浙江省杭州市2026年第一次高考科目教学质量检测生物试题

本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上作答一律无效。3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（）A.原核细胞没有叶绿体，不能进行光合作用B.线粒体是细胞的“动力车间”，细胞生命活动所需的能量都来自线粒体C.液泡内含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，能调节细胞内的环境D.核糖体是蛋白质合成的场所，所有生物都具有核糖体2.物质跨膜运输是细胞维持正常生命活动的基础之一。下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，需要载体蛋白的协助B.水分子进出细胞的方式是自由扩散，但也受膜上蛋白质的影响C.主动运输可以使物质从低浓度一侧运向高浓度一侧，且需要消耗能量D.细胞膜具有选择透过性，这与其膜上的脂质和蛋白质分子都有关3.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的基本组成单位都是氨基酸B.酶通过为反应物供能来提高化学反应速率C.酶在低温下活性较低，原因是其空间结构被破坏D.探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选择过氧化氢酶作为研究对象4.光合作用与细胞呼吸是植物体内两个重要的代谢过程。下列关于两者关系的叙述，错误的是（）A.光合作用合成有机物，细胞呼吸分解有机物B.光合作用需要光，细胞呼吸不需要光C.光合作用产生氧气，细胞呼吸消耗氧气D.光合作用与细胞呼吸过程中都有ATP的生成5.细胞的生命历程包括增殖、分化、衰老、凋亡等。下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞增殖过程中都会出现纺锤体和染色体的变化B.细胞分化导致细胞的遗传物质发生改变，使细胞功能趋向专门化C.衰老细胞的细胞膜通透性改变，物质运输功能降低D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，与环境因素无关6.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔遗传规律的叙述，正确的是（）A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔巧妙设计的测交实验是对其演绎推理过程及结果的检验C.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象D.按照孟德尔遗传规律，AaBb的个体自交，其后代一定有四种表现型和9种基因型7.基因的表达包括转录和翻译两个过程。下列关于基因表达的叙述，正确的是（）A.转录过程以DNA的两条链为模板合成RNAB.转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则，但碱基配对方式不完全相同C.一种tRNA只能携带一种氨基酸，一种氨基酸只能由一种tRNA携带D.密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上8.生物的变异是生物进化的原材料。下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致基因结构的改变，但不一定会导致生物性状的改变B.基因重组是生物变异的根本来源，能产生新的基因和基因型C.染色体结构变异中的易位和交叉互换都属于基因重组D.三倍体无子西瓜的培育利用了染色体数目变异的原理，属于可遗传变异9.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，物种是生物繁殖的基本单位B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.隔离是新物种形成的必要条件，地理隔离必然导致生殖隔离D.自然选择决定生物进化的方向，其直接作用的是个体的表现型10.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持恒定不变B.神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.剧烈运动时，血浆pH会明显下降D.内环境稳态失调一定会导致细胞代谢紊乱，但不会引起疾病11.神经调节是动物生命活动调节的重要方式。下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元受到刺激后，会产生神经冲动并沿树突传至其他神经元B.神经递质释放到突触间隙的过程属于主动运输C.兴奋在神经元之间的传递是单向的，原因是神经递质只能由突触后膜释放作用于突触前膜D.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，具有语言、学习、记忆和思维等高级功能12.激素调节在植物和动物生命活动调节中都发挥着重要作用。下列关于激素调节的叙述，正确的是（）A.动物激素和植物激素都具有微量高效、通过体液运输的特点B.生长素和生长激素的化学本质相同，都能促进生物体的生长C.甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节机制D.激素一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素13.免疫系统是机体的防御系统，能够识别并清除异物、外来病原微生物等。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用B.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用C.浆细胞能识别抗原并产生抗体D.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的反应14.种群是指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势B.出生率和死亡率是决定种群数量变化的直接因素C.年龄组成和性别比例不影响种群数量的变化D.调查某植物种群密度时，样方法只适用于调查个体较大、分布范围较窄的植物15.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。下列关于群落的叙述，正确的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落中各种群间只存在捕食关系C.群落演替的过程中，物种丰富度一定逐渐增加D.人类活动对群落演替的影响总是使群落朝着更有利于人类的方向发展16.生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统结构和功能的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者都是自养生物，都能通过光合作用合成有机物C.能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环是全球性的、循环往复的D.