初一第一学期历史期末考试及答案

初一第一学期历史期末考试及答案一、单项选择题（每题2分，共40分。本大题均为初一第一学期核心考点，贴合期末考试难度，侧重基础识记、史料辨析，无偏题怪题，适配备考检测）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人2.下列原始居民中，种植粟、居住在半地穴式房屋的是（）A.半坡原始居民B.河姆渡原始居民C.北京人D.元谋人3.传说中，被尊为中华民族人文初祖的是（）A.炎帝和黄帝B.尧和舜C.舜和禹D.黄帝和蚩尤4.我国历史上第一个王朝是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周5.西周时期，为巩固统治实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制6.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它最早出现于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋7.春秋时期，第一个霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公8.战国时期，主持秦国变法，使秦国国力大为增强的人物是（）A.管仲B.商鞅C.吴起D.李悝9.商鞅变法中，有利于加强中央集权的措施是（）A.奖励耕战B.允许土地自由买卖C.确立县制D.废除贵族的世袭特权10.我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子11.孔子的思想核心是（）A.无为而治B.兼爱、非攻C.仁D.法治12.下列思想家中，主张“无为而治”，属于道家学派的是（）A.老子B.孔子C.韩非子D.墨子13.秦始皇统一六国后，规定全国通用的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书14.秦始皇为了加强中央集权，在地方上实行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.禅让制D.世袭制15.秦末农民大起义的领导者是（）A.刘邦和项羽B.陈胜和吴广C.项羽和吴广D.刘邦和陈胜16.西汉的建立者是（）A.项羽B.刘邦C.秦始皇D.汉武帝17.汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳董仲舒的建议，实行（）A.百家争鸣B.焚书坑儒C.罢黜百家，独尊儒术D.无为而治18.汉武帝派往西域，开辟了丝绸之路的人物是（）A.张骞B.班超C.卫青D.霍去病19.丝绸之路的起点是（）A.洛阳B.长安C.咸阳D.成都20.下列人物中，改进造纸术，促进了文化传播的是（）A.蔡伦B.张衡C.祖冲之D.张仲景二、多项选择题（每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分，侧重核心考点综合辨析，贴合初一学生认知水平）1.下列属于北京人特征的有（）A.会制造和使用打制石器B.会使用火C.过群居生活D.会种植农作物E.懂得人工取火2.下列关于河姆渡原始居民的表述，正确的有（）A.生活在长江流域B.种植水稻C.居住在干栏式房屋D.会制作陶器E.种植粟3.西周分封制下，受封者的义务包括（）A.向周王进献贡物B.服从周王调兵C.管理封地内的人民D.定期朝见周王E.自主分封诸侯4.春秋时期，诸侯争霸的原因有（）A.周王室衰微B.诸侯势力强大C.为了争夺土地和人口D.为了巩固统治E.为了称霸天下5.商鞅变法的内容中，有利于促进农业发展的措施有（）A.奖励耕战，生产粮食、布帛多的人可免除徭役B.允许土地自由买卖C.确立县制D.废除贵族的世袭特权E.奖励军功6.下列属于儒家学派的思想家有（）A.孔子B.孟子C.老子D.荀子E.韩非子7.秦始皇为了巩固统一，采取的措施有（）A.统一文字B.统一货币C.统一度量衡D.修筑长城E.实行郡县制8.下列关于西汉初年休养生息政策的表述，正确的有（）A.减轻农民的赋税和徭役B.注重农业生产C.提倡节俭D.减轻刑罚E.实行严刑峻法9.丝绸之路的开通，带来的影响有（）A.促进了东西方经济文化交流B.加强了中原与西域的联系C.推动了西域的开发D.丰富了中原人民的生活E.阻碍了中原地区的发展10.初一第一学期历史中，我国古代的科技文化成就有（）A.甲骨文B.造纸术C.指南针D.都江堰E.百家争鸣三、判断题（每题1分，共10分。对的打“√”，错的打“×”，聚焦易错点、易混点，侧重基础识记辨析）1.元谋人生活在距今约70万—20万年，会使用天然火。（）2.半坡原始居民种植水稻，河姆渡原始居民种植粟。（）3.禅让制是我国原始社会末期部落联盟首领的选举制度。（）4.我国历史上第一个皇帝是汉武帝。（）5.商鞅变法使秦国的国力大为增强，为以后秦统一全国奠定了基础。