河南省新乡市辉县市辉县市第一民族学校九年级上学期2月期末考试化学试题

2025—2026年九年级全学年学业评估试卷化学注意：考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。相对原子质量：H1C12O16Na23S32Ca40Cu64Zn65Ag108一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分）。下列各题，每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内。1.四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是A《水浒传》中张顺引爆炸药B.《三国演义》中张飞吼断当阳桥C.《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹D.《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造【答案】B【解析】【详解】A、《水浒传》中张顺引爆炸药，有二氧化硫等新物质生成，属于化学变化；B、《三国演义》中张飞吼断当阳桥，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；C、《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹，发生了燃烧等反应，一定有新物质生成，属于化学变化；D、《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造，有酒精等新物质生成，属于化学变化。故选B。2.科学家们为人类的发展进步做出了不懈的努力。下列说法错误的是A.屠呦呦研制新型抗疟药青蒿素 B.徐光宪提出了稀土分离技术C.拉瓦锡编制第一张元素周期表 D.闵恩泽研究石油化工催化剂【答案】C【解析】【详解】A、屠呦呦发现了青蒿素，为世界治疗疟疾作出了巨大贡献，故选项说法正确；B、徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”，故选项说法正确；C、俄国化学家门捷列夫发现元素周期律并编制第一张元素周期表，故选项说法错误；D、闵恩泽是中国炼油催化应用科学的奠基者，研发了多种用于石油化工生产的催化剂，故选项说法正确。故选C。3.冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法正确的是A.饺子皮所含淀粉属于维生素类 B.饺子馅所用蔬菜属于糖类C.饺子可以为人体提供能量 D.煮饺子时只发生化学变化【答案】C【解析】【详解】A、淀粉属于糖类，不是维生素类，错误；B、蔬菜主要含维生素、纤维素等，不属于糖类，错误；C、饺子中的淀粉、蛋白质等营养物质在人体内氧化分解释放能量，正确；D、煮饺子时涉及物理变化（如水的沸腾）和化学变化（如淀粉糊化），不只发生化学变化，错误。故选C。4.某处土壤pH＝4，不利于果树的生长。某钾肥既可以解决土壤呈酸性问题，又可以增强果树的抗病虫害能力，该钾肥可能是A.碳酸钠 B.氢氧化钾 C.碳酸钾 D.硝酸钾【答案】C【解析】【详解】A、碳酸钠（Na2CO3）不含钾元素，不属于钾肥，不符合要求；B、氢氧化钾（KOH）虽含钾元素，但它是强碱，具有强腐蚀性，不能用于改良酸性土壤和作钾肥，不符合要求；C、碳酸钾（K2CO3）含有钾元素，属于钾肥，其水溶液呈碱性，能与土壤中的酸性物质反应，改良酸性土壤，还能增强果树抗病虫害能力，符合要求；D、硝酸钾（KNO3）是复合肥，虽含钾元素，但硝酸钾溶液呈中性，不能改良酸性土壤，不符合要求。故选C。5.抚州高新区实验学校化学社团开展了基础实验操作趣味活动，下列实验操作正确的是C.倾倒液体 D.闻气体气味【答案】A【解析】【详解】A、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故A正确；B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，手不能放在导管上，故B错误；C、向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，标签没有对准手心，故C错误；D、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故D错误。故选A。6.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是A量筒中的水：通过水体积的变化得出的氧气体积集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、红磷消耗氧气，冷却至室温后打开止水夹，量筒中的水倒吸进入集气瓶，通过水体积的变化得出的氧气体积，该选项不符合题意。B、硫燃烧生成有毒的二氧化硫，集气瓶中的水的主要作用是吸收有毒的二氧化硫，吸收放出的热量是次要的，该选项符合题意。C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成熔融状的黑色固体，集气瓶中的水的作用是：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂，该选项不符合题意。D、氢气难溶于水，可用排水法收集，集气瓶中的水的作用是：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满，该选项不符合题意。故选B。7.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是A水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大B.春天百花盛开，花香四溢——分子在不断运动C.6000L氧气可压入40L钢瓶内——分子之间有间隔【答案】A【解析】【详解】A、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间间隔变大，而分子体积不变，故选项解释不正确。B、春天百花盛开，花香四溢，是因为花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项解释正确。