双向奔共赴育未来-七年级家长会课件

初一5班

家长会双向奔共赴育未来温馨提示：①请将手机调至静音；②请做好记录；③不喧哗，不吸烟。家校合作，落实“立德树人”育人目标。关注家长可能关注不到的现象、规律。会后能使家长有所思，有所得。关注家长所关注的，关注家长所关心的。家长会流程学校简介成绩分析经验分享一些建议真诚复信最美附中光荣榜刘艺付诗瑶李浩然胡佳欣穆冠武胡新杰倪碧涛朱宇涵任志杰徐梦瑞唐润豪于冰妍孙嘉怡卢俊翔田千纤刘雨轩王俊杰汪赵涵穆星如颜雅雯期中成绩分析语文（满分150分）：付诗瑶（127分）数学（满分150分）：胡佳欣（128分）英语（满分120分）：付诗瑶（111分）政治（满分50分）：汪赵涵、胡瑞轩、时岩、

高浩宇（50分）历史（满分70分）：胡佳欣、卢俊翔（65分）生物（满分30分）：卢俊翔(26.7分）地理（满分30分）：徐梦瑞（29.1分）单科状元语文：汪赵涵、朱宇涵、胡佳欣、姬学敏、高浩宇、庄雨琪、于冰妍、胡新杰、刘雨欣、刘语萱

数学：胡新杰、刘雨轩、张恩博、蔡畅、徐梦瑞、张琪佳、张展硕、颜雅雯、朱宇涵、于冰妍英语：朱宇涵、卢俊翔、于冰妍、刘瑞博、颜雅雯、胡佳欣、曹馨艺、马微雅、胡瑞轩、刘雨轩政治：付诗瑶、颜雅雯、胡佳欣、曹馨艺、徐梦瑞、卢俊翔、马微雅、胡新杰、刘克南、刘雨欣单科优秀历史：刘克南、朱宇涵、胡新杰、于冰妍、徐梦瑞、刘瑞博、刘雨轩、时岩、付诗瑶、胡瑞轩

