六年级语文上学期习作专项-新人教版

三年级语文上册习作专项训练

思路点拨：这篇作文，可以写人，也可以记事，还可以写景、写游记，如《我的爬KX山

感受》等。把你经历的事情写清楚就是要按事情发生.的顺序或是按事情的前因后果把事情

的经过写清楚，遇到过哪些困难，你是怎么克服的，想想事情的结果是怎么样的，你从中得

到什么启示呢？（可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际

表达自己的感受。）

范文：

例文1.《游泳--我的课余生活》

我的课余生活大部分时间都在市游泳馆度过，游泳是我最喜欢的一项体育运动。

暑假的一天，妈妈带我去参加游泳比赛。赛前的准冬开始了，我的心仲砰的跳个不停，

我想，我会不会赢啊？我会游第几名呀？，,,,正在胡思乱想中，只听见裁判说：“各运动员准

备，比赛马上开始！”

我紧张地趴在浮板上，“预一一备，笛”，哨声响起来，我的脑了顿时•片空白，

但随即涌出三个字，那就是“拼命游！”

到半程时，我旁边的两个男生和我同步，我一看，只能加快速度超过去，我加快了脚蹬

水的频率，眼看和终点只有一步之遥了，我比刚才的速度更快了，当我游到终点时，回头一

看，他们竟然离我还有一个半身位呢！就这样，我取得了冠军。

出来后，妈妈对我说：“儿子，好样的！”我总算舒了一口气。这就是我的课余生

活，是不是又紧张又充满乐趣，我从中知道了比赛不仅要有勇气，更要有实力。

例文2.《画画一一我的课余生活》

我的课余生活中有画画、写字贴、读课外书、背古诗，偶尔还会骑上自行车在广场上转

上几圈。这些活动中，我最喜欢的是画画了。

到目前为止，我学着画了许多东西，有树叶、树枝、花草、卡通画等。有时画树枝时我

感觉就像自己坐在树枝.上•样；当我画花的时候，仿佛走进了•片花从，感觉美极了。有时

画花需要画十几遍，才能画上一朵完完整整的花；而画卡通人物时，需要画上四五遍才能行；

在我眼里，最简单的是画两枝、树叶了，一次就能画好。为了画好画，我每天都坚持画一张

画，并注明日期保留起来，主要目的是用以前的画和现在的画的作比较，看看是退步了还是

进步了。现在，我已经积累了几十张画了，我觉得是进步了，我为此而感到高兴。

当我画画累了的时候，我就会看会儿书、写写字贴，背背占诗，这时感到也挺有趣的。

这就是我的课余生活，怎么样，精彩吧！

例文3.《下棋》

下棋一一我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的，什么玩电脑、看书都是我的最爱,

但我最喜欢的是下象棋。

在我很小的时候就喜欢看着爸爸和爷爷下象棋，从中也学到了一些棋法。后来一有空我

就缠着爸爸教我下象棋。一天吃完了晚饭，我和爸爸又摆开了阵势。我为了以防万一，先走

了最小的子一一卒，爸爸袭着走了马，之后，我是穷追不舍，爸爸是边打边退，像战场上的

逃兵一样。但没想到爸爸这样是为了迷惑我，我这时才知道上了当。刚要反击，却看见爸爸

已经占了我方大片疆土。由于我的棋法很烂，没想到我的反击竟然没有效果。爸爸更是趁虚

而入，我急得满头大汗，引车、马、炮、象、卒全部出动，但爸爸还是占得上风，他要以强

欺弱。最后，爸爸把我的最高统帅一一“将”打败了。爸爸胜出了。爸爸对我说：“下象棋

要运用计谋，如果你有计谋，击败对方不就轻而易举？”我听了后，点了点头。

从那以后，我渐渐地喜欢上了下象棋。现在下象棋成了我最喜欢的课余生活。

二、写人物作文

作文；根据下面的提示要求，写一篇不少于400字的习作。

提示：一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机，平凡的人物，平

凡的小事，常常使人感悟，受到启发。就请你拿起笔，写出你从身边的人或事物受到了什么

启发。

思路点拨：选择你从身边的爸爸、妈妈、老师、同学发生的小事物写起，从中受到了什

么启发感悟，写写你的想法吧。

范文：

