六年级上册英语的知识点

六年级上册英语的学问点

对学问的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获得学问

而不惜一切。下面我给大家共享一些六年级上册英语的学问，盼望能

够帮助大家，欢送阅读！

六年级上册英语的学问1

一.词汇

traffictools(交通工具)：bike自行车，bus公共汽车，train火车,

plane飞机，ship轮船，taxi出租车，ferry轮渡，sled雪橇，

subway地铁(乘坐某种交通工具用by,但步行要用onfoot)

by乘坐，slowdown慢下来，foot脚，stop停下来，how怎样，

gotoschool上学，far远的，usually通常，sometimes有时候，

trafficlights交通灯，trafficrules交通规那么，stop停顿，wait等

待，mean意思是，driver司机，right右边，Ie代左边，must必

需,know知道，overthere那边

二.重点句型

1•询问交通方式用疑问代词how

(l)-Howdoyougo/cometoschool?你怎样去/来上学？-Igo/cometo

schoolonfoot.我走路去/来上学。

(2)-Howdoesyourfathergotowork?你父亲怎样去上班?-Hegoesto

workbysubway.他坐地铁去上班。

2.询问地点用疑问代词where

-Whereisthenaturepark?自然公园在哪里?-It,snearthepostoffice.

在邮局旁边。

-Wherearetheteachers?老师们在哪里？一Theyareintheteacher's

office.他们在办公室里。

3.问路

-HowcanIgettotheFuxinghospital?我怎么去福星医院？--Takethe

No.57busoverthere.在那边乘坐57路公交车。

4.交通规则

Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.Goata

greenlight.Don'tgoataredlight.别闯红灯。

InChina,peopledriveontherightside.在中国,人们靠右行驶。Inthe

UK,peopledriveontheIe代side.在英国，人们靠左行驶。

5.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always

总是,usually通常,often常常,sometimes有时候,never从不。

频度副词可以放在句首，也可以放在人称的后面。例如：UsuallyIgoto

schoolbybus.=lusuallygoto

schoolbybus.

6.1mustpayattentiontothetrafficlights.交通灯trafficlights,交通规

那么trafficrules.这两个词后面都必需要加s,确定不能少。因为交通

灯有红黄绿三盏，必需是复数，交通规则不愿呢过只有一条，所以

都必需要加s.

7.onfoot二walk,都是走路的意思，但是用法不同，onfoot用在句子末

尾，而walk的用法与go一样，可以替代go的位置，例如：walkhome

走路回家，walktoschool走路去上学,

walktowork走路去上班，walktohospital走路去医院

8.IntheUSApeopleonbikesmustwearahelmet在美国骑自行车的人

必需戴头盔。国家名缩写前面要加the,缩写字母都要大写。如the

USA美国theUK英国

六年级上册英语的学问2

1.重点单词和短语（一）

science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital

2.重点句型分析（一）

l.Whereisthemuseumshop?此问句是由特殊疑问词where引导的

一个特殊疑问句，where意为〃在哪里，到哪里〃，用来询问地点，放

在句子的开头。询问〃某人或某物在哪里〃的根本句型是："Where

+is/are+主语?”，whereis后接名词或代词的单数形式，whereare后

接名词或代词的复数形式。

2.Itsnearthedoor.此句中near是表示位置的介词，意为"旁边，旁

边“，其同义句是：代勺nexttothedoor.它在门的旁边。

3.重点单词和短语（二）

crossing,turn,left,right,straight

4.重点句型分析（二）

l.Howcanwegetthere?此句用来询问“怎样去某地"，后面干脆跟地

点。答复时，可以用"Turnleft,turnright,gostraight."等句来答复。

2.Turnleftatthebookstore.Thenturnrightatthehospital.此句是指路

的句型。常用到的句型有：turnleft,向左转turnright,向右转go

straight直着走。同时表示在某处的介词用at.

5.重点单词和短语（三）

Tasty,buy,LondonEye,nextto,farfrom,gostraight,turnleft,stomach

6.重点句型分析（三）

IstheThamesfarfromhere?No.此句是个be动词开头的一般疑问句，

其答复要用yes或no.句中的farfrom意为〃离……远〃。反义词组为

nearto.

