会计电算化实训心得

会计电算化实训心得

会计电算化实训心得1

两周的实训在今天画11了圆满的句号c实训让我们对平时学

习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一

步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应

用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管

理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统

有了一个比较全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着

老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实

训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是用

友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观目录，

其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、

凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误

百出。

首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，

等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基

础数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过

渡到明细科目中。

第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应

收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受

控不能应用“。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改

此科目把受控系统去掉，这时就能使月了。出纳签字时没有符合

条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条

件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，

经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总

是出问题。最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，

我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进

行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、

审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤

了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知

识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也打开了视野，增

长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说，也更

深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容

易，最重要的还是细致严谨。

总之，此次实训，我深刻体会到？跟紧科技步伐的重要性。

作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求掌握会计电算

化，并能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业

务，并根据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报

账的能力；提高了我们电算化会计实务处理能力；加强了我们的

分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。

使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力，为

走上工作岗位打下坚实的基础。

两个星期的实践周，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑

做账。说实话，确实很无聊c不过时间过的也快，实践周也快结

束了。上完这次课，只剩星期五的一次课就可以开始我们期盼已

久的暑假了。

通过这次的实践周，在老师的教导之下，我们把之前学过的，

但是掌握不是很牢固的‘中级财务会计又复习了一遍。对于那些学

过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有了进一步的认识。

那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所

谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于

已经过了从业资格证考试的自己，也是具有一点挑战性的，挫折

不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。

随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练

的运用电脑做账，对自己未来工作成败是十分紧要的。因此，我

认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一定的必要性的。

对我们自身的发展也是有一定作用的。

但是尽管如此，实践周，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头

顶着大太阳，走去遥远的教室上课。对于女孩子来说，确实比较

难熬。不过，艰苦的日子总算要到头大家已经进入了倒计时

的日子。实践周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，

革命尚未结束，同志仍需努力。

随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严

格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要

求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计

工作的操作能力。于是，这个学期老师给我们安排了三周的实习

时间，我有幸进入永康麦特尔金属制品有限公司财务部开始自己

的实习生活。现在该公司已呆了将近21天的时间，在这短暂的期

间，在指导老师的带领下，逐渐对公司的业务操作流程有了一定

的认识和掌握。

实习刚开始的第一个星期，带我的郎经理给了我一大堆会计

凭证，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦。

梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然

会发生。因此，我也静下心来看每一笔凭证。郎经理还告诉我说

做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需

要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

看了一个星期的会计凭证后，我开始负责做会计凭证，我觉

得其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是

各种各样五花八门的发票。在做了上月份的会计凭证后，感觉计

算的工作量非常的大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都

是整数，有些程序上面也和我们学的有差别，在实际做帐的时候

是要经过一定的归类的，有时候一大串应付帐款下来，要让它借

贷平衡都可以让我查一个下午，这也让我体会到了做为财会人员

仔细是多么的重要。学习完制作凭证，学习编制报表，实习单位

全部使用的是会计电算化，使用的是银色新中大软件，于是在朗

经理身边也学了不少会计电算化的内容。如如何建账，制凭证，

审核，出报表等一系列流程。很遗憾的是一个月的实习很快就结

束了，好多东西我还没有学到，比如做所得税报表，填总分类等。

在实习期间也让我知道了一些书本上学不到的东西，例如说

增值税专用发票不像我们通常的保留两位小数而是需要保留6位

小数。这是我从来不知道的。因为我实习的公司是对外贸易的，

一些电动工具及配件都是销往国外的。刚好国家在上月份出台了

新政策降低了出口退税的百分比，这使我们公司遭受到沉重的打

击，甚至有些定单已经是亏本经营了。这一事件我感受到了国家

政策与一个企业的发展是息息相关的。做为我们财会专业人员的

工作范围不仅仅是记帐，算帐，报帐，那么简单，了解国家的政

策趋向也是非常重要和有必要的工作之一。这可以使企业避免一

些不必要的损失和挣取更大的收益。

这次实习是有益的，它让我知道自己在什么方面有欠缺，还

需要加强，使我在以后大二，大三的学习更加有目标，也为我以

后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。

三天的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训

的开始是那样的忙碌和疲惫，甚至是不知所措。实训的内容主要

有：

1、系统管理和基础设置。

2、总账系统。

3、工资管理系统。

4、固定资产系统。

5、应收和应付款管理系统。

6、总账期末业务处理。

此次实训让我感受到平时学习的理论知识与实际操作相结合。

许多课本没有提及的题目我就感觉到自己的无知，浪费了比较多

的时间去解决。这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，

同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，

也是必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓“当局者

迷，旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，

偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实

是个很小的错误。

所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活

