WPS Office高效办公应用与技巧大全 教案 《第5章 编排图文并茂的文档》教学设计

《第5章编排图文并茂的文档》教学设计适用课程：WPS文字处理基础·职业院校办公软件类·任务驱动式教学一、教学目标知识目标：掌握图片、形状、智能图形、图表、文本框、艺术字等图形对象的插入与编辑方法；理解不同的文字环绕方式（嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方等）；熟悉图形对象的通用编辑技巧（大小调整、旋转、对齐、组合、叠放顺序等）。技能目标：能够独立插入并美化各类图形对象，实现图文混排；能运用抠图、裁剪、调整亮度和颜色等工具处理图片；能创建和编辑图表、智能图形；能设置文本框链接、艺术字特殊效果；能够对多个图形对象进行对齐、组合、批量处理。素养目标：培养图文并茂的文档编排审美能力，提升利用图形对象增强文档表现力的设计思维，形成规范、高效的图形排版操作习惯。二、教学重难点教学重点：各类图形对象的插入方法；图片裁剪（按形状、比例）、设置透明色、调整亮度对比度；形状的绘制、更改、添加文字；智能图形的创建与项目增减；图表的插入与数据编辑；文本框和艺术字的插入与美化；文字环绕方式的设置与应用。教学难点：多种文字环绕方式（尤其紧密型与穿越型）的区别与适用场景；文本框链接的创建与断开；多个非嵌入型图形对象的对齐、组合与叠放顺序调整；利用选择窗格和格式刷批量操作图形对象。三、教学方法任务驱动法、案例教学法、讲练结合法、演示法、小组协作法。教师借助教材配套示例文件及扫码视频资源进行分步演示，学生依据任务工单模仿实操，突出“做中学、学中用”。四、教学准备教师准备：多媒体计算机机房（安装WPSOffice最新版）、第5章配套示例文档及图片素材、微课操作视频（扫码观看资源）、任务工单（图片处理任务、形状绘制作业、智能图形与图表练习、图文混排综合任务）。学生准备：预习第5章内容，携带个人照片或logo图片用于课堂练习。五、教学课时总课时：5课时（每课时45分钟）第1课时：图片的插入与基础处理（来自文件/截屏/图标/二维码、裁剪、亮度对比度、设置透明色、更改颜色、重设图片、解决行距问题、文字居中对齐、批量处理）。第2课时：形状与智能图形（绘制形状、锁定绘图模式、更改形状、编辑顶点、箭头样式、添加文字；智能图形的创建、增减项目、调整位置、更改布局与颜色）。第3课时：图表与文本框艺术字基础（插入图表、编辑数据源、更改图表类型、添加元素、快速布局与样式；插入普通及在线文本框与艺术字）。第4课时：图形对象高级编辑（文本框链接、文字方向、文本与边框距离、艺术字转换效果；调整大小、设置填充与轮廓、应用图形样式、设置效果、快速旋转）。第5课时：图形对象通用技巧与综合实训（文字环绕方式辨析与设置、固定位置、叠放顺序、选择多个对象、对齐、组合、复制效果；综合制作一张图文并茂的海报/招聘启事）。六、教学过程第一课时：图片的插入与基础处理（45分钟）导入新课（约5分钟）：展示一份纯文字文档和一份图文并茂的宣传海报，提问“如何让文档更生动、形象？”引出图形对象的重要性。知识讲解与示范（约18分钟）：教师演示插入来自文件的图片、截屏图片（矩形区域截图）、在线免费图标、二维码（文本或网址）。演示裁剪图片的三种方式（矩形手动、按形状、按比例）。演示调整图片亮度和对比度（增加/降低亮度、对比度）。演示设置透明色（设置透明色工具，单击背景）。演示更改图片颜色（灰度、黑白等）。演示将图片还原至最初状态（重设样式和大小）。讲解行距固定值导致图片显示不完整的解决方法。演示让文字与图片垂直居中对齐（段落→换行和分页→文本对齐方式→居中）。介绍批量处理图片（导出、调整大小等）。教师强调“截图时勾选隐藏当前窗口可获取干净画面”。学生实操（约15分钟）：学生打开示例文档，插入本地图片并使用按形状裁剪（椭圆）；插入截屏图片并调整亮度；插入二维码（个人微信号或任意网址）；对一张有纯色背景的图片设置透明色；将一张彩色图片更改为灰度；调整图片所在段落行距为单倍行距使图片完整显示。