C、6000L氧气可压入40L钢瓶内，是因为分子间有间隔，受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确。故选A。8.氧化亚铁（FeO）常用作催化剂、着色剂等。FeO中O为2价，Fe的化合价是A.2 B.+2 C.+3 D.+4【答案】B【解析】【详解】FeO中O为2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则FeO中Fe的化合价是+2。故选：B。9.青少年常饮高钙牛奶有利于骨骼良好发育。这里的“钙”应该理解为A.分子 B.原子 C.元素 D.单质【答案】C【解析】【详解】物质由元素组成，青少年常饮高钙牛奶有利于骨骼良好发育，则这里的“钙”应该理解为元素，与具体形态无关，故选：C。10.实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质②用量筒量取水时仰视读数③往烧杯中加水时有水洒出④量取水的体积时量筒内有少量水珠A.①② B.①③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】【详解】①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，①正确；②用量筒量取水时仰视读数，导致读数偏小，而量筒中水的体积偏大，最终导致配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，②正确；③往烧杯中加水时有水溅出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，③错误；④量取水的体积时量筒内有少量水珠对溶质质量分数无影响，④错误。故选：A。11.科研人员制备了一种新型纳米催化剂，在其表面发生反应的微观示意图如图所示，通过该反应可以减少二氧化碳的排放。下列说法不正确的是A.丁是氧气 B.甲、乙都属于氧化物【答案】D【解析】【详解】A、由分子结构模型可知，丁是氧气，故A说法正确；B、甲是二氧化碳，乙是水，二者都是由两种元素组成，且其中有一种元素是氧元素的化合物，均属于氧化物，故B说法正确；C、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，故C说法正确；D、由化学方程式可知，反应中，甲和乙的质量比为（44×2）：（18×4）=11：9，故D说法错误；故选：D。12.下列实验方案设计不合理的是A.用灼烧法鉴别羊毛、涤纶和棉纤维 B.用燃着小木条，鉴别氮气和二氧化碳C.用二氧化锰，鉴别过氧化氢溶液和水 D.用水溶解，鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体【答案】B【解析】【详解】A、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，棉纤维灼烧有烧纸的气味，涤纶灼烧有特殊气味，该方法合理。B、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的小木条伸入后都会熄灭，无法鉴别，该方法不合理。C、二氧化锰加入过氧化氢溶液会产生气泡，加入水中无明显现象，该方法合理。D、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度降低；氢氧化钠溶于水放热，溶液温度升高，该方法合理。故选B。13.下列图像与其对应的操作合理的有①镁在氧气中燃烧②向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入过量的锌和铁③向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾④向盛有饱和石灰水的烧杯中逐渐加入少量生石灰A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【解析】③向一定量硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾，开始时溶液中硝酸钾的质量分数不为0。随着硝酸钾的加入，溶质质量不断增加，而溶剂质量不变。根据溶质质量分数的计算公式，溶液中溶质的质量分数会逐渐增大。当溶液达到饱和状态后，再继续加入硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶质质量不再增加，溶液的质量也不再变化，此时溶质的质量分数保持不变。故③操作合理；④生石灰中不含有氢元素，生石灰和水反应生成氢氧化钙，根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，因此随着生石灰的加入，烧杯中氢元素的质量不变，故④操作合理。综合以上分析，图像与其对应的操作合理的个数为3。故选项ABD错误，C正确。故选：C。【答案】B【解析】故选B。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.化学与生活、社会发展息息相关。预防骨质疏松、佝偻病需补充的常量元素是________；地壳中含量最高元素的原子结构示意图是________。【答案】①.钙②.【解析】【详解】预防骨质疏松、佝偻病需要补充的常量元素是钙；地壳由多种元素组成，其中氧元素（O）的含量最高，约占46.6%。氧的原子序数为8，表示其原子核内有8个质子，核外有8个电子。原子结构示意图如下：。故应填写：钙；。16.有a、b、c三种物质的溶解度曲线图，试回答：（1）a、c两物质在________℃时，可配制成相同质量分数的饱和溶液。（2）t2℃时，将30g的a放入50g水中，充分溶解，所得溶液是t2℃时a的________（选填“饱和溶液”“不饱和溶液”或“无法确定”）（3）若a中含有少量b，提纯a采取的方法是________。【答案】（1）t1（2）饱和溶液（3）降温结晶【解析】【小问1详解】通过分析溶解度曲线可知，a、c两物质在t1℃时的溶解度相等，可配制成相同质量分数的饱和溶液；【小问2详解】t2℃时，a物质的溶解度是50g，所以将30g的a放入50g水中，充分溶解，只能溶解25g的晶体，所得溶液是t2℃时，a的饱和溶液；【小问3详解】a、b的溶解度都随温度的降低而减小，且a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度影响较小，则a中含有少量b，可采用降温结晶的方法提纯a。