2026年新国考副省行测言语理解模块试题合集及解析

2026年新国考副省行测言语理解模块试题合集及解析逻辑填空1.随着人工智能技术的深度渗透，科技伦理规范的重要性愈发凸显。相较于早期“技术先行、伦理后置”的发展模式，当前学界更强调“伦理先行”的______。无论是算法设计中的公平性考量，还是数据采集时的隐私保护，都需要在技术研发阶段就划定清晰的______，避免因伦理缺失导致的技术滥用。填入画横线部分最恰当的一项是：A.导向边界B.原则底线C.框架红线D.理念准则解析：第一空，根据“相较于早期‘技术先行、伦理后置’”可知，此处强调当前发展模式的核心观念转变。“导向”侧重引导方向，“原则”指根本规则，“框架”指基本结构，“理念”指思想观念。结合“更强调‘伦理先行’”的表述，“理念”更能体现观念层面的转变，排除A、B、C。第二空，“划定清晰的准则”搭配不当，“边界”“底线”“红线”均有约束之意，但“边界”强调范围限制，与“避免技术滥用”的语境更贴合，即明确技术不可逾越的范围。故选A。2.传统戏曲的活态传承，既不能______于“博物馆式”的原样保存，也不能为迎合市场而______地改编。唯有在保留核心艺术特征（如程式化表演、经典唱腔）的基础上，融入当代审美与传播手段，才能让古老剧种在新时代______。填入画横线部分最恰当的一项是：A.局限盲目焕发生机B.满足随意历久弥新C.拘泥刻意推陈出新D.固守轻率薪火相传解析：第一空，“局限于”“拘泥于”“固守于”均表示受限制，“满足于”侧重自满，结合后文“不能为迎合市场而……”，此处强调不能仅停留在原样保存，“局限”“拘泥”“固守”更合适，排除B。第二空，“刻意”指故意为之，“轻率”指不慎重，“盲目”指缺乏思考。根据“为迎合市场”可知，改编可能缺乏对艺术本质的考量，“盲目”更贴合语境。第三空，“焕发生机”强调重新获得活力，与“在新时代”的时间背景呼应，符合“传统戏曲适应时代”的文意。故选A。片段阅读3.近年来，我国老龄化进程加速，60岁及以上人口占比已超20%。应对“银发浪潮”，单一的养老模式难以满足需求：社区养老通过“时间银行”“老年食堂”等服务解决日常照护问题；智慧养老借助智能监测设备、健康管理平台实现远程关怀；政策层面则通过养老金调整、长期护理保险试点减轻经济压力。这些举措共同构成了______的养老服务体系。填入画横线部分最恰当的一句是：A.覆盖广泛、分层分类B.科技赋能、精准高效C.政府主导、社会参与D.传统与现代融合解析：文段首句提出老龄化问题，接着列举“社区养老”（传统服务）、“智慧养老”（科技手段）、“政策支持”（制度保障）三种模式，强调多维度、不同类型的养老方式共同作用。A项“覆盖广泛、分层分类”准确概括了不同模式针对不同需求（日常照护、远程关怀、经济压力）的特点；B项仅强调科技，片面；C项“政府主导”未在社区、智慧养老中明确体现；D项“传统与现代融合”仅涉及部分内容。故选A。4.量子计算被视为下一代信息技术的核心，但当前仍处于“噪声中等规模量子”（NISQ）阶段。尽管量子比特数量逐年增加，纠错技术取得突破，但其实际应用仍局限于密码破译、材料模拟等特定领域。多数企业对量子计算的态度趋于理性：既认可其长期潜力，又警惕盲目投资。未来，量子计算要从“实验室”走向“产业化”，关键在于______。这段文字意在说明：A.量子计算的技术瓶颈尚未突破B.企业需理性看待量子计算投资C.拓展应用场景是产业化关键D.量子计算的发展仍处于初级阶段解析：文段先介绍量子计算的发展现状（NISQ阶段、技术进展），接着指出应用局限（特定领域），最后通过“关键在于”引出重点。尾句“从‘实验室’走向‘产业化’”的关键，应针对前文“应用局限”的问题，即需要拓展应用场景。A项“技术瓶颈”非重点，文段已提到纠错技术突破；B项是企业态度，非核心；D项是现状描述，非意图。故选C。5.数字技术为乡村振兴注入新动能。通过直播电商，农产品销售半径从“乡镇”拓展到“全国”；借助智慧农业平台，农民可实时监测土壤湿度、病虫害情况，实现精准种植；数字金融服务则解决了农村小额贷款“审批难、到账慢”的痛点。但需注意，数字技术的应用要立足农村实际：一方面，需加强农村网络基础设施建设，避免“数字鸿沟”扩大；另一方面，要保留传统生产经验的价值，防止“为数字化而数字化”。根据这段文字，下列说法正确的是：A.数字技术已完全替代传统农业生产模式B.直播电商使农产品销售范围覆盖全球C.