初中英语教师综合水平测试题

初中英语老师综合水平测试题

说明:

1.本试卷共12页，满分150分，时限120分钟。

2.答卷前须将试卷上密封线内的项目填写清晰。

3.答卷一律运用蓝黑钢笔或圆珠笔。

六

总—•三四五七八九复核

分人第一部分：英

语专业学问(共

90分)

一、单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分)

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白出的最佳选项。

()1.

B.C.D.

B.C.D.

()3.-!

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A.,.B.C..D.

()4.-，so'*I.

♦•

A.B.C.D.

()5.

*

A.IB.rc.iD.rd

()6.A•

A.B.C.D.

()7.,•

A.B.C.D.

()8..

A.B.C.D.

()9.*

A.B.c.D.

)10.rm

A.B.C.D.

)11.China

A.B.C.D.

)12.

一，I.

A.B.

C.'tD.'t

)13.

A.B.C.D.

)14.a.

A.B.AC.D.

)15.'s

B.C.D.

完形填空（共15小题;每小题：分,满分15分）

阅读下面短文，驾驭其大意，然后从16—30各题所给的A、B、C、D

四个选项中，选出最佳选项。

16（示意）17a1819.

20s（竞赛）.

a2122.23.24,

25a.26a■

a•27.,_28_,

29a•'s,

30

()16.A.B.C.D.

()17.A.B.C.D.

()18.A.B.c.D.

()19.A.B.c.D.

()20.A.B.c.D.

()21.A.B.c.D.

()22.A.B.c.D.

()23.A.B.c.D.

()24.A.B.c.D.

()25.A.B.c.D.

()26.A.B.c.D.

()27.A.B.c.D.

()28.A.B.c.D.

()29.A.B.c.D.

()30.A.B.c.D.

阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）

A

•«a•t,a

a，，

aBeijing.

100

"I’t,I,"aa・“'s.”

••

“'sa,"a・"I’t."','s't

“‘s',".

,「t•"I,"

()31

A.a.

B.

C.'t.

D.aBeijing.

()32.

A.

B.'s

C.'s.

D.

()33.

A.

B.'t.

C.

D.

()34.

A.

B.'.

C.'

D.

()35.

A.B.

C.D.

B

,a.,aaas

A•••y,•

•••

Florida,,,'s•.

•a.9•

aa

()36.

A.aUSa

B.

C.US

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()37.taa

A.'B.

C.，D.'s.

()38.

A.a't

B.a

C.

D.a

()39.US

A.'s

B.

C.'t

D.'t

()40.a

A..B.C.D..

B

“$12,a22,

Jersey.Ia.$12.”

，，a

.a.”，，•rJersey22.

•,.22.a'ta

“，”.“aJerseyw

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，，•I!”

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・“I，，”.“，t

,•“I-'t

“Aa,.A'sJersey$13.5.

$1.5.,…”.

,'s.

()41.

A.

B.'ta

C.Jersey

D.

()42.

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B.

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D.'t

)43.

A.a

B.a

C.

D.

)44.,・・・”

A.,

B.$1.5,

C$1.5,a,

D.,'t

)45.

A.$12.

B.'S.

C.'t.

D.$12.

得分

四、综合填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

评卷

从下面所给词汇中选择适当的词填入短文中，使短文通顺正确（留意有

些词要用适当的形式）。

)

aII(46)

“,.rin."(47).Ia

I，….(48).(49),I(50)

a.

.I(51),'t(52).'t(53)

「t,a.I(54),(55),I.

I(56)a.I(57)T,“【【'(58).”'t.

I.(59),,I.(60),

五、写作（满分15分）

请以“”为题写一篇英语作文，内容包括你业余时间常常做

的事情，做这些事情的理由，它们带给你的利或弊以与你对自己业余生

活的看法。

要求：

1.紧扣题目，覆盖全部内容要点。

2.精确运用语法和词汇。

3.运用肯定的句型、词汇，清晰、连贯地表达自己的意思。

4.字数120词左右。

其次部分：教学实力（共60分）

六、听初中课，常常发觉这样的现象，不少学生可以读对已学过的英语

单词，如，等，但遇到具有相同读音规则的新词，如，，，却不能正

确读出。请你谈谈在语音教学中培育学生拼读英语单词实力的重要性。

并