初级社会工作者考试《社会工作实务》云南省曲靖市沾益县2023年模拟试题含解析

初级社会工作者考试《社会工作实务》云南省曲靖市沾益县2023年模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是（）

A.开展新生儿计划免疫工作

B.宣讲安全规划，推动安全教育

C.及早发现伤病，及时治疗

D.使用运动治疗方法减轻残疾

第2题：单选题（本题1分）

为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者拟为其开展小组辅导。卜列内容中，属干小组后

期要做的工作是（）。

A.让组员分享对复员退伍的看法

B」办助组员进行职业生涯规划

C.为组员链接职业培训资源

D.为组员介绍当前军改政策背景

第3题：单选题（本题1分）

社区社会工作者小王通过调查发现社区的大妈们平时较闲，希望可以•起练瑜伽、做养生操以及广场舞等，可是却苦

于找不到合适场地。小王在走访社区时发现空闲的厂房，经过与厂主协商，答应租借给社区作为舞蹈室。小王的行为

实现了（）的社区工作目标。

A.促进居民参与,解决社区问题

B.改善社区关系,提力社区意识

C.改善社区关系,满足社区需求

D.挖掘社区资源,满足社区需求

第4题：单选题（本题1分）

“儿童友好”即（）社区儿童参与工作机制。

A.倡导

B.完善

C.建设

D.创新

第5题：单选题（本题1分）

（）指的是向所有儿童的父母和家庭传播科学ff儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常ff儿问题各询。

A.亲职辅导

B.科学育儿

C.母婴保健指导

D.幼儿早教指导

第6题：单选题（本题1分）

社工小肖，为了更好地服务特困人员，决定建立特困人员的健康档案，了解他们的身体健康状况，对所患疾病实时监

控、动态管理，定时进行康复和救治：需要到当地医疗机构住院治疗的，还要及时联系医疗保险和医疗救助部门，协

调解决治疗费用问题。小肖的做法属于为特困供养人员（）o

A.樨供基太牛活条件

B.提供日常生活照料

C.提供疾病治疗服务

D.办理丧葬事宜

第7题：单选题（本题1分）

老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估

后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（）。

A.找出解决问题时可用的资源

B.评估服务绩效.巩固其变化成果

C.整合资源并增强其使用资源的能力

D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同

第8题：单选题（本题1分）

某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到广邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从

何处开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动，由

老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是帮助受灾村民（）

A.重构社区生活秩序

B.重塑社区发展信心

C.重建社区支持系统

D.恢复社区生活功能

第9题：单选题（本题1分）

社会工作者小吴在某偏远农村社区开展服务，通过整合社区内外资源设立了社区儿童中心，为中心配备了玩具、图书

等，并定期组织儿童开展游戏等娱乐活动。小吴的上述服务满足了儿童的（）需要。

A.生存

B.发展

C.受保护

D.社会化

第10题：单选题（本题1分）

（）理论认为家庭成员的“问题”是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的，家庭所面临的危机既是机会，也是挑战,

因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效解决。

A.家庭生态

B.家庭系统

C.家庭生命周期

D.家庭增权功能

第11题：单选题（本题1分）

企业社会工作者利用企业内部的资源满足职工的需求或者联系企业外部的资源为职工提供服务，扮演着（）角色。

A.咨询辅导者

B.促进者

C.联结者

D.协调者

第12题：单选题（本题1分）

关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是（），

A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系

B.社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况

C.如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务

D.社会工作者与案主不能再有接触

第13题：单选题（本题1分）

社会工作者小李为一个行婺娘矛盾的家庭提供专业服务。小车了解到，以对滋媳在家务分T、晚辈教育、老人般养、

经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的

深层根源。小李的上述分析反映了（）对家庭的影响。

A.传统性别制度

B.婆媳个人素质

C.传统性别角色

D.婆媳两代关系

第14题：单选题（本题1分）

优抚安置社会工作中，“安置的对象主要指（）。

A.儿童

B.老年人

C.退役士兵

D.残疾人

第15题：单选题（本题1分）

出生后第•年，这之后生长速度会减慢；青春期阶段的生长速度乂会加快，到18周岁时骨髓的发育基本定型。体现

在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育具有（）。

A.个体差异性

B.分化与互补性

C.不均衡性

D.差异性

第16题：单选题（本题1分）

乐乐因为讲“哥们儿义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处1年有期徒刑，减刑出狱后在社区接受矫正，社会工

作者在与矫正对象乐乐的一次面谈中，乐乐提到要报复伤害过他的人时，社会工作者应该（）=

A.对矫正对象及时进行说服教育，帮助其矫正不良的想法

B.妥善处理为案主保密原则与维护社会安全的关系

C.着眼于矫正对象的潜能发挥和自己解决问题的能力

D.针对矫正对象的问题，有重点、分步骤地制订工作计划

第17题：单选题（本题1分）

家庭（）为儿童福利机构儿童提供了家庭环境，使其有机会感受家庭生活的氛围。

A.抚养

B.福利院

C.寄养

D.孤儿所

第18题：单选题（本题1分）

张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年，缓期三年执行，成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关

