钦州市钦南区九年级上学期期末考试化学试卷

2025年秋季学期初中教学质量监测九年级化学(A卷)(时间：90分钟；满分：100分)注意事项：1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。3.考试结束后，只回收答题卡。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16K39一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。)1.在空气的成分中，能供给呼吸的是A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体【答案】A【解析】【详解】氧气是生物呼吸作用的必需气体，能供给呼吸；氮气、水蒸气和稀有气体均不支持呼吸。故选A。2.下列铁性质中，属于化学性质的是A.银白色 B.导热性 C.延展性 D.易锈蚀【答案】D【解析】【详解】化学性质是在化学变化中体现出来的性质，例如可燃性、助燃性、氧化性、易锈蚀等；物理性质是不需要发生化学变化就能体现出来的性质，例如色态味、熔沸点、密度、溶解性、挥发性、导电导热性、延展性等；易锈蚀是在化学变化中体现出来的性质，属于化学性质。故选D。3.学校组织“体验农耕文化，感悟劳动之美”研学活动。下列研学项目发生化学变化的是A.挖花生 B.磨豆浆 C.烤红薯 D.割稻谷【答案】C【解析】【分析】判断物质是否发生化学变化的根本依据是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成是化学变化，没有新物质生成则属于物理变化。【详解】A、挖花生过程中，花生的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；B、磨豆浆过程中，只是豆子的颗粒大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；C、烤红薯过程中，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；D、割稻谷过程中，只是稻谷杆的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；故选C。4.分类是研究物质的常用方法。下列物质属于纯净物的是A.二氧化硫 B.石灰石 C.洁净的空气 D.澄清石灰水【答案】A【解析】【详解】A、二氧化硫由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；B、石灰石主要含碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，不符合题意；C、洁净的空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意；D、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水两种物质，属于混合物，不符合题意。故选A。5.钦州市某日空气质量指数级别是二级。下列做法对空气质量指数不会产生影响的是A.直接排放汽车尾气 B.直接焚烧生活垃圾C.发展太阳能、风能 D.用煤和石油作燃料【答案】C【解析】【详解】A、汽车尾气含氮的氧化物、CO、颗粒物等污染物，直接排放会影响空气质量，不符合题意；B、焚烧会产生大量有害气体（如二噁英、PM2.5）和烟尘，显著恶化空气质量，不符合题意；C.发展太阳能、风能等清洁能源替代化石燃料，可以减少污染物排放，符合题意；D.用煤和石油燃烧会释放SO2、NOx和颗粒物，加剧空气污染，不符合题意；故选C。6.下列实验操作正确的是A.取用液体 B.加热液体【答案】D【解析】【详解】A、使用胶头滴管时胶帽要始终向上，防止液体回流到胶帽内腐蚀胶帽，选项错误；B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，选项错误；C、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误；D、向试管中装入粉末状试剂时，为避免试剂沾在管口或管壁上，可先将试管横放，把盛有试剂的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来。选项正确：故选D。7.下列物质中，由原子构成的是【答案】B【解析】【详解】A、氧气（O2）是由氧分子构成，不符合题意；B、镁（Mg）是金属，是由镁原子直接构成的，符合题意；C、氯化钠(NaCl)是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意；D、氧化汞(HgO)是由氧化汞分子构成的，不符合题意；故选B。8.浓硫酸用途广泛，具有腐蚀性。贮存和运输浓硫酸时应张贴的标志是A B. C. D.【答案】A【解析】【详解】A、该图示表示腐蚀性物质，选项符合题意；B、该图示表示可燃物，故选项不符合题意；C、该图示表示有毒物质，故选项不符合题意；D、该图示表示爆炸物，故选项不符合题意；故选：A。