中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得

多添一捆材”。我深深体会到了积累知识的重要，认识到要做一

个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细

致严谨。

看到会计电算化的重要性与便捷性，一旦熟练掌握了会计的

电算化技术，从而极大地节约了人力，提高了企业会计部门的工

作效率。

总的来说这次实训是很好的，为我以后的学习做了引导，点

明了方向。受益匪浅。

实习圆满结束了，我们都很高兴和不舍。经过我们小组三人

的实践和努力学习，在同事师傅们的指导和帮助下，对公司的概

况和财务机构有了一定的了解，对公司的财务管理及内部制度有

了初步的认识，在与其他会计人员交谈过程中学到了许多难能可

贵经验和知识。通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为

我今后的顺利工作打下了良好的基础。

我们实习的单位是铁通太原分公司，我们小组三人在这个单

位元旦假日前实习了会计电算化，我们通过实习了解到，中国一

集团有限公司太原分公司，是从事固定电信服务，国有及国有控

股企业。执行新企业会计制度，采用的核算方法是成本法，报表

类型是单户表，经营形式是国有独资，新报因素是连续上报，属

于大型经营规模的公司。依托一一各类固定电信网络与设施，主

要经营国内、国际语音、数据、图象及多媒体通信与信息服务，

以及相关的系统集成、技术开发等业务。财务部门岗位设置是，

总管会计负责人一名，总会计师一名，会计机构负责人一名，会

计人员三名C

我们小组观看了专家们的实际操作账务处理程序，填制凭证,

和审核凭证。从事会计工作四人，分别接到不同的营业厅的帐，

然后核算无误后，录入电脑。然后又由会计机构负责人审核。我

们也试着做了做公司的业务。

特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远

远大于大学生，就是因为他们的动手能力很强。而我们大学生却

很难在毕业后就找到合适的工作，因为我们根本不知道工作的流

程。我们对审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必

需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入久其会计的录入记帐

凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计

分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，

最后在检查各个要素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和

相应的原始凭证钉在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在

宋师傅审核凭证时能发现一些错误的凭证。

我们在旁学习师傅们是如何对这些各营业厅交来的帐做处理。

我们对审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的

要素认认真真审核了原始凭证后，录入记帐凭证，先按此笔业务

录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应

的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要素准确无

误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉在一起。

刚开始我制作的速度比较慢，而且在宋师傅审核凭证时能发现一

些错误的凭证。

我们这次的实习很成功，相信以后我们一定会学的更好。我

们认真的完成每一天的任务，将实习中发现的问题与专家进行沟

通，认真听取专家的指导意见，提升自己的实际工作能力和理论

指导实践的能力。下周的财务管理也是在这里实习，对于我们来

说两个星期的相处，让我们很投缘，也很舍不得，这次很好的实

习学习机会，让我们对会计工作和财务管理有了不同于往常的概

念，相信以后我们小组的成员无论是在担任会计工作还是继续学

习，都会取得好的成绩。会计电算化实训心得2

会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，

在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理

论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从

而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将

理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，

为今后的会计工作做铺垫。

会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会

计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、

报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和

会计自身改革以及发展的需要。近些年，会计电算化的推广与普

及，大大减轻了财务人员的工作强度，提高了会计的工作效率与

工作质量，但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影

响。

给我印象最深的就是下面几个过程了：1。设定启用日期，录

入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操

作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置

结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项

目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数

据备份。2o总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性

质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主

管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处

理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、

余额表等。在期末业务中，学会自定义

结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制

凭证进行审核、记账，最后对账、结账。3o进入UFO报表，对表

行高、列宽、表格线等进行设定，利月套用格式自动生成模板，

并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负

债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表

下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际

的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际

的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认识到了传统手工

会计和会计电算化的有共同之处和不同之处，共同点为：

（1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了

加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。

（2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法

规是会计工作的重要依据。

半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的

过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚

至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合

与适应，只能依靠老师的'引导和帮助，现在的我们可以称得上是

一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养

和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些

题目书本上没有提及，所以我就没有云研究过，做的时候突然间

觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还

是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的

地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构

成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我

们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明

明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了

一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的

一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为

事业多添一把火，自己就得多添一捆材此次实训，我深深体

会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是

经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。

一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个

合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致

严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一

个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，

它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，

我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空!