系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期，小温应该（）o

A.关心张某的生活。了解其需求

B.按规定安排张某参与公益劳动

C.收集张某的法律文书，为其建档

D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程

第19题：单选题（本题1分）

汶川地震后，灾区群众目睹家园坍塌，遭遇丧亲之痛，出现应急反应，表现出震惊、恐慌、无助等情绪，这时，社会

工作者应该及时开展（）。

A.危机干预

B.妥善安置受灾人员

C.修复社会支持系统

【＞社区重建与发展

第20题：单选题（本题1分）

曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某，因公负伤造成高位截瘫。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上，情绪日

渐低落，行为退缩，“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义，下列工作方法中最疗效的是（）。

A.疏导汪英的消极情绪

B.矫正汪某的退缩行为

C.以过去的经历来建构其生命的意义

D.为汪某提供医疗照顾

第21题：单选题（本题1分）

企业社会工作的核心内容是（）«

A.职业福利服务

B.协助监督企业落实涉及职工权益的法律法规

C.因地制宜开展和设计有特色的服务项目

D.兼顾公共性、公益性与多方共赢

第22题：单选题（本题1分）

矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。

一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是（）

A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的做法

B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练

C.尊重小李的知情权，把所看到的情况告知小李

D.遵循保经原则，对这件事保密

第23题：单选题（本题1分）

按家庭成员之间的互动关系和面临的任务分类，家庭生命周期不包括（）o

A.家庭组成阶段

B.青少年家庭阶段

C.中年夫妇家庭阶段

D.中老年家庭阶段

第24题：单选题（本题1分）

张涛是现役三级士官，在某次部队执行抢险任务中献出了年轻的生命，随后被追授为烈士。对此，社会工作者可以提

供的优抚安置服务是（）。

A.抚恤

B.安置

C.优待

D.优抚

第25题：单选题（本题1分）

矫正社会工作者在（）的主要工作职责是通过与受助者（犯罪嫌疑人）及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关

犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。

A.案件审理过程中

B.案件审理过程前

C.案件审题过程后

D.结案阶段

第26题：单选题（本题1分）

下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是（）o

A.危机介入

B.历奇辅导

C.家庭治疗

【＞小组辅导

第27题：单选题（本题1分）

全国助残日是每年（）的第三个星期日。

A.2月

B.3月

C.5月

D.6月

第28题：单选题（本题1分）

社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中•节的工作目标是帮助他们了解自己的兴

趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该节小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解

（）o

A.职业所需能力

B.各种耿业的报酬率

C.职业所镭特质

D.职业的分类和内容

第29题：单选题（本题1分）

单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟

进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相

关信息。小王的上述做法属于最低生活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

第30题：单选题（本题1分）

对儿童身体健康需要的日常生活照料和医疗照顾的忽视，对儿童发展需要和教育需要的忽视，以及对儿童社会化发展

需要的同伴交流和接触社会的机会的忽视。属于儿童虐待的（）。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.儿童剥削

DJL童忽视

第31题：单选题（本题1分）

为响应政府社会组织积极参与精准扶贫的号召，某社会工作服务机构拟在绿村开展扶贫工作，为此，机构邀请相关领

域专家来绿村进行需求评估，该机构此举的目的是为了了解绿村的（）需求。

A.感觉性

B.规范性

C.表达性

D.比较性

第32题：单选题（本题1分）

医务社会工作者对糖尿病患者长期照顾中的服务内容不包括（

A.医疗适应

B.危机干预

C.出院照顾

D.患者的医疗认知

第33题：单选题（本题1分）

社区社会工作者要充分认识开展社区困难居民服务的重要意义，坚持以救急救难为方向，以个人和家庭为对象，以（）

为目标。

A.保障居民达到社会平均牛活水平

B.保障居民达到同类人群平均生活水平

C.保障居民达到社区平均生活水平

D.保障居民基本生活

第34题：单选题（本题1分）

选择优先问题时要考虑的因素，不包括（

A.问题的袋迫性和特殊性

B.不解决的后果

C.成功解决的可能性

D.服务对象解决问题的目的

第35题：单选题（本题1分）

小强在环境差的车间工作半年后，突然星倒，被人送到医院。出院后，小强身体依旧浮肿，无法干重活;情绪很差。

针对小强的情况，企业社会工作者首先应采取的介入措施是（）o

A.链接资源，为小强解决生理问题

B.康复跟进，调节小强情绪

C.请小强的家人和朋友给予情感支持

D.动员小强的邻居为其提供帮助

第36题：单选题（本题1分）

某地自从实施孤残儿童家庭寄养办法以来，接收了100多名孤残儿童。为了提升孤独儿童的生•活质量，社会工作者开

展了一系列服务活动，其中属于间接介入的选项是（）。

A.走访寄养家庭，了解寄养家庭的实际困难

B.开展调研，撰写服务，向政府提交政策处议

C.开办支持小组，提升孤残儿童的自我效能感

D.进行资源链接，为寄养儿童找到“一对一”的资助

第37题：单选题（本题1分）

17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过

张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工

作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为△、服务对象自决

第38题：单选题（本题1分）

社会工作者不能单枪匹马地采取介入行动，要依靠服务对象，与他们紧密配合，双方共同合力参与介入行动。体现了

社会工作介入行动的（）原则。

A.考虑经济效益

B.以人为本、服务对象自决

C.个别化

D.与服务对象相互依赖

第39题：单选题（本题1分）

（）,社会工作者需要完成的主要任务是与受助家庭成员协商服务结束事项：总结和巩固整个服务活动的成果。

A.介入阶段

B.结束阶段

C.开始阶段

D.接触阶段

第40题：单选题（本题1分）

（）指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用干军供保障工作当中，从牛理-心理-社会层面评估并处

