五年高职检测与维修技术级人才培养方案

年4月19日五年高职检测与维修技术级人才培养方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。汽车检测与维修技术专业(五年制)人才培养方案制（修）订系（部）汽车工程二系执笔人审核人审核时间-7-一、专业名称汽车检测与维修技术

二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，掌握汽车检测与维修必要的基本理论和专业知识，具备汽车技术综合使用、节能与环保、检测与维修、现代交通营运组织与企业管理等的实践技能，适应现代汽车行业技术、管理、服务一线需要的高素质技术技能型专门人才。三、招生对象初中毕业生四、学制与学历全日制五年，专科。职业面向初始岗位汽车维修工；汽车4S店顾问；汽车器材管理员；汽车器材销售员；汽车性能检测员；汽车企业部门经理等。可迁移岗位汽车维修技师；汽车保险与理赔员；二手车鉴定与评估员；车辆估损员；汽车制造、设计员；汽车服务企业管理员；创业经理等。六、培养规格1.知识要求（1）掌握适应职业岗位与本专业所必须公共基础知识；（2）掌握汽车机械基础理论知识；（3）掌握电工电子技术的基本理论知识；（4）掌握汽车构造、汽车电器、汽车电控技术等汽车基本技术理论知识；（5）掌握汽车检测与诊断基本理论知识；（6）掌握汽车维修企业管理基础知识；（7）掌握安全、文明生产和环境保护的相关知识。2.能力要求（1）具有一定的英语应用能力；（2）具有常见的计算机软件操作能力；（3）具有一定的汽车驾驶能力；（4）具有熟练使用汽车维修工具、检测仪器设备的能力；（5）具有汽车结构的拆装及调整能力；（6）具有对汽车进行性能评价的能力；（7）具有汽车常见故障的诊断与排除能力；（8）具有从事汽车保险投保、查勘和理赔的能力；（9）具有从事旧车鉴定估价与交易的能力；3.素质要求（1）具有良好的思想政治素质；（2）具有较高的文化素质；（3）具有良好健康的身心素质；（4）具有良好的职业素质。（四）职业证书要求1.必考证书汽车维修工证（中级以上）；计算机证书：全国计算机ATA考试证书或全国计算机等级考试证书。2.选考证书汽车维修电工证（中级以上）；汽车内饰装调工证（中级以上）；推销员（汽车营销员）（中级以上）；eq\o\ac(○,4)二手车鉴定评估岗位资质证；eq\o\ac(○,⑤)汽车电器从业职格证。七、课程设置及说明（一）公共基础课1.课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：30开课学期：第1学期课程主要内容及目标：主要内容包括马克思主义基本理论中国化的历史进程和理论成果、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、中国特色社会主义建设、构建和谐社会、祖国完全统一的战略构想和实践、国际战略和外交政策等。经过本课程的教学，指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识、分析和解决实际问题。使学生有正确的人生观、世界观和价值观，引导学生正确认识自己所肩负的历史使命和社会责任，努力使自己成为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。实施方法：本课程应采用课堂讲授、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。2.课程名称：职业规划学时：20开课学期：第1学期课程主要内容及目标：主要内容包括生涯与职业生涯、全面了解自我、大学适应与自我管理、职业与事业、职业与工作、工作与职位、生涯规划的反馈与评估。经过本课程的教学，一是使大学生树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的就业观念；二是使大学生基本了解职业发展的阶段特点，较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识；三是使大学生掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等，提高学生的沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往等多种通用技能。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、案例分析、互动游戏、素质拓展等多元化的开放式教学模式，使同学们在活泼生动的教学环境中获得知识和启发。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。3.课程名称：计算机应用基础学时：60开课学期：第1学期课程主要内容及目标:本课程主要学习计算机系统的组成，计算机信息处理方法，WindowsXP操作系统的应用、Office组件（Word、Excel、Powerpoint）的应用及Internet的应用等六部分。经过本课程的学习，使学生建立系统的计算机知识体系，掌握WindowsXP操作系统的基本使用方法，掌握Word排版、Excel数据处理、Powerpoint制作演示文稿的基本方法，掌握网络信息的搜索和处理方法，培养学生独立思考及创新能力，养成利用现代化设备进行学习和工作的习惯。实施方法：本课程以理实一体化教学为主线，采用“项目驱动法”教学，理论采用讲授法、提问加引导法、讨论法、综合案例分析法等，实践则以任务驱动教学法激发学生的学习兴趣，发挥学生学习的主动性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。4.课程名称：初等数学学时：180开课学期：第1、2学期课程主要内容及目标：讲授的内容主要是高中的数学知识，包括集合、逻辑用语与不等式；函数；三角函数；数列；平面向量。弥补学生因未上高中而造成的数学知识上的断层，为后面的高等数学的学习打好基础。实施方法：课堂讲授典型例题、课件演示、讲练结合。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。5.课程名称：技术物理学时：180开课学期：第1、2学期课程主要内容及目标：讲授的内容主要是高中的物理知识，包括质点的运动、牛顿运动定律、能量和动量、圆周运动和转动、机械振动和机械波、热力学基础；静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、现代物理与高新技术等。