1.《我的老师》

我们语文老师是陆老师，她是一位年轻的女教师，我非常敬佩她。她有两个最大的特点，

一个是幽默一个是健忘。

陆老师的头上披着乌黑发亮的长发，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下长着一

双锐利的眼睛，而且还带着一副眼镜，充满了智慧。

记得在一次斗蛋比赛中，陈家林的大鹅蛋在战斗中所向无敌，没有谁的蛋可以和他的蛋

一较高下。于是陆老师就宣布本届斗蛋比赛陈家林同学夺冠，并把他的手举了起来，像拳击

比赛中裁判把胜者的手举起来那样，引得在场的同学捧腹大笑，并一度称他为斗蛋王。你看,

我们的老师多幽默啊！

陆老师不但幽默，而且也很健忘。有一次，陆老师布置好语文作业就让我们把抄写本发

下去，可她找来找去都找不到抄写本去

哪里了。这时候，我们班同学刘家胜说在办公室里，她一听就派人去找，果真找到了。真是

个健忘的老师。

这就是我敬佩的老师，她很幽默，虽然有时候有些健忘，但我依然深深地喜爱着她。

例文2.《我的妈妈》

在我的记忆深处，埋藏着一个人，她总是在我的生活上，学习上，无微不至的关心我，

爱护我，不厌其烦的提醒我。从这些听的不爱听的话语中，我也知道了她给了我无穷无尽的

爱。

许多事情我已经淡忘了，可我印象清楚的是那一次。

那年是我的本命年，那天我们全家都很开心，尤其是我，因为那样就可以收到许多亲

朋好友的礼物，奶奶忙的东跑西跑，爸爸忙着招待客人，我在试新买的裙子。忽然，妈妈接

到一个电话，是叫她开会的，妈妈说她马上回来。可妈妈“失约”了，我收到了许多人的礼

物，可惟独没有妈妈的，我十分伤心。凌晨六点钟，我闻到了厨房里有一阵香味，蹑手蹑脚

的走到厨房，当妈妈听到我的脚步声转过身来时，我看到了妈妈那双眼圈发黑的眼睛代，我

知道她又一夜没睡，这时我的眼圈红了我好像对你说一声“谢谢”啊！我只感觉到我的眼里

有泪水，妈妈的心里有祝福。

妈妈，谢谢你，我一定不会辜负你的期望。今天，我已经长大了，可你还是把我当做

孩子，我不会怪你。因为我知道，这是你对我的爱。

例文3.《我的奶奶》

我有一个好奶奶。

奶奶有一双不大不小的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，头发像男孩子一样短短的。

中等个子，不胖不瘦。

奶奶很勤劳，一天到晚忙个不停。而且特别爱干净，喜欢把家里打扫得干干净净，她虽

然快60岁了，但是仍然喜欢穿漂亮的衣服，奶奶喜欢吃蔬菜、麻辣和爆米花糖片。奶奶讨

厌吃鱼和牛奶有腥味的东西，粘有奶油的面包蛋糕，她从来不吃。

奶奶的性格很温柔，说起话来总是轻声细语的，即使有时我不乖，她也从来不舍得训我。

听爸爸说，在我小的时候，奶奶总是喜欢背着我到处玩。

奶奶家养了鸡，他们自己不舍得吃，每次知道我们要回来，就炖上一只鸡，弄上一桌子

丰盛的菜，我现在想着都在咽口水。奶奶弄的菜非常好吃，特别是肉丸子，是我的最爱。返

回家的时候，还要我们带上一篮子土鸡蛋。

我真高兴有个这么爱我的好奶奶！

三、写景的作文

作文：根据下面的提示要求，写一篇不少于30()字的习作。

提示：秋天是美的画意，情的诉说，漂亮极了。秋天因为是一个收获的季节，就有不少赞美

秋天的句子，也有不少喜爱秋天的人。快拿起你手中的笔写一篇赞美秋天的文章吧。

思路点拨：秋天到来的时候，你的心里会产生哪些感想？看到秋天的黄叶和黄橙橙的果实，

你的心情又有那些喜悦之情。你还想到了哪些场景？把你想说的话写出来吧！

范文：

例文1.《我爱秋天》

今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝

丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。

爷爷家门前是一片果园，前窗茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡

萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄

澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回

来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口

啊！

果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂

下，不住地向我点头。

一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片

火似的。

啊！我爱秋天的景色。

例文2.《秋天到了》

秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了人间。

星期六，我刚一到奶奶家门口，就看见两只小狗在为了争一块骨头打的不可开交。那只

小黄狗先是抢到了骨头，只见它咬住骨头，拔腿就跑，小黑狗可是不干了，它亳不示弱的追

了上去，就这样，它们追来追去，又跑了回来。

小黄狗终于发怒了，扔下骨头，一下子把小黑狗扑在了地上，一口咬住了小黑狗的脖子。

小黑狗使劲的挣扎着，嘴里还“嗷嗷”的叫个不停，一声比一声叫的更响亮。过了一会儿，

下面的小狗不再挣扎了，声音叫的也越来越小了，我以为它放弃了那块骨头，刚想上去帮它，

只见小黑狗突然一抬头，净脱小黄狗的同时，卡住了小黄狗的脖子。小黑狗翻过身来，又咬

了小黄狗几口，小黄狗凄惨的叫着，灰溜溜的逃走了！战争终于结束了。小黑狗大摇大摆的

走到骨头跟前，津津有味的啃起了自己的“战利品”。

我亲眼目睹了这场“狗王争霸”的激烈场面。真是一场有趣的“战争”啊！

例文3.《蚂蚁的力量》

今天上午，我蹲在门=1吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦察兵”蚂蚁。它急急匆

匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包一一想将食

物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬的动一粒米。”唉，它太小了！”我自

言自语道。蚂蚁“吃”心未死，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人

要搬走一座山一样，亳无希望。它只好悻悻而去。

“唉，毕竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那,“，”我刚要起身回家，惊异

便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：

蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们

有的聚气凝神，紧抱米粒：有的二蚁连手，奋力拼搏：有的发起蛮劲，搬米疾走””不多工夫,

米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。

听了我的叙述，你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁

的力量可能比人的力量还大。为什么呢？因为：人心散，搬米难；人心齐，泰山移！

例文4.《水蜗牛》

太阳渐渐西下，像一位羞涩的少女，缓缓地走向山下，红色的光也渐渐地溜走。吃完晚

饭，我和姥姥、姥爷到大舅姥爷家串门。

到了他家，我们受到了热情的款待。我兴致勃勃地参观了大舅姥爷家，在大厅里我看见

了一个长方形的鱼缸。鱼缸里面养着许多水草，小热带鱼们披着一身漂亮的鳞片快乐地游着。

我无意中发现一只带着贝壳的动物。于是，我就把它捞了上来，原来是只小蜗牛。我想：蜗

牛是生活在潮湿的土壤里的，怎么会在水里生活呢？大舅姥爷好象看透了我的心思，就对我

