《第二单元 健康歌 》（课件）人教版音乐 二年级下册(共46张内嵌音频)

第二单元健康歌小学人教版二年级下册教学课件第一节背景介绍第二节音乐学唱第三节课堂思考第四节课堂小结目录背景介绍第一节背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结你们知道《健康歌》吗？

1998年的春节晚会，范晓萱与解晓东合唱了这首《健康歌》。歌曲以其跳荡的律动，活泼欢快的情绪，并配合形体动作加以演绎，给人以生机与活力。此后，这首歌进入小学生的教材。今天我们仍然可以看到这样的场景：一群活泼可爱，活蹦乱跳唱着《健康歌》的小学生，在“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”地快乐着。背景介绍音乐学唱课堂思考课堂小结音乐学唱第二节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱《健康歌》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱伴奏健康歌欣赏爷：笑眯眯笑眯眯，做人客气快乐容易。孙：爷爷说得容易，早上起床哈啾哈啾。爷：不要乱吃零食，多喝开水咕噜咕噜，我比谁更有活力。孙：左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱们来做运动。抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳我也不会老。演唱欣赏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱歌曲以爷爷与孙女一起晨练为情景，通过平易如口语似的形象化歌词，道出了健康的真谛。演唱分析背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

在歌曲里面爷爷告诉我们健康的方法是什么呢？音乐卡片少吃零食、多喝开水。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱分角色演唱，部分同学演唱爷爷、另一部分演唱孙子。音乐游戏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱跟老师学几个动作，边唱歌曲边表演。音乐游戏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱刚才在同学们精彩的伴奏下，我们的《健康歌》变得更活泼更好听了！今天这节课大家快乐不快乐？好的，记住我们的口号是：我健康，我快乐！希望大家天天健康。 作品小结《小雪橇》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱小雪橇伴奏欣赏演唱欣赏《小雪橇》是一首描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒、快乐嬉戏场景的歌曲。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱演唱分析这首《小雪橇》中的小朋友情绪欢快、活泼。我们在演唱的时候也要有这种情绪。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片同学们想一想，这一句要怎么演唱呢？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片要用开心、兴奋的情绪来演唱。跟老师用“la”模唱主题旋律，选用你喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动

让我们来创编一个歌表演，一边演唱一边模仿坐雪橇的样子。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐游戏《乒乓变奏曲》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱乒乓变奏曲背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱钢琴独奏欣赏演奏欣赏刚才我们聆听的音乐表现得是哪一项运动？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片什么叫变奏曲呢？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

当一首曲子由主题和若干次的变奏组成，我们就称它为变奏曲。音乐卡片像刚才我们欣赏的这种音乐的主题没变，但主题乐句的每一次出现都发生了变化。这种音乐结构形式我们称它为“变奏”。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱同学们听出主题旋律在乐曲中出现了几次吗？音乐卡片出现了5次，大家听出来了吗？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

乐曲不仅表现了打乒乓球时愉快的心情，同时还展现了小球员们打乒乓球高超的技巧以及比赛时激烈的场面。音乐卡片背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱请同学们跟着音乐划划乐句的旋律线，感受乒乓球上下跳跃的形象。音乐互动背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱分小组表演一下乐曲中打乒乓球的激烈场面音乐游戏《踢毽子》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱踢毽子背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱管弦乐合奏欣赏演奏欣赏大家玩过踢毽子的游戏吗？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片这首乐曲描绘出踢毽子时欢快、热烈的气氛。 背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片随着乐曲《踢毽子》的旋律，模仿踢毽子的动作，感受音乐的旋律。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐游戏

让我们用打击乐器给乐曲伴奏背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动《哦，十分钟》背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱哦，十分钟背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱伴奏欣赏演唱欣赏同学们听到下课铃声有什么感觉呢？是不是感觉到急迫、高兴呢？那我们就要用急迫、高兴的情绪来演唱歌曲。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片让我们按节奏念歌词背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片0XXXXXXXXXXXXXXX0..听那丁零零的下课铃声送来十分钟歌曲分为两段，这两段的情绪是不同的，同学们仔细聆听歌曲，告诉老师这两段分别是什么情绪？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐卡片第一段情绪活泼第二段优美、抒情除了用歌声来表达歌曲课间十分钟欢快的情绪，还可以用什么方式来表达？ 背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动大家想不想为这首歌曲来伴奏一下呢？我们身边到处是乐器，你可以在自己的身上找找乐器，一起为这首歌伴奏。 背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐互动小组合作随音乐做动作，进行小组比赛。背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱音乐游戏课堂思考第三节背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱

完整欣赏了钢琴独奏曲《乒乓变奏曲》，请你想一想，乐曲的情绪是怎样的？背景介绍课堂思考课堂小结音乐学唱答：欢快、激烈、兴奋等。课堂思考