四年级数学下册四则运算应用题练习

四年级数学下册四则运算应用题练习同学们，数学来源于生活，也应用于生活。四则运算——加法、减法、乘法、除法，就像我们数学工具箱里的“四大法宝”，能帮我们解决生活中遇到的很多实际问题。今天，我们就通过一些贴近生活的应用题，来练习一下如何灵活运用这些“法宝”，提升我们解决问题的能力。请同学们在做题时，认真读题，仔细思考，确定先算什么，再算什么，选择合适的运算方法哦！一、基础巩固篇这一部分的题目，主要考察大家对单一运算或两步基本运算的掌握。请同学们仔细审题，明确数量关系。1.购物小能手妈妈去超市买水果，买苹果花了28元，买香蕉花了15元。妈妈买这两种水果一共花了多少钱？*思路提示：求“一共花了多少钱”，就是把买苹果和买香蕉的钱合起来，用加法。2.图书角的故事学校图书角原有故事书85本，上周借出了36本，本周又还回了24本。现在图书角有故事书多少本？*思路提示：原有数量减去借出的，再加上还回的，就是现在的数量。3.勤劳的小蜜蜂一只小蜜蜂一天可以采蜜12克，照这样计算，它一个星期（按7天算）可以采蜜多少克？*思路提示：“照这样计算”说明每天采蜜量相同，求7天的总量，用乘法。4.分糖果老师把48块糖果平均分给6个小组，每个小组能分到多少块糖果？*思路提示：“平均分给”表示要把48平均分成6份，求每份是多少，用除法。5.班级活动四年级（1）班有男生22人，女生18人。如果每8人一组进行活动，可以分成多少组？*思路提示：先算出班级总人数，再把总人数按每8人一份来分，看能分成几份。二、能力提升篇这一部分的题目会稍微复杂一些，可能需要用到两步或三步运算，有时还需要同学们判断先算什么，再算什么，甚至会用到小括号哦！1.文具采购学校要为三年级的6个班各购买一套文具，每套文具包括一个25元的书包和一个15元的文具盒。学校购买这些文具一共需要多少钱？*思路提示：可以先算一套文具多少钱，再算6套多少钱；也可以先分别算6个书包和6个文具盒各多少钱，再把它们加起来。2.植树造林植树节到了，同学们去郊外植树。四年级有3个班，每班植树28棵；五年级有4个班，每班植树32棵。五年级比四年级多植树多少棵？*思路提示：先分别算出四年级和五年级各植树多少棵，然后用五年级的棵数减去四年级的棵数。3.制作校牌学校要为新入学的学生制作校牌。每张校牌需要用塑料板80克，现有450克塑料板，做了5张校牌后，还剩多少克塑料板？*思路提示：先算做5张校牌用了多少克塑料板，再用总量减去用掉的量，就是剩下的。4.行程问题一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60千米，开了3小时后，离乙地还有120千米。甲、乙两地相距多少千米？*思路提示：先算汽车已经行驶了多少千米，再加上还没行驶的距离，就是总路程。5.果园丰收一个果园里有苹果树4行，每行12棵；梨树5行，每行10棵。苹果树比梨树多多少棵？如果每棵苹果树能结苹果50千克，这些苹果树一共能结苹果多少千克？*思路提示：第一问，先分别算出苹果树和梨树的总棵数，再相减。第二问，用苹果树的总棵数乘以每棵的产量。三、拓展挑战篇这些题目需要你更细心地分析题目中的数量关系，灵活运用四则运算的知识来解决哦！1.购物中的学问妈妈带了100元钱去商店。她买了3袋洗衣粉，每袋8元。剩下的钱用来买每瓶12元的酱油，可以买几瓶？*思路提示：先算买洗衣粉花了多少钱，再算剩下多少钱，最后看剩下的钱里有几个12元。2.装配零件一个工厂要装配一批机器，原计划每天装配20台，15天完成。实际上每天多装配5台，实际多少天可以完成任务？*思路提示：先根据“原计划”算出这批机器的总台数，再算实际每天装配的台数，最后用总台数除以实际每天装配的台数得到实际天数。3.年龄问题小明今年8岁，爸爸今年35岁。当小明15岁时，爸爸多少岁？*思路提示：小明从8岁到15岁，过了几年？爸爸的年龄也会增加相同的年数。或者，先算出爸爸比小明大多少岁（年龄差不变），再用小明15岁时加上年龄差。解题小技巧：1.认真读题，圈点关键：把题目中的数字、问题、以及表示数量关系的词语（如“一共”、“还剩”、“平均”、“比……多/少”等）圈出来。2.明确问题，逆向思考：知道了要求什么，再想想需要知道哪些条件才能求出来。3.选择方法，分步计算：根据数量关系选择合适的运算方法，如果步骤多，可以一步一步来，不要急于求成。4.检验答案，确保正确：算完