说，“因为它是水蜗牛，所以能生活在水里.”接着又对我说：“我把灯贴在鱼缸的一侧，

慢慢地能让水温发生变化，”听了大舅姥爷的话，我对水蜗牛更感兴趣了。

我仔细观察，水蜗牛的头部长着一对又长又细的小触角，还有一个椭圆形的小嘴巴。背

上驮着螺旋的小“房子”，“房子”下面是带有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翘

一下。当它改变走路方向的时候，它就会把“房子”转

动一下。当它遇到危险的时候，它就会把全身缩进“房子”里，然后就一动不动了。

这就是既好玩又可爱的水蜗牛。

五、写传统节日作文

作文：中国传统节日：是一个民族或国家历史文化长期枳淀凝聚的过程。中国传统节日多种

多样，是我中国悠久历史文化的一个重要组成部分。从远占先民时期发展而来的中华传统节

日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容。根据要求写一篇300左右字的作

文，题目为《XXX节》或《XX--中国传统文化》。

思路点拨：1、了解我国有哪些丰富多彩传统文化。（例如民间工艺，剪纸、陶瓷：古代建

筑，长城、故宫等）2、我国的传统节目。（春节、中秋、端午）3、仔细观察，抓到景物

特点写，动静结合，层次分明。4、展开自己的想象，以景喻人。5、表达喜爱之情，以

景触情，情境交融。

范文；

例文1.《剪纸-一中国传统文化》

咱们的中国传统文化博大精深，渊远流长,今天，我要向大家介绍的就是传统文化一一

剪纸啦！

剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸

团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸

旗幡。

剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着

书在读的先生，一看他的弹子就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰

在一朵牡丹上玩耍，活像一个小孩在玩耍””

剪纸汉字也是先拿出一张纸，然后在上面剪出一些汉字，还可以剪艺术字呢！我也曾经

剪过，非常的漂亮，不信，你自己试试！你看了准会说很好看，因为这是以前传下来的吗！

剪纸旗幡我也做过，（是照自己的方式做的）我先拿来一条1分米的棍子，再拿来一张

纸，吧之间成一个三角形的形状，（自己看一下该剪多大）最后再把纸粘上去。就做成了，

你试试吧！

例文2.《中秋节》

中秋节是我最期待的节日，因为每年的这一天都充满了团圆的喜悦。

街上张灯结彩，人来人往，处处快乐。到了中秋节我就想起神话故事《嫦娥奔月》。嫦

娥本来想飞到天上去的，就吃了六粒长生不老的药，最后飞上了月宫看到的只有房子和一棵

桂树和兔子，所以她后悔了，想回到地面，可是已经来不及了。

每年的这一天，我们全家在一起吃饭爷爷给我夹美味的菜。吃完饭后，妈妈拿出她精心

准备的月饼有巧克力的，有莲蓉的，有水果的，还有我最喜欢的冰皮月饼，看着那香香的月

饼我真的“口水直流三千尺！”

我忍不住拿了一块冰皮月饼，咬了一大口，看里面有果仁说，“真好吃！”我真想

每一天，每一秒都是中秋节！

例文3.《除夕夜》

一年一度的新春佳节到来了。但令我难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。除

夕，是中国的传统佳节。每到这一天，全家人会围在一起吃年夜饭。表示一家人永远团团圆

圆，幸福美满。吃年夜饭时，我最开心了。因为不光有好吃的饭菜，爷爷、奶奶、爸爸、妈

妈还会给我大红包。每个红包都是长辈们对我的期待和祝福。

吃过年夜饭，我和一大帮小伙伴早就约好了一起放烟花。我们小朋友就放一些五彩缤

纷、各式各样的小烟花。爸爸和爷爷就会放大的烟花，一支支烟花直指天空，一粒粒“金砂”

