马鞍山市教师招聘考试题及答案

马鞍山市教师招聘考试题及答案

单项选择题1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域探索D.创造性教学3.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1912年4.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾6.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确解答，这时，正确做法是（）A.肯定学生的提问，鼓励课后与老师探讨B.指责学生胡思乱想C.告诉学生不要钻牛角尖D.不理会学生提问10.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表多项选择题1.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相结合规律B.掌握知识与发展智力相统一规律C.传授知识与思想品德教育相统一规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一规律4.德育的途径有（）A.思想品德课B.其他各科教学C.班主任工作D.课外活动5.下列属于班级管理原则的有（）A.科学性原则B.民主性原则C.自觉性原则D.整体性原则6.教师的教育机智主要表现为（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸7.新课程改革倡导的学习方式有（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习8.影响师生关系的因素有（）A.教师的因素B.学生的因素C.环境方面D.社会因素9.教育目的的功能有（）A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.管理功能10.以下属于教师权利的有（）A.教育教学权B.科学研究权C.指导评价权D.获取报酬权判断题1.教育是有目的地培养人的社会活动。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是道德教育。（）5.班级就是班集体。（）6.新课程改革强调以学生为中心。（）7.教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。（）8.学生的学习是以直接经验为主。（）9.教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。（）10.师生关系仅仅是教与学的关系。（）简答题1.简述教师劳动的特点。2.简述教学方法选择的依据。3.简述德育的方法。4.简述班级管理的功能。讨论题1.讨论如何建立良好的师生关系。2.谈谈你对新课程改革的理解。3.讨论如何提高课堂教学效率。4.说说教师应如何进行自我提升。答案单项选择题1.C2.D3.A4.B5.D6.D7.B8.D9.A10.B多项选择题1.ACD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABCD判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性、劳动方式个体性和劳动成果群体性。2.依据包括教学目的和任务、课程性质和特点、学生特点、教学时间设备条件、教师业务水平及个性特点等。3.德育方法有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法。4.班级管理功能有有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。讨论题1.建立良好师生关系要做到尊重学生人格，理解学生需求，公平对待学生，提高自身素养，主动与学生沟通，营造民主氛围。2.新课程改革强调以学生为中心，倡导自主、合作、探究学习，注重培养学生创新和实践能力，关注学生全面发展，改变教