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2020届山东省临沂市高三语文4月一模试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。材料一:在抗击新冠肺炎疫情过程中,中医药参与面之广、参与度之深、受关注程度之高,是新中国成立以来前所未有的。数据显示,截至目前,新冠肺炎确诊病例中,有74187人使用了中医药,占91.5%,其中湖北省有61449人使用了中医药,占90.6%。临床疗效观察显示,中医药总有效率达到了90%以上。习近平总书记关于中医药工作的重要论述,为中医药传承创新发展指明了方向。他指出,“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华文明的一个瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧”“要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新,加快推进中医药现代化、产业化,坚持中西医并重,推动中医药和西医药相互补充、协调发展,推动中医药事业和产业高质量发展,推动中医药走向世界,充分发挥中医药防病治病的独特优势和作用”。当前,中医药面临着传承不足、创新不够的局面。一方面,受传统观念的束缚,一些中医从业者只看重经典医籍,缺乏创新思维,不善于结合现代科技成果;另一方面,中医药在科研投入、人才培养等方面存在短板,导致中医药创新能力不足。传承是中医药发展的根基,离开传承谈创新,就是无源之水、无本之木;创新是中医药发展的动力,没有创新就不能与时俱进、不能适应现代社会发展的需求。因此,我们要在传承中创新,在创新中传承,让中医药在新时代焕发出新的活力。(摘编自《人民日报:让中医药瑰宝惠及世界》)材料二:传统中医药文化的传承和发展,需要借助现代科技手段。现代科技可以为中医药的研究和发展提供新的方法和工具。例如,利用大数据技术,可以对中医药的临床数据进行分析和挖掘,总结出中医药的用药规律和疗效特点;利用人工智能技术,可以开发中医药辅助诊断系统,提高中医诊断的准确性和效率;利用基因编辑技术,可以对中药材的基因进行改良,提高中药材的品质和产量。此外,现代科技还可以促进中医药的标准化和规范化。中医药的标准化和规范化是中医药走向世界的关键。通过建立中医药的标准体系,可以规范中医药的生产、流通和使用,提高中医药的质量和安全性。例如,建立中药材的质量标准体系,可以保证中药材的质量稳定;建立中药制剂的质量标准体系,可以保证中药制剂的疗效和安全性。然而,我们也要认识到,中医药有其自身的特点和规律,不能完全按照西医的模式进行研究和发展。中医药注重整体观念和辨证论治,强调因人而异、因时因地制宜。因此,在利用现代科技手段传承和发展中医药文化时,要充分考虑中医药的特点和规律,不能盲目照搬西医的方法和技术。(摘编自《光明日报:借助现代科技传承和发展中医药文化》)材料三:中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,它不仅是一种医学体系,更是一种价值观念和生活方式。中医药文化强调“天人合一”“阴阳平衡”“以人为本”等理念,这些理念与现代社会的健康养生观念相契合。在现代社会,人们的生活节奏加快,工作压力增大,亚健康状态成为普遍问题。中医药文化所倡导的养生方法,如食疗、运动、针灸、推拿等,可以帮助人们调节身体机能,预防疾病,提高生活质量。例如,中医的食疗方法强调根据不同的体质和季节选择合适的食物,以达到养生的目的;中医的运动疗法,如太极拳、八段锦等,具有调节身心、增强体质的作用。此外,中医药文化还具有独特的人文价值。中医药文化蕴含着丰富的哲学思想和道德观念,如“仁、义、礼、智、信”等。这些思想和观念可以引导人们树立正确的价值观和人生观,促进社会的和谐与稳定。(摘编自《中国中医药报:弘扬中医药文化,促进健康中国建设》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.在抗击新冠肺炎疫情中,中医药参与面广、参与度深、受关注程度高,总有效率达到了90%以上,这说明中医药完全可以取代西医。B.中医药学凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧,是中华文明的瑰宝,我们应遵循其发展规律,传承精华,守正创新。C.现代科技可以为中医药的研究和发展提供新的方法和工具,所以中医药的研究和发展应该完全按照西医的模式进行。D.中医药文化所倡导的养生方法只能帮助人们调节身体机能,对预防疾病和提高生活质量没有作用。2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)A.当前中医药面临传承不足、创新不够的局面,主要原因是传统观念的束缚和科研投入、人才培养等方面的短板。B.传承是中医药发展的根基,创新是中医药发展的动力,我们要在传承中创新,在创新中传承。C.现代科技可以促进中医药的标准化和规范化,建立中医药的标准体系是中医药走向世界的唯一途径。D.利用现代科技手段传承和发展中医药文化时,要充分考虑中医药的特点和规律,不能盲目照搬西医的方法和技术。3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料三观点的一项是(3分)A.“中医是中国传统文化的重要载体,它承载着中华民族的智慧和精神。”