喷射而出，在天空中绽放，把夜空打扮得异常美丽，把大地照射得如同白昼。快到12点的

时候，爸爸妈妈会带着我到寺庙里去烧香。他们说，这叫“烧头香”，祈福新的一年万

事如意。这时候爷爷也没闲着，在家“接灶神”，鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响

乐。为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

怎么样？我们的除夕夜有意思吗？

六、赞美校园作文

作文：回顾这三年的校园生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇

到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……在这个过程中，你有了哪些进步？

请根据自己的亲身经历，以《我美丽的校园》为题目，写一篇400字的作文。

思路点拨：以你在学校生活中亲身经历的最难忘的一次经历，可以是你高兴的，遗憾的事，

也可以是写你经历过的一个人对你做过什么事，让你难忘，选择其一写一写，要做到内容具

体、语句通顺、感情真实，写出你内心的感受。

范文：

例文1.《我的校园》

我们的校园是一个鸟语花香、景色优美的好地方。

来到学校门口，首先映入眼帘的是金碧辉煌的六个大字一一银川博文小学。校门右侧便

是宣传栏，上面贴满了老师和同学们的作品。

继续往前走，你就会看到两个大操场和一个足球场，操场上铺着绿毯似的假草地，草地

右侧有许多健身器材，每当活动课和体育课的时候，同学们就会在这里运动，到处充满了同

学们的欢笑声，好热闹啊！教学楼位于操场东边，一共有八层，同学们在这里学到了许多

知识。我们学校最近在改造，我希望在学校建一个大花园，到了春天，百花齐放，花园中间

有个假山，假山是由奇形怪状的石头砌成的，那我们的学校就更美了！

这就是我们的校园，在这里学习，我感到很幸福，以后我一定要好好学习，天天问上。

例文2.《我的校园》

我们的学校是一所百年老校，历史悠久，风景如画。这里的楼房红墙黄瓦，这里古木参

天，掩映在绿树丛中。

我们学校的校门在高搂大原中显得古朴典雅，校门是牌楼式建筑，四根朱红色大理石立

柱，矗立在蔚蓝的天空下。立柱间是飞檐翘角的门楣，中间的门楣上有前教育部部长刘西尧

亲笔题写的六个大字：“黄冈实验学校”。这六个大字在阳光下闪闪发光。门楣下有两个红

色的大灯笼，象征着我们学校的繁荣昌盛。每天早晨，我们像一群快乐的小精灵飞进校门，

开始我们新一天的快乐学习V

走进校门，扑入眼帘的是半月池，她像一弯新月镶嵌在教学楼前。半月池周围有石栏，

栏板上雕刻着精美的图案,池子中间是一座拱桥，这座桥把半月池一分为二，走上拱桥，俯

下身子，你就会看见碧绿碧绿的池水，里面还有小鱼和小乌龟呢！有时，它们三个一群，五

个一伙地在玩耍；有时，他们跃出水面，好像在和你打招呼呢！每到放学的时候，池子里喷

出股股喷泉，像仙女的长裙一样婀娜多姿。

走卜拱桥，展现在眼前的是前教学楼，他雄伟高大，红白相间，分主楼和副楼。我们的

教学楼像一本打开的书卷，也像一艘正要起航的战舰。主楼正中插着一面高高飘扬的五星红

旗，红旗两边还插着八面五颜六色的彩旗。彩旗卜就是我们学校的校风：文明、守纪、团结、

向上八个大字。教学楼分四层，每层六间教室，每间教室里的桌椅摆得整整齐齐。每当上课

铃打响，同学们纷纷进了教室，你就会时不时地听到朗朗的读书声和悦耳的歌声。

我爱我们的校园，她不仅让我在知识的海洋里遨游，还让我玩得更开心。

例文3.《我的校园》

在我的眼里，校园总是那么美丽。校园里的每一棵草、每一朵花、每一块石头，都深深

地印在了我的心里。

校园里总会响起我们朗朗的读书声和我们的欢声笑语。

校园里的操场总是那么广阔，绿色的草坪，还有宽阔的跑道，那么让人开心。只要一下

课，同学们好像是放飞的小鸟，飞一般地冲到操场，我们在那尽情地玩啊，跳啊一一。直到

上课铃声响起，我们才飞快地跑回来。

校园的教室，总是透着一股书墨的清香。我们在这县学习、专心听讲、认真写作业。这

里是学习的海洋，老师在这里把知识一点一点教给我们，我们也在这里学到很多知识。我们

也总能看到老师在黑板上写字的身影，也总能听到老师发脾气的声音。我爱校园里的教室、

操场、花朵、小草、更爱校园里的一切！

例文4.《我的校园》

我的学校是一个美丽为学校，地处于汽车站的东面，它在那至今已有许多年了，但是它

看起来还是那么的崭新。我生活在这个大家庭里感到很快乐。

