选A。

30.标题选择题。全文通过实验证明观看短视频（尤其是频繁切换）会让人更无聊，并给出对抗无聊的建

议。核心观点是"短视频无法消除无聊"。AJ®"Shortvideoscan'tkillboredom."（短视频无法消除无聊）概括全

文主旨；故选A。

配对阅读:左栏是五个人的需求，右栏是七个餐馆的介绍。清为每个人的需求匹配对应的餐馆选项中有两项

为多余项。

MrsSmithwantstogotoaA.HereyoucanenjoythebestJapanesefood.Weareopen

Guangdongrestauranttohavedinnerfrom10:30a.m.to9:30p.m.

at8:00p.m.31.________B.OurbreakfastshopisnearthebusstationinBeijing.We

JackwillarriveinBeijingRailwayservetraditionalBeijingsnacksbetween5:00a.m.and

Stationat1:()()p.m.Hewantstoeat11:(X)a.m.

someChinesefoodforlunch.32.C.YoucanenjoymanykindsofChinesefoodhere.Wecan

MrHuangoftenworkslateatnight.servefoodveryquickly,Openinghours:6:00a.m.to2:00

HewantstohavesomeChinesefoodp.m.

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at1:00a.m.33.________D.OurNoodlesHouseisagoodplaceforyouifyoulike

MissBrownisItalian.Shewantstonoodles,WehavemanykindsofnoodieslikeLanzhou

havenoodlesforbreakfast.SheNoodles,DandanNoodles,HotDryNoodlesforyouto

wouldliketotryChinesenoodleschoosefrom.

insteadofspaghetti.34.________E.WcservetraditionalGuangdongmorningtea.It'sagood

Lisawantstoaskherfriendstohavechanceforyoutoenjoydeliciousdimsum.Weareopen

lunch.Theywouldliketocatsomefrom7:30a.m.to11:30a.m.

Japanesefoodatnoon.35._______F.Youcan（rymanyChinesesignaturefoodhere,likeKung

PaoChicken,MapoTofu,BraisedPorkBellyandSweet

andSourFish.Weareinanightmarketandopenfrom8:00

p.m.to2a.m.

G.YoucantastetraditionalCantonesecuisine（粤菜）inour

restaurant,Weareopenfrom8:00a.m.to10:00p.m.

【答案】31.G；32.C；33.F；34.D；35.A

【解析】【分析】请为每个人的需求兀配对应的餐馆"

【点评】考查配对阅读，在做匹配题时，应关注相同的部分或者同义的表达，这是能比较快且准确度高的解

题方法。

31.根据“Guangdongrestaurant（广东餐厅）”和“8:00p.m.”可知，需匹配提供粤菜且晚上8点仍营业的餐馆。

G项"YoucantastetraditionalCantonesecuisine...Wearcopenfrom8:00a.m.to10:00p.m."（提供传统粤菜，营

业时间至晚10点）符合时间和菜系要求。故选G。

32.根据“1:00p.m."和“Chinesefoodforlunch（中餐午餐）”可知，需匹配午餐时段营业且提供中餐的餐馆。C

项"Wecanservefoodveryquickly.Openinghours:6:00a.m.to2:00p.m."（提供中餐,营业至下午2点）符合时

间和饮食需求。故选C。

33.根据"1:00a.m."和"Chinesefood（中餐）"可知，需匹配深夜营业的中餐馆。FJ^"Weareinanightmarket

andopenfrom8:00p.m.to2a.m."（夜市餐馆，营业至凌晨2点）符合”凌晨1点用餐”的时间要求。故选F。

34.根据"noodlesforbreakfast（早餐吃面条）"和"Chinesenoodles（中式面条）"可知，需匹配提供中式面条

的早餐店。DIjir'OurNoodlesHouse...WehavemanykindsofnoodleslikeLanzhouNoodles..."（面条馆,提供兰

州拉面等中式面条）符合需求。故选D。

35.根据“Japanesefoodacnoon（中午的日本料理）”可知，需匹配提供日本菜且中午营业的餐馆。A项"Here

youcanenjoythebestJapanesefood.Weareopenfrom10:30a.m.to9:30p.m."（提供日本菜，上午10:3（）开始营

业）符合午餐时段和菜系要求。故选A。

四、短文填空（本大题有10小题，每小题15分，共15分）

请从方枢内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯,注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余

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项。

friendwhenbothallcompeteperformsmileimprovestillbutcomparecry

Davidisajuniorhighstudent.Heisthebestbadmintonplayerinhisschool.Whenhewins,he佗elsreallygood.

36.heloses,hefeelsterrible.

Oneday,anewkid,Peter,cametoDavid'sschool.Hewasgoodatbadminton,too.Soontherewouldbea

37.betweenDavidandPeter,Togetreadyforit,Davidpractisedhardandtriedto_

38.hisskills.ButPeterdidn'tseemtothinkmuchofit.Whenthematchbegan,therewasalwaysa

39.onPeter'sface.ButDavidlockedseriousallthetime.Helostintheend.

"You40.verywelljustnow.David.Wccanplayagainnexttime,"saidPeter.

ButDaviddidn'tfeelhappy.Hecouldn'tsleepwellandeven41.atnight.

Thenextday,DavidsawPeterplayingbasketbailwithhis42.againstanotherream.Though（尽

管）Petsfteamlostagainandagain,hewas43.happy.Davidfoundpeterwasgreatatbadmintonbut

badatbasketball.However,heenjoyed44.ofthem.

Nomatterwhether（是否）Peterwonorlostthegame,heenjoyedit.Hedidn't45.himselftoo

muchwithothers.Davidlearntthatcherishingeverymomentwasthemostimportantinourdailylife.

