Unit3FascinatingParksDiscoverusefulstructures课件人教版高中英语选择性

Unit3FASCINATINGPARKS--DiscoverusefulstructuresWhoisshe?TaylorSwift单词拼写1.

Chinaspendsavast(巨大的)sumofmoneyoneducation.​2.

Oneofhislungs(肺)gaveoutentirely.​3.

Moststarsarenotvisible(看得见的)tothenakedeye.​4.

Scientistscontinuetopushbacktheboundary(界限)ofhumanknowledge.​5.

He'slethiscottage(别墅)tosomepeoplefromLondon.​1.

翻译：中国在教育上投入了巨额资金。2.

翻译：他的一个肺完全衰竭了。3.

翻译：大多数星星用肉眼是看不见的。4.

翻译：科学家们继续拓展人类知识的界限。5.

翻译：他把自己的别墅租给了一些来自伦敦的人。1.翻译：中国在教育上投入了巨额资金。解析：“巨大的”对应的英文单词是“vast”，用于修饰“sumofmoney”（资金数额），符合语境。​2.翻译：他的一个肺完全衰竭了。解析：“肺”的英文是“lung”，“oneof+（the+adj最高级)+可数名词复数”表示“（最)……之一”，所以用“lungs”。​3.翻译：大多数星星用肉眼是看不见的。解析：“看得见的”英文是“visible”，“bevisibleto...”是固定搭配，意为“对……可见”。​4.翻译：科学家们继续拓展人类知识的界限。解析：“界限”的英文是“boundary”，此处表示人类知识的边界，用单数形式即可。​5.翻译：他把自己的别墅租给了一些来自伦敦的人。解析：“别墅”的英文是“cottage”，根据语境用单数形式。6.Youmayhavefreepassageacrossourterritorywheneveryourequireit.​7.Thisgivesyoutheopportunitytoprayforandbless(祝福)theother.​8.Theriverrunsanarrowcoursethroughthevalley(峡谷).​9.Wecarefullylabelled(贴标签)eachitemwiththecontentsandthedate.​10.Chemicalweaponsarebanned(禁止)internationally.6.

翻译：只要你需要，你可以在我们的领土上自由通行。7.

翻译：这给了你为他人祈祷和祝福的机会。8.

翻译：这条河在峡谷中蜿蜒流过狭窄的河道。9.

翻译：我们仔细地给每个物品贴上标注内容和日期的标签。10.

翻译：化学武器在国际上是被禁止的。6.翻译：只要你需要，你可以在我们的领土上自由通行。解析：“领土”的英文是“territory”，此处指整体领土范围，用单数形式。​7.翻译：这给了你为他人祈祷和祝福的机会。解析：“祝福”的英文是“bless”，此处与“pray”并列，用动词原形。8.翻译：这条河在峡谷中蜿蜒流过狭窄的河道。解析：“峡谷”的英文是“valley”，此处特指这条河所在的峡谷，用单数形式。9.翻译：我们仔细地给每个物品贴上标注内容和日期的标签。解析：“贴标签”的英文是“label”，主语是“we”，时态是一般过去时，用动词过去式。​10.翻译：化学武器在国际上是被禁止的。解析：“禁止”的英文是“ban”，“chemicalweapons”和“ban”是被动关系，所以用“banned”。单句语法填空1.Adoption(adopt)canfailforallkindsofreasons.​2.HereistheviewfromahotelontheedgeofTimesSquareinNewYork.​3.Beingunderstresscancauseyoutomissmeals,oreatonthemove.​4.Thatiswhywhenthestarsareout,theyarevisible,butwhenthelightsareout,theyareinvisible(visible).​5.I'mavastly(vast)differentpersonnow.​1.

翻译：收养可能会因为各种各样的原因失败。2.

翻译：这是从纽约时代广场边缘的一家酒店看到的景色。3.

翻译：处于压力之下会导致你不吃饭，或者在赶路时吃东西。4.

翻译：这就是为什么星星出来时是可见的，而灯出来时（星星）是不可见的。5.

翻译：我现在是一个非常不一样的人了。单句语法填空1.翻译：收养可能会因为各种各样的原因失败。解析：此处需要名词作主语，“adopt”的名词形式是“adoption”，意为“收养”。​2.翻译：这是从纽约时代广场边缘的一家酒店看到的景色。解析：“ontheedgeof...”是固定搭配，意为“在……的边缘”，所以填“the”。​3.翻译：处于压力之下会导致你不吃饭，或者在赶路时吃东西。解析：“onthemove”是固定短语，意为“在行进中；在移动中”。​4.翻译：这就是为什么星星出来时是可见的，而灯出来时（星星）是不可见的。解析：根据语境，灯亮时星星“不可见”，“visible”的反义词是“invisible”。​5.翻译：我现在是一个非常不一样的人了。解析：此处需要副词修饰形容词“different”，“vast”的副词形式是“vastly”，意为“非常；极大地”。​6.

Atthefootofthemountainlies(lie)avillage，wherepeoplestillliveapeacefullife.​7.

Outside,abittereastwindwasaccompanied(accompany)byheavysnow.​8.

Madagascaristhemostfascinating(fascinate)placeIhaveeverbeento.​9.