从校门进去旁边就是花草树木，还有碧绿的草坪。在草坪的两边你们会看到两块很的

牌子，一块牌子上是一位慈祥的老奶奶的照片，她是世界上有名的物理学家吴健雄奶奶。在

我们学校的楼梯间都有她生前的照片和事迹。在向前走有两幢大楼那是低年级的教室，一年

级中间是一块很大的空地，然后还有小卖部，小卖部的旁边是花园，花园的那边是音乐教室、

电子琴教室。小卖部后面芍两幢大楼那是高年级的教室，它们中间也有一块空地，那边还有

三个庭菇亭。

我们操场很大很大，它在教学楼的东面，它是一个椭圆形的操场，它中间是一块绿色的

草坪还可以踢足球它边上是跑道、看台，每当学校开运动会的时候操场就会非常的热闹。

我们的食堂在两幢大楼的后面，它有两层，下面一层是一年级到五年级用餐的地方，上

面是六年级和老师用餐的地方。到了中午我们整齐的排着队跟着老师去食堂吃饭。每当我们

吃完饭食堂里的阿姨就会帮我们收拾餐具，把食堂打扫的干干净净。

在学校的周围都种了一些花草树木，每当春天来临时它们就会绽放出最美的微笑，把我

们的学校打扮的更加美丽！

七，编写童话作文

作文：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，文章多数采用夸

张、拟人、象征等表现手法来编写一些奇异、特别的故事情节。我们经常阅读的童话基本上

都是属「拟人体童话，也就是童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的

事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风,,,，

思路点拨：要把动物、植物以及无生命的事物当作人来写，它们跟人一样会说话、会思考。

①确定想象目标，切合题意。符合中心。②采用不同方式想象、回忆、推想、联想、

幻想、遐想。③想象可以海阔天空，最后回归到中心上来，要奇妙更要入情入理。以

动物为题材写一篇400字作文，题目自拟。

范文：

例文L《好问的小金鱼》

小金鱼生活在一条清激见底的小河里。有一天，小金鱼正在水里自由自在游来游去，突

然，他看见一棵垂柳在随着微风，轻轻地摇动着，身子倒映在水中，外边的炎热立刻消失了。

小金鱼看着挺拔的垂柳，心想：这柳树怎么是绿色的，它的叶子不密，怎么会有这么好的阴

凉呢？我还是去问问博学多才的龟爷爷吧！于是，他便向龟爷爷家游去。（把金鱼拟人化,

使文章变得生动。）

在路上，他看见兔哥哥正在岸边，于里拿着一个像棍子一样的东西，便不解的问；“兔

哥哥，你在干什么啊？”“我在吹泡泡呢！”说完，只见兔哥哥轻轻地一吹，五六个大泡

泡就从“木棍”一头钻了出来，在阳光的照耀下，五光十色，非常好看。小华高兴地叫了起

来。小金鱼有起了疑问：“为什么泡泡在阳光的照耀下，会变得五光十色呢？”“你去问

龟爷爷吧！他可能会给你满意的答复。”“好的，再见了！”“再见！”小金鱼继续游

着。

小金鱼抬起头，看见小河边耸立着一座座高山峻岭，这很自然的景观也让小金鱼产生了

疑问：“这一座座高山竣岭，是怎样形成的呢？”“干脆，我把这些问题都请教一下龟爷

爷吧！”他的速度更快了。不一会儿，就来到龟爷爷家。“龟爷爷，请开门，我是小金

鱼。”小金鱼很有礼貌地叫了门。过了一小会儿，龟爷爷开门了，它的年龄虽然已经超过

了一万岁，但它还显得神采奕奕。小金鱼一连提出了四个问题。龟爷爷笑了笑，说：“柳

叶被阳光照射，吸引紫外线产生叶绿素，所以是绿的；你感觉好阴凉，是因为柳树叶的颜色

较深，遮住了太阳光，所以阴凉；泡泡中含有多种化合物，在阳光的照耀下，所以是五颜六

色的，而高山峻岭则是由于地壳运动所形成的。”听了龟爷爷的回答，小金鱼高兴地叫了

声：“谢谢！”便满意地走了。

小金鱼真是勤学好问啊！

例文2.《骄傲的大公鸡》

有一只大公鸡，他长得非常漂亮。所以受到主人的宠爱。

你别看他那么漂亮，可是常常欺负母鸡和小鸡。但主人根本不管。大公鸡还常常在别人

面前炫耀自己的美丽。如果别人不理他，他上去就啄人家，只到啄伤为止。大公鸡问母鸡们:

“我是不是雄鹰？”母鸡们平时受到大公鸡的凶狠对待，所以不敢顶撞他，异口同声说：''是

的，你是雄鹰。”

有一天，一群鸡在纷纷议论：“有一只狐狸在森林里，他说要把我们全部吃掉，这该怎

么办呀？"那只大公鸡站出来说：“交给我吧！你们这些胆小鬼v”

第二天，狐狸来了，其它公鸡都躲了起来。只有大公鸡还在往前走。他终于看到了狐狸。

迎面就要啄他的脖子。机我的狐狸一卜子跳到大公鸡后面，一口把他咬死了。其它公鹿母鸡

