初中物理知识点总结 (一)

初中物理知识点总结

初中物理知识点总结「篇一」

一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的（一切发声的物体都在振动）。（人靠声带振动发

声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空

气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等

等）；

2、振动停止，发声停止;但声音并没立即消失（误区警示：“振动停止，发声

也停止”是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却

在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失”）。

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质，i切固体、液体、气体都可以作为介质。i般情况

下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；声音在介质中以波的形式传

播，叫做声波。

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈;注：有声

音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

3、一般情况下，我们听到的声音是由空气传播的，芍播的具体过程是：物体

的振动引起周围空气的振动，形成声波，以声波的形式向外传播，引起鼓膜振动，

这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人

就听到了声音。

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是

v二；声音在150c空气中的速度为340m/s;影响因素：声音的速度与传播声音的介

质种类和温度有关。

三、回声：

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反

射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见

老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；

2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；

四、怎样听见声音

1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成

听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小

骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

4、骨传导：不借助鼓膜，靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉

（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气

传声的性能好；

5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时

刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）;

五、声音的特性包括：音调、响度、音色；

1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高;频率：物体在每秒内振动

的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低;）

2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度越大;物体振幅越小，响度

越小;听者距发声者越远响度越小；

3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨

别是什么物体发的声靠音色）

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz〜20xx0Hz,高于20xx0Hz叫超声

波;低于20Hz叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、

海啸都要产生次声波；

七、噪声的危害和控制

1、噪声：（D从物理角度上讲物体做无规则振动时发山的声音叫噪声；（2）从环

保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音

产生干扰的声音都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、迹炮声、金属之间的摩擦

声等等;

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB,超过90dB会损害健

康；OdB指人耳刚好能听见的声音；

5、控制噪声：（1）在声源处减弱（安消声器）；（2）在传播过程中减弱（植树。隔

音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）

八、声音的利用

1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器;超声波基本沿

直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）

2、传递信息、（医生查病时的〃闻〃，B超，敲铁轨听声音等等）

3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，T

又振动，另一未接触的音又振动发声）

初中物理知识点总结「篇二」

一、运动

定义式：v=s/t

扩展式：s=tvt=s/v

实际运用：

车辆过桥问题：V车=（桥长度+车长度）/总时间

回声测距离：距离=0.5X声速X时间

反射光测距离：距离=0.5X光速X时间

速度的比较：

当时间相同时，比较路程长短，路程长的速度快，路程短的速度慢

当路程相同时，比较时间长短，时间短的速度快，时间长的速度慢

二、声学

声音是由物体振动产生的

声音的介质：固体、液体、气体（真空不能传声）

响度：振幅大，响度大;振幅小，响度小。

声调：振动快，音调高;振动慢，音调低。

音色：人辨别不同声音的依据。

乐音三要素：响度、声调、音色

光速：340m/s

超声：20xx0Hz次声：20Hz（人耳无法听见）

三、光学

光沿直线传播

光速c=300000000m/s

光的反射：反射角二入射角

光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分

居法线两侧，反射角等于入射角。

平面镜成像：虚象、像与物的大小相PJ,像到平面镜的距离与物到平面镜的距

离相等。像与物体相对平面镜对称。

光的折射：当光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，入射光线

和折射光线分居法线两侧，入射角增大，折射角增大，入射角减小，折射角减小。

光的色散：

三基色：红、绿、蓝

三原色：红、黄、蓝

凸透镜成像：

成像条件成像规律

U

u>2ff

f2f,倒立放大的实像（幻灯机）

分析：u=2f是成放大实像和缩小实像的分界点

u-f是成实像和虚像的分界点。

视力矫正：

远视眼用凸透镜，近视眼用凹透镜

四、力学

当物体匀速直线运动时，摩擦力等于使其运动的拉力（牵引力）

牛顿第一定理，当物体不受力时，总保持匀速运动状态或抑止状态。

力的合成：二力方向相同时F总:F1+F2

二力方向相反时F总二Fl-F2

浮力：浮力;物体重力（漂浮）

浮力=物体重力-F'