9.洋葱被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味，并使人流泪，这说明A.分子质量很小 B.分子体积很小 C.分子间有间隔 D.分子在不停地运动【答案】D【解析】【详解】切洋葱时可闻到刺激性气味，容易引起眼睛流泪，是因为分子在不断地运动。故选D。10.下列实验项目所选择的仪器错误的是A.少量试剂的反应——试管 B.盛放液体试剂——广口瓶C.取用粉末状试剂——药匙 D.称量固体药品——托盘天平【答案】B【解析】【详解】A、试管可用作少量试剂的反应，在加热或常温下使用，选项正确；B、广口瓶通常用于盛放固体试剂，口部较大便于取用；液体试剂应使用细口瓶或滴瓶盛放，以防止挥发和倾倒时洒出。选项错误；C、取用粉末状试剂用药匙，选项正确；D、用托盘天平称量固体药品，选项正确；故选B。11.我们日常生活中净化水常用到活性炭，它在净水中的主要作用是A.吸附 B.沉淀 C.消毒 D.絮凝【答案】A【解析】【详解】活性炭具有疏松多孔的结构，比表面积大，能吸附水中的色素、异味等杂质，因此其主要作用是吸附。故选A。12.碳14常用于测定古生物化石的年代。碳14原子的原子核内含有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为A.2 B.6 C.8 D.14【答案】B【解析】【详解】在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，C14的原子中，原子核内含有6个质子，因此该原子的核外电子数为6；故选：B。13.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，其根本原因是A.分子质量不同 B.密度不同C.原子个数不同 D.分子的构成不同【答案】D【解析】【详解】同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，本质原因是分子的构成不同。故选D。14.下列灭火方法不正确的是A.电器起火—用水浇灭 B.森林起火—砍伐树木形成隔离带C.油锅起火—用锅盖盖灭 D.图书起火—用二氧化碳灭火器灭火【答案】A【解析】【详解】A、电器着火不能用水浇灭，以免发生触电，故选项说法错误。B、森林起火，砍伐树木形成隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确。C、油锅起火，用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确。D、图书档案着火不能用水基型灭火器，以防损坏档案，应用二氧化碳灭火器，故选项说法正确。故选：A。【点睛】本题难度不大，掌握灭火的原理（清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下）并能灵活运用是正确解答本题的关键。15.下列生活现象与空气中的氧气无关的是A.水果腐烂 B.木炭燃烧 C.饼干久置变软 D.动植物的呼吸【答案】C【解析】【详解】A、水果腐烂是缓慢氧化，需氧气，不符合题意；B、木炭燃烧是氧化反应，需氧气，不符合题意；C、饼干久置变软是吸收水蒸气，与氧气无关，符合题意；D、动植物呼吸是缓慢氧化，需氧气，不符合题意。故选C。16.下列关于水的实验，说法正确的是A.两个实验中原子种类都发生了改变B.实验1中a、b管产生气体的质量比为2:1C.实验1证明了水是由氢、氧元素组成的D.实验2中观察到玻璃片上有水雾生成，证明发生了化学反应【答案】C【解析】【详解】A、实验1是电解水，该过程中水分子分成氢原子和氧原子，再重新组合成氢分子和氧分子。反应前后原子种类（氢原子和氧原子）没有改变，只是重新组合；实验2是水的沸腾，是物理变化，水由液态变为气态，分子本身没有改变，只是分子间隔增大，因此原子种类也没有改变，故选项说法不正确。C、实验1中水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，说明水是由氢、氧元素组成的，故选项说法正确。D、水沸腾过程中，水由液态变为气态，然后水蒸气遇冷凝结形成水雾，该过程没有生成新物质，没有发生化学反应，故选项说法不正确。故选C。A.多巴胺属于氧化物B.多巴胺中质量分数最大是碳元素C.多巴胺由碳、氢、氧、氮四种元素组成D.多巴胺分子由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成【答案】A【解析】【详解】A、多巴胺的化学式为C8H11NO2，含有碳、氢、氮、氧四种元素，而氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，因此多巴胺不属于氧化物，A错误；C、根据化学式可知，多巴胺由C、H、O、N四种元素组成，C正确；D、分子由碳、氢、氧、氮原子构成，故多巴胺分子由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成，D正确；故选A。18.用思维导图对能与物质M发生反应的物质进行归纳整理，如图所示。