在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字

而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦

愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而

会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业

都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账

切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有

恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的一个周实训，

我将受益终生会计电算化实训心得3

会计电算化是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学

习后，在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固

理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20_年1月10

日至23日在北京斗山食品有限公司财务部进行了为期两周的专

业实训I,以下是此次实训中的一些心得和体会。

公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，一名出纳。

此次负责我实训的是公司财务经理一强经理，张经理根据我两周

的实训》时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的流程,

并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金碟财务软件，从编制

记账凭证到记账，编制会计报表，结帐都是通过财务软件完成。

我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了

现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财

务软件的'操作。

实训期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转

化，尽量做到理论与实践相结合。在实训期间我遵守了工作纪律，

不迟到，不早退，认真完成领导交办的工作。

刚到会计部张经理就叫我先看她们以往所制的会计凭证和附

在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工

模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学

校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就

是这种浮躁的〉态度让我忽视了会计循环的基石一一会计分录，以

至于后来张经理让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只

能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。

毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单，汇票，

发票联等就要靠实训时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。

别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，

并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭

证做好准备。

见习了两天后，张经理给了我一些原始凭证，让我审核原始

凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审

核了原始凭证后，进入金蝶会计软件的录入记帐凭证的界面，先

按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，

并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，最后在检查各个要

素准确无误后，按下保存并打印出记帐凭证和相应的原始凭证钉

在一起。刚开始我制作的速度比较慢，而且在张经理审核凭证时

能发现一些错误的凭证。

但是通过几天的联系后在速度和准确度上都提高了不少。通

过一周多的编制记帐凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻

而全面的了解，并且对于我把书本知识和实践的结合起到了很大

的作用。会计电算化实训心得4

—年3月，我结束了22年的学习生涯怀揣着实现自我价值的

渴望来到大连托利电子衡器有限公司。通过这1个月的工作，它

使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到

的知识，提高了处理实际问题的能力，为我以后进一步走向社会

打下了坚实的基础。

在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息

使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上也经历着前所

未有的变化，这种变化主要体现在会计技术手段与方法不断更新,

会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情

况下，实时报告成为可能。

一、会计电算化对内部控制的影响

在手工操作下，内部控制制度主要是通过会计人员的岗位分

工和各种内部牵制制度，以及账、证、表的定期核对，来保证会

计信息的正确性。实行电算化以后，虽然会计内部控制的原则仍

然适用，但却使大部分传统的控制方法和措施失去了作用，增加

了新的控制内容，提供了新的控制手段和技术，改变了会计内部

控制制度的重点方法和措施。

（一）内部控制形式的变化

由于电子计算机具有高速、稳定的特点，有很强的逻辑判断

能力和逻辑分析能力，使内部控制形式主要有两方面的变化：

1。原手工下的一些内部控制措施在电算化下就没有存在的必

要了

由于全部会计核算工作由计算机集中完成，凭证数据一次录

入后即在会计软件的控制下迅速、多次、毫无差错地分别记入各

种账薄，并据以编制报表，只要凭证和会计软件正确，其输出的

会计信息也必然是正确的，这就使账簿之间的核对没有必要了。

此外，编制科目汇总等试算平衡的检查也成为多余。

2O原手工下的一些内部控制措施，在电算化后转移到计算机

内了

如凭证的借贷平衡校验；余额、发生额的平衡检查；各核算

与系统之间的数据核对；报表数据的勾稽关系检查等。

（二）内部控制制度内容的变化

实现会计电算化后，给会计工作增加了新的工作内容，同时

也增加了内部控制的新内容。不仅要保存好相关的纸质数据文件,

还要保存、保管好已存储在电子介质中的各种会计数据和计算机

程序。如编程、维护人员与计算机操作人员内部控制、计算机机

内及磁盘内会计信息安全保护、计算机病毒防治，以及计算机操

作管理等。

lo实行会计电算化后，会计部门内部单纯的会计核算岗位被

撤销，增加了计算机操作、数据录入、凭证复核、会计软件维护、

硬件维护、系统管理、系统分析、系统设计、程序编制和调试等

新的工作岗位，财务管理岗位比手工条件下划分的更细、投入的

人员更多、管理的更加深入。为此在电算化下必须针对新的‘组织

机构和岗位分工重建其内部控制制度。

2o会计电算化数据的主要储存形式转变为机内文件，这使得

计算机机内文件的安全保护、备份和恢复、禁止非法操作等成为

会计内部控制的又一项重要内容。

3。由于计算机的应用，使防止计算机舞弊和计算机病毒破坏,

成为会计内部控制一个新的、至关重要的事。

（三）内部控制的重点发生了变化

会计电算化后的内部控制的重点将放在原始数据输入、会计

信息的输出控制、人机交互处理的控制、计算机系统之间连接控

制几个方面。

（四）内部控制的手段和技术发生了变化

计算机的应用给我们提供了先进的控制手段和技术，使会计

内部控制的许多具体的方法和措施，可以编制计算机程序进行严

格的、一丝不苟的控制，如数据正确性校验，口令及操作权限控

制、操作过程自动记录等。其原则是，凡是能采用计算机控制的

就一定编制成计算机控制程序，因为计算机控制比人工控制更严

格、更可靠，应尽量减少人工的控制量。

二、会计电算化具体工作

当然，学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，

而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有

机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业

人才。为此，根据学习计划安排，我专门到一家已实施了会计电

算化的单位进行了为期一个月的实习，此次实习的具体内容为：

（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法

律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济

业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的

