2025年重庆文理学院招聘事业单位人员真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.权利B.责任C.权力D.义务【答案】：D2.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理咨询B.心理健康教育C.进行大规模问卷调查D.心理治疗【答案】：B3.大学生基本组织形式是（）A.社团B.院系C.年级D.班级【答案】：D4.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.留校察看C.记过D.开除【答案】：A5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.4-5年C.1-3年D.8-9年【答案】：C6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.可减低性B.不合理性C.难以消除性D.延迟性【答案】：C7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德价值目标B.道德义务C.道德权利D.道德良心【答案】：B8.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注自我感受阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注生存阶段【答案】：D9.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-学院-系C.校-处-院系-课题组D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：C10.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.为人师表C.出国深造D.教育教学【答案】：D11.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.董仲舒D.韩愈【答案】：B12.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.爱国守法C.为人师表D.关爱学生【答案】：A13.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.狭隘性B.敏感性C.强烈性D.波动性【答案】：A14.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.教育性原则C.发展性原则D.客观性原则【答案】：B15.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.社会服务的职能C.发展科学的职能D.培养专才的职能【答案】：C16.师德的灵魂是（）A.加强反思B.提高修养C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C17.高校教师职业的内在要求是（）。A.热爱学生B.为人师表C.严谨治学D.教书育人【答案】：B18.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念B.教师道德评价能使教师转变其道德意志C.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观D.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯【答案】：C19.下列选项属于道德行为的是（）。A.无知行为、被迫行为B.儿童和野蛮人的行为C.教师自主自愿选择的行为D.教师的地点行为【答案】：C20.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.联结理论B.社会学习理论C.建构主义理论D.人本主义理论【答案】：B21.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.双避冲突B.双趋冲突C.多重趋避冲突D.趋避冲突【答案】：D22.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.努力B.能力C.运气D.任务难度【答案】：B23.高校的基本职能是（）A.科学研究B.培养人才C.服务社会D.传承文化【答案】：B24.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.桑代克B.奥苏伯尔C.苛勒D.布鲁纳【答案】：D25.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.复杂性B.学术性C.长效性D.示范性【答案】：A26.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、显性功能B.正向功能、显性功能C.正向功能、隐性功能D.负向功能、隐性功能【答案】：B27.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀了，在遗书中她说自己长期以来心理压力非常大，精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征（）。A.强烈性与敏感性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：D28.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会政治经济制度B.社会生产力和科学技术发展水平C.社会文化传统D.社会人口数量和结构【答案】：A29.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.激动B.感激C.惊讶D.自信【答案】：D30.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现D.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展【答案】：A31.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.再认策略B.组织策略C.意义策略D.目标策略【答案】：C32.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.安全需要B.尊重的需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要【答案】：C33.在美国，开展前瞻性研究，探索本学科的前行方向，属于（）的高等教育中介组织。A.评估认证型B.战略规划型C.研究咨询型D.自律互益型【答案】：C34.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.练习曲线B.停顿反应C.高原反应D.高原现象【答案】：D35.南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是（）A.《壬子癸丑学制》B.《大学组织法》C.《修正大学令》D.《大学规程》【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.教育目标的制约性D.人际关系的功利性【答案】：ABC37.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.语速要快，节省客人时间B.不乱幽默，以免客人误解C.用尊称，不用忌语D.多说俏皮话【答案】：BC38.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.原则性与可操作性相结合C.形式性与规范性相结合D.规范性与导向性相结合【答案】：ABD39.职业道德的构成要素主要包括（）。A.规范性要素B.法律性要素C.行为性要素D.意识性要素【答案】：ACD40.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学与科研很难两全其美【答案】：BC41.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.巧沟通C.多落实D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD42.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.勤奋C.享受D.顽强【答案】：ABD43.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.训诫C.警告、威D.命令、控制、指挥【答案】：BCD44.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.主动听取教师的意见C.改善教学和科研条件D.给年轻教师定目标、压担子E.提高教师的薪酬水平【答案】：ACD45.文明礼貌是（）。A.人类社会进步的产物B.企业创新的需要C.从业人员的基本素质D.企业形象的重要内容【答案】：ACD46.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生增强自我控制，完善自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD47.职业道德包括（）。A.职业道德规范B.职业道德意识C.职业技能D.职业道德活动【答案】：ABD48.在下面心理现象中属于心理过程的是（）。A.个性心理特征B.认知过程C.个性倾向性D.意志过程【答案】：BD49.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱朋友B.爱劳动C.爱家人D.爱科学【答案】：BD50.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.社会管理B.行业管理C.人力管理D.行政管理【答案】：ABD51.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.矫正功能C.治疗功能D.教育功能【答案】：AD52.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.精神需要B.尊重的需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要【答案】：BCD53.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.媒体