M可能是A.水 B.碳 C.红磷 D.一氧化碳【答案】B【解析】【详解】A、水能与二氧化碳反应生成碳酸，不与氧气、氧化铜反应，不符合题意；B、碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳或一氧化碳，二氧化碳与碳在高温的条件下生成一氧化碳，碳与氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，符合题意；C、红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，不与二氧化碳、氧化铜反应，不符合题意；D、一氧化碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，与氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，不与二氧化碳反应，不符合题意；故选B。19.下列实验方案不能达到目的的是A.鉴别水和醋酸——分别闻气味B.除去水中的难溶性杂质——将混合物进行过滤C.验证质量守恒定律——用双氧水和二氧化锰在敞口容器中反应D.除去二氧化碳中的少量一氧化碳——将混合气体通入足量的灼热氧化铜【答案】C【解析】【详解】A、水和醋酸气味不同，闻气味可鉴别，选项正确；B、过滤能除去难溶性杂质，选项正确；C、敞口容器中双氧水分解产生的氧气逸出，质量减少，造成容器内物质的总质量减少，无法验证质量守恒定律，选项错误；D、一氧化碳与灼热氧化铜反应生成二氧化碳，可除去一氧化碳，且不引入新杂质，选项正确。故选C。20.向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图，则Y可以表示A.烧杯内水的质量 B.烧杯内物质的总质量C.烧杯内物质中氧元素的总质量 D.烧杯内物质中钙元素的总质量【答案】D【解析】【详解】A、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，随着反应的进行，溶液中水的质量增加，完全反应后不变，错误；B、氢氧化钙吸收二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水，烧杯内物质的总质量逐渐增加，直至完全反应，错误；C、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，由于不断通入含有氧元素的二氧化碳气体，根据反应前后元素种类和质量不变，可知，烧杯内物质中氧元素的总质量逐渐增加，直至完全反应，错误；D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则烧杯内物质中钙元素的质量在反应前后保持不变，正确。故选D。二、填空与简答题(本大题有6小题，除特别标注外，其余每空1分，共38分)21.用化学用语填空。（1）铜元素_______。（2）2个氮原子_______。（3）氢分子_______。（4）氧化铝_______。（5）硫酸根离子_______。（6）若用“”表示一个氧原子，则“”表示的化学符号是_______。【答案】（1）Cu（2）2N（3）（6）【解析】【小问1详解】根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则铜元素符号为Cu；故填：Cu。【小问2详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氮原子可表示为2N；故填：2N。【小问3详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氢分子可表示为；故填：。【小问4详解】【小问5详解】【小问6详解】“”表示一个氧原子，则“”表示2个氧分子，其符号为；故填：。22.物质的性质决定物质的用途。请用序号填空。①乙醇②明矾③石油④二氧化碳⑤氮气⑥氖气（1）可用于气体肥料的是_______。（2）可用于沉降水中悬浮物的是_______。（3）可用于制造电光源的是_______。（4）可用作酒精灯燃料的是_______。（5）可用于制作氮肥的是_______。（6）被称为“工业的血液”的是_______。【答案】（1）④（2）②（3）⑥（4）①（5）⑤（6）③【解析】【小问1详解】植物光合作用原料是二氧化碳，可用于气体肥料的是二氧化碳，故选④；【小问2详解】明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附悬浮杂质，并加速其沉降，可用于沉降水中悬浮物，故选②；【小问3详解】稀有气体通电时会发出有色光，氖气属于稀有气体，可用于制造电光源，故选⑥；【小问4详解】乙醇具有可燃性，可用作酒精灯燃料，故选①；【小问5详解】氮气中含有氮元素，可用于制作氮肥，故选⑤；【小问6详解】石油被称为“工业的血液”，故选③。23.下表为元素周期表中第三周期元素的部分信息或原子结构示意图。回答问题：11Na钠22.9912Mg_______24.3114Si硅28.0915P磷30.97ABCDEFGH（1）钠的相对原子质量为_______。