【答案】36.When；37.competition；38.improve；39.smile；40.performed；41.cried；42.friends：

43.still；44.both：45.compare

【解析】【分析】文章讲述大卫通过观察新同学彼得对待比赛的态度，领悟到珍惜当下比过度与他人比较更重

要的故事。

friend朋友;when当...时；both两者都;all都;compete竞争;perform表现;smile笑;improve提高；

still仍；but但是；compare比较；cry哭泣。

【点评】考查选词填空。注意结合上下文逻辑、时态及固定搭配，准确判断单词形式。

36.句意：当他输了，他会感觉很糟糕。根据上文"Whenhewins,hefeelsreallygood."（当他赢的时候，他感

觉很好。）可知，此处需用时间状语从句引导词，与“When”形成对比。结合所给单词，“when（当……时。）”

符合”输的时候感到糟糕”的逻辑。句首首字母大写，故填When。

37.句意：很快，大卫和彼得之间将有一场比赛。根据"betweenDavidandPeter"及"badminton"可知,两人将

进行一场羽毛球"比赛”。所给单词"compete（竞争）”的名词形式“competition（比赛）”符合语境，此处要用

单数，故填compelilion。

38.句意：为了准备比赛，大卫努力练习，试图提高他的技能。根据“practisedhard（努力练习）”结合常识

可知，大卫的目标是“提升”技能。所给单词”improve（提升）“符合语境，"trytodosth.”固定短语，所以此处

应用原形，故填improveo

39.句意：比赛开始时,彼得的脸上总是带着微笑。根据"butDavidlookedserious（但大卫看起来很严肃）"

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可知，彼得的表情与大卫形成对比，应为“微笑”。所给单词”smil?（微笑）”符合语境，不定冠词a后接名词

单数，故填smilco

40.句意：”你刚才表现得很好，大卫。我们下次可以再打一次。”彼得说。根据“justnow（刚才）”可知，时

态为一般过去时，结合句意可知，此处需填动词表示“表现所给单词“perform（表现）”的过去式

"performed"符合语法规则，故填performed＜）

41.句意：他唾不好，甚至在夜里哭泣。根据“didntfeelhappy（不高兴）”可知，大卫情绪低落，夜里可能”哭

泣”。所给单词”cry（哭泣）”的过去式"cried"与"couldnT时态一致，故填cried。

42.句意：第一天，大卫看到彼得和他的朋友们与另一支球队打篮球。根据"againstanotherteam（对阵另一

支球队）”结合常识可知，此处指彼得和朋友们组队比赛。所给单词”friend（朋友）”的复数形式”friends”符合

语境，故填friendso

43.句意：尽管彼得的球队一次又一次输了，他仍然很开心。根据”Though”引导的让步状语从句可知，前后

为转折关系，所以此处指彼得“仍然“开心。所给单词”still（仍然）”符合语义，故填still。

44.句意：大卫发现彼得擅长羽毛球，但不擅长篮球。然而，两者他都喜欢。根据"however”表示转折可知，

此处指彼得喜欢两者。所给单词”bo由（两者都）”指代两项运动，故填bolhc

45.句意：他没有把自己和别人过多地比较。根据"Davidleamtthatcherishingeverymoment...（大卫学会了珍

惜每一刻...）"可推测,彼得不与他人"比较"。compare...with…（与....比较），固定短语。且助动词

“didn't'后接动词原形，故填compare。

五、读写综合（本大题分为A、B两部分，共25分）A.回答问题（本有5小题，每小题2分，共10分）

请阅读下面短文，根据所提供的信息，回答5个问题。要求所写答案语法正确、语义完整切题。

I'mEmilyandI'mamiddleschoolstudent.Whatkindofactivitiesdoyouhaveinyourschool?Inourschool,wc

haveaspecialactivityinOctobereveryyear.It'sagreatwaytorelaxandhavefunafterstudyinghard.

LastmonthwasOctobcr.Thcschoolwasfulloflaughterandjoy.Studentscametoschoolearlyinthemorning.

Theactivitywasheldontheplaygrourd.Thereweregameslikebean-pinchingcontests（夹豆子比赛）,ropeskipping

（跳绳）competitions,andrelayraces（接力赛）.Everyonewasexcitedtotrytheirbestandshowtheirskills.

Inthebean-pinchingcontest,studentsusedchopslickstomovebeansTheypicked（hebeansfromonebowlto

anotherasfastastheycould.Thewinnerwasiheonewhomovedthemostbeansinoneminute.Theropeskipping

competitionwasaboutkeepjumpingthelongesttimewithoutslopping.Andtherelayracewasalsoexciting!We

competedwithsevenotherteamsintherace,Studentsalltriedtheirbesttowinfortheirthem.

Thisspecialactivitywasfunandshowedusthatwecouldstudyhardandplayhardtoo.Italsohelpedus

understandtheimportanceofworkingtogetherwithourfriends.Ever/onehadagreattime,andweallfelttiredbut

happywhenitended.

46.WhendostudentsinEmily'sschoolhaveaspecialactivityeveryyear?

47.Wheredidtheschoolholdtheactivity?

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48.Whatdidstudentsusetomovebeans?

49.Howmanyteamswerethereintherelayrace?

50.Howdidstudentsfeelattheendofthespecialactivity?

【答案】46.InOctober.

47.Ontheplayground.

48.Chopsticks.

49.Eightteams.

50.Tiredbuthappy.

【解析】【分析】文章讲述了中学生艾米丽介绍学校每年十月举办的包含夹豆子比赛、跳绳比赛和接力赛等活

动的特殊校园活动，该活动既有趣又能让学生劳逸结合、明白团队协作的重要性，大家玩得很开心。

【点评】考杳阅读表达，注意首先理解问题所问，带着问题从原文找到答案，最