理服务对象及相关系统的问题。

A.军供社会工作

B.光荣院社会工作

C.军转复退军人安置社会工作

D.烈上褒扬社会工作

第41题：单选题（本题1分）

通过与犯罪嫌疑人及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法院做参考，这

是矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责。

A.司法判决前

B.服刑中

C.司法判决中

D.服刑期满后

第42题：单选题（本题1分）

某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。在与服务对象建立信任的基

础上，社会工作者正确的做法是（）。

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她便

D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

第43题：单选题（本题1分）

为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上

学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教育

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

第44题：单选题（本题1分）

在老年社会工作中，适合社会工作者采用小组工作方法的情形有（）=

A.老年人身体状况不好，不适宜出行

B.老年人有严重的精神疾病

C.生命特征不稳定的老人

D.情绪比较低落的老人

第45题：单选题（本题1分）

学校社会工作者小顾以“结对子”方式，运用朋辈助力法引导某校学生相互帮助、协同成长。在开展这项工作时，小

顾首先应该做的是（）

A.举行“结对子”仪式

B.协助挖掘学校资源

C.明确“结对子”主题

D.共同商定奖励办法

第46题：单选题（本题1分）

王大爷年近80岁，独居，社区社会工作者小杨发现王大爷腿脚不便，上门为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况,

小杨认为应为壬大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示：''我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大

爷的反应说明，社会工作者在处理此类问题时应（）。

A.平衡老人自立与他人协助间的需求

B.尊重老人的隐私权

C.营造话官与老人沟通的环境

D.极力说服老人接受居家照顾服务

第47题：单选题（本题1分）

优抚医院社会工作特别内容不包括（）。

A.荣誉军人康复医院社会工作与康复社会工作

B.复:员退住军人精神病院社会工作

C.军队离休退休干部医院社会工作

D.复员军人慢性病医院社会工作

第48题：单选题（本题1分）

自小孩上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质弱，比较敏感，即

使上了初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送的事甩给了李女士。李女士对丈夫

的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因

素，小齐应该了解（）

A.丈夫对天妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所作的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所作的努力

第49题：单选题（本题1分）

社会工作者运用（）方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询。

A.个案工作

民小组工作

C.社区工作

D.行政工作

第50题：单选题（本题1分）

社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外

地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪异常后，首先要做的工作是（）。

A.理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B.联系社区精神科医生，由医生做出评估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

第51题：单选题（本题1分）

由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人，称之为（）o

A.主动型服务对象

B.自愿型服务对象

C.非自愿型服务对象

D.外展型服务对象

第52题：单选题（本题1分）

个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式则更多从（）的再度来反思对残疾人合法权益的俣护问题。

这也是社区康复理念得以流行的重要原因之一。

A.社会系统

B.社区系统

C.增能方法

D.社会支持

第53题：单选题（本题1分）

社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿

姨认为自己虽然出行需要坐轮椅，行动不便,但依然有动手能力，希望能自食其力，为就读初中的女儿做榜样,对此，

小林武官的做法昂（）。

A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标

B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活

C.尊重刘阿姨的意见，为其提供相关工作信息

D.尊重刘阿姨的意见，停止为其开展救助服务

第54题：单选题（本题1分）

（）是一组与精神应激和压力有关的塞体疾病，其特点是既具有躯体器质性病变或具有确定的病理生理过程，而该类

疾病的发生、发展、预防又与心理社会因素密切相关，是心理与躯体同病。

A.精神障碍

B.心身疾病

C.行为障碍

D.心境障碍

第55题：单选题（本题1分）

在社区服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（）o

A.了解服务对象的意见

B.对社区问题进行评估

C.评估工作人员的素质和能力

D.确定服务项目的成效评估方法

第56题：单选题（本题1分）

社区内的（）是群众自治的治安保卫组织，是公安机关联系群众的桥梁和纽带，是搞好群防群治工作的重要组织形式。

A.治安保卫委员会

B.派出所

C.城市街道办事处

D.企业事业单位的保卫部门

第57题：单选题（本题1分）

某军休干部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”生命回顾小组工作方案，为军休所的老干部提供服

务。小宋采用分享老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时的人生成就，引导他们分享现在的欢乐时光和幸福生活,