（2）B的元素名称是_______。（3）F元素的原子在化学反应中较容易_______(填“得到”或“失去”)电子。（4）G原子中x的数值为_______。（5）H属于_______(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。（6）C和G元素组成化合物的化学式为_______。（7）这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素的原子都有相同的_______数。【答案】（1）22.99（2）镁（3）得到（4）7（5）稀有气体（7）电子层【解析】【小问1详解】根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钠的相对原子质量为22.99；故填：22.99。【小问2详解】B的元素名称是镁；故填：镁。【小问3详解】F元素的原子最外层电子数为6，在化学反应中较容易得到电子；故填：得到。【小问4详解】原子中质子数=核外电子数，则有17=2+8+x，解得x=7；故填：7。【小问5详解】H的质子数为18，为氩元素，属于稀有气体元素；故填：稀有气体。【小问6详解】【小问7详解】周期数=原子核外电子层数，这8种元素排列在同一周期中，是因为这些元素的原子都有相同的电子层数；故填：电子层。24.2025年中国航天日“海上生明月，九天揽星河”的主题映照着我国从海域启程迈向深空的探索历程。如今，运载火箭已拥有多样化的动力选择，正将这一愿景变为现实。（1）大多数航天煤油都是以石油为主要原料进行提炼加工的，煤、石油都属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。（3）长征七号运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等，选择液氢作燃料的优点是_______(答一点)。（4）朱雀二号遥二运载火箭是世界首枚用甲烷作燃料的火箭，甲烷完全燃烧的化学方程式为_______。【答案】（1）不可再生（2）①.H2O②.分解（3）燃烧产物无污染（4）【解析】【小问1详解】煤和石油是化石燃料，形成需数百万年，人类消耗速度远快于其自然形成速度，因此属于不可再生能源。【小问2详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前，N：2个，H：8个，Cl:2个，O：8个，反应后N：2个，H：0个，O：4个，Cl：2个，4X共含8个H和4个O，X是H2O。一种物质（高氯酸铵）分解生成多种物质，属于分解反应。【小问3详解】液氢燃烧仅生成水，无有害物质排放，环保；且氢气热值高，效率高。【小问4详解】25.二氧化碳资源化利用是碳中和领域研究热点。2021年9月24日，《科学》在线发表了我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的合成，过程如下图。回答有关问题。（2）绿色植物实现到葡萄糖的转化过程称为_______。（3）阶段I反应的微观过程如图1所示。写出该反应的化学方程式：_______。（4）阶段II的物质转化如图2所示。反应a中四种物质的化学计量数均为1。①推测分子中氢原子数目：甲醇_______(选填“>”“<”或“=”)甲醛。（5）实验分析表明人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，该项研究成果的实际应用价值是_______。A.可以节约耕地资源 B.缓解人类粮食短缺问题 C.减少二氧化碳在空气中的排放【答案】（1）1:8（2）光合作用（4）＞（5）1（6）AB【解析】【小问1详解】由淀粉的化学式可知，氢元素和氧元素的质量比为（1×10n）：（16×5n）=1：8；【小问2详解】绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气。故填：光合作用；【小问3详解】【小问4详解】①根据反应a中四种物质的化学计量数均为1，则反应前只有甲醇含有氢原子，而反应后过氧化氢中含有氢原子，由反应前后原子的个数不变可知，一个甲醇分子比一个甲醛分子多2个氢原子，故分子中氢原子数目：甲醇＞甲醛；【小问5详解】A、节约了天然淀粉，可以节约耕地资源，故A符合题意；B、该反应生成了淀粉，实验分析表明人工合成的淀粉与天然淀粉非常接近，可以缓解人类粮食短缺问题，故B符合题意；C、反应①消耗二氧化碳生成甲醇，可以降低空气中二氧化碳的含量，空气中的二氧化碳主要来源于化石燃料的燃烧，则该反应不能减少二氧化碳在空气中的排放，故C不符合题意；故选AB。26.学与生活、科技息息相关。请回答下列问题：（1）仙女棒燃放时给人一种灵动、梦幻的感觉(如图1)，深受人们的喜欢。但仙女棒属易燃物品，燃放时要注意安全。其成分之一是铁粉，写出仙女棒燃放时铁粉燃烧的化学方程式_______。（2）某兴趣小组开展测定空气中氧气含量，装置如图2。已知集气瓶容积为220mL，实验结束后从量筒进入集气瓶中水的体积为40mL。