2025年在编校医考试试题及答案

2025年在编校医考试试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.儿童乳牙开始萌出的平均月龄是A.2-4个月B.4-10个月C.12-14个月D.16-18个月答案：B2.中小学校教室课桌面的平均照度应不低于A.100lxB.150lxC.300lxD.500lx答案：C3.诺如病毒感染性腹泻的主要传播途径是A.空气飞沫传播B.粪-口传播C.虫媒传播D.血液传播答案：B4.青春期女性第一次月经来潮称为初潮，我国女性平均初潮年龄约为A.9-11岁B.12-14岁C.15-17岁D.18-20岁答案：B5.学校发生聚集性呕吐事件时，对呕吐物的正确处理方法是A.直接用清水冲洗B.用干毛巾擦拭后丢弃C.覆盖含有效氯5000mg/L-10000mg/L的消毒粉作用30分钟后清理D.用75%酒精喷洒后清理答案：C6.儿童身高计算公式（2-12岁）为A.年龄×5+75cmB.年龄×6+77cmC.年龄×7+70cmD.年龄×8+80cm答案：C7.下列属于甲类传染病的是A.霍乱B.肺结核C.流行性感冒D.登革热答案：A8.校医对学生进行视力筛查时，标准对数视力表的检查距离应为A.2米B.3米C.5米D.6米答案：C9.儿童缺铁性贫血的实验室诊断标准是血红蛋白低于A.90g/L（6个月-6岁）B.100g/L（6个月-6岁）C.110g/L（6个月-6岁）D.120g/L（6个月-6岁）答案：C10.学校卫生保健室面积应不小于A.10平方米B.15平方米C.20平方米D.25平方米答案：B11.青少年每日睡眠时间应达到A.6-7小时B.7-8小时C.8-9小时D.9-10小时答案：D（注：小学生10小时，初中生9小时，高中生8小时，综合取9-10小时）12.皮肤擦伤后的正确处理步骤是A.直接包扎B.用酒精消毒后包扎C.用生理盐水冲洗-碘伏消毒-覆盖无菌敷料D.用红药水涂抹后暴露答案：C13.儿童接种卡介苗的主要目的是预防A.百日咳B.结核病C.破伤风D.麻疹答案：B14.学校发生水痘疫情时，患者隔离至A.体温正常后3天B.皮疹全部结痂C.出疹后5天D.症状消失后1周答案：B15.下列属于学校突发公共卫生事件的是A.1名学生出现发热B.3名学生在24小时内出现相同症状的腹泻C.教师因流感请假D.食堂1名员工患普通感冒答案：B16.儿童青少年肥胖的判断标准是BMI超过同年龄、同性别儿童的A.第85百分位B.第90百分位C.第95百分位D.第100百分位答案：C17.校医进行健康讲座时，小学生的注意力持续时间约为A.5-10分钟B.15-20分钟C.25-30分钟D.35-40分钟答案：B18.对疑似狂犬病暴露者的伤口处理，错误的是A.用20%肥皂水冲洗15分钟B.用75%酒精消毒C.缝合伤口减少感染D.注射狂犬病免疫球蛋白答案：C19.学校体育课后学生出现中暑，首要处理措施是A.立即送医院B.转移至阴凉通风处，解开衣领C.喂服大量白开水D.用冰袋冷敷头部答案：B20.儿童蛲虫病的主要传播方式是A.吸入含虫卵的空气B.接触被污染的手-口传播C.蚊虫叮咬D.血液传播答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，少选、多选、错选均不得分）1.学校卫生工作的主要任务包括A.监测学生健康状况B.对学生进行健康教育C.改善学校卫生环境D.制定学生课程表答案：ABC2.儿童生长发育的评价指标包括A.形态指标（身高、体重）B.功能指标（肺活量、握力）C.心理指标（智力、情绪）D.社会适应能力答案：ABCD3.学校传染病防控“三早”措施是指A.早发现B.早报告C.早隔离D.早治疗答案：ABC4.校医在学生健康档案中应记录的内容包括A.既往病史B.预防接种史C.体检结果D.家庭经济状况答案：ABC5.学校教室采光照明要求包括A.单侧采光时，窗户上缘应高于课桌面1.5米以上B.