B.“中医药的疗效往往因人而异,很难用现代科学的方法进行验证。”C.“现在很多人喜欢去看西医,是因为西医的治疗方法更直接、更有效。”D.“中医药的发展离不开现代科技的支持,我们应该加大对中医药科研的投入。”4.请简要概括材料二的论证思路。(4分)5.结合材料,谈谈如何推动中医药的传承和发展。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的小说,完成69题。《药香如蝶》吴克诚远远的,我就看见爷爷坐在院坝里,身周是飘飞的药香。这时候,我紧走几步,冲他挥手,他也看到了我,不紧不慢地把一勺药倒在一只小盆里。“爷爷,啥药?”我问。爷爷说:“蛇伤药。”爷爷是位老中医,他一直标榜自己是“小医”,自比那些大医国手,他是治些小毛病的。他的药香,飘满了整个村落。我走近了,一股浓浓的药香在空气中弥漫开来。爷爷正在往盆里搅拌着,他的手很粗糙,手指上有很多被药汁染成的黑色斑点。“爷爷,这药咋做的?”我好奇地问。爷爷笑了笑,说:“这是祖传的方子,好多味药呢,有半边莲、白花蛇舌草、七叶一枝花……”爷爷一边说,一边指着旁边的药草给我看。我蹲下来,仔细地看着那些药草,它们长得并不起眼,但爷爷说它们都是宝贝。“爷爷,你给我讲讲这些药草的故事呗。”我说。爷爷点了点头,说:“好啊。就说这半边莲吧,传说它是一位仙女变的。有一年,人间闹瘟疫,很多人都生病了。仙女看到后,就下凡来,用自己的身体化作了半边莲,给人们治病。后来,人们就用半边莲来治疗各种疾病。”我听得入了迷,仿佛看到了那位仙女化作半边莲的情景。爷爷接着说:“还有这白花蛇舌草,它也是一种很神奇的药草。它可以清热解毒,消肿止痛。以前,有个农夫被毒蛇咬伤了,生命垂危。他的家人用了很多药都不管用。后来,有人告诉他,用白花蛇舌草可以治好他的病。农夫的家人就四处寻找白花蛇舌草,终于找到了,给农夫喝了下去。没过几天,农夫的病就好了。”我听着爷爷讲的故事,对这些药草更加敬佩了。“爷爷,你给人治病,遇到过危险吗?”我问。爷爷想了想,说:“有啊。有一次,我去给一个被毒蛇咬伤的人治病。那个人住在深山里,我走了很久才到。我给他敷上了药,可是他的病情越来越严重。我心里很着急,就守在他身边,不停地给他换药。后来,他的病情终于有了好转。可是,我却被毒蛇咬了一口。幸好我自己带着蛇伤药,及时敷上了,才没有生命危险。”我听了,心里很害怕,说:“爷爷,你以后别去那么危险的地方了。”爷爷笑了笑,说:“没关系的。作为一个医生,救死扶伤是我的职责。只要能治好病人的病,我什么都不怕。”这时候,太阳渐渐西沉,院坝里的药香在夕阳的余晖中更加浓郁了。我看着爷爷,他的身影在药香中显得那么高大。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说以“我”的视角来叙述故事,增强了故事的真实性和亲切感。B.爷爷讲述药草的故事,丰富了小说的内容,也表现了爷爷对药草的了解和热爱。C.小说中描写了爷爷被毒蛇咬伤的情节,主要是为了突出爷爷治病的危险性。D.小说结尾对夕阳和药香的描写,营造了一种温馨、美好的氛围,表达了“我”对爷爷的敬佩之情。7.小说中爷爷是一个怎样的人?请简要概括。(4分)8.小说以“药香如蝶”为题,有什么作用?(4分)9.小说体现了哪些传统文化内涵?请结合文本简要分析。(5分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成1014题。《颜真卿传》颜真卿,字清臣,琅邪临沂人也。少勤学业,有词藻,尤工书。开元中,举进士,登甲科。事亲以孝闻。安禄山逆节颇著,真卿以霖雨为托,修城浚池,阴料丁壮,储廪实。乃阳会文士,泛舟外池,饮酒赋诗。或谗于禄山,禄山亦密侦之,以为书生不足虞也。无几,禄山反,河朔尽陷,独平原城守具备,乃使司兵参军李平驰奏之。玄宗初闻禄山之变,叹曰:“河北二十四郡,岂无一忠臣乎!”得平来,大喜,顾左右曰:“朕不识颜真卿形状何如,所为得如此!”真卿以蜡丸达表于肃宗,会肃宗已即位灵武,乃授工部尚书、兼御史大夫,依前河北招讨、采访、处置使。时军费困竭,李萼劝真卿收景城盐,使诸郡相输,用度遂不乏。贼破东都,遣段子光传李憕、卢奕、蒋清首徇河北。真卿恐摇人心,绐诸将曰:“吾识憕等,其首皆非是。”遂腰斩子光,密藏三首。他日,乃取三首冠饰,草续支体,棺敛祭殡,为位恸哭,人心益附。肃宗幸凤翔,真卿扈从。贼破长安,常清、国忠皆伏诛。真卿以社稷为重,不避权幸,累迁吏部尚书、太子太师,封鲁郡公,故世称“颜鲁公”。李希烈僭称帝,使问仪式,对曰:“老夫耄矣,曾掌国礼,所记诸侯朝觐耳!”希烈遣将辛景臻、安华至其所,积薪于廷曰:“不能屈节,当焚死。”真卿起赴火,景臻等遽止之。希烈使阉奴等害真卿,曰:“有敕。”真卿再拜。奴曰:“宜赐卿死。”真卿曰:“老臣无状,罪当死,然不知使人何日从长安来?”奴曰:“从大梁来。”真卿骂曰:“乃逆贼耳,何敕邪!”遂缢杀之,年七十六。真卿立朝正色,刚而有礼,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名称,而独曰鲁公。善正、草书,笔力遒婉,世宝传之。(节选自《旧唐书·颜真卿传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.真卿以蜡丸达表于肃宗/会肃宗已即位灵武/乃授工部尚书/兼御史大夫/依前河北招讨/采访/处置使B.真卿以蜡丸达表/于肃宗会肃宗已即位灵武/乃授工部尚书/兼御史大夫/依前河北招讨/采访/处置使C.