计算测得空气中氧气的体积分数为_______。（3）中国科研团队研制出一种新型材料——“碳弹簧”，它是制造智能磁性材料的理想原料。它与金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但它们的物理性质却差异巨大，原因是_______。（4）月饼采用充气包装，既能有效保鲜、延长保质期，也能防止其在运输储存中受压变形。柯柯猜想充气包装中的气体是氮气或者二氧化碳，请你帮助他设计一个简单的实验方案，来验证猜想是否正确，简要写出操作步骤和现象：_______。（2）20%##（3）碳原子排列方式不同（4）将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳；若不变浑浊，则为氮气（合理即可）【解析】【小问1详解】小问2详解】【小问3详解】碳弹簧与金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但它们的物理性质却差异巨大，原因是碳原子排列方式不同；故填：碳原子排列方式不同。【小问4详解】验证充气包装中的气体是氮气还是二氧化碳实验方案为：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳；若不变浑浊，则为氮气（或用注射器抽取包装内气体，注入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳；若不变浑浊，则为氮气）。故填：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳；若不变浑浊，则为氮气（合理即可）。三、实验探究题(本题包括2小题，除特别标注外，其余每空1分，共16分。)27.化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答下列问题：（1）仪器a的名称为_______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为_______，选用的发生装置是_______(填字母序号)。（3）用图1中C装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是_______；结束实验时，为防止倒吸，应先进行的操作是_______(填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”)。（4）用上述收集到的氧气完成如图2所示的实验，观察到的实验现象为_______。（5）悦悦为探究燃烧的条件设计了如图3所示实验。已知白磷的着火点是40℃。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧的条件之一是_______。（3）①.不易溶于水②.把导管移出水面（4）木炭燃烧，发出白光，放出热量（5）需要与氧气（或空气）接触【解析】【小问1详解】由图可知，仪器a的名称为铁架台；故填：铁架台。【小问2详解】【小问3详解】C装置为排水集气法，用图1中C装置收集氧气，体现了氧气不易溶于水的物理性质；结束实验时，为防止倒吸，应先进行的操作是把导管移出水面；故填：不易溶于水；把导管移出水面。【小问4详解】用上述收集到的氧气完成如图2所示的实验，观察到木炭燃烧，发出白光，放出热量；故填：木炭燃烧，发出白光，放出热量。【小问5详解】通入空气前，甲中的白磷温度达到其着火点，但没有与空气接触，所以白磷不燃烧，向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，使得甲中的白磷与空气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧，对比通入空气前后的实验现象，说明燃烧需要与氧气（空气）接触；故填：需要与氧气（或空气）接触。28.实验小组的同学对二氧化碳的实验室制取及性质进行了如下探究。请回答：任务一：利用图1装置进行实验，2分钟内收集到一瓶二氧化碳，将其倾倒入图2烧杯中。【解释与结论】（1）实验室用大理石和稀盐酸制取的化学方程式为_______。（2）图2实验，蜡烛1、2依次熄灭，体现的性质为_______(答一点)。任务二：对“能否用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳”进行探究实验1探究搅拌速率对大理石和稀硫酸反应生成的影响【查阅资料】大理石中的碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会在大理石表面形成一层硫酸钙膜，阻止了反应的继续进行。【实验原理】用电磁搅拌器对瓶内物质进行搅拌，可减缓硫酸钙沉积形成膜层。【实验过程】（3）小组同学按图3所示装配好装置，检查装置气密性。具体操作是：用手捂住锥形瓶，若观察到_______，表明装置气密性良好。（4）将5克粗大理石颗粒与一定质量2.45%硫酸溶液加入锥形瓶，打开电磁搅拌器，测两分钟内压强变化。改变搅拌速率，重