鼓励其参与社会活动，力所能及地关心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于（）

A.缓解老人的寂寞孤独感

B.帮助老人坦然面对死亡

C.建立老人间的信任关系

D.协助老人重构生命价值

第58题：单选题（本题1分）

小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的工作，小芹在服务的接触后，开始全面评估受助家

庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。

以上服务内容属于（）o

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.结束阶段

第59题：单选题（本题1分）

会谈场所的安排，地点安排要考虑服务对象的行动能力，对于不能外出的人要安排上门会谈，对于有特殊需要的人士

要考虑（）等问题。

A.无障碍设施

B.环境布置

C.遵守时间

D.机构相美部门的配.合

第60题：单选题（本题1分）

流浪儿童小花被送到救助管理站并接受专业服务。救助管理站的医生为她做了详细的身体检查，发现她身上有多处新

旧伤痕。但无论医生和民警怎样劝说，她始终不肯开口。针对上述情况，救助管理站的社会工作者首先要做的是

A.运用游戏引导小花打开心扉

B.与民警合作寻找小花的家人

C.运用直接影响技巧开展个案辅导

D.发放联系卡以便小花在需要时能获得帮助

第61题：多选题（本题2分）

社会工作的介入行动包括（）o

A.危机干预

B.物质支持

C.心理辅导

D.督导

E.个别化

第62题：多选题（本题2分）

小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距，小强很难适应新的学习环境，面临很大的学习

压力，性格变得越来越沉默，不愿与同学交往，还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后，决定

对小强除「进行个案辅导之外，同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括（）。

A.心理辅导

B.课业辅导

C.法规倡导

D.政策研究

E.家庭辅导

第63题：多选题（本题2分）

残疾人社会工作者小张经常为服务对象小王开展职业康复的服务工作，在了解服务对象情况后就相关问题对小王进行

综合考察。在职业康复的工作服务过程中，社会工作者需要遵循以下哪些流程（）（,

A.职业咨询

B.职业评估

C.职业培训

D.就业指导

E.就业分配

第64题：多选题（本题2分）

某社会福利院的社会工作者小华正在为一位年过80的老人办理入院预约登记。此阶段小华可提供的专业服务有（）。

A.咨询服务

B.健康检查

C.经济状况评估

D.家庭网络调查

E.生活方式调查

第65题：多选题（本题2分）

优抚医院社会工作的服务对象主要包括（）,.