真卿以蜡丸达表于肃宗/会肃宗已即位/灵武乃授工部尚书/兼御史大夫/依前河北招讨/采访/处置使D.真卿以蜡丸达表/于肃宗会肃宗已即位/灵武乃授工部尚书/兼御史大夫/依前河北招讨/采访/处置使11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.进士,是中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,意为可以进授爵位之人。B.河朔,古代泛指黄河以北的地区,与之相对的“河右”则指黄河以西的地区。C.社稷,“社”指谷神,“稷”指土地神,古代君主都祭社稷,后来就用“社稷”代表国家。D.太子太师,是古代官职名,为太子的老师,后来多为虚衔,无实职。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.颜真卿有远见卓识。安禄山谋反迹象明显时,他以防范霖雨为由,修缮城池,暗中统计强壮男子,储备粮食,做好应对准备。B.颜真卿善于应对危机。贼军攻破东都后,派段子光传递李憕等人的首级来恫吓河北官员,他设计欺骗诸将,稳定了人心。C.颜真卿为官刚正不阿。他以社稷为重,不回避权贵,多次升迁后被封为鲁郡公,世人因此称他为“颜鲁公”。D.颜真卿忠贞不屈。李希烈称帝后向他询问称帝仪式,他以年老为由拒绝,并痛骂阉奴,最终被缢杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)玄宗初闻禄山之变,叹曰:“河北二十四郡,岂无一忠臣乎!”(2)真卿起赴火,景臻等遽止之。14.颜真卿为什么能在安禄山叛乱时坚守平原城?请简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成1516题。《宿府》杜甫清秋幕府井梧寒,独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语,中天月色好谁看。风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事,强移栖息一枝安。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.首联通过描写清秋、井梧、寒、独宿、蜡炬残等景象,营造了一种孤独、凄凉的氛围。B.颔联中“悲自语”“好谁看”,将角声和月色拟人化,表达了诗人内心的孤独和痛苦。C.颈联写诗人因战乱与亲人音信断绝,关塞萧条,行路艰难,表现了诗人对战争的厌恶。D.尾联中“强移栖息一枝安”,诗人以“一枝安”比喻自己在幕府中暂时得到了安定,表达了诗人的满足之情。16.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《论语·为政》中“,”两句,强调了学习与思考相结合的重要性。(2)苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏,其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟,”。(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“,”两句,表达了对沦陷区百姓忘却国耻、安于异族统治的痛心。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1820题。随着时代的发展,人们的阅读方式发生了很大的变化。传统的纸质阅读逐渐被电子阅读所取代。电子阅读具有携带方便、信息量大、更新速度快等优点,受到了很多人的喜爱。然而,电子阅读也存在一些问题。例如,电子屏幕的蓝光会对眼睛造成伤害,长时间阅读电子书籍容易导致眼睛疲劳、干涩、视力下降等问题。此外,电子阅读容易让人产生碎片化阅读的习惯,难以形成系统的知识体系。相比之下,纸质阅读具有独特的优势。纸质书籍可以让人静下心来,沉浸在阅读的世界中。在阅读纸质书籍时,人们可以感受到纸张的质感、油墨的香气,这种阅读体验是电子阅读所无法比拟的。而且,纸质书籍可以反复阅读和标记,有助于加深对内容的理解和记忆。因此,我们应该①,充分发挥纸质阅读和电子阅读的优势,让阅读成为一种健康、有益的生活方式。同时,我们也要注意阅读的内容。在信息爆炸的时代,我们每天都会接触到大量的信息。这些信息良莠不齐,有些信息甚至会对我们的身心健康造成危害。所以,我们要②,选择那些有价值、有意义的书籍和文章进行阅读。18.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)19.下列各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。B.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。C.他饿得都可以把一头大象给吃了。D.他像一只小鸟一样快乐。20.文中画横线的句子有语病,请修改。(2分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)21.下面是某中学学生会发出的一份倡议书的部分内容,其中有五处用语不当,请找出并作修改。(5分)亲爱的同学们:为了营造良好的校园文化氛围,丰富大家的课余生

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