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文档简介

I内容摘要莎士比亚说过：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”所以，我认为兴趣对于学习来说十分重要，而兴趣教学的重点内容是：选择创意新颖的教学方式，让他们能够在学习中运用，建设无烦恼、无压力的学习环境，让学生能在学习中和老师打成一片。激发学习兴趣，让他们自觉学习，得到更大的益处。关键词：激发兴趣、建设环境、直观、融洽III参考文献[1]陈世玉.激趣艺术在初中英语阅读教学中的应用[J].中学教学参考,2022(06):43-45.[2]于芳.借助激趣艺术打造妙趣横生的英语课堂[J].英语画刊(高中版),2021(17):67-68.[3]张秀莲.构建有趣的英语——初中英语教学中的“激趣”艺术[J].中学生英语,2019(24):77.[4]吴国斌.初中英语教学中的“激趣”艺术[J].祖国,2019(07):275-276.[5]赵海燕.谈初中英语教学中的“激趣”艺术[J].青少年日记(教育教学研究),2018(06):221.[6]郭发珠.激趣艺术在初中英语阅读教学中的应用[J].西部素质教育,2018,4(09):208-209.DOI:10.16681/ki.wcqe.201809132.[7]任金英.谈初中英语教学中的“激趣”艺术[J].青少年日记(教育教学研究),2017(09):181.[8]刘巧.初中英语教学中的“激趣”艺术探究[J].校园英语,2016(35):141.[9]张瑜.初中英语教学中的“激趣”艺术[J].校园英语,2015(36):212.[10]施青菊.英语激趣艺术法的几点探索[J].学苑教育,2015(07):58.[11]刘静.初中英语教学中的“激趣”艺术[J].教育教学论坛,2014(33):150-151.[12]刘静.初中英语教学中的“激趣”艺术[J].学生之友(小学版),2013(11):54.[13]马丽.浅谈初中英语课堂教学中的激趣艺术[J].考试与评价,2012(10):15.[14]王一芹.初中英语教学激趣艺术刍议[J].中学教学参考,2010(31):121.[

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