教师巡回指导，解决透明色误删主体内容的问题。成果展示与点评（约4分钟）：请学生展示裁剪后的椭圆图片和透明背景效果，点评图片处理对文档美观度的提升。课堂小结（约3分钟）：回顾图片插入的多种来源及常用处理工具（裁剪、透明色、亮度对比度）。布置作业（约2分钟）：课后练习为一张个人生活照设置透明背景并调整亮度，插入到文档中。第二课时：形状与智能图形（45分钟）导入新课（约5分钟）：展示一个精美的流程图或结构图，提问“如何快速绘制带箭头的流程图？”引出形状和智能图形的强大功能。知识讲解与示范（约18分钟）：教师演示绘制基本几何图形（矩形、圆形、箭头），按住Shift键绘制正方形或正圆。演示锁定绘图模式（右键形状→锁定绘图模式，连续绘制多个相同形状）。演示更改形状（绘图工具→编辑形状→更改形状）和编辑顶点（将椭圆调整为鸡蛋形）。演示设置线条箭头样式（轮廓→箭头样式）。演示在形状中添加文字（右键添加文字）。演示创建智能图形（插入→智能图形，选择列表、流程、循环等类型）。演示增减项目（设计→添加项目，在下方/上方/前后添加）。演示调整项目位置（升级/降级/前移/后移）。演示更改布局（标准/两者都悬挂等）和更改颜色。教师强调智能图形仅适用于Word文档格式。学生实操（约15分钟）：学生绘制一个带箭头的流程图（开始→过程→判断→结束）；使用锁定绘图模式绘制三个相同大小的圆形并组合；将其中一个矩形更改为云形；插入一个层次结构智能图形，输入“班长”“学习委员”“劳动委员”等项目，并将某个项目降级；更改智能图形颜色为蓝色主题。教师巡回指导，解决编辑顶点时控制点的拖动技巧。成果展示与点评（约4分钟）：请学生展示绘制的流程图和智能图形结构，点评形状中文字的美化。课堂小结（约3分钟）：总结形状的灵活性及智能图形在表达逻辑关系时的便捷性。布置作业（约2分钟）：课后练习用智能图形制作一个“个人能力结构图”（至少包含三个一级能力，每个一级能力下两个二级能力）。第三课时：图表与文本框艺术字基础（45分钟）导入新课（约5分钟）：展示一份数据报告中的饼图和柱形图，提问“如何将枯燥的数据转化为直观图形？”引出图表功能。知识讲解与示范（约18分钟）：教师演示插入预设图表（插入→图表，选择饼图、柱状图或折线图）。演示编辑图表数据源（图表工具→编辑数据，在弹出的WPS表格中修改数据区域和数值）。演示更改图表类型（右键更改图表类型）。演示添加或删除图表元素（添加数据标签、图例、标题）。演示快速布局图表样式（图表工具→快速布局）。演示更改图表颜色和样式（更改颜色、选择现成样式）。演示插入普通文本框（横向、纵向、多行文字）和在线特色文本框（更多文本框）。演示插入预设普通艺术字和在线特色艺术字（插入→艺术字）。教师强调图表与数据源联动，修改数据后图表自动更新。学生实操（约15分钟）：学生打开某班级成绩数据，插入柱形图并修改数据源为真实成绩；为图表添加数据标签和图表标题；更改图表颜色为彩色主题；插入一个横向文本框，输入“成绩分析报告”，设置字体为黑体、居中；插入一个艺术字标题“2025届期末成绩”，并应用渐变效果。教师巡回指导，解决图表数据区域选择不准确的问题。成果展示与点评（约4分钟）：请学生展示生成的柱形图及艺术字标题，点评图表元素（数据标签）的作用。课堂小结（约3分钟）：复盘图表制作三步骤：插入图表→编辑数据→美化图表。布置作业（约2分钟）：课后练习插入一个饼图，展示个人日常时间分配（学习、休息、娱乐等），并添加百分比数据标签。第四课时：图形对象高级编辑与效果（45分钟）导入新课（约5分钟）：展示一份带有文本框链接、三维旋转艺术字和立体图形的杂志版面，提问“如何让文本框内容自动跨框流动？如何让文字立体化？”引出高级图形编辑技巧。知识讲解与示范（约18分钟）：教师演示为多个文本框创建链接（文本工具→文本框链接→创建链接，茶杯形状点击第二个文本框），断开链接。演示更改文本框文本方向（页面→文字方向，垂直方向）。演示调整文本与边框距离（设置对象格式→文本框→左右上下边距）。演示设置艺术字转换效果（文本工具→效果→转换，选择弯曲路径）。