A.伤病残军人

B.军休干部

C.孤老退伍红军老战士

D.带病31乡复员退伍军人

E.军队退伍士官

第66题：多选题（本题2分）

李奶奶的三个子女相互推诿赠养责任，在社会工作者小李的调解下，李奶奶的赡养问题得到妥善解决。社会工作者准

备结案时，李奶奶表现出对未来生活的焦虑，害怕小李不再来看她，会谈时心不在焉，认为自己的问题还未得到解决。

李奶奶的表现反映了结案阶段服务对象常会出现的反应，其中包括（）。

A.倒退

B.依赖

C.否认

D.抱怨

E.愤怒

第67题：多选题（本题2分）

某小区开设了老年电脑兴趣班，有些老人前学后忘，对学习电脑知识没有信心。社会工作者对此情况进行了分析，提

出了改进意见。下列做法中，正确的有（）。

A.注意所教知识的实用性

B.鼓励老生人在家多用电脑练习

C.减少教学知识点，放缓教学速度

D.更换新的教学点，增加学习兴趣

E.调整电脑设置，使老年人看得更清楚

第68题：多选题（本题2分）

社区服务（活动）方案的评估内容包括（）0

A.方案时机评估

B.方案成效评估

C.方案过程评估

D.社会工作者评估

E.方案后续评估

第69题：多选题（本题2分）

某高校社会工作专业师生到彝族村落参与乡村振兴工作。为获得该村对“集体性”问题的认识，掌握村落情况，他们

到乡政府借阅了《彝族村落历史地理和自然资源》；瓷看了该村近年经济发展状况的数据资料：深入村民家中访问，与

村民开座谈会，掌握了大量•手资料，为开展服务提供了依据。社会工作专业师生对该村社区问题进行分析的方法包

括（）

A.杳阅统计资料

B.查阅研究报告

C.查阅媒体报道

D.访问社区居民

E.进行民意调查

第70题：多选题（本题2分）

小明，12岁，小学六年级，11岁时被父母从老家接I可上海，同父母一起居住。最近小明妈妈发现小明经常去网吧，偷

家里的钱，并且老师也经常反映他学习成绩差、逃课。小明笛爸工作比较忙，无暇顾及小明，小明妈妈对此很苦恼，

前来求助社会工作者丽丽，希望其帮助解决小明的不良行为。丽丽在成功接案后，对小明的问题和需要进行了预估，

其内容包括（）。

A.描述小明目前的处境及存在的主要问题

B.了解小明的生命历程和发展阶段

C.鉴定小明的资源状况

D.确定服务目标

E.决定介入策略

第71题：多选题（本题2分）

老年人社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中不正确的老年观有（）o

A.随着年龄的增长老年人的牛理器官在老化

B.随着年龄的增长老年人的角色在发生变化

C.老年人的结晶智力比年轻人要多

D.老年人的液态智力比年轻人要多

E.随着年龄的增长和经验的增加老年人的理解能力会提高

第72题：多选题（本题2分）

小溪是高二的学生，今年18岁。在她15岁时，父亲因为打架入狱，小溪跟着母亲生活。母亲由于忙于生计，很少与

小溪沟通交流。小溪感到孤独无助，在家里，感受不到家人的疼爱，没有人恢听她的心声，在学校又经常被同学嘲笑,

她变得越来越自卑.，放学后，小溪经常不想回家，沉迷于网络游戏，经常逃课，学习成绩一落千丈。上述案例中，小

溪面临的困境主要有（）。

A.社会歧视

B.经济压力

C.父母对孩子疏于照顾

D.失仪行为

E.失德行为

第73题：多选题（本题2分）

张女士婚后与丈夫十分恩爱，但随着女儿的出生，有重男轻女思想的婆婆想让儿子与张女士离婚，张女士与婆婆多次

解释也无效果，最后与丈夫离了婚，独自找养女儿。最近张女士回想此事，常常感到自责和无助，向社会工作者小刘

求助。下列小刘的做法中体现了性别视角的有（）。

A.帮助张攵士反思自己的性格和行为中存在的不足并加以改正

B.肯定张女士之前为维护婚姻所做的努力

C.告诉张女士生男生.女并不是她的错，不必过分自责

D.表达自己对于张女士独自承担家庭责任所付了努力的钦佩

E.介绍张女士参加单亲妈妈支持小组，学习照顾女儿的技巧

第74题：多选题（本题2分）

最近，某校不少初二同学听说，只有少数学生能考上高中，大部分学生只能上职业学校，他们认为职业学校风气不正,

学不到东西，因而对未来陷入迷茫和担忧之中。社会工作者采用小组辅导的方式让学生对学业发展和职业规划有较理

性的认识。下列做法中,符合该小组计划内容的有（＞0

A.帮助学生找出“理想我”与“现实我”的差距

B.帮助学生认识到实现生涯目标应具备的能力

C.帮助学生学习利用社会资源

D.帮助学生掌握合适的学习方法

E.帮助学生家长缓解经济压力

第75题：多选题（本题2分）

在为军转复退军人开展小组辅导时，在小组末期，职业准备内容丰富，主要是（）。

A.心理准备

B.知识技能

C.引导学习

D.自主创业

E.理念转变

第76题：多选题（本题2分）

为了帮助精神病患者老张出院之后在社区进行康复，社会工作者小王来到老张家中做家庭会谈，了解老张的U常起居

情况和居住环境，探问老张与家人的交往状况;之后，小王又联系了老张的主治医生，了解老张就诊和服药情况;此外，

小王还查阅了老张的社区档案。在上述工作中，小王运用的资料收集方法包括（）。

A.询问

B.问卷调查

C.观察

D.利用已有资料

E.咨询

第77题：多选题（本题2分）

急诊室社会工作的主要方法包括（）o

A.危机干预

B.出院安置

C.社会心理评估

D.经济援助

E.信息咨询服务

第78题：多选题（本题2分）

企业社会责任的核心是保护劳动者合法权益，包括（）1,

A.不歧视职工

B.不使用童工

C.不使用强迫性劳动

D.创造安全卫生的工作环境

E.提供早晚餐

第79题：多选题（本题2分）

为将某社区建设成“儿童友好社区”，社会工作者小王.拟运用倡导的方法开展儿童友好社区建设工作，小王的正确做法

有（）。

A.在社区张贴海报，发放宣传单

B.在学校建设安全益智的儿童游乐场馆

C.开通“儿童友好社区建设”微信公众号

D.为受虐儿童提供社区紧急医疗与庇护服务

E.举办儿童友好社区建设“金点子”征文比赛

第80题：多选题（本题2分）

小叶是某社区的社会工作者，他注意到社区内有•些闲散青少年整天无所事事，小叶打算为这些青少年提供服务，包

括《）0

A.为其提供心理治疗和家庭治疗

B.提供个别谈话，体现社会乍者对其的接纳、同感和尊重

C.通过小组活动鼓励小组成员互相学习，发展积极行为

D.为他们提供正规的教ff

E.开展小组活动，创立小组文化，增进组员的归属感

参考答案

1、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查开展残疾的预防工作。三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语

言治疗、心理治疗等康爱功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

2、【正确答案】：C

【试题解析】:

本题考查小组末期的内容。小组末期准备：职业准备。职业准备内容丰富，主要是心理准备和知识技能两方面。社会

工作作者的重心是方式的传授与方向的引导。具体内容包括：为组员介绍就业信息查询途径、就业咨询网站，连接职

业培训资源，让他们可以接受更为全面系统、有针对性的职业教育：邀请职业介绍师为组员讲授择业技巧，包括简历

设计、笔试方法、面试技巧等方面；开展组内色扮演，通过组员之间的演练，了解自我、认识现实、寻找差距、寻求

突破，完善组员的职业准备工作：借助高科技新媒介，协助建立QQ群、微信群等“网络群”，加强同辈群体支持，促

进信息：分享、情感沟通、问题解决。

3、【正确答案】：D

【试题解析】：

案例中小干.通过走访发现社区资源，和厂主协商，给社区大妈提供了排练场地，充分利用了社区资源，满足了社区需

求。

4、【正确答案】：D

【试题解析】：

"儿童友好即创新社区儿童参与工作机制。

5、【正确答案】：B

【试题解析】：

科学育儿即向儿童的父母和家庭传播科学肓儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

6、【正确答案】：C

【试题解析】：

社会工作者应当建立特困人员的健康档案，了解他们的身体健康状况，对于•所患疾病实时监控、动态管理，定时进行

康复和救治。联系社区医院或者专门机构为特困人员定期体检。一般性的体检以及小的疾病，可以通过设立在供养机

构的医务室给予治疗：需要到当地医疗机构住院治疗的，还要及时联系医疗保险和医疗救助部门，协调解决治疗费用

问题，这些都属于社会工作者提供的疾病治疗服务。

7、【正确答案】:A

【试题解析】：

木题考查残疾人个案管理的主要步骤。社会工作者小马应做的工作是确定服务对象需要解决的具体问题和优先顺序，

分析解决这些问题时可用的资源，探讨服务对象使用资源时存在的障碍，确定具体的工作目标。（考点：残疾人社会工

作）

8、【正确答案】：C

【试题解析】：

本题考查受灾人员救助中的服务内容。修复社会支持系统要求社会工作机构和专业人员要积极运用社会工作的专业方

法，通过团体工作以及社区发展的方式为受灾人员重建和修复社会关系，加强社会支持系统的力量。

9、【正确答案】：B

【试题解析】：

本题考查儿童的需要。偏远农村社区在儿童教育方面较为落后，不利于儿童的发展，社会工作者在当地设立社区儿童

中心，有利于弥补儿童教育和智力开发等方面的不足，满足了儿童.的发展需要。

10、【正确答案】:B

【试题解析】:

家庭系统理论是家庭社会工作者运用最广、最受欢迎的理论，有三个基本的观点：家庭成员的“问题”是由整个家庭

不良的沟通交流方式导致的：家庭所面临的危机既是机会，也是挑战：因“问题”而导致的家庭功能的失调能够有效

解决。

11、【正确答案】：C

【试题解析】：

企业社会工作者扮演的资源联结者、经纪人、中介人角色，主要是困绕职工对职业和生活的需求，把职工与其所需要

的资源联系起来，这既包括利用企业内部的资源满足职工的需求，比如联系工会、生产管理部门等，也包括联系企业

外部的资源为职工提供服务。职业和生活问题的产生靠单一资源往往难以应对，需要整合多方资源，比如社区、政府

部门或者第三部门的组织力量等。

12、【正确答案1C

【试题解析】：

解除专业工作关系是社会工作者与服务对象解除先前双方确立的专业服务关系。结案并不是说社会工作者绝对不再与

服务对象接触，而是不再提供服务。如果服务对象还需要其他服务，社会工作者应给予转介。

13、【正确答案】：A

【试题解析】：

妇女在婚姻家庭生活中遇到的婆媳关系问题通常围绕孙辈教育、对老人赠养、孝顺等方面，是社会性别问题在家庭中

的反映，将婆媳矛盾看成是婆媳个人的素质问题，这样的看法忽视了传统性别制度（从夫居、养儿防老）是导致婆媳容易

产生矛盾的深层根源。故A项为最佳选项。

14、【正确答案1C

【试题解析】:

安置一般是指对特定对象或生产、生活有困难者的扶持、帮助或就业安排。优抚安置工作中的安置主要是指对军队转

业干部、复员干部、退役士兵、军队离退休干部、军队退休士官、军队退休志愿兵、无军籍退休退职职工的安置，主

要包括落实政治待遇和生活待遇。

15、【正确答案】:C

【试题解析】：

在迅速生长发育的过程中，儿童.身体各系统的发育是不均衡的。从出生到年满18岁，儿童.会经历两个相对来说更加快

速生长发育的阶段：一是出生后第一年，这之后生长速度会减慢：二是青春期，这个阶段的生长速度又会加快，到18

周岁时骨髓的发育基木定型。

16、【正确答案】:B

【试题解析】：

社会工作者面对社区矫正的特殊工作对象，开展个案工作时，要妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系。

为案主保密:的原则是社会工作专业价值观的重:要体现，即便是矫正对象这样特殊的服务对象，他们也有与生俱来的尊

严，也有权利保全自己的隐私和不受外人干扰的生活空间。矫正社会工作者被法律赋予了监管矫正对象的权力，但是，

他也不能违背社会工作专业价值观所要求的伦理守则，也不能将矫正对象的基本资料随意公开，不能将在工作过程中

了解到的服务对象的想法和打和随意地告诉别人。矫正社会工作者有义务为服务对象保密。

17、【正确答案】：C

【试题解析】：

家庭寄养为儿童福利机构儿童.提供了家庭环境，使其有机会感受家庭生活的氛围。

18、【正确答案】:A

【试题解析】：

本题考查矫正社会工作的方法。矫正社会工作者要采取更为主动的姿态去和服务对象建立关系，这是矫正工作是否成

功的第一步。为了与张某建立专业关系，更好地帮助他顺利度过社区矫正期.小温应该关心张某的生活，了解其需求,

取得张某的信任。

19、【正确答案1A

【试题解析】：

及时开展危机干预。大灾过后，灾区群众目睹家园坍塌，遭遇丧亲之痛，会出现应急反应，表现出震惊、恐慌、无助、

焦虑、紧张、悲伤、抑郁等情绪，在行为上可能会出现行为失常、焦躁不安、冷静、冷漠、退缩等。对丁•灾后处于危

机状态的个人、家庭和社区，社会工作机构和专业人员要尽快介入，在有限的时间内提供支持性的服务，使受灾人员

能迅速降低心理上的恼怒、悲伤等情绪，逐步恢复社会功能和生活功能。

20、【正确答案】:C

【试题解析】：

精神要素（对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感）在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心

理社会挑战。本案例中，汪某高位截瘫后，情绪低落，“生命无意义感”越来越严重，这种情况下，社会工作者要引导

其找到往事的意义，以过去的经历来建构其生命的意义。

21、【正确答案工A

【试题解析】：

职业福利服务是企业社会工作的核心内容。企业均要为职工提供现金或实物的福利项目和福利服务，差别只是是否有

专业社会工作者的介入，是否回应了社会发展带来的社会问题、满足了职工的需求。

22、【正确答案】：A

23、【正确答案】：D

【试题解析】：

根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，可以把家庭生命周期分为家庭组成阶段、学前子女家庭阶段、学龄子女