名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业

务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的

名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。会计

电算化实训心得5

会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后,

在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理

论学问应用于实际的会计操作中去，才能真正把握这门学问。从

而加强自己对所学专业学问的理解，培育实际操作的动手力气将

理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，

为今后的会计工作做铺垫。会计电算化是现代经济管理活动的一

个重要组成部分，是会计进展的一个历史性的飞跃，是以计算机

替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过

程。它是管理现代化和会计自身改革以及进展的需要。近些年，

会计电算化的推广与普及，大大减轻了财务人员的工作强度，提

高了会计的工作效率与工作质量，但无容忽视的是它对传统的会

计形式产生了巨大的影响。

给我印象最深的就是下面几个过程了：

1、设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，

按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。

设置基础档案，设置结算方式，并在老师的训练下学习了增加修

改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设

置凭证类别，进行数据备份。

2、总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及

主要业务。其次依据经济业务填制凭证、把握出纳签字、主管审

核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应

用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额

表等。在期末业务中，学会自定义

结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制

凭证进行审核、记账，最终对账、结账。

3、进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利

用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计

科目进行修改，把握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、

消退，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区分，并

通过设定公式进行计算。

通过此次实习，不仅培育了我的实际动手力气，增加了实际

的操作阅历，缩短了抽象的课本学问与实际工作的距离，对实际

的财务工作的有了一个新的开头；同时也让我熟识到了传统手工

会计和会计电算化的有共同之处和不同之处，共同点为：

(1)无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了

加强经营管理，供应会计信息，参预经济决策，提高经济效益。

(2)传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法

规是会计工作的重要依据。

半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的

,过程中完成的，记得实训开头时是那样的茫然、劳碌和疲乏，甚

至是不知所措，由于我们的自学力气和结合力气没有很快的结合

与适应，只能依靠老师的引导和关怀，现在的我们可以称得上是

一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们力气培育

和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些

题目书本上没有提及，所以我就没有云争论过，做的时候突然间

觉得自己真的有点无知，虽所现在去看照旧可以解决问题，但还

是铺张了许多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改进的

地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

同时，在实训过程中，和同学一起解决消逝的问题，这也构

成每次实训中必不行少的部分，通过相互之间提出的问题，使我

们可以学到更多的学问。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明

明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了

一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互关怀是很重要的

一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为

事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体

会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是

经过我们大家的争辩和老师细心的一一指导，问题得到了解决。

一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的熟识到要做一个

合格的会计工并非我以前想的那么简洁，最重要的还是细致严谨。

社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个同学

向工转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到

了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我认为正

确而不怀疑在不远的将来定会有属于我们自己的一片美而好的天

空！

在实训期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字

而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦

愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而

会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业

都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账

切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有

恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！

在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的一个周实训I,

我将受益终生。会计电算化实训心得6

两周的实训在今天画上了圆满的句号。实训让我们对平时学

习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一

步稳固已学根本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应

用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

我们以abc公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管

理，对总账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统

有了一个比拟全面的认识。之前的《会计电算化》课程都是跟着

老师一步一个脚印地做，会与不会连自己都评判不了，而这次实

训那么截然不同。翻开《会计电算化实训教程》，目录的上篇就是

用友软件的的实训局部，也就是我们要求实训的内容°总观目录，

其内容分为十六个局部，如管理系统、根底设置、总账初始化、

凭证处理等。凭着这些文字及其解释，我们开始了自己的工作。

不做不知道，一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难，错误

百出。

首先，是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目，

等到填制凭证时才发现要新增会计科目，更换操作员再进入“根

底数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的'金额过

渡到明细科目中。第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、

应付、应收账款、应收的会计科目的使用，那么会出现该“科目

系统受控不能应用“。这时我们应该调出会计科目然后找到该科