方位词简介：

1.at表示在……处，一般指较小的比拟具体的地点。比方Heisntat

school.Heisathome.他不在学校，他在家。

2.in表示在……内部;在……里面的意思。如Whatisinthebox?盒子里

有什么？

3.on表示在某物的上面，但两者相互接触。如Mybooksareonthat

table.我的书在那张桌子上。

4.under表示在某物垂直的正下方，两者之间不接触。如Mycatis

undermychair.我的猫在我的椅子下。

5.behind表示在某物体的后面。如Thebroomisbehindthedoor.省帚

在门后。

6.infrontof表示在..的前面，正好与behind相反。如Therearesome

bigtreesinfrontofourclassroom.我们教室前面有几棵大树。

7.near表示在某物体的旁边,意为接近、靠近。如Theballisnearthe

door.球在门旁边。

8.above表示“在…之上，高于，不是垂直的"如Therearelotsofapples

abovemyhead.我的头顶上有很多苹果。

介词in,on,under,behind是表示静态位置的介词。

1.along：沿着…,顺着…如Imwalkingalongtheriver.我正沿河而行。

2.across：从一边到另一边，在…那边$0Therearemanytreesacross

theriver.河对岸有很多树。

3.towards：向・..，朝...如Imwalkingtowardsthehouse.我正朝房子走

去。

4.into：到…里,进入内部如Iwanttogointothehouse.我想走进房

子。

5.off：从…脱落,从…掉下如Anapplefallsoffthetreeandhitsmeon

thehead.一个苹果从树上掉下砸到我的头上。

六年级上册英语的学问3

1.重点单词和短语

visit探望film电影seeafilm看电影trip旅游takeatrip去旅游

supermarket,超市evening晚上,黄昏tonight在今晚tomorrow明

天nextweek下周dictionary字典comic滑稽的comicbook连环画

册wordbook单词本postcard明信片learn学习teach教disturb打

扰without没有

pool池子jumpin跳进remember记住lesson课space太空

travel（尤指长途）旅游half一半price价格moon月亮makea

snowman堆雪人sharesth（事）withsb（人）和某人共享某物lotsof=a

lotof很多

2.重点句型分析

（1）—Whatareyougoingtodotomorrow?---I'mgoingtohaveanart

lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句。用了begoingto构造。

〃begoingto+动词原形〃构成一般将来时态，表示准备、支配将要做

的事或依据目前推想将要发生的动作，意为〃准备，将要〃。

表示时间的单词：evening晚上，黄昏;tonight在今晚;

tomorrow明天;nextweek下周;thismorning今日早晨;this

afternoon今日下午;thisevening今日晚上;thisweekend本周末

动词短语原形：makeasnowman堆雪人;takeatrip去旅游；

seeafilm看电影;visitmygrandparents探望祖父母;watchTV看电

视;learnhowtoswim学怎样游泳;goskating去滑冰；

rowaboat划船;gofishing去钓鱼;goskiing去滑雪;go

shopping去购物;makemooncakes做月饼;readapoem读诗

eg:I'mgoingtomakeasnowman.我准备去堆雪人。We'regoingfishing.

我们准备去钓鱼。

（2）WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

此句是begoingto构造的确定句式。根本构造为:主语+begoingto

+动词原形+表示将来的时间。Some一些，用于确定句中，后接可数

名词的复数形式或不行数名词，而在疑问句或否认中表示一些要用

any。

⑶—Whereareyougoing?—We，此句是where引导的一般将来时态

的特殊疑问句，where意为〃哪里〃，它是对地点提问的特殊疑问词，

因此答复时要答复一个具体的地点。

表示地点的词：school学校，park公园，cinema电影院，

hospital医院，postoffice邮局，busstop公共汽车站，home家,

supermarket超市，museum博物馆,bookstore书店,

restaurant餐馆,bank银行,lake湖，library图书馆，zoo动物园，

park公园，garden花园，hotel旅馆

(4)一Whenareyougoing?一NextMonday.

此句中when意为〃什么时候，何时〃，它引导的疑问句用来对年、

月、日等时间进展提问。如：一Whendoyougotoschoolinthe

morning?—At8:00.

(5)---Howcanyoulearntoswimwithoutgoingtoapool?

