2026-2026学年外研版小学英语四年级英语上册知识点小结复习

亲爱的同学们，随着学期的推进，我们又积累了不少英语知识。这份知识点小结，希望能帮助大家系统回顾本学期所学，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。让我们一起梳理，温故知新吧！一、语音知识本学期，我们继续巩固了26个英文字母的认读和发音。重点关注了一些字母组合的发音规律，例如：*字母"s"在单词开头通常发/s/(如sun,school)，在元音字母后有时发/z/(如nose,these)。*字母组合"sh"发/ʃ/(如ship,fish)。*字母组合"th"有两种常见发音：/θ/(如three,thin)和/ð/(如this,that)，同学们要注意区分。*元音字母"a","e","i","o","u"在开音节和闭音节中的基本发音规则，这对我们记忆单词发音和拼写非常有帮助。温馨提示：平时多听录音，注意模仿标准发音，尝试自己总结发音规律，你会发现记单词变得更容易哦！二、核心词汇词汇是英语学习的基石。本学期我们学习了许多与日常生活紧密相关的词汇，涵盖了多个主题，大家要能听、说、读、写（部分要求）这些单词，并理解其含义和用法。1.数字与颜色：继续巩固了基数词，学习了描述颜色的词汇，能运用这些词进行简单的问答和描述。3.家庭与朋友：如family,father,mother,brother,sister,friend,he,she,it,they等，能介绍家庭成员和朋友。4.食物与饮料：如rice,noodles,fish,meat,milk,juice,water,apple,banana等，能表达自己喜欢和不喜欢的食物。5.动物：如cat,dog,bird,panda,tiger,lion,monkey,elephant等，能识别并谈论动物。7.常见动词：如run,jump,sing,dance,draw,read,write,play,like,have,has,is,am,are,can等，这些是构成句子的重要成分。8.形容词：如big,small,tall,short,long,new,old,happy,sad等，能用来描述人或事物的特征。9.介词：如in,on,under,behind,at,to等，能表达位置和方向。复习建议：可以通过制作单词卡片、玩单词游戏、在句子中记忆等多种方式来巩固词汇。三、基本句型与语法掌握基本句型和语法规则，能帮助我们更准确地表达。1.Be动词的用法：*Iam...(我是……)*Youare...(你/你们是……)*He/She/Itis...(他/她/它是……)*否定句：在am,is,are后加not(isn't,aren't)。*一般疑问句：将am,is,are提到句首。例如：Areyouastudent?Isthisyourbook?*特殊疑问句：What'sthis/that?Whatcolourisit?Whoishe?Whereisthepen?2.情态动词"can"的用法：表示“能，会”。*Ican...(我能/会……)*He/She/Itcan...(他/她/它能/会……)*否定句：cannot(can't)。*一般疑问句：Canyou...?Canhe...?*例如：Icansing.Hecan'tdance.Canyouswim?3.名词的单复数：*规则变化：一般在词尾加"s"(如books,pens)；以"s","x","ch","sh"结尾的加"es"(如buses,boxes)。*不规则变化：如child-children,foot-feet,tooth-teeth,man-men,woman-women(本学期接触到的请重点记忆)。4.人称代词：*主格：I,you,he,she,it,we,you,they(作主语)*宾格：me,you,him,her,it,us,you,them(作宾语，放在动词或介词后)*例如：Ilikehim.Giveittome.5.物主代词：*形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their(后面接名词)*名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs(后面不接名词)*例如：Thisismybook.Thatbookismine.6.常用特殊疑问词引导的问句：*What...?(什么)如：What'syourname?Whatdoyoulike?*Where...?(哪里)如：Whereismypen?*Who...?(谁)如：Whoisshe?*How...?(怎样)如：Howareyou?Howmany...?(多少)*Whatcolour...?(什么颜色)如：Whatcolourisit?7.祈使句：表示命令、请求或建议。*肯定式：动词原形开头。如：Openthedoor.Lookattheblackboard.*否定式：Don't+动词原形。如：Don'trun.Don'ttalk.四、话题与交际功能本学期我们围绕多个话题进行了交流，主要包括：1.问候与介绍：能熟练运用"Hello/Hi.","Goodmorning/afternoon/evening.","Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?","What'syourname?Mynameis...","Thisis..."等进行日常问候和介绍。2.谈论能力：运用"Ican...Ican't...Canyou...?Yes,Ican./No,Ican't."谈论自己和他人的能力。3.谈论物品：运用"What'sthis/that?It'sa...Whatarethese/those?Theyare..."询问和回答物品名称。4.谈论位置：运用"Whereis...?It'sin/on/under/behind..."询问和描述物品的位置。5.谈论喜好：运用"Ilike...Idon'tlike...Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't."表达自己的喜好。6.谈论学校与学习：能简单描述学校设施、学习科目和学习用品。7.谈论家庭：能介绍自己的家庭成员。复习建议：可以和同学进行角色扮演，或者自己对着镜子练习，提高口语表达能力。五、阅读与书写1.阅读：能读懂简单的单词、短语和配图的小故事，理解其大意。在阅读时，尝试找出关键信息。2.书写：能规范书写26个英文字母的大小写，掌握单词的正确拼写，并能仿写简单的句子。书写时注意字母的占格和间距。复习建议1.制定计划：合理安排复习时间，每天坚持复习一部分内容。2.回归课本：课本是最重要的复习资料，认真回顾每单元的单词、对话和课文。3.多听多说：利用录音带、光盘或在线资源，多听标准发音，大胆开口说英语。4.勤加练