目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没

有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有

符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，

经过老师指点才发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总

是出问题。

最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们

只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反

记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审

核、记账c再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤

了一遍所学知识，让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知

识。并且，经过自己的研究和老师的指导后，也翻开了视野，增

长了见识，收获颇丰。同时对于一向都比拟粗心的我来说，也更

深刻的认识到要做一个合格的会计工并非我以前想的那么容易，

最重要的还是细致严谨。总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧

科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，

还要求掌握会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培

养了我们分析经济业务，并根据经济业务进行会计电算化制单、

记账、成本核算、报账的能力；提高？我们电算化会计实务处理

能力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等

实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、

判断和操作能力，为走上工作岗位打下坚实的根底。会计电算化

实训心得7

对于会计电算化专业的我们来说，实训是必须的过程！学校为

了帮助学生对所学专业获得直观的感受，激发学生学习热情和兴

趣，学校帮我联系了中国人寿保险公司湖南分公司财务部的开展

实习，在公司同事的带领下，开始学习ERP软件的具体应用。

，这不仅能更进一步的了解会计，还能提高学习的兴趣。首

先先谈谈我对ERP起初的认识，刚开始对它的含义在脑海中第一

反映就是会计电算化，以这样的认识听了第一节课后才知道，其

实ERP标准的定义来自于其英文原意，即企业资源规划

(EnterpriseResourcePlanning)o它是一个对企业资源进行有

效共享与利用的系统。从本质上讲，ERP是一套信息系统，是一种

工具。ERP在系统设计中可集成某些管理思想与内容，可帮助企业

提升管理水平。但是，ERP本身不是管理，它不可以取代管理，企

业的管理问题只能由管理者自己去解决。ERP只是管理者解决企

业管理问题的一种工具。也许对我们很多人来说，ERP就像是最熟

悉的防生人，常常把他理解成“会计电算化“。所以在我们的学

习或生活中，都要养成一种了解事物的全面性，这也是我们人生

的第一步。

一、ERP实训时间：20年12月21日至26日

二、ERP课程及实训项目：掌握ERP的基本理论知识，并对

ERP的整个系统有较深刻的认识在这两周的ERP实训过程中。

三、实训内容：

1.系统管理和基础设置这是最基础的第一步，让我们熟悉用

户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，具体操

作：①增加用户；②建立账套;③设置权限;④账套修改;⑤启动系

统;⑥基础档案设置。⑦账套输出保存常见的一些问题：①各

系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审

核凭证的时候，系统会出现”不能超前建账时间”或“不能滞后建账

时间”，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等

于账套的启用时间。②权限的设置。每一个用户（除账套主管外）

的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用

户才能行使他的职责。如果没有设置月户权限，在后面的操作中

用户就不能进入账套。③单据设计。当打开单据设置时，没有出

现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有

相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单

据设置就会出现应收和应付款管理。

2.总账系统。该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科

目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审

核凭证等。具体操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但

是对于我们初学者来说，应该一步一个脚印的做下去！常见的一

些问题：①会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的

地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没

有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核？

但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将

现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行

总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。②

凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证必有”等象，

处理此现象的方法在于凭证类别的设置。

3..工资管理系统：这一章需要了解和熟悉的有建立工资账套、

基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始时由于对该软件

的不熟悉，在财务会计里面找不到工资管理，还认为是软件的问

题或书错了，后面才知道是自己的操作问题，需要启动工资管理

系统。有先前几章的操练，这章除了启动工资管理外，基本没什

么难度。

4.固定资产系统：固定资产看似简单，其实还是有点难度的。

有了工资管理的.教训，现在就不会盲可勒到处找了。首先先启动

固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增

加或减少固定资产、计提折旧、批量制单等操作。常见的一些问

题①对账。当对账时，如果固定资产账套累计折旧小于

160448.40（资料上提供的标准数据），那么说明固定资产计提折旧

的凭证生成了，但还没记账。如果固定资产账套原值小于1224000,

那么说明漏增加了固定资产卡片。②计提固定资产折旧。需要

修改电脑的时间到2月份，计提2月份的固定资产折旧

5.应收和应付款管理系统：应收和应付款系统的功能较为全

面，需要花很多的时间在上面，实训的重点主要在设置基础科目、

设置开户银行、处理坏账发生业务等。常见的问题设置基础科

目°录入应收科目时出现“本科目应为应收受控科目“，处理这

样的现象需设置应收科目其辅助核算内容为“客户往来”，并且

其受控系统为“应收系统”，否则不能被选中。同理，在应付款

管理中也需要设置。

6.总账期末业务处理：目的是熟悉总帐管理系统银行对帐，

期末结转，对帐，结帐等业务处理流程。熟悉UFO报表系统中自

定义报表和模板生成报表的基本原理，掌握报表格式设计，公式

设置，报表数据计算等操作方法。①资产负债表：资产负债表

是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是根据“资产

二负债+所有者权益”，在资产负债表口，有时表中的“资产W负

债+所有者权益”，一般出现这样的现象在于没有结转制造费用和

期间损益所造成的。②利润表：反映了企业在一定期间经营成果

实现情况的会计报表。是根据“收入-费用二利润”。一个企业的

经营情况可以从利润表中可见。

每做一次实训I,感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让

我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教

学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，

学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在

实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书

本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自