地理：卢俊翔、胡新杰、胡佳欣、刘雨轩、付诗瑶、郑浩、刘克南、蔡畅、于冰妍、涂书瑶生物：徐梦瑞、汪赵涵、胡佳欣、付诗瑶、戴子建、蔡畅、于冰妍、胡新杰、胡瑞轩、薛凯文单科优秀进步之星刘艺刘克南李浩然冷家轩穆冠武王涵倪碧涛于锦东任志杰蔡畅唐润豪张琪佳学习上还需要加强主动性，自觉性，改进方法，成绩才会稳步提高的同学：明日之星刘艺冷家轩李浩然庄雨琪穆冠武刘雨欣倪碧涛周语涵任志杰成研唐润豪于锦东孙嘉怡郑浩田千纤汪涵王俊杰徐欣蕊穆星如黄鑫考试成绩分析1.学习态度是否端正2.学习方法是否恰当3.学习时间是否有保障4.学习效率是否高效5.生活是否存在其他问题成绩其实是孩子态度分和能力分的反映！考试成绩分析1.学习态度是否端正2.学习方法是否恰当3.学习时间是否有保障4.学习效率是否高效5.生活是否存在其他问题成绩其实是孩子态度分和能力分的反映！学生现存问题1.心态浮躁、骄傲：认为自己小学时成绩不错，学习上不下功夫。2.习惯不好、态度不端正上课不能集中精神,说话、开小差、走神、做小动作、插嘴课后不及时复习、完成作业午休不能静心休息，容易受干扰,爱讲闲话学习用品的整理，经常出现试卷、资料丢失情况学生现存问题3.对待作业不认真存在迟交或不交作业现象。不重视背诵作业，导致文科成绩不理想不重视错题的归纳整理4.时间利用效率低碎片化时间的利用：排队吃饭时间、早自习开始前、课间等周六时间：大部分学生不能合理规划学习与玩的时间经验分享一、优秀学生代表发言二、家长代表发言三、任课老师发言家校共育，携手同行第一关：把好孩子的情绪波动关容易激动、躁动？说重一点很激动？多说两句嫌您烦？有时还会莫名其妙地不安、发呆？前提：您得冷静！管理好您自己的情绪，充分理解上述情况属于正常现象。①用心投入：交流不浮于表面，主动构筑与孩子最易产生心理上共鸣的交流平台。②柔中带刚：学会示弱，多听少说，减少硬碰硬，您的刚硬尽可能用ta能接受的方式，但原则性问题不让步。③学会等待：耐心！再耐心！争执时不妨冷处理，等孩子冷静些再与其沟通。第一关：把好孩子的情绪波动关容易激动、躁动？说重一点很激动？多说两句嫌您烦？有时还会莫名其妙地不安、发呆？前提：您得冷静！管理好您自己的情绪，充分理解上述情况属于正常现象。①用心投入：交流不浮于表面，主动构筑与孩子最易产生心理上共鸣的交流平台。②柔中带刚：学会示弱，多听少说，减少硬碰硬，您的刚硬尽可能用ta能接受的方式，但原则性问题不让步。③学会等待：耐心！再耐心！争执时不妨冷处理，等孩子冷静些再与其沟通。第二关：把好孩子的学习分化关初一下学期学习任务增多，特别是数学难度加大，对许多孩子来讲是一个学习上的分水岭。初二还有新学科，物理。跟上大部队了，就不太会掉下来，初一时掉队了，后续学习拉开的距离可能会越来越大。第二关：把好孩子的学习分化关1.循序渐进地收紧：尽可能地陪伴，经常性地翻翻孩子的作业，对孩子学习情况进行及时、有效地检查、督促。2.表格形式地管理：对孩子的学习任务进行目标管理，将孩子的一天、一周的学习任务进一步细化，统筹安排，与孩子一起制定学习计划，避免忙乱、急躁影响作业质量。3.薄弱科目地引导：减少孩子对薄弱科目的畏惧。第三关：把好孩子的抵挡诱惑关物质诱惑帮助孩子树立正确消费观课外书刊电子产品时常留意，不适合孩子看的音像资料不让孩子接触；玩手机时间要严格把控。异性交往不要避而不谈，重在引导。与孩子达成约定：大学以后再考虑谈朋友。对家长的小建议1.定身份①学生问题的解剖师②心灵的营养师2.知规矩①知晓作业上交时间②知晓每天作业任务③知晓学科老师的作业要求④知道孩子的能力到达什么水平3.巧沟通①多倾听、少说话②规矩事先定，奖惩要明晰③勿把辱骂当批评，对事不对人4.多陪伴①陪伴时不要玩手机②形式可以是户外也可以室内请和孩子站在一起，打败问题；请千万不要和问题站在一起，打败孩子。第三关：把好孩子的抵挡诱惑关物质诱惑帮助孩子树立正确消费观课外书刊电子产品时常留意，不适合孩子看的音像资料不让孩子接触；玩手机时间要严格把控。异性交往不要避而不谈，重在引导。与孩子达成约定：大学以后再考虑谈朋友。第二关：把好孩子的学习分化关初一下学期学习任务增多，特别是数学难度加大，对许多孩子来讲是一个学习上的分水岭。初二还有新学科，物理。跟上大部队了，就不太会掉下来，初一时掉队了，后续学习拉开的距离可能会越来越大。语文（满分150分）：付诗瑶（127分）数学（满分150分）：胡佳欣（128分）英语（满分120分）：付诗瑶（111分）政治（满分50分）：汪赵涵、胡瑞轩、时岩、

高浩宇（50分）历史（满分70分）：胡佳欣、卢俊翔（65分）生物（满分30分）：卢俊翔(26.7分）地理（满分30分）：徐梦瑞（29.1分）单科状元学生现存问题1.心态浮躁、骄傲：认为自己小学时成绩不错，学习上不下功夫。2.习惯不好、态度不端正上课不能集中精神,说话、开小差、走神、做小动作、插嘴课后不及时复习、完成作业午休不能静心休息，容易受干扰,爱讲