（）6.孔子是道家学派的创始人，主张“无为而治”。（）7.秦始皇统一货币，规定全国统一使用圆形方孔半两钱。（）8.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民大起义。（）9.丝绸之路的终点是欧洲的大秦（古罗马）。（）10.蔡伦发明了造纸术，为文化传播作出了巨大贡献。（）四、填空题（每空1分，共10分。聚焦核心考点，侧重基础识记，贴合初一第一学期期末考试重点）1.山顶洞人生活在距今约3万年，懂得________火，会制作装饰品。2.我国原始社会末期，通过禅让制当选为部落联盟首领的依次是尧、________、禹。3.商朝的建立者是________，定都亳，后迁都殷。4.战国时期，________主持修建的都江堰，是世界著名的防洪灌溉工程。5.韩非子是________学派的创始人，主张法治，加强中央集权。6.秦统一六国的时间是公元前________年，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。7.西汉初年，________和汉文帝、汉景帝时期，实行休养生息政策，出现了“文景之治”的盛世局面。8.汉武帝时期，派________、霍去病北击匈奴，巩固了边疆。9.张骞出使西域后，汉朝和西域的交往日趋频繁，为________的开辟奠定了基础。10.东汉时期，________发明了地动仪，是世界上最早测定地震方位的仪器。五、简答题（每题5分，共20分。侧重核心考点阐述，贴合期末考试答题规范，无需额外解析，简洁明了作答）1.简要回答北京人的历史地位及主要特征。2.简述商鞅变法的主要影响（积极影响至少3点）。3.简要说明秦始皇巩固统一的措施（至少4点）。4.简述丝绸之路的路线及开通的历史意义。六、材料分析题（10分。贴合期末考试材料题题型，侧重史料解读、考点应用，结合初一第一学期核心内容）阅读下列材料，回答问题。材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”材料二：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”材料三：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）材料中的“子曰”，“子”指的是谁？他是哪个学派的创始人？（3分）（2）材料一体现了“子”的什么教育思想？材料二体现了他的什么政治思想？（4分）（3）结合材料三及所学知识，简要回答“子”的教育成就（至少2点）。（3分）参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.A3.A4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.C12.A13.C14.B15.B16.B17.C18.A19.B20.A二、多项选择题（每题3分，共30分）1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCE5.AB6.ABD7.ABCDE8.ABCD9.ABCD10.ABD三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四、填空题（每空1分，共10分）1.人工取2.舜3.汤4.李冰5.法家6.2217.汉高祖（刘邦）8.卫青9.丝绸之路10.张衡五、简答题（每题5分，共20分）1.历史地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。（2分）主要特征：会制造和使用打制石器；会使用天然火，还会保存火种；过群居生活；保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。（3分，答出3点即可）2.积极影响：①使秦国的国力大为增强，军队战斗力不断加强；②为以后秦统一全国奠定了坚实的基础；③促进了秦国农业和手工业的发展；④打破了贵族世袭特权，促进了社会阶层的流动；⑤确立了封建土地私有制，推动了秦国向封建社会转型。（3分，答出3点即可，1点1分，共5分）3.措施：①统一文字，把小篆作为全国通用文字；②统一货币，以圆形方孔半两钱为全国统一货币；③统一度量衡，便利了经济交流；④实行郡县制，加强中央对地方的控制；⑤修筑长城，抵御匈奴入侵；⑥统一车辆和道路的宽窄，促进交通发展。（4分，答出4点即可，1点1分，共5分）4.路线：以长安为起点，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲的大秦（古罗马）。（2分）历史意义：①促进了东西方经济文化的交流与发展；②加强了中原地区与西域各国的联系；③推动了西域地区的开发与进步；④丰富了中原和西域人民的物质文化生活。（3分，答出3点即可）六、材料分析题（10分）（1）“子”指的是孔子