此句是由how引导的特殊疑问句，询问别人做事的方式、方法。句

中的can意为〃能够〃，是情态动词，后面跟动词原形。"learntodo

something,〃学习做某件事，一般表示还没学或还没做的事情，含义

将来的意思。

六年级上册英语的学问4

一.重点单词：

penpal笔友，ridingabike(ride)骑自行车，diving(dive)跳水，playingthe

violin(play)拉小提琴，collectingstamps

(collect)集山R,makingkites(make)做风筝，drawing

pictures(draw)画画，painting(paint)画画，skating(skate)溜冰，hobby

爱好，show展览，live(lives)inBeijing居住在北京，go(goes)tov/ork

去上班，go(goes)tobed睡觉，go(goes)home回家,

teach(teaches)English教英语，

read(reads)newspapers读报纸，watch(watches)TV看电视

二.重点句子：

l.What'syourhobby?你的爱好是什么？

2.1likecollectingstamps.我宠爱集邮。

3.Helikescollectingstamps,too.他也宠爱集邮。

4.DoessheteachEnglish?Yes,shedoes.

/No,shedoesn't.她是教英语的吗?是的。不是。

三.语法点：

1、动词变为动名词的规则：

动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：⑴

一般状况下，在动词的后面干脆加ing。如：

play-playingread-readingdo-doinggo-going

⑵以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e,再加ingo

如：write—writing,ride-riding,make—making,

dance—dancing

⑶以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最终一个辅音字母，

再力口ing。如：run—running,swim—swimming,put—putting,sit—sitting

2、记住like后面要加动词ing,

说爱好有三种说法：

①Ilikeswimming.©Swimmingismyhobby.③Myhobbyis

swimming.留意：Shelikesdrawingpictures,listeningtomusic

andmakingkites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加

ing.

3、第48页是写自己或者笔友的作文模板

4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般此

时此刻时态。

2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的规则：

⑴在一个句子中，假如主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一

个人，这时的人称叫做第三人称单数。

⑵在第三人称单词的句子中，动词要运用第三人称单词形式。

⑶动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：①一般状况下,

在动词的后面干脆加s。如：read-reads,

以字母结尾的动词，在

make—makes,write—writes②szx,o,sh,ch

词尾力口eSo如：do—does,wash—washes,teach—teaches,go—goes,

pass—passes③以y结尾的动词分为两个状况，以元音字母加y结尾

的动词，在词尾干脆加s。如：play—plays,

buy-buys以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i,再加es.如：

study-studies④以f,fe结尾的名词,先把f,fe变为v,再加-es.⑤特

殊变更：have-has⑷在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出

现了does或者其否认形式doesn't.该句子中的其他动词就要运用原形。

⑸第三人称单数的确定句在变为否认句时，在动词的前面加doesn't.