己真的有点无知，尾所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费

了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，

同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点,

也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。

所谓“当局者迷，旁观者清“，有些东西感觉自己做的是时候明明

没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一

下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一

点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为

事业多添一把火，自己就得多添一捆材此次实训，我深深体

会到了积累知识的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，但是

经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。

两个星期的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做

一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还

是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多

更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较

满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点

明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好

的明天。会计电算化实训心得8

在新的世纪里，网络技术的飞速发展，电子商务的广泛兴起，

正使计算机在财会工作领域里的运用向着更高层次推进，尤其是

在我国加入WTO以后，我们又面临经济全球化的严峻挑战，这不

仅要求财会的专门人员掌握会计电算化的基本理论与技能，而且

对其他经济管理人员来说，也应了解会计电算化知识财会作为企

业各业务状况的最终账面体现，越来越被企业所有者重视。

如何将企业现有的经营数据提取ti来，为企业管理者提供及

时有效的决策等信息，是每一名财会人员的职责使命，借助计算

机技术实现财会数据的记录，统计和分析，成为实现这一手段的

有效途径。为此，我们今年开设会计电算化课程和现在的实习过

程。从这以学习过程我受益匪浅。我认为作为会计一员，尤其是

在科技日新月异的当今，掌握会计电算化变得尤为重要。传统的

手工记账远远不能满足时代的需求，学好会计，掌握会计电算化

知识，已经在自己的人生中变得至关重要。作为会计人员应该努

力去把它学好，跟紧时代的步伐。

这次学习过程我们用的是财务软件是用友ERP-U8（8.11版）

而实习给的资料是ERP-U8（8.61版），导致学习资料和软件不匹配,

给我们带来不少麻烦。为此我花了大量时间在网上搜了一下，下

载了不少用友U8,结果由于未安装SQL-sever导致用友ERP-U8无

法正常运行。最后我装了一个8.22版的'和讲课过程的教材是一

样的，以备练习之用。不管是那个版本，只要是U8版，不会有大

的改变，只是最新版本较之其他的比较完善罢了，其实上账务处

理基本相同，不论学那个都一样。这次实习我们分别练习总账模

块、固定资产、薪酬模块、应收/付系统，把总账作为练习的重点，

其余作为选做的内容。在固定资产和薪酬我们做了不多的原因，

由于时间所限。

总账是我们学习的重点，分为四个步骤：第一天，即6.18号，

主要是建账和系统初始化过程。第二天，进行所有凭证的输入并

记账。第三天是最头痛的事，期末处理包括自动转账、对账、结

账。在一开始我就不太会，后来才和手工会计联系起来了，原来

这么简单，就是这么个过程呀！自动转账要把进项税和销项税的差

额计入未交增值税明细上，生成机制凭证、审核、记账，再进入

期间损益结转，生成机制凭证、审核、记账，然后再进入自动转

账，计提所得税并结转所得税生成机制凭证、审核、记账，然后

再进入自动转账，结转本年利润到未分配利润当中，生成机制凭

证、审核、记账。这一过程不能一次进行，否则会发生错误。这一

过程得不断的制单、审核、记账，容易出现错误并且各步有关联，

不能颠倒。第四天，是会计报表的编制，主要包括资产负债表和

利润表。这一过程我出现过一个问题，就是应收/付账款的数字无

法录入，查账发现都对着，而试算平衡也平衡，找老师求助无果。

最后自己研究是由于前期系统初始化时，把应收、预收、应付、

预付单独部门核算了，导致数字无法录入，最后解决了这个问题。

在这四天当中，第二天、第三天比较麻烦，由于自己的粗心、不

认真，前期凭证输入时间、金额出错，由于已记账，其中用过反

记账{CTRL+H},在结账菜单的期末中，然后凭证菜单会出现系统

隐藏的一个项目。后来我又用到反结账，主要是出于好奇心，想

玩玩，在期末处理上，“CRTL+SHIFT+F1”。这些操作都是不允许

的，破坏内部控制。最后两天，我们练习了固定资产和薪金管理，

由于系统出现故障，导致我们没能很好的完成选作内容。

对于本次学习，我觉得老师做的很好，每天都按时到机房，

耐心解答我们同学的提问，和我们同学一同离开而付出了很多宝

贵的时间，在此我表示由衷的感谢。唯一不足的一点，可能是我

们同学反映最多的问题，机房的软件跟不上形势，然后就是有些

机子出现故障，浪费了我们不少时间，希望老师能向学校建议，

购买正版财务软件并及时更新，保证机房机子的有效利用。会计

电算化实训心得9

从这学期开始，我们会计电算化专业学生要做一个会计综合

实训。短短的几周时间，要做完一个会计综合实训，感觉会计的

任务很繁重。在平时的会计学习中，从一点都不了解到慢慢了解，

从学习基础会计到中级财务会计，从考会计从业资格证到准备考

初级助理会计师，就觉得学习会计很繁重。不过，只有亲身经历

过，才知道其中的滋味。会计综合实训，让我们各方面都有一定

程度的提高。

首先，要清楚了解会计综合实训中企业的重要信息。老师要

求每个人都要写分录，一开始在写分录的时候，由于没有了解企

业的概况，所以写到应交所得税的时候就不知道税率是多少，问

了之后才发现是自己没有了解企业的重要信息。因此，要清楚实

习企业的概况，包括企业类型与经营范围，内部组织机构及人员

分布，重要的是生产工艺的流程，还要知道企业会计政策与内部

会计核算办法，这些都是我们工作的‘基础，我们的工作要围绕着

这些重要信息展开。

其次，对会计做账基本程序要清楚了解。开始做什么，然后

做什么，后要做什么。如果对会计做账的基本程序都不了解的话，

就好难入手，觉得不知道怎样开始。通过这次的手工记账，我大

概知道会计的做账的基本程序。第一，建立账套资料，包括总账，

现金日记账，银行存款日记账，各类明细账，填写期初余额。第

二，填制原始凭证、转账现金支票；冒核无误的原始凭证，填记

账凭证；编制科目汇总表；根据科目汇总表登总账；根据记账凭

证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐；后结账，

编制资产负债表，利润表，现金流量表以及其他相关的资料。后，

装订凭证，各类明细账以及上交有关作业。

后，会计的分工严格清晰。会计的每个岗位都有严格的要求，

各有各的分工，既互相依赖又互相牵制，管钱不管账，管账不管

钱。这次的手工做账是分小组进行的，每三人一个小组，一个财

务会计，一个成本会计，一个出纳。在这次的手工记账实训中，

我的工作是出纳，在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了

自身的许多不足：

1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致

核算结果出错，引起不必要的麻烦；特别是在做银行存款日记账

时，更是每一步都认真仔细地做，出一点错误可能会导致后的结

果不对；

2、虽然在实训过程中，每笔业务的分录都会校对，但实际

工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足,

今后还得加强练习。

3,继续加强目己的专业知识，得继续加油努力地学习。

以前的同学曾经说过，读会计的人比较容易老和容易有精神

病，选择会计就选择了终生考试。虽然会计比较繁重，不过我觉

得学会计比较充实。只有经历过，才知道其中的滋味，可以说通

过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会

计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份

细心H—份耐心H—份责任心=人生价值的诠释。通过实训，我

们对会计核算的认识进一步加强。我们这次实训是综合性训练，

克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了

会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成

本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求,

掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能;