都说：“这就是你骄傲的结果，你自做自受”。

主人知道了这件事后，也后悔了。他想：“要是我教训了大公鸡，也不至于造成这样的

结果啊！”主人向公鸡、母鸡、小鸡道歉了。以后，他们过上了幸福快乐的生活

例文3.《乌鸦的故事》

上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动

物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把

肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。

哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，

它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，

出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的

树挂向卜.垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大

乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！

乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举FI四望，啥都没看见，可那声

音还在乌鸦的耳边回荡着，于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去；嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。

只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管

吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：”咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”

他走到小乌鸦跟前，只见小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌

鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，

尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧」扇动几下翅膀，一下子飞走了,,,，

八、写人记事

作文：在学生年代，每个人都会有许多的好同学，而你的同学是一个怎样的传奇人物呢?在

你们身上又发生哪些有趣的故事呢?拿起你的神笔，以《我的同学》为题写一写吧。作文要

求400字左右。

思路点拨：1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；2.写一件事，表明自己从同学

身上学到的做人的道理或向上的精•神；3.写一件事,表达自己对同学朋友的深切思念；4.

通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。

范文1.《我的同学》

她，剪着齐眉的学生装，弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子下长着一

张能说会道的小嘴，一笑起来那两个小酒窝和那排整齐的小贝牙就会呈现在我们面前，眼睛

还弯成了一条线，那样子可爱极了！知道她是谁了吧？她就是我的同学一一李嘉怡。

李嘉怡既贪吃又多才多艺。

先说说她贪吃吧！每次我和她去学水粉画的时候，她没有一秒钟不吃零食的，不是吃饼

干，就是吃糖果。连教我们学画画的老师都叫她做“零食大王”了。还有一次上语文课时，

上着上着她的小嘴就忍不住就偷吃起零食来。这一举动恰巧被语文老师（又是她母亲）看见

了。她妈妈立刻火冒三丈，狠狠地批评了她。全班同学都朝那边看，连课都无法上了。她的

眼泪都在眼眶里打转，脸也红一块，白一块的。你说她贪不贪吃？

再说好她多才多艺吧！你看，她的水粉画得了阳江市一等奖，元旦画画比赛也得了阳东

县一等奖呢？她跑步很快，在班里是数一数二的。还是我们班的小主持人呢？她还多次获得

学校奖学金。你说她多才多艺吗？

这就是我既贪吃又多才多艺的李嘉怡同学。

例文2.《我的同学