家庭阶段、青少年家庭阶段、子女独立家庭阶段、家庭调整阶段、中年夫妇家庭阶段以及老年人家庭阶段。

24、【正确答案】：A

【试题解析】：

抚恤一般是指国家对因公伤残人员、因公死亡及病故人员家属所采取的一种物质抚恤形式。我国优抗工作中的抚恤是

指对残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属，按照国家规定的标准给予的抚恤金优待，分死亡抚恤和残疾抚恤两类。

25、【正确答案】：A

【试题解析】:

矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者（犯罪嫌疑人）及其家属和周围社区的接触了解，写出

一份有关犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。

26、【正确答案】：D

【试题解析】：

依据《青少年社会工作服务指南》，针对特定需要的青少年社会工作介入方法，主要包括以下内容：危机介入、家庭治

疗、外展服务、历奇辅导、朋辈辅导、向导服务。

27、【正确答案】:C

【试题解析】：

《残疾人保障法》规定每年5月的第三个星期日，为全国助残日。

28、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考杳的是生涯选择配合论的四个配合内容，兴趣兀配的是职业的分类和内容

29、【正确答案】：C

【试题解析】：

本题考的是低保的服务内容，社工主要的内容是通过走访等方式核查确定申请资格。故C正确。A是要着重体现帮助申

请的过程，比如提交书面申请.协助接受调查。

30、【正确答案】：D

【试题解析】：

儿童忽视包括对儿童身体健康需要的日常生活照料和医疗照顾的忽视，对儿童发展需要和教育需要的忽视，以及对儿

童社会化发展需要的同伴交流和接触社会的机会的忽视。

31、【正确答案1B

【试题解析】：

规范性需求：指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求。

32、【正确答案】：B

【试题解析】：

社会工作者对糖尿病患者的社会服务内容包括以下五个方面：①在医疗适应方而；②在疾病认知方面：③在心理情绪

支援方面；④在家庭支援网络层面；⑤在出院照顾方面。

33、【正确答案】：D

【试题解析】：

社区社会工作者要充分认识开展社区困难居民服务的重要意义，坚持以救急救难为方向，以个人和家庭为对象，以保

障居民基本生活为目标。

34、【正确答案1D

【试题解析】：

选择优先问题时要考虑的因素主要包括：①问题的紧迫性和特殊性：②不解决的后果：③成功解决的可能性：④社会

工作者和机构解决问题的能力：⑤服务对象解决问题的动机。

35、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查企业社会工作对个案的介入。针对小强的情况，社会工作者开展的干预活动，首先是链接资源，解决生理问

题；其次是康复跟进，调节情绪：最后是与小强的朋友和家人交谈，促使他们给予情感支持。另外，社会工作者还动

员了卫生所人员及其邻居为小强提供支持与帮助。

36、【正确答案】:B

【试题解析】：

本题考查介入的分类一一间接介入。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区也至更大的社会系统为关注对象,

由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环

境的工作，或中观和宏观社会工作实务活动。

37、【正确答案】：D

【试题解析】：

选择介入行动的原则包括：以人为本、服务对象自决，个别化，考虑服务对象的发展阶段和特点，瞄准服务目标，与

服务对象相互依赖，考虑经济利益。介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需求和利益出发，并且在决定介

入行动时，要有服务对象的参与。本题中社会工作者小赵希望通过计算机培训帮助张飞找工作的方法很好，但也一定

要由张匕目己决定是否愿意这样做，否则达不到好的效果。

38、【正确答案】：D

【试题解析】：

介入行动的原则。（-）以人为本、服务对象自决介入行动要体现以人为本的原则，从服务对象的需要和利益出发，

并且在决定介入行动时要有服务对象的参与。由服务对象决策和参与的介入行动将会使他们有更强烈的愿望去承担责

任和完成任务。（二）个别化针对服务对象系统的特殊性采取介入行动才能有助于解决问题。（三）考虑服务对象的发

展阶段和他们的特点对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上：对于家庭或者群体，介入行动

则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务。（四）与服务对象相互依赖社会工作者不能单枪匹马地采取介

入行动，而要与服务对象紧密配合，双方共同合力参与介入行动，这样才能最大限度地发挥服务对象系统的积极性与

能动性。（五）瞄准服务目标介入行动应围绕着介入目标进行。（六）考虑经济效益介入意味着社会工作者和服务对象

都要付出时间和精力，介入行动的原则就是要量力而行，优先考虑投入时间和精力最少的行动，从而以最小的成本投

入获得最有效的改变结果。

39、【正确答案】：B

【试题解析】：

结束阶段是家庭社会工作服务活动的最后阶段，是社会工作者与受助家庭成员协商服务活动结束的相关事项，是退出

服务活动的阶段。在这一阶段，社会工作者需要完成的主要任务是：与受助家庭成员协商服务结束事项；总结和巩固

整个服务活动的成果。

40、【正确答案】：A

【试题解析】:

军供社会工作。军供社会工作主要是指社会工作者将社会工作的知识、技术、态度与价值应用于军供保障工作当中，

从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，尤其侧重对于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的

社会功能缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与环境相互协调和适应。

41、【正确答案】：A

【试题解析】：

矫正社会工作者在案件审理过程中的主要工作职责是通过与受助者（犯罪嫌铤人）及其家属和周圉社区的接触了解，

写出一份有关犯罪嫌疑人背景的审前调查报告并提交法庭作审判参考。

42、【正确答案】：C

【试题解析】:

针对妇女暴力的干预原则：（1）接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者；（2）尊重:受害妇女的人格独立，提升她们的