将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们

的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走

上工作岗位奠定坚实的基础。会计电算化实训心得10

做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结

合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学

问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和

解决问题的力气。

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、

记录、计算、分析、检查、猜度揣测、参预决策、实行监督，旨在

提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要

组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经

济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济

管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，

通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，

全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体

系，我都基本把握了，但这些似乎只是纸上谈兵，假如将这些理

论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我确定会是无从下手，

一窍不通。自认为已经把握了确定的会计理论学问在这里只能成

为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只

有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，

才能真正把握这门学问。

两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训

的开头是那样的劳碌和疲乏，甚至是入知所措，由于我们的自学

力气和结合力气没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和

关怀，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训

的目的就是要加强我们力气培育和职业道德意识的提高，实训就

是我们适应社会工作的垫脚石！

（一）此次实习，我们每天必需在机房上机作账，我们要始

终面对枯燥无味的”数字，确定会心生厌烦。但是过会计电算化上

机操作实习，我们也充分的了解了电算化操作要求和会计应用步

骤方法，提高了电算化会计实务处理力气，加强理论联系实际力

气。同时也在实习过程中发觉了一系列这样或那样的问题，并寻

求到解决的方法。

首先，会计科目，开头时依据资料增加和修改会计科目，等

到填制凭证时才发觉要新增会计科目，更换操作员再进入“基础

数据”，然后更改。增加的明细科目，会把总账科目的金额过渡

到明细科目中。

其次，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应

收账款、应收票据的会计科目的使用，则会消逝该“科目系统受

控不能应用”。这时我们应当调出会计科目然后找到该科目修改

此科目把受控系统去掉，这时就能使月了。出纳签字时没有符合

条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时消逝了“没有符合条

件的凭证”，原来是由于在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，

经过老师教育发觉，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是

出问题。

最终，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们

只好逐笔查找错误并对正明细账，发觉的确错了后不得不进行反

记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审

核、记账。再查看报表中的数据是否m确了。通过手工实习，让

我感觉手工做账太烦琐。全部的账表都要自己编制，不像电算化

报表依据公式自己出数。手工做账不能马虎，一点点错就要改好

多。即将毕业的'我们，再经受这次实习后，对以后实际工作又有

了新的熟识。会计手工做账是一个很烦琐的工作，现在经济进展

的速度很快我们可以利用计算机来做账。这也是我们最终一次在

学校实习了，我们大家都很珍惜这个机会。

（二）本次实习是我们高校期间的第一次上机实习，也是我

们最终一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进行处理，提

高同学的动手力气，把用友软件的理论学问和实际操作结合起来,

进一步提高同学的专业力气，为以后就业做好预备。通过这次实

习，我不仅生疏了会计电算化制度及运用的整个流程，也能够更

加了解用友财务软件，更好地进行实际操作，对整个企业的预算

制度及预算过程也有了更加理性的熟识。

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些

题目书本上没有提及，所以我就没有云争论过，做的时候突然间

觉得自己真的有点无知，虽所现在去看照旧可以解决问题，但还

是铺张了许多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改进的

地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外

一点，也是在每次实训中必不行少的部分，就是同学之间的相互

关怀。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时

候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙

看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互关怀是很重

要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要

想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深

深体会到了积累学问的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，

但是经过我们大家的争辩和老师细心的一一指导，问题得到了解

决。两天的实训结束了，收获颇丰，同时的更深刻的熟识到要做

一个合格的会计工并非我以前想的那么简洁，最重要的还是细致

严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一

个同学向工转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使

我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我

认为正确而不怀疑在不远的将来定会有属于我们自己的一片美而

好的天空。会计电算化实训心得11

两个星期的实践周，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑

做账，会计电算化实习心得。说实话，确实很无聊。不过时间过

的也快，实践周也快结束了。上完这次课，只剩星期五的一次课

就可以开始我们期盼已久的暑假了。

通过这次的实践周，在老师的教导之下，我们把之前学过的，

但是掌握不是很牢固的中级财务会计又复习了一遍。对于那些学

过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有了进一步的认识。

那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所

谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于

已经过了从业资格证考试的自己，也是具有一点挑战性的，挫折

不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。