浮力=液体密度X排开液体体积Xg

压强：定义式：P=F/S

液体压强：P;液体密度XgX液体高度

水平地面固体压强：P=G/S=（固体密度X固体体积Xg）/S

帕斯卡原理:F1/F2=S1/S2

杠杆平衡：F1XL1=F2XL2

定滑轮：只改变力的方向，不改变力的大小

动滑轮：不改变力的方向，只改变力的大小

公式：拉力=重力/绳子根数

功与功率:W=FXS

W二PXt

P=W/t

P=FXV

机械效率小有用/W总=P有用/P总

五、热学

发动机四冲程：吸气冲程（活塞向下运动，吸气阀门开启）

压缩冲程（活塞向上运动，两阀门均关闭）

机械能转化为内能

做功冲程（活塞向下运动，两阀门均关闭）

内能转化为机械能

排气冲程（活塞向上运动，排气阀门开启）

燃料释放的热量：Q=qXm

物体温度升降变化的热量：Q=

或Q=mc（t2-tl）

热效率：Q吸二效率XQ放

六、电学

串联和并联：串联的各用电器（电阻）中电流相等；电压之和为电源电压。

公式：1=11=12U=U1+U2R=R1+R2

并联的各用电器（电阻）中电压相等，电流之和为干路电流。

公式:1=11+12U=U1=U2l/R=l/Rl+!/R2

欧姆定律：定义式I=U/R

焦耳定律：定义式Q二电流的平方X电阻X时间

变形式Q=Uit等

电功率：反应做功的快慢

决定式：P=UXT（适用于任何用电器）

P二电流的平方火电阻及P二电压的平方/电阻只适用于利用热效应工作的用电

器（灯泡、电炉、热水器）

家庭用电：一度二3600Q00J

P=n/（Nt）X3600000J

导致熔断器熔断的两个原因：火线与零线间短路

用电器功率过大

家庭电压：220V工厂电压：380V

人体安全电压：36V

插座：左零右火上地

七、磁学

磁感线：在磁体外北出南进

电磁：右手螺旋定则

电动机：磁场对通电导体具有力的作用，其作用方向与电流方向和磁场方向有

关。电能转化为机械能。

电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁干线运动产生电

流。

发电机：机械能转化为内能

初中物理知识点总结「篇三」

1、电流的产生：由于电荷的定向移动形成电流。

电流的方向：①正电荷定向移动的方向为电流的方向

理解：在金属导体中形成的电流是带电的自由电子的定向移动，因此金属中的

电流方向跟自由电子定向移动的方向相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、

负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的

方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。

②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负

极的。也流的三效应：热效应、磁效应和化学效应，其中热效应和磁效应必然发

生。

2、电流强度：表示电流大小的物理量，简称电流。

①定义：每秒通过导体任一横截面的电荷叫电流强度，简称电流。I=Q/t

②单位：安（A）常用单位有亳安（mA）微安（nA）

它们之间的换算：lA=103mA=106uA

③测量：电流表

要测量某部分电路中的电流强度，必须把安培表串联在这部分电路里。在把安

培表串联到电路里的时候，必须使电流从接线柱流进安培表，并且从“一”

接线柱流出来。

在测量前后先估算一下电流强度的大小，然后再将量程合适的安培表接入电

路”在闭合电键时，先必须试着触接电键，若安培表的指针急骤拨动并超过满刻

度，则必须换用更大量程的安培表。

使用安培表时，绝对不允许经过用电器而将安培表的两个接线柱直接连在电源

的两极匕以防过大电流通过安培表将表烧坏。因为安培表的电阻很小，所以千万

不能把安培表并联在用电器两端或电源两极上，否则将造成短路烧毁安培表。

读数时，一定要先看清相应的量程及该量程的最小刻度值，再读出指针所示数

值。

3、串联电路电流的特点：串联电路中各处的电流相等。1=11=12

并联电路电流的特点：并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和

1=11+12

4、电压是形成电流的原囚，电源是提供电压的‘装置

5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。

常用单位有:兆伏(MV)千伏(KV)毫伏(mV)微伏(yV)

它们之间的换算:1MV=1O3KV1KV=1O3V1V=1O3mVlmV=103uV

②一些常见电压值：一节干电池1。5伏一节铅蓄电池2伏人体的安全电压不

高于36伏照明电路的电压220伏动力电路的电压380伏

③测量：电压表

要测量某部分电路或用电器两端电压时，必须把伏特表跟这部分电路或用电器

并联，并且必须把伏特表的“+”接线柱接在电路流入电流的那端。

每个伏特表都有一定的测量范围即量程，使用时必须注意所测的电压不得超出

伏特表的量程。如若被测的那部分电路或用电器的电压数值估计的不够准，可在闭

合电键时采取试触的方法，如果发现电压表的指针很快地摆动并超出最大量程范

围，则必须选用更大量程的电压表才能进行测量。在用伏特表测量电压之前，先要

仔细观察所用的伏特表，看看它有几个量程，各是多少，并弄清刻度盘上每一个格

的数值。

6、串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和。UR1+U2

并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等。U=U1=U2

7、电阻：电阻是导体本身的一种性质，是表示导体对电流阻碍作用大小的物

理量。与导体两端的电压及通过导体的电流都无关。

电阻的单位：欧姆，简称欧，代表符号Q。

常用单位有:兆欧(MQ)千欧(KQ)它们的换算：1MQ=1O6Q1KQ=1O3Q

8、决定电阻大小的因素：导体的电阻跟它的长度有关，跟横截面积有关，跟

组成导体的材料有关，还跟导体的温度有关。

9、滑动变阻器：通过改变接入电路导线长度改变电阻值的仪器。

接法：一上一下作用：改变电路中的电流

铭牌含义：“100。2A”表示最大阻值为100。允许通过的最大电流为2A

注意点：滑动变阻器在接入电路时，应把滑片P移到变阻器电阻值最大的位

置，从而限制电路中电流的大小，以保护电路。

10、变阻箱：通过改变接入电路定值电阻个数和阻值改变电阻大小的仪器。变

阻箱有旋钮式和插入式两种。它们都是由一组阻值不同的电阻线装配而成的。调节

变阻箱上的旋钮或拔出铜塞，可以不连续地改变电阻的大小，它可以直接读出电阻

的数值。

11、欧姆定律

内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻

成反比。公式：I=U/R

12、电阻的串联:串联电路的总