版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年高考语文文言文翻译与注释试卷考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列句子中,“之”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也C.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世2.下列句子中,“以”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流,故能就其深C.师者,所以传道受业解惑也D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世3.下列句子中,“而”字用法与其他三项不同的一项是()A.马之千里者,一食或尽粟一石B.河海不择细流,故能就其深C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远D.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三4.下列句子中,“于”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流,故能就其深C.师者,所以传道受业解惑也D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世5.下列句子中,“其”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流,故能就其深C.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世6.下列句子中,“为”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流,故能就其深C.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世7.下列句子中,“乃”字用法与其他三项不同的一项是()A.乃瞻衡宇,载欣载奔B.乃徐取之,以攻秦C.乃丹书帛曰“陈胜王”D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌8.下列句子中,“故”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流,故能就其深C.非淡泊无以明志,非宁静无以致远D.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州9.下列句子中,“见”字用法与其他三项不同的一项是()A.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世B.乃瞻衡宇,载欣载奔C.项伯乃夜走,见沛公D.望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反10.下列句子中,“以”字用法与其他三项不同的一项是()A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.河海不择细流,故能就其深C.师者,所以传道受业解惑也D.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.马之千里者,一食或尽粟_________。2.河海不择细流,故能就其_________。3.师者,所以_________道受业解惑也。4.非淡泊无以_________志,非宁静无以致远。5.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者_________。6.臣本布衣,躬耕于_________,苟全性命于乱世。7.乃瞻衡宇,载欣载_________。8.乃丹书帛曰“_________王”。9.望峰息心,经纶世务者,窥谷忘_________。10.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下_________。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.“之”在古文中主要用作代词和助词。()2.“以”在古文中主要用作介词和连词。()3.“而”在古文中主要用作连词和助词。()4.“于”在古文中主要用作介词和动词。()5.“其”在古文中主要用作代词和副词。()6.“为”在古文中主要用作动词和介词。()7.“乃”在古文中主要用作副词和连词。()8.“故”在古文中主要用作连词和副词。()9.“见”在古文中主要用作动词和助词。()10.“以”在古文中主要用作介词和连词。()四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述“之”在古文中的常见用法。2.简述“以”在古文中的常见用法。3.简述“而”在古文中的常见用法。4.简述“于”在古文中的常见用法。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.将下列句子翻译成现代汉语:“马之千里者,一食或尽粟一石。”2.将下列句子翻译成现代汉语:“师者,所以传道受业解惑也。”3.将下列句子翻译成现代汉语:“范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。”4.将下列句子翻译成现代汉语:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”【标准答案及解析】一、单选题1.D(A、B、C为介词,D为动词)2.B(A、C、D为连词,B为介词)3.B(A、C、D为连词,B为介词)4.A(B、C、D为介词,A为动词)5.D(A、B、C为代词,D为动词)6.D(A、B、C为介词,D为动词)7.A(B、C、D为副词,A为连词)8.D(A、B、C为连词,D为动词)9.B(A、C、D为动词,B为助词)10.B(A、C、D为连词,B为介词)二、填空题1.一石2.深3.传4.明5.三6.南阳7.奔8.陈胜9.反10.扬州三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.“之”在古文中的常见用法:(1)代词:指代人或事物,如“之徒”“之志”;(2)助词:用于主谓之间,取消句子独立性,如“臣之壮也”;(3)助词:用于动词或形容词后,凑足音节,如“走之”“视之”。2.“以”在古文中的常见用法:(1)介词:表示凭借,如“以天下为己任”;(2)介词:表示原因,如“以天下之广”;(3)介词:表示目的,如“以观沧海”;(4)连词:表示顺承,如“以终天年”。3.“而”在古文中的常见用法:(1)连词:表示并列,如“青青子衿,悠悠我心”;(2)连词:表示转折,如“逝者如斯,而未尝往也”;(3)连词:表示修饰,如“舞幽壑之潜蛟”;(4)连词:表示顺承,如“而不知人之将死也”。4.“于”在古文中的常见用法:(1)介词:表示地点,如“登高而招,臂非加长也,而见者远”;(2)介词:表示时间,如“于今为烈”;(3)介词:表示对象,如“于我如浮云”;(4)介词:表示比较,如“于人为可讥,而在己为有悔”。五、应用题1.“马之千里者,一食或尽粟一石。”翻译:能跑千里的马,一顿有时能吃一石粮食。2.“师者,所以传
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中历史中外关联综合题答题框架构建与真题演练
- 母婴护理中的个性化服务
- 医院加班与夜班管理制度(试行)
- 眼科护士年终总结
- 学校如何加强师资队伍建设提升教育教学质量
- 白内障手术后的康复护理
- 护理论文的伦理考量与合规性
- 2026 塑型进阶清蒸鱼课件
- 特殊科室护理质量与护理科研
- 甲状腺疾病的护理案例分析
- 2025年眉山市中考理科综合(物理化学)试题(含标准答案)
- 企业债务违约风险预测模型及其Logistic回归分析
- 新模具的试模流程
- 交警农村宣传安全知识
- 2024矿用窄轨车辆连接链安全检测检验作业指导书
- 2025届初中地理中考复习走进国家模块分析练:印度(含解析)
- 解除律师代理关系协议书
- 冰醋酸溶液的晶体工程
- 校准证书 耐压仪 样本
- 安全使用家电、厨具教学设计
- 一年级科学下册 认识水 课件
评论
0/150
提交评论