《城市轨道交通监控综合系统》电子教案3 任务二认识城市轨道交通综合监控系统

PAGE4PAGE1教案扉页单元标题任务二认识城市轨道交通综合监控系统教案编号3教学时数2授课类型□理论课√□实训课授课教师颜月霞□理实一体化课授课班级授课时间上课地点合作教师日期节次1-2教室无3-4教室无教学目标能力目标能够讲述城市轨道交通综合监控系统的作用、子系统构成及具体分类。知识目标掌握城市轨道交通综合监控系统的内涵，了解ISCS子系统构成、具体分类。素质目标主动学习、遵守纪律，具有职业素养。德育目标：培养专心、专注、专业的精神，倡导工匠精神；培养学生大局意识与职业操守，弘扬城市轨道交通人在面临困难时的大无畏、无私奉献精神。本次课涉及内容能力训练任务一句话向别人介绍地铁城市轨道交通综合监控系统案例北京地铁线路疫情期间的体温监测知识点城市轨道交通综合监控系统的涵义、子系统构成、具体类别。本次课使用的外语单词Intergrated(综合)supervision（监测）control（控制）system（系统）本次课使用的教学材料PPT课件、国家教学资源库、学习通、电子教学其他辅助材料项目负责人评价意见或建议项目负责人课前签字签字日期单元教学计划步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间分配1.完成课前预习教学内容：教学资料的提前学习、公布上次课堂讨论情况、课后作业完成情况、完成课前练习。教学目标：让学生通过自主学习，掌握城市轨道交通综合监控系统的内涵，了解ISCS子系统构成、具体分类。发布教学资料、布置课前练习。学习资料、小组讨论分析、认真完成作业。52．集中小组学习教学内容：综合监控系统行业内简称提出本课任务：一句话向别人介绍地铁城市轨道交通综合监控系统。思政渗透：谁能说出“抗疫”期间中国医学界的五大天王！（引出专心、专注、专业，倡导工匠精神，倡导大局意识与职业操守，弘扬城市轨道交通人在面临疫情时的大无畏、无私奉献精神）城市轨道交通综合监控系统：ISCS教学目标：让学生掌握城市轨道交通综合监控系统的简称。提问、讲授。与教师互动，回答问题、专注学习。5教学内容：ISCS的内涵1.字母简称：ISCS（IntergratedSupervisionControlSystem简称ISCS）2.实质：一个高度集成的综合自动化监控系统3.目的：（1）对地铁主要弱电设备的集中监控和管理功能（2）实现对列车运行情况和客流统计等相关数据关联监视功能（★还监控其他吗？）（3）最终实现相关各系统之间的信息共享和协调互动功能（4）运营管理人员能够更加方便、更加有效地监控管理整条线路的运作情况。4.途径：集成地铁多个主要弱电系统5.系统平台：统一的监控层硬件平台、软件平台6.界面：通过综合监控系统的统一用户界面案例：北京地铁线路疫情期间的体温监测教学目标：掌握ISCS的内涵，能用一句话讲清楚ISCS的功能和实质。在云课堂学习平台发布教学活动，引导学生积极参与活动，做课堂活动的主体。参与课堂互动，完成课堂任务，提出问题。40教学内容：ISCS子系统分类（1）集成子系统：完全集成在综合监控系统内的专业自动化子系统，其全部功能都由综合监控系统实现，是综合监控系统的一部分互动：一般哪些子系统是ISCS的集成子系统？回答：电力监控子系统、环境与设备监控子系统（2）互联子系统：与城市轨道交通综合监控系统通过外部接口进行信息交互的、独立运行的专业自动化系统。互动：一般哪些子系统是ISCS的互联子系统？回答：广播系统、乘客信息系统、教学目标：掌握ISCS子系统的分类及构成，能迅速讲出最常见的两类集成子系统。进行课件展示和讲授，引导学生参与课堂互动讨论。参与讨论，积极发表自己见解。10教学内容：头脑风暴在云课堂头脑风暴中简要写出一条城市轨道交通综合监控的意义，要求每人不同。教学目标：掌握ISCS的功能，能讲述ISCS的功能。发布作业、检查完成情况，并实时提醒同学，把较好的头脑风暴结果展示给学生，激发学生参与。发挥主观能动性，积极参与云课堂课堂头脑风暴。103．练习4．任务拓展学习教学内容：本次课内容的多媒体资源线下整理归纳、下次课内容的资源学习（认识城市轨道交通综合监控系统应用和发展）、课后作业完成（资源库随机生成作业）教学目标：为下次课学习奠定基础。发布课堂总结、复习、预习和作业任务、提出具体的学习要求。学习平台资源，完成率达到100%，完成课前作业。20作业1.线上观看学习下次课的教学资源2.完成线上作业+线下作业课后体会本次课通过随机提问、案例分析和课堂讨论调动大家的积极性，大部分同学都能积极互动，个别同学互动不