《汽车底盘构造与检修》-4.2鼓式制动器及驻车制动器检修-教案

《汽车底盘构造与维修》教案PAGEPAGE2课题鼓式制动器及驻车制动器检修教学目标能力目标1、能按操作规范分解制动器；2、能对鼓式制动器及驻车制动器进行检修。知识目标1、了解鼓式制动器的组成及工作原理；2、知道鼓式制动器技术标准及检修项目；3、知道驻车制动器的种类，技术标准及检修项目；4、了解鼓式制动器拆装工艺。素质目标1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力；2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。教学重点鼓式制动器的结构、工作原理及检修教学难点鼓式制动器的检修教学准备投影仪、鼓式制动器实物课型理实一体课授课课时2课时教学过程教学内容教学方法与手段时间一、导入清点人数、组织秩序，并导入项目课程。复习提问：制动系的作用是什么？答：使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车，使已停驶的汽车在各种道路条件下稳定驻车，使下坡行驶的汽车速度保持稳定。讲授法；多媒体课件2分钟二、教学实施1、资讯组织学生分组观察鼓式制动器及驻车制动器。一、鼓式制动器1、鼓式制动器的工作过程当驾驶员踏下制动踏板1，使主缸活塞3压缩制动液时，轮缸活塞7在液压的作用下将摩擦片9压向制动鼓8，使制动鼓8减小转动速度，或保持不动。

2、鼓式制动器的组成部分

1)旋转部分：制动鼓，它固定在轮毂上随车轮一起转动。

2)固定部分：主要包括弧形的制动蹄和制动底板。3）张开机构。凸轮式、楔块式。4）定位调整装置。3、驻车制动器作用：停车后防止汽车溜动，在紧急制动时配合行车制动装置一起制动，由制动器与制动传动机构组成。分类：中央制动式制动器、车轮式制动器、弹簧作用式制动器。讲授法、情景教学法；多媒体课件、实物演示16分钟2、初步训练布置任务：根据鼓式制动器进行对应检测，并进行记录。分组讨论，小组交流：学生分成两组依据布置的任务制定出项目实施计划，确定工作步骤和顺序，并进行交流。鼓式制动器的检测1、制动鼓的检修1)检查制动鼓鼓身及其工作表面检查制动鼓鼓身是否有裂纹，工作表面是否有刮痕、烧蚀、凹陷。2)测量制动鼓内径及圆度误差。用游标卡尺内径尺测量，若超过极限值，应更换。3)制动鼓内表面圆度或圆柱度测量2、制动蹄及其摩擦衬片的检修1)制动蹄的检查2)制动蹄衬片厚度测量用游标卡尺测量其厚度，桑塔纳后轮厚度标准值为5mm，使用极限为2.5mm，若测量的数据超过极限应更换。3)制动蹄衬片与制动鼓接触面积的检查用游标卡尺的深度尺测量铆钉的深度，应不小于1mm，不符合则应更换。3、制动底板的检查用百分表检查其是否翘曲变形，有无裂纹；用游标卡尺测制动底板上的支撑销孔磨损有无超限。4、制动器定位弹簧、回位弹簧的检查用游标卡尺测量弹簧的自由长度，其增长率不应大于百分之五，否则应更换。讨论法、演示法；实物16分钟3、强化训练制动鼓内径的检查制动鼓圆度检查制动蹄衬片检查铆钉深度检查制动底板检查项目教学法；实物20分钟4、项目检查对学生完成的任务工单结果给予检查，且将检测结果与标准检测值对比。检查作业工单完成情况。项目教学法；实物演示5分钟5、总结评价对学生的表现和操作结果进行评价项目教学法；成果展示5分钟6、项目考核学生根据操作成果，自评、互评。评价标准考评项目自我评价小组评价教师评价劳动纪律（10分）工位整理（10分）工单考评（20分）工具使用（10分）任务方案（10分）实施过程（30分）讲授法5分钟7、课后作业思考题：如何进行定位弹簧的检查？讲授法3分钟8、下个课题任务制动系调整讲授法6分钟三、项目总结