Thegovernmenthasbannedtheuseofchemicalweapons.​10.

Thebirthofalivehealthybabyisatrulyblessed(bless)event.6.

翻译：山脚下有一个村庄，那里的人们仍然过着平静的生活。7.

翻译：外面，刺骨的东风夹杂着大雪。8.

翻译：马达加斯加是我去过的最迷人的地方。9.

翻译：政府已经禁止使用化学武器。10.

翻译：一个健康的活婴的出生是一件真正幸福的事。6.

翻译：山脚下有一个村庄，那里的人们仍然过着平静的生活。解析：此句是倒装句，主语是“avillage”，是单数，所以谓语动词用“lies”。​7.

翻译：外面，刺骨的东风夹杂着大雪。解析：“abittereastwind”和“accompany”是被动关系，所以用过去分词“accompanied”，构成“beaccompaniedby...”结构，意为“伴随着……”。​8.

翻译：马达加斯加是我去过的最迷人的地方。解析：此处需要形容词修饰“place”，“fascinate”的形容词形式“fascinating”意为“迷人的”，用于修饰物。​9.

翻译：政府已经禁止使用化学武器。解析：“ban”意为“禁止”，根据“has”可知是现在完成时，所以用“banned”。​10.

翻译：一个健康的活婴的出生是一件真正幸福的事。解析：此处需要形容词修饰“event”，“bless”的形容词形式“blessed”意为“幸福的；神圣的”。

himwasblue,likeI'veneverknown.

himwasdarkgrey,allalone.

himwasliketryingtoknowsomebodyyounevermet.But

himwasred.Enjoyasongandfillintheblanks.LosingMissingForgettinglovingLearningobjectivesInthisclass,youwillLearn5keypointsofthe-ingformasthesubject.2.Grasptheusageofthe-ingformusedassubject.Leadin翻译：每天早上大声读英语是重要的。1.

ReadEnglishaloudeverymorningisimportant.2.ReadingEnglishaloudeverymorningisimportant.Why?常识：一个句子有且只有一个谓语动词且没有并列连词的情

况下，再出现的动词就用非谓语动词。1.Eventhoughthesunisbrightlyshining,tellingwhetheritismorningornightisimpossible.2.Gettinghereisquitedifficult,soapartfromtheSamiveryfewpeoplehaveeverseenSarek.3.Forhundredsofyears,lookingafterreindeerwasawayoflifefortheSami.UnderlinethepartofV-ingformassubject.（1.5mins）Whydoweusethe-ingformasthesubject?意义：动词-ing形式作主语时，多表示经常性的，习惯性的动作ObserveandThink1.1.Swimmingisgoodforhealth.2.Toswiminthispooltodayisnotallowed.动词-ing形式作主语时，多表示经常性的，习惯性的动作。todo作主语，多表示具体的某一次动作。翻译：唱歌是我的爱好，在朋友的生日宴会上唱歌是我的梦想。Singingismyhobby,andtosingatmyfriend'sbirthdaypartyismydream.Observe&Discover21.Wastingaperson'stimeisthesameaskillinghimforhisproperty.2.ListeningtoEnglishtapesandwatchingEnglishfilmsaregoodwaystolearnEnglish.单个动词-ing形式作主语时，谓动用

。意义不同的两个或以上动词-ing形式作主语时，谓动用

。单数复数V-ing形式的主谓一致1.Playingbasketball

（make)mehappy.2.Laughingatothers

(be)impolite.3.WatchingTVandreadingbooks

(be)interesting.4.Listening,speaking,readingandwriting

(be)basicskillsofalanguage.5.Goingtobedearlyandgettingupearly

(be)agoodhabit.Practicemakesisareareis3mins早睡早起是一个整体概念的两个组成部分，缺一不可。Observe&Discover3Playingcomputergamesallthetime

isawasteoftime.=It

isawasteoftimeplayingcomputergamesallthetime.形式主语V-ing形式作真正的主语为了避免头重脚轻，动词-ing形式作主语时常后置，用"it"作形式主语。常用句型有：it作形式主语代替动词-ing形式的常用句型(1)Itis/feelsfunnydoingsth做某事（感觉）很有趣

Itisuselessdoingsth做某事无用

Itisworthwhiledoingsth做某事是值得的(2)It'sawasteoftimedoingsth做某事是浪费时间(3)It'snogood/nouse/nofundoingsth做某事没好处/没用/没意思Whatmadetheteacherangry?总结：动词-ing形式做主语时，如果要突出动作的执行者，要在动词-ing形式前加上其逻辑主语，这个逻辑主语要用名词所有格或形容词性物主代词（one’s/our/their/his/...+doing），不能用名词的普通格或人称代词宾格。

madetheteacherangry.Observe&Discover4V-ing形式的复合结构His/Tom'sbeinglateforschoolmadetheteacherangry.TomTom'sfailingtheexamworriedhisparents.Hisnotfinishingtheworkontimedisappointedtheboss.PracticeTranslatethefollowingsentences.汤姆考试不及格让父母担心。他没按时完成工作让老板失望。Observe&Discover5否定式not+v-ing/havingdone/beingdone/havingbeendone1.V-ing形式有时态和语态的变化2.V-ing的否定式在V-in