随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练

的运用电脑做账，对自己未来工作成败是十分紧要的。因此，我

认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一定的必要性的。

对我们自身的发展也是有一定作用的。

但是尽管如此，实践周，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头

顶着大太阳，走去遥远的教室上课。对于女孩子来说，确实比较

难熬。不过，艰苦的日子总算要到头？。大家已经进入了倒计时

的日子。实践周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，

革命尚未结束，同志仍需努力。

会计电算化实训心得体会篇做实训是为了让我们对平时学习

的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步

巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用

于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在坚信“实践是检

验真理的唯一标准”下，我认为只有把从书本上学到的理论知识

应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的

过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚

至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合

与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是

一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养

和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些

题目书本上没有提及，所以我就没有云研究过，做的时候突然间

觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还

是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的

地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的‘问题，这也构

成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我

们可以学到的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没

什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，

发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。

这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多

添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训I,我深深体会到了

积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我

们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的

实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的

会计工并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会

是不要一个一无是处的人，所以我们要更快从一个学生向工转变,

总的来说我对这次实践还是比较满意的，它使我学到了很多东西,

为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定

会有属于我们自己的一片美好的天空！会计电算化实训心得体会

篇11

通过会计电算化的学习，我想谈谈自己的学习收获和遇到的

问题以及一些建议。首先接触会计电算化就是要以系统管理员的

身份注册进入系统管理，我们不知原因的在用户名里输入了一个

所谓admin的英文，密码为空，点击确定就可以进入用友会计软

件系统。后来知道了admin是系统管理员，它与帐套主管是不同

的，比如：要以系统管理员的身份进行帐套备份，而要以帐套主

管的身份才能进行帐套修改。有时感觉学习的这些东西好空洞，

能有啥用处呢？直到有一天我改变了这种看法。事情是这样的：

我把一件重要的东西弄掉了，我记不得是在哪弄掉的，唯一的一

个方法就是看学校大门口的监控录像，看看我逛街回来时手上是

否还拿着那件东西，如果没拿，说明逛街的时候就已经把它弄掉

了。那时管理监控录像的叔叔不在，我把事情告诉了另一个值班

的叔叔，得到他的通融，我可以看前一天晚上的监控录像，也就

是我东西掉的那晚。问题来了，我只能自己倒腾电脑找那段录像，

可我根本没接触过监控录像，怎么用？我打开界面，它就出现了

跟我学习的会计点算化以系统管理员的身份进入系统管理差不多

的一个界面。我想，毁，这得要密码，该怎么办？难道我看不成

了，得等到明天问那个管理监控录像的叔叔，不要吧。我冷静了

一下，管它三七二十一，我想到了电算化，就在用户名里面输了

admin,密码空着，点确定。奇迹出现了，成功进入系统，这为我

后面的进一步摸索找录像打下了基础。

我学会了增加操作员，设置操作员权限；知道了怎样建立帐

套，设置一些主要的基础档案；知道了怎样引入帐套，怎样启用

帐套，再以什么样的身份进入总账管理系统或固定资产管理系统

等等。上机做实验，发现了，每个实验都要一丝不苟的完成，比

如说，你期初余额表都没有输入完全，你到后面对什么进行试算

平衡？如果输入错误，会导致试算不平衡。还有，如果前面一些

该输入的东西没有输入，后面就没有资料可供你调用了。

我的问题是，我们做的实验怎么没得单独保存？而且最烦人

的是，第一次上过机之后，后面再上机使用时有些已经不能做了，

全是别人做过的记录，包括我们考的全国计算机C语言考试上机

模拟等等都是这样，是不是为了保密啊？能不能改进？

高校会计电算化发展的建议:

（一）选择适用的会计核算软件：

在会计电算化实施过程当中，使月的财务软件必须符合国家

统一的会计制度规定，保证会计资料质量和财务工作正常进行。

高校要重视财务软件的选购问题，选择适用于财务管理需要的会

计核算软件，一方面进行大量的市场调研和测试，选择能满足高

校内部管理需要的、适合本校的财务软件；另一方面，高校应将

应用商品化财务软件与自主开发相结合。通常的商品化软件总是

只能反映某一类用户共同的需求，而天能充分照顾到每一个用户

的具体情况。为了提高财务工作的效率，有实力的高校应将商品

化财务软件和自主开发结合起来，利月本校的计算机技术力量，

对商品化财务软件未能提供的功能加以补充，对其不完善的功能

加以完善，服务于高校管理需要。另外，从网络技术角度出发，

着眼于今后软件的升级换代和功能的全面提升，应充分考虑到网

络安全、第三方接口输入输出的全面开放、大型数据库技术等内

容，让财务系统走上信息系统的高速公路。

（二）改善会计电算化的运行环境：

1、加强会计基础管理工作。会计电算化要向规范化、标准化

的方向发展，就必须加强高校会计电算化的基础工作，引进先进

的电算化管理理念，改进高校会计工作传统的管理模式。随着会

计电算化工作的进一步深入，与计算机应用相适应的管理制度建

设将与软件的应用并驾齐驱，会计电算化系统必须有一套与之紧

密结合的组织措施，形成全面的会计电算化制度体系，才能充分

发挥其效用，为进一步编制财务报告提供可靠的依据。要完善电

算化管理制度体系，包括高校会计人员上机操作规定、系统维护

规定、档案管理规定等等，做到有章可循，更好地对会计日常事

务进行处理，保证会计信息和财务管理的安全、可靠，为高校的

发展提供财务管理保障。

2、重视复合型人才的培养。高校要加强复合型财务人才的培

养，使财务人员既掌握扎实的会计理论知识技能，还对计算机知

识有深刻的了解，快速、周到、全面地掌握会计电算化的系统知

识、能处理计算机一般性故障，培养出对会计电算化接受能力强、

既懂会计知识又有一定计算机水平的复合型人才。高校应时刻关

注会计电算化的发展，培训会计电算化骨干力量，对在职财务人

员进行培训I,更新知识结构，为社会输送新的血液，提高财