自然采光系数不低于1.5%C.灯管排列与黑板垂直D.黑板照明不低于500lx答案：ABCD6.儿童常见的营养性疾病有A.缺铁性贫血B.维生素D缺乏性佝偻病C.肥胖症D.龋齿答案：ABC（注：龋齿属口腔疾病，部分教材归为营养相关）7.学校发生群体性心因性反应的特点包括A.短时间内集中发生B.症状相似但无器质性病变C.与心理暗示相关D.实验室检查有异常答案：ABC8.校医对学生进行视力保护指导时，应强调A.读写姿势“三个一”（眼离书一尺、胸离桌一拳、手离笔尖一寸）B.连续用眼30-40分钟休息5-10分钟C.夜间学习使用LED灯直射书本D.定期进行视力检查答案：ABD9.学校食堂食品安全管理的关键点包括A.食品原料采购索证索票B.生熟食品分开加工C.食品留样（每样125g以上，保存48小时）D.从业人员每年健康体检答案：ABCD10.青少年心理健康的标准包括A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.能够适应环境答案：ABCD三、案例分析题（共60分）案例一（30分）某小学四年级（1）班48名学生中，3月12日-14日先后有12名学生出现发热（体温38.5℃-39.8℃）、咽痛、咳嗽症状，其中5人伴呕吐。校医接诊后发现，首发病例为3月10日出现症状的学生张某，同班其他病例均与张某有密切接触史。问题：1.该事件是否属于学校突发公共卫生事件？依据是什么？（5分）2.校医应立即采取哪些处置措施？（10分）3.需向哪些部门报告？报告内容包括哪些？（10分）4.如何预防同类事件再次发生？（5分）答案：1.属于。依据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》，1周内同一学校同一班级发生10例及以上发热伴呼吸道症状病例，构成突发公共卫生事件。2.处置措施：（1）立即隔离患病学生，通知家长接回就医；（2）对教室、桌椅、门把手等高频接触物体表面用含有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒；（3）组织剩余学生进行健康观察，测量体温并登记；（4）开展流行病学调查，记录病例接触史、症状出现时间；（5）通过广播、班会开展呼吸道传染病防控知识宣教（戴口罩、勤洗手、咳嗽礼仪）。3.报告部门：属地疾病预防控制中心、教育行政部门。事件发生时间、地点、涉及人数、主要症状、首发病例信息、已采取的措施、报告人及联系方式。4.预防措施：（1）加强晨午检和因病缺勤追踪，发现异常及时报告；（2）定期开展教室通风（每日至少3次，每次30分钟）；（3）建议未患病学生接种流感疫苗（如有疫苗可及）；（4）与家长沟通，提醒学生加强营养、保证睡眠、避免去人群密集场所。案例二（30分）某中学初三学生李某（15岁）在体育课上进行1000米跑步测试时突然倒地，意识丧失，呼吸急促，四肢抽搐，口吐白沫，持续约2分钟后自行缓解，醒后对发作过程无记忆。问题：1.该学生最可能的诊断是什么？需与哪些疾病鉴别？（5分）2.发作时校医应采取哪些现场急救措施？（10分）3.后续应建议学生及学校采取哪些管理措施？（10分）4.若该生在课堂上再次发作，教师应如何配合校医处理？（5分）答案：1.最可能诊断：癫痫大发作（全面强直-阵挛发作）。需鉴别：低血糖昏迷（发作前有饥饿感、出汗）、癔症（无瞳孔散大、无尿失禁）、心源性晕厥（多有心脏病史，发作前心悸）。2.现场急救措施：（1）立即将患者置于平卧位，头偏向一侧，防止误吸；（2）移除周围尖锐物品，避免外伤；（3）不要强行按压肢体，防止骨折；（4）记录发作时间、症状持续时长；（5）发作结束后检查呼吸、脉搏，若呼吸停止立即心肺复苏；（6）待意识恢复后，安抚情绪，通知家长。3.后续管理措施：（1）建议家长带学生至神经内科就诊，完善脑电图、头颅CT等检查，明确病因；（2）遵医嘱规律服用抗癫痫药物，避免自行停药；（3）