演示调整图形对象大小的四种方法（拖动控制点、功能区数值、布局对话框、属性任务窗格）。演示设置图形对象的填充和轮廓（纯色、渐变、图片填充，轮廓颜色及粗细）。演示应用图形样式（绘图工具→图形样式）。演示设置形状效果（阴影、倒影、发光、三维旋转）。演示快速旋转对象（拖动旋转箭头或功能区旋转命令）。教师重点演示文本框链接在跨栏排版中的实用价值。学生实操（约15分钟）：学生创建两个横向文本框，使第一个文本框溢出内容自动链接到第二个文本框；将第二个文本框的文字方向改为垂直；为艺术字标题应用“上弯弧”转换效果；绘制一个圆形，设置渐变填充和内部阴影效果；将图片大小精确设为3cm×3cm（锁定纵横比）。教师巡回指导，解决文本框链接后格式不统一的问题。成果展示与点评（约4分钟）：请学生展示文本框链接的效果和艺术字转换样式，点评三维旋转在标题设计中的应用。课堂小结（约3分钟）：总结图形对象美化的核心手段：填充、轮廓、效果（阴影/三维旋转）、文本转换。布置作业（约2分钟）：课后练习制作一个立体感强的艺术字标题，并为其添加倒影效果。第五课时：图形对象通用技巧与综合实训（45分钟）导入新课（约5分钟）：展示一张杂乱排版的图形文档，再展示对齐组合后的专业版面，提问“如何高效管理多个图形对象？”引出对齐、组合、环绕方式等通用技巧。知识讲解与示范（约15分钟）：教师详细辨析七种文字环绕方式（嵌入型、四周型、紧密型、穿越型、上下型、衬于文字下方、浮于文字上方），通过示意图对比异同。演示设置图形对象环绕方式的四种方法（布局选项按钮、功能区文字环绕、右键菜单、布局对话框）。演示固定图形对象位置（布局选项→固定在页面上）。演示更改非嵌入型对象叠放顺序（上移一层/下移一层）。演示快速选择多个非嵌入型对象（选择窗格、选择对象按钮框选、Shift键逐一选择）。演示对齐方式（左对齐、居中对齐、横向分布等）。演示组合多个对象组合（组合按钮）。演示复制图形对象效果（格式刷）。教师强调“嵌入型”对象无法与浮动对象一起旋转和组合。学生实训及综合任务（约18分钟）：学生打开教师下发的图文混排素材（文字+多张图片+几个形状）。任务：将所有图片设置为四周型环绕，并使其水平居中对齐；将一张logo图片设置为浮于文字上方并拖到右上角；将三个形状组合成一个整体，并设置组合体的阴影效果；使用格式刷将某艺术字的样式复制到另一个文本框；综合制作一张“校园招聘会”海报（包含艺术字标题、文本框介绍、图片、形状装饰）。教师巡回指导，帮助学生解决环绕方式导致的文字错位问题。成果展示与点评（约5分钟）：随机抽取学生展示综合海报作品，师生共同点评图文混排的优缺点，强调对齐与组合的意义。课堂小结（约2分钟）：回顾章中所有图形对象的通用操作（选择、对齐、组合、环绕、叠放），强调“先选择后操作”原则。布置作业（约2分钟）：完成教材“边练边想”第5题（制作一份招聘启事海报），要求至少包含图片、艺术字、形状、文本框，下节课提交电子版。七、板书设计第一课时板书：插入图片（来自文件/截屏/图标/二维码）→裁剪（矩形/按形状/按比例）→调亮/对比度→设置透明色→改颜色/重设→行距问题（单倍行距）→文字与图垂直居中→批量处理。第二课时板书：形状：绘制+Shift键正形→锁定绘图模式(F4)→更改形状→编辑顶点→箭头样式→添加文字。智能图形：插入→创建(列表/流程)→添加项目(前后上下)→升降级→更改布局→更改颜色。第三课时板书：图表：插入→编辑数据→改类型→添加元素(数据标签)→快速布局→更改颜色/样式。文本框：普通(横/竖/多行)、在线；艺术字：预设、在线。第四课时板书：文本框链接(茶杯形状)→文字方向→边距→艺术字转换(效果→转换)→调整大小4法→填充/轮廓/样式→效果(阴影/发光/三维旋转)→旋转(自由/精确)。第五课时板书：七种文字环绕(嵌入/四周/紧密/穿越/上下/衬于文字下方/浮于文字上方)→设置环绕4法→固定位置→叠放顺序(上移/下移)→选择多对象(选择窗格/框选)→对齐→组合→格式刷复制效果。八、教学反思学生对图