动词复原原形。如:HelivesinBeijing.—He

doesn'tliveinBeijing.（6）第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句

时，用does开头，后面的动词也要变为原形。如：Helivesin

Beijing.--DoesheliveinBeijing?留意:用来does,后面的动词就不能用

第三人称形式。

一般此时此刻时（单三形式）构成法例词

A.一般动词在词尾加・shelp—helps,make-makes

B.B.以s,x,ch,sh,结尾的动词在词尾加・esfix-fixes,teach-teaches,

wash-washes

C.以。结尾的动词在词尾加-esgo—goes,do-does

D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i,再加-esfly-flies,study-

studies,carry-carries

E.不规则变更have—has

3、留意几个单词的变更：hobby（复数形式）一hobbies,haveto（同义

词）一must,same（反义词）---different,

lookthesame看起来一样

名词复数的规则变更构成法例词

A.在一般状况下，词尾加-sbook—books,bed-beds

B.以s,x,ch,sh结尾的词，词尾加-esbus—buses,box—boxes,

dish—dishes,watch-watches

C.以f或fe结尾的词，先将f或fe改成v,再加-esknife—knives,

wife-wives

D.以o结尾的单词，有生命的物质加・es,无生命的物质加・s

tomato—tomatoes,photo-photos

E.以辅音字母加y结尾，先y将改i,再加上-esfamily-

families,city-cities

4、几种时态的比拟：

一般此时此刻时表示此时此刻常常反复事，主语实力或特征。时间

标t己always,usually,often,sometimes,everyday,everyweek..."是"有几

变要记清，am、is、are共三种。

此时此刻进展时表示正在做某事，标记词nowo进展时，好记忆，

be加动词ing。变疑问，be提前，否认be后not添。be的形式

如何变,Iam,Youare,统一单数加is,复数加are

一般将来时表示准备做某事，时间标记tomorrow,the

nextday,thisafternoon,thisevening,nextweek(month,year...),inthe

将来时，好记忆，加动词原形。的形式要

year20xxobegoingtobe

记住，lam,Youare,统一单数加is,复数加are。还有一种表达法，

动词will加原形。不久将要发生事，记住要用将来时。

do型：单三加s(es),其它一律用原形。

have和has,表示有，一般主语为人，人称不行胡乱用。表示有还

有therebe,be要随着主语定。

5、city城市county国家或者乡村province省

四,重点学问：

1.爱好必需要加ing,同样的，当看到like或者likes的时候，后面的

动词必需要加ing,

例如：我宠爱游泳：Ilikeswimming.

2.当主语是he,she,it以及能用这三个词代替的全部的词我们叫做第

三人称单数，后面的动词要加s,例如：Ilikediving.Helikesdiving.She

likesdiving.人名必需是第三人称单数。

3.Does开头的问句答复只有两个，确定答复：Yes,she/

he/itdoes.否认答复:No,she/he/itdoesn't.看到does,后面的动

词必需要用原形!！

六年级上册英语的学问5

（一）词汇

四会singer、writeractoractress、artist、TVreporterengineer、

accountant

三会HongKong、company、factory、design、tip、help>

moneywell>job、policeman、salesperson、cleaner、work>where

其他词：worker（工人）doctor（医生）student（学生）drive（司机、驾

驶员）enjoy（从…获得乐趣）tourist（旅游者）way（路，道）motor

cycle（摩托车）police（警察部门）nurse（护士）teacher（老师）

（二）重点句型

①询问职业一Whatdoyoudo?/Whatareyou?—Ia

student.

—Whatdoeshedo?/Whatishe?—Heisa/an...（a/an的区分，品艮元音

发音有关）

或一Whatisyourfather?-He'sadoctor.

②询问工作的地点—Wheredoesyourmotherwork?—Sheworksin

ahospital.（一般以一个表示地点的介宾短语来答复，介词加名词或代

词）

—Wheredoyouwork—Iworkinaschool.

——般疑问句—Doesheworkinacompany?—Yes,hedoes.

③询问怎样去工作一Howdoesyourfathergotowork?—Hegoes

toworkbycar.（一般〃by+交通工具的单词或者是onfoot”答复）

（4）Anartistdrawspictures.Acleanercleansstreets.Adoctor

helpssickpeople.Ateacherteacheslessons.Asalespersonsells

things.

®Whatagreatjob!此句是由"what〃引导的感慨句："what"意为〃多

么〃用作定语，修饰名词（被强调局部），单数可数名词前要加不定冠词

a/an,复数可数名词或不行数名词前不用冠词。这类句子的构造形式是:

what+（a/an）+形容词+名词+主语+谓语+（itis）.如：Whataclevergirl

sheis!多么机智的姑娘呀!

⑥一些由动词变更而来的职业名词：teach—teacher,clean-

cleaner,sing-singer,dance—dancer,drive—driver,write—writer,

TVreport—TVreporter,act—actor,act—actress,art—artist，

engine—engineerplay

basketball/football/baseball—basketball/football/baseballplayer

⑦Whatareyougoingtobe?问的是长大想干什么，留意用be。

Kmgoingtobea…记住p61和63有关职业信息的内容

⑧记住几个地点：shoe/car/air-conditionercompany鞋/汽车/空调

公司

(三)语法点

做对句子划线局部提问试题时，一般应当遵循三个步骤：

⑴确定与句子划线局部相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应

的划线局部。

(2)把特殊疑问词代替划线局部后的句子变成一般疑问句。

⑶最终再把特殊疑问词提到句首。

以上三个根本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。例如：This

isabook.①Thisiswhat.②Isthiswhat?③Whatisthis?留意：句

①②只是一种变更过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的

形式和结果，必需写到试题上。以上三个步骤是对句子划线局部提问

最根本的