【解析】【详解】合金比组成它的纯金属硬度大，故铝合金比金属铝的硬度大；若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，说明锌过量，因为锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜与稀盐酸不反应，则硝酸铜完全反应，锌与硝酸铝不反应，锌与硝酸铜反应生成了硝酸锌，故滤液中一定含有硝酸铝、硝酸锌。【解析】【详解】无色酚酞试液在中性和酸性溶液中均是无色的，当稀盐酸过量时，滴加酚酞溶液，溶液也是无色的，故滴加酚酞溶液仍为无色。不能说明二者恰好完全反应；镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，故加入镁，无气泡产生，说明不含盐酸，说明氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应；氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，其实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。【解析】20.如图：A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，其中A属于氧化物，其相对分子质量为56，D是目前世界年产量最高的金属，E是配制农药波尔多液的原料，(“→”表示物质间能发生转化，“—”表示物质间能相互发生反应，部分条件已省略)。请回答下列问题：（1）物质B的用途是___________。（2）写出C—D的化学方程式：___________。（3）反应A→B是___________(填“吸热”或“放热”)反应。【答案】（1）用于改良酸性土壤（合理即可）（3）放热【解析】【分析】A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙；D是目前世界年产量最高的金属，则D为铁；E是配制农药波尔多液的原料，E能与D，则E为硫酸铜；A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，则B、C为酸、碱中的一种，C能与A（氧化钙）、B、D（铁）反应，且能转化为E（硫酸铜），则C为硫酸；A（氧化钙）能转化为B，则B为氢氧化钙，代入检验，推断合理。【小问1详解】由分析可知，B为氢氧化钙，呈碱性，可用于改良酸性土壤，故填：用于改良酸性土壤（合理即可）；【小问2详解】【小问3详解】A为氧化钙，B为氢氧化钙，反应A→B即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出热量，故填：放热。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21.火的利用推动了人类文明的进程。如图是某同学探究可燃物燃烧条件的实验装置。请根据实验现象回答下列问题：（1）①处白磷燃烧，③处红磷不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是什么？（2）以下问题任选其一回答：A.什么现象说明物质燃烧需要接触氧气？B.根据②处白磷不燃烧的原理，写出一个灭火的实例。【答案】（1）温度达到可燃物的着火点（2）选A：①处白磷发生燃烧，②处白磷不燃烧；选B：油锅着火用锅盖盖灭（合理即可）【解析】【小问1详解】①处白磷和③处红磷都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，是因为白磷的着火点低于80℃，红磷的着火点高于80℃，由此得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。【小问2详解】选A：①处白磷与氧气接触且温度达到着火点，发生燃烧；水可隔绝氧气，②处白磷温度达到着火点但未与氧气接触，不燃烧，该现象说明物质燃烧需要接触氧气。选B：②处白磷不燃烧是因为未与氧气接触，灭火实例可依据隔绝氧气的原理，如油锅着火用锅盖盖灭，通过锅盖隔绝氧气达到灭火目的。22.水是人类宝贵的自然资源。（1）探水：如图所示为“探究水的组成”实验，请设计实验检验a管中产生的气体。(简要叙述实验步骤、现象及结论)（2）用水：我国空间站中，航天员所需的氧气可以通过电解水的方式来获得，请写出电解水反应的化学方程式。【答案】（1）将带火星的木条放在a管尖嘴口，打开活塞，木条复燃，则a管中产生的气体为氧气。【解析】【小问1详解】在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管收集到的气体较少，为氧气，氧气具有助燃性，检验时用带火星的木条。将带火星的木条放在a管尖嘴口，打开活塞，木条复燃，说明a管中产生的气体为氧气；【小问2详解】23.嫦娥五号从月球上带回来的样品有氦气和钛铁矿石，下图是氦和钛元素在元素周期表中的部分信息。请依据信息回答问题：（1）请补充氦元素周期表中缺少的信息。（2）简述氦元素与钛元素的本质区别。（3）游乐场的卡通气球常用氦气，利用了氦气的哪些性质？【答案】（1）（2）二者核内质子数不同（3）密度小，化学性质很不活泼【解析】【小问1详解】在元素周期表中，元素名称右上角为元素符号，故补充氦元素周期表中缺少的信息为：He；【小问2详解】元素是质子数相同的一类原子的总称，故氦元素与钛元素的本质区别是：二者核内质子数不同；【小问3详解】游乐场的卡通气球常用氦气，利用了氦气密度小，且化学性质很不活泼的性质。24.气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。（1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式。（2）装置B和C相比，C装置有哪些优点？（3）若用排空气法收集氢气，请在虚线框内画出收集氢气的装置图。（2）控制反应的发生与停止（3）【解析】【小问1详解】小问2详解】装置B和C相比，隔板把固液隔开，当关闭止水夹时由于气体增多使试管内气压变大，把溶液压入长颈漏斗的管体内，液面低于隔板，固液分开，不再反应，打开止水夹则气体导出，液面回升，固液接触继续反应，故填：控制反应的发生与停止；【小问3详解】氢气的密度比空气小，应采用