自信心：（3）关注受害妇女的安全：（4）与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。

43、【正确答案】：A

【试题解析】:

本题考查儿童社会工作的内容。社会工作者应为亲职不当的父母提供亲职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当的

教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成长提供基本保障。（考点：儿童社会工作）

44、【正确答案】:D

【试题解析】：

老年小组工作的情形。在有些情形下，社会工作者不宜采用小组工作的方法，如老年人身体状况不好，出行有实际

困难：患有器质性疾病，思维混乱；有精神疾病；有严重行为问题，或正处于紧急的危机状况中等。

45、【正确答案1C

【试题解析】：

“结对子”朋辈助力法是指，根据学生的需求与资源，把学生结成一对一的对了，引导其互相帮助、协同成长。学生的“

结对子”朋辈助力，通常是选择综合的或某方面有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子。学校社会工作者在运用

此方法时需要完成的工作步骤包括：

(1)确定帮扶主题。

(2)合理配对。

(3)举行结对仪式。

(4)协助制订行动计划。(5)建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长。【考察考点】个案工作方法在学校

社会工作中的运用与创新

46、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查老年人问题和需求评估的注意事项。评估要特别注意平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价

保持自立，让自身生活充满风险或生存、生活受到损害。

47、【正确答案1C

【试题解析】：

优抚医院社会工作主要包括复员军人慢性病医院社会工作、荣誉军人康复医疣社会工作与康品社会工作和复员退伍军

人精神病院社会工作。

48、【正确答案】:C

【试题解析】：

本题考查预估的任务。其中重要的一项是识别服务对象问题的主观因素。所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感

受。识别问题的主观因素即要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什

么、他为什么会有如此的主观理解、它们充服务对象现在的社会一心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的

意义。

49、【正确答案】：A

【试题解析】：

企业社会工作主要方法。社会工作者运用个案社会工作的方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询、协

助，对情绪进行疏导，改善职工的社会支持与资源状况，平衡家庭和社会关系、化解矛盾和冲突。

50、【正确答案】:B

【试题解析】：

先请医生做出评估，确定问题情况才能进一步帮助小芳。

51、【正确答案】:B

【试题解析】：

自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿

意成为其服务对象的人。

52、【正确答案工A

【试题解析】：

个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式则更多从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护

问题。这也是社区康复理念得以流行的重要原因之一。

53、【正确答案1C

【试题解析】：

社工应该对服务对象保持尊重和接纳的态度，并为其提供相关工作信息。

54、【正确答案】:B

【试题解析】：

心身疾病（psychosomaticdisease）也称心理生理疾病（psychophysiologicaldisease）,?是一组与精神应激和压力有关的躯

体疾病，其特点是既具有躯体渊质性病变（如冠状动脉硬化、胃溃疡、十二指场球部溃炀等）或具有确定的病理生理过程

（如高血压、偏头痛等），而该类疾病的发生、发展、预防又与心理社会因素密切相关，是心理与弱体同病。

55、【正确答案】:C

【试题解析】：

社区服务（活动）策划是一个理性的过程，分为三个时期：①在策划之初，对社区问题和需求进行了科学的评估，并

广泛征求了社区居民或服务对象的意见；②在策划中期，充分考虑资源状况，估计工作人员素质和能力，订立服务（活

动）目标，规划服务内容、服务流程和人员分工：③在策划后期，要确定服务（活动）的成效评估方法。

56、【正确答案】：A

【试题解析】：

我国宪法确定的“治安保卫委员会”是群众性自治的治安保卫组织，是我国公安工作坚持党的群众路线的产物，是一

支组织起来的协助政府维护社会治安的群众积极分子（现称志愿者）队伍，是公安机关联系群众的桥梁和纽带，是搞好群

防群治工作的重要组织形式。

57、【正确答案1D

【试题解析】：

本题考查光荣院社会工作的主要方法。在案例中小宋设计''岁月如歌”人生回顾小组工作方案，分享老照片，这些都

是为了引导退休老干部找到往事的意义，重温旧时欢乐时光，肯定人生中的积极经历，以曾经的军旅生涯经历来建构

生命的价值。

58、【正确答案】：B

【试题解析】：

家庭社会工作服务开展进程中开始阶段的内容开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，

除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，同时还需要与受助家庭成员一起制定服务介入的目标和服务活动的

基本安排。在开始阶段，社会工作者的主要任务包括：与受助家庭成员建立稳定的合作关系、全面评估受助家庭成员

的问题以及明确服务介入的目标和基本要求。

59、【正确答案】：A

【试题解析】：

地点安排要考虑服务对象的行动能力，对于不能外出的人要安排上门会谈，对于有特殊需要的人士要考虑无障碍设施

等问题。

60、【止确答案】：A

61、【正确答案】：ABC

【试题解析】：

介入行动。介入可以采用个人辅导、小组活动、社区介入、网络建构和政策倡导等多种方法：而介入行动则可以是危

机干预、物质支持、心理辅导等多种行动。

62、【正确答案】：CD

【试题解析】：

本题考察青少年社会工作概述一一青少年社会工作的层面。宏观层面指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或

政策而进行的倡导或改变性工作。如建立青少年组织，开展社区工作，进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工

作等。AB两项都属干个案辅导的内容。E项属干中观层面的工作

63、【正确答案1ABCD

【试题解析】：

职业康复的流程包括职业咨询、职业评估、职业培训、就业指导。

64、【正确答案1