2026语文新教材 12.玩偶之家_第1页
2026语文新教材 12.玩偶之家_第2页
2026语文新教材 12.玩偶之家_第3页
2026语文新教材 12.玩偶之家_第4页
2026语文新教材 12.玩偶之家_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

玩偶之家(第二课时)问题如何认识易卜生被称为“伟大的问号”?

社会问题剧社会问题剧主要指反映社会矛盾、提出社会问题的戏剧作品。——《中国大百科全书》(戏剧卷)社会问题剧:《社会支柱》(1877)《玩偶之家》(1879)《群鬼》(1881)《人民公敌》(1882)

亨利克・易卜生(1828-1900)1.剧作内容呈现的是当代人的日常生活。2.“讨论”是易卜生“社会问题剧”的重要呈现方式。3.讨论的内容是当代社会的重要问题。

一、日常生活

一间屋子,布置得很舒服雅致,可是并不奢华。后面右边,一扇门通到门厅。左边一扇门通到海尔茂的书房。两扇门中间有一架钢琴。左墙中央有一扇门,靠前一点,有一扇窗。靠窗有一张圆桌,几把扶手椅和一只小沙发。右墙里,靠后,又有一扇门,靠墙往前一点,一只瓷火炉,火炉前面有一对扶手椅和一张摇椅。……一个小书橱里放满了精装书籍。地上铺着地毯。炉子里生着火。正是冬天。

——《玩偶之家(第一幕)》思考1:阅读下面文段,思考易卜生的剧作和之前的戏剧题材有什么不同?

二、讨论开始讨论讨论过程举隅思考2:课文是从哪里开始双方进行讨论的呢?讨论的过程怎样?思考3:对话中“讨论”了哪些方面的社会问题,娜拉是如何看待的?社会问题如何看待

三、讨论当代社会的重要问题

聆听两人对话,聚焦社会问题音频来源:《玩偶之家》广播剧版(人物台词有删改)社会问题妇女问题打破“玩偶”身份如何看待

三、讨论当代社会的重要问题思考3:对话中“讨论”了哪些方面的社会问题,娜拉是如何看待的?社会问题妇女问题打破“玩偶”身份社会责任问题首先不是一个老婆、母亲首先我是一个人如何看待

三、讨论当代社会的重要问题思考3:对话中“讨论”了哪些方面的社会问题,娜拉是如何看待的?思考3:对话中“讨论”了哪些方面的社会问题,娜拉是如何看待的?社会问题妇女问题打破“玩偶”身份社会责任问题首先不是一个老婆、母亲首先我是一个人法律、宗教问题法律不讲理牧师的话究竟对不对如何看待

三、讨论当代社会的重要问题思考4:这些社会问题又将如何解决呢?社会问题妇女问题打破“玩偶”身份社会责任问题首先不是一个老婆、母亲首先我是一个人法律、宗教问题法律不讲理牧师的话究竟对不对娜拉出走?如何看待如何解决三、讨论当代社会的重要问题

娜拉走后怎样??——别人可是也发表过意见的。一个英国人曾作一篇戏剧,说一个新式的女子走出家庭,再也没有路走,终于堕落,进了妓院了。还有一个中国人,——我称他什么呢?上海的文学家罢,——说他所见的《娜拉》是和现译本不同,娜拉终于回来了。这样的本子可惜没有第二人看见,除非是伊孛生自己寄给他的。但从事理上推想起来,娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。……然而娜拉既然醒了,是很不容易回到梦境的,因此只得走;可是走了以后,有时却也不免堕落或回来。……她还须更富有,提包里有准备,直白地说,就是要有钱。

——鲁迅《娜拉走后怎样》思考5:你赞同鲁迅先生的观点吗?谈谈你的理由,表达有理有据。◆社会背景◆人物性格◆人际交往思考4:这些社会问题又将如何解决呢?社会问题如何看待

如何解决妇女问题打破“玩偶”身份社会责任问题首先不是一个老婆、母亲首先我是一个人法律、宗教问题法律不讲理牧师的话究竟对不对娜拉出走?人性VS法律?三、讨论当代社会的重要问题思考6:

时隔百余年,剧中所宣扬的妇女解放问题,在当今社会已经得到很好的改善。这部剧作是不是已经过时了?

“我不是保护妇女权益协会的成员。在自己的作品中我从不容许带有自觉的倾向性。与通常人们所想的不同,我主要是个诗人,而不是社会哲学家。……妇女们为之奋斗的那个事业在我看来是全人类的事业。谁认真读我的书,谁就会明白这一点。当然,最好能顺便解决妇女问题,但我的整个构思不在这里。我的任务是描写人们。”——易卜生《一八九八年五月二十六日在挪威妇女权益协会的庆祝会上的讲话》

不能简单地用一种社会问题(如妇女解放),来箍住他对如此复杂多变的人生的深沉的理解。

——曹禺评易卜生人结论

“社会问题剧”是指反映社会矛盾、提出社会问题的戏剧作品。易ト生用戏剧参与社会问题,《玩偶之家》这部经典剧作尖锐地提出家庭中妇女地位问题,同时作品呼吁个性解放、社会解放,对当时世界都有着巨大影响。而易卜生“社会问题剧”的伟大之处,又在于没有给出具体答案,而是留下“问号”,启发人们思考。不仅如此,易卜生在作品中所叩问的不仅是社会问题,还包括对复杂“人性”的探问,穿越时空,永无止境。所以,在世界文学史上,易卜生被称为“伟大的问号”。小结

这节课我们围绕“伟大的问号”这个评价,分析易卜生和他的“社会问题剧”的价值和意义。易卜生立足挪威现实,把十九世纪挪威人们的日常生活搬上舞台。同时,在剧中安排人物进行“讨论”,以平等、公开、参与的视角处理人物的观点。注意比较易卜生的“社会问题剧”与以往戏剧题材的不同,从文学史价值的角度加深对作品的理解。另外注意体会易卜生的伟大之处不仅在于针砭时弊,而是通过这种戏剧类型,提出全人类都将面临的种种人性问题,感受作家深刻的人文精神。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论