智慧农业平台可帮助农民精准种植D.数字金融彻底解决了农村贷款问题解析：A项“完全替代”错误，文段提到“保留传统生产经验”；B项“覆盖全球”错误，原文是“拓展到‘全国’”；C项对应“借助智慧农业平台……实现精准种植”，正确；D项“彻底解决”错误，原文是“解决了……痛点”，未提“彻底”。故选C。语句表达6.将以下6个句子重新排列，语序正确的是：①大运河不仅是交通动脉，更是文化纽带，沿岸留下了3000余处文物遗迹②近年来，国家出台《大运河文化保护传承利用规划纲要》，明确“河为线、城为珠、线串珠、珠带面”的空间布局③从春秋时期的邗沟到隋唐大运河，再到京杭大运河，其开凿史跨越2500余年④当前，运河沿线城市正以文化遗产保护为核心，推动文旅融合，如扬州的运河三湾生态文化公园、杭州的桥西历史文化街区⑤作为世界上开凿最早、里程最长的人工运河，大运河的历史价值不言而喻⑥这一规划为大运河文化带建设提供了顶层设计，推动保护从“碎片化”走向“系统性”A.⑤③①②⑥④B.③⑤①②⑥④C.⑤①③②④⑥D.③①⑤②⑥④解析：⑤句总述大运河的历史地位，适合首句；③句补充“开凿史跨越2500余年”，具体说明⑤的“开凿最早”，故⑤③相连；①句进一步强调其文化价值（文物遗迹），紧接③；②句引出“规划纲要”，⑥句“这一规划”指代②，故②⑥相连；④句“当前”承接⑥的“系统性保护”，描述具体实践。顺序为⑤③①②⑥④。故选A。7.城市更新不是简单的“拆旧建新”，而是要在提升功能的同时，保留城市的历史记忆。例如，上海的“武康大楼”片区，通过修缮历史建筑、植入文化新业态，既保留了老上海的风情，又满足了现代商业需求；成都的“猛追湾”街区，将工业遗迹改造为艺术空间，让老厂房焕发新活力。______，才能实现“老城市”与“新活力”的共生共荣。填入画横线部分最恰当的一项是：A.以文化为魂，以创新为翼B.以保护为主，以开发为辅C.以需求为导，以规划为纲D.以民生为本，以生态为基解析：前文举例“保留历史建筑”“植入文化新业态”“工业遗迹改造为艺术空间”，核心是“保留历史记忆”（文化）与“提升功能”（创新）的结合。A项“以文化为魂（保留记忆），以创新为翼（功能提升）”准确概括；B项“保护为主”片面，未提创新；C项“需求”“规划”非重点；D项“民生”“生态”未涉及。故选A。8.元宇宙技术正在教育领域引发变革：虚拟实验室让学生“沉浸式”操作复杂实验，跨地域课堂实现全球师生实时互动，个性化学习平台根据学生进度动态调整内容。但值得注意的是，当前元宇宙教育应用多停留在场景搭建层面，核心技术如高保真虚拟人、低延迟交互协议等仍存在瓶颈。未来，______。接下来最可能讲的是：A.元宇宙在其他领域的应用案例B.元宇宙教育核心技术的突破方向C.教育领域引入元宇宙的潜在风险D.传统教育模式与元宇宙的差异解析：尾句指出“核心技术……仍存在瓶颈”，下文应围绕“瓶颈”展开，即如何突破。B项“核心技术的突破方向”符合逻辑；A项“其他领域”偏离“教育”；C项“潜在风险”前文未提，且尾句强调技术问题；D项“差异”非尾句重点。故选B。9.长期以来，“重知识传授、轻思维培养”的语文教学模式广受诟病。新课标提出“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大核心素养，其中“思维发展与提升”被置于关键位置。这意味着，语文教学不能仅满足于字词解释、段落分析，而应通过问题设计、文本探究，引导学生从“被动接受”转向“主动思考”。例如，在讲解《红楼梦》“黛玉葬花”片段时，可引导学生分析“葬花”行为背后的生命意识，而非仅总结“表现了黛玉的多愁善感”。这段文字主要说明：A.语文教学需突破传统模式的局限B.新课标对语文核心素养的新要求C.思维培养是语文教学的重要目标D.文本探究是提升思维的有效方法解析：文段首句指出问题（重知识轻思维），接着引入新课标（思维发展是核心），然后强调“不能仅……而应……主动思考”，最后举例说明。核心是“思维培养的重要性”。A项“突破局限”是背景，非重点；B项“新要求”是引入，非核心；D项“文本探究”是方法，非主旨。故选C。10.生态文学以自然为书写对象，但其价值不仅在于描绘山水之美，更在于揭示人类与自然的关系。从徐刚的《伐木者，醒来！》呼吁停止乱砍滥伐，到李存葆的《山中，那十九座坟茔》反思生态破坏的代价，再到近年的《黄河传》《长江传》探索流域文明与生态保护的平衡，中国生态文学始终______。填入画横线部分最恰当的一句是：A.