信息传递在生态系统中的作用只是调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定17.植物激素在植物的生长发育过程中起着重要的调节作用。下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）A.生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落B.赤霉素能促进种子萌发和果实发育C.脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落D.乙烯利是一种植物激素，可用于果实催熟18.微生物在自然界中分布广泛，与人类的关系密切。下列关于微生物的叙述，正确的是（）A.酵母菌是一种兼性厌氧型真菌，在有氧和无氧条件下都能产生CO₂B.乳酸菌是一种厌氧型细菌，其无氧呼吸的产物是酒精和CO₂C.病毒没有细胞结构，其生命活动离不开活细胞，因此不属于生物D.青霉素是由青霉菌产生的抗生素，可抑制所有细菌的生长繁殖19.生物技术在医药、农业、工业等领域有着广泛的应用。下列关于生物技术应用的叙述，正确的是（）A.利用基因工程技术培育的转基因植物，一定能够表现出转入基因所控制的性状B.动物细胞培养技术可用于生产单克隆抗体、疫苗等生物制品C.植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性，过程中不需要无菌操作D.PCR技术扩增目的基因时，需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的催化20.胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）A.胚胎移植时，供体和受体母畜的生理状态必须相同B.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等步骤C.通过胚胎分割技术可获得遗传物质完全相同的多个个体D.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点21.下列关于生物实验的叙述，正确的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并使DNA与蛋白质分离B.用斐林试剂检测还原糖时，需先加入甲液摇匀后再加入乙液C.探究温度对酶活性影响的实验中，可选用过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料D.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，装片制作的流程是：解离→染色→漂洗→制片22.果蝇是遗传学研究的经典实验材料。下列关于果蝇的叙述，错误的是（）A.果蝇的染色体数目少，便于观察和分析B.果蝇的繁殖速度快，后代数量多，便于进行统计学分析C.果蝇的相对性状明显，便于区分D.摩尔根通过果蝇杂交实验，证明了基因在染色体上呈线性排列23.下列关于生物多样性的叙述，正确的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次B.生物多样性的形成是生物与生物之间共同进化的结果C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，属于迁地保护D.生物多样性的直接价值明显大于其间接价值24.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.生态系统中能量的输入总是大于输出B.能量在相邻两个营养级间的传递效率通常为10%-20%C.生产者通过光合作用固定的太阳能是流经生态系统的总能量D.生态系统中能量流动的渠道是食物链和食物网25.下列关于现代生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）A.转基因食品可能会对人体健康造成潜在风险B.克隆人技术违背了人类伦理道德，应坚决反对C.生物武器具有传染性强、污染面广等特点，应严格禁止D.对待生物技术应趋利避害，理性看待其发展和应用非选择题部分二、非选择题（本大题共5小题，共50分）26.（10分）图甲表示某植物叶肉细胞内部分代谢过程，其中①～⑤表示生理过程，A～E表示物质；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（以CO₂吸收速率表示）的变化。请据图回答：（注：此处应有图甲和图乙，但由于文本限制，用文字描述。图甲为一个植物细胞模式图，标注了叶绿体、线粒体等结构，以及①光反应、②暗反应、③有氧呼吸第一阶段、④有氧呼吸第二阶段、⑤有氧呼吸第三阶段等过程和相关物质A～E的箭头指向。图乙为横坐标为光照强度，纵坐标为CO₂吸收速率的曲线图，显示随光照强度增加，CO₂吸收速率先增加后稳定。）（1）图甲中，结构①的主要功能是进行________，物质A是________。过程④的场所是________。（2）图甲中，若用放射性同位素标记CO₂，则放射性最先出现在物质________（填字母）中。在黑暗条件下，图甲中能产生ATP的生理过程有________（填数字）。（3）图乙中，影响a点的主要环境因素是________。b点时，该植物光合作用速率________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。c点对应的光照强度称为________。（4）若适当提高CO₂浓度，则图乙中的b点将向________（填“左”或“右”）移动，c点将向________（填“上”或“下”）移动。27.（10分）某种雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。该植物的花色有红色和白色两种，由一对等位基因（A、a）控制；叶形有宽叶和窄叶两种，由另一对等位基因（B、b）控制。现将一株红花宽叶雌株与一株白花窄叶雄株杂交，F₁的表现型及比例如下表所示。请分析回答：表现型红花宽叶♀红花窄叶♀红花宽叶♂红花窄叶♂----------------------------------------------------------F₁数量比例1/41/41/41/4（1）根据上述杂交结果，可判断花色中________为显性性状，控制叶形的基因位于________染色体上，判断依据是________________________________。（2）亲本中，红花宽叶雌株的基因型为________，白花窄叶雄株的基因型为________。（3）F₁中红花宽叶雌株的基因型有________种。若让F₁中的红花宽叶雌株与红花宽叶雄株随机交配，则F₂中白花窄叶雄株所占的比例为________。（4）若现有一红花宽叶雌株（不知其是否为纯合子），请设计一个简单的实验方案来判断其基因型（要求写出实验思路、预期结果及结论）。实验思路：________________________________________________。预期结果及结论：________________________________________________________________________________________________。28.（10分）人体的稳态调节离不开神经调节和体液调节。图甲是人体血糖调节示意图，图乙是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答：