内江市教师招聘考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育起源于（）A.心理模仿B.生物本能C.劳动D.神话2.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳3.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.实验法D.实习作业法4.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子5.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量6.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性7.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化9.我国教育目的的理论基础是（）A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说10.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶段性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性5.我国中小学常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.以下属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法8.良好师生关系的特征是（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容9.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10.教育目的的层次结构包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。（）3.教学永远具有教育性。（）4.教师的根本任务是传授知识。（）5.班级就是班集体。（）6.遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（）7.教育目的是一切教育工作的出发点，也是教育活动的归宿。（）8.德育过程即品德形成过程。（）9.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）10.教师只要有丰富的知识就可以成为一名合格的教师。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教学过程的基本规律。2.简述班主任工作的主要内容。3.简述教师的职业角色。4.简述影响课程开发的主要因素。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对师生关系的理解以及如何构建良好的师生关系。3.讨论素质教育在实际教学中的落实存在哪些困难。4.如何利用信息技术提升教学效果，请展开讨论。答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.A5.B6.B7.A8.A9.B10.D二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.×四、简答题1.教学过程有四大规律：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。2.班主任工作内容有了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、进行个别教育工作、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结等。3.教师职业角色有传道者、授业解惑者、示范者、管理者、朋友、研究者等角色。4.影响课程开发因素有社会需求、学科知识水平、学生身心发展特点、课程理论等。五、讨论题1.培养创新能力可营造宽松氛围，鼓励质疑；开展探究活动，让学生自主实践；设计开放性作业，激发想象力。2.师生关系是教学活动中重要关系，应民主平等、尊师爱生。构建需