弥补学生因未上高中而造成的物理知识上的断层，为后面的专业课学习作知识上的铺垫。实施方法：课堂讲授、课件演示、讲练结合。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。6.课程名称：实用语文学时：240开课学期：第1-4学期课程主要内容及目标：主要内容有阅读欣赏、表示与交流、语文综合实践活动等，力足欣赏，从人性之美、科学之美、小说欣赏、散文欣赏、诗歌与戏剧欣赏、古诗文欣赏等方面安排学习重点，注重“语文学习方法”和“语文基础知识与应用”介绍，经过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练，提高学生语文综合应用能力。实施办法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、案例分析、互动游戏、素质拓展等多元化开放式教学模式，使同学们在活泼生动教学环境中获得知识和启发。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。7.课程名称：英语学时：240开课学期：第1-4学期课程主要内容及目标：文章主要内容涵盖西方节日，学校生活等贴近学生生活的话题。听说部分：涉及西方文化、沟通交流礼仪等。语法部分讲解基本句型，简单句及复合句等。写作部分主要是练习写简单的实用文体，如英文便条、通知、信函等。经过口语交际、阅读、写作等实践活动的训练，使学生了解英语国家的一些风俗习惯，懂得沟通交流的礼仪，能读懂常见文体的浅显短文。具有一定的写作能力。为以后的大学英语学习打好良好的基础。实施方法：本课程采用以学生为中心的教学模式，采用课堂讲授、小组讨论、讲练结合，课堂互动，竞赛等灵活多样的教学方法。使学生在活泼生动，和谐的课堂气氛中，习得语言和领略西方文化。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。8.课程名称：体育学时：180开课学期：第1-6学期课程主要内容及目标:主要内容包括体育基本理论及一般比赛的竞赛规则；球类、武术、田径等项目的基本技能。经过本课程的教学使学生掌握基本的体育理论知识和技能，提高学生的体育欣赏能力，帮助学生养成自主锻炼的习惯，形成健康的生活方式。实施方法：本课程教学以导为主，经过导育、导学、导练、导规的方法，指引学生体育的方向和目标，充分调动学生体育的自觉主动性，形成学生“我要练”的主动体育。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。9.课程名称：思想道德修养与法律基础学时：30开课学期：第2学期课程主要内容及目标：主要内容包括以马克思主义和中国特色社会主义理论体系为指导，对大学生进行思想道德修养和法律基础知识教育。经过本课程的教学，帮助学生逐步形成高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观、道德观和法制观，增强社会主义法制观念，做知法、懂法、守法的合格公民；提高思想道德素质，树立体现中华民族道德传统和时代精神的价值标准和行为规范，注重从自己做起，从小事做起，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。实施方法：本课程应采用理论与实践相结合的方式进行，教学可采用课堂讲授、典型案例分析、小组讨论等方法，使学生对本课产生兴趣，更好用理论指导自己日常行为。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。10.课程名称：中国传统道德学时：30开课学期：第3学期课程主要内容及目标：包括人际交往的基本道德规范、个人如何处己立身的道德规范、职业方面的道德规范等。经过学习，使学生掌握和了解中国传统道德的基本内容和基本道德规范，让学生形成从自己做起，从小事做起的行为意识，帮助学生树立正确的人生观、世界观和道德观。使学生提高人际交往的能力，为进一步适应社会打下良好的基础。同时使学生树立“德才兼备”的人生奋斗目标，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。11.课程名称：高等数学学时：120开课学期：第3、4学期课程主要内容及目标：经过讲授极限的概念，培养学生无限接近的原理，会做简单函数的极限求值问题和解决实际问题的能力；经过讲授导数的概念，培养学生导数的思想，会做简单函数导数的计算，为下一章的积分讲授作知识上的准备；经过讲授积分的概念和思想，学会运用积分解决简单的实际问题，为其它专业课提供数学知识上的必要支持。实施方法：课堂讲授典型例题、课件演示、讲练结合。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。12.课程名称：大学英语学时：120开课学期：第5、6学期课程主要内容及目标：课文题材贴近学生生活；以扩宽学生知识面为主，蕴含深刻道理及道德规范，以培养大学生的人文素质和文化意识；听说部分：涉及西方文化，使学生懂得如何进行沟通和交流；写作部分以实用文体为主，如英文便条、通知、信函、邮件等，培养学生的英语写作能力。经过口语交际、阅读、写作等教学活动，使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力，为专业英语学习打好基础。实施方法：本课程采用以学生为中心的教学模式，采用课堂讲授、小组讨论、讲练结合，课堂互动，竞赛等灵活多样的教学方法，使学生在活泼生动，和谐的课堂气氛中，习得语言和领略西方文化。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。13.课程名称：就业指导学时：20开课学期：第9学期课程主要内容及目标：主要内容包括就业指导概述、就业指导体系、就业指导的意义等。经过本课程的教学，使学生对市场经济发展、就业市场状况和就业形势进行分析，帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力。同时帮助大学生树立正确的择业目标，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，了解就业政策，

正确选择职业，更好地利用就业指导机构指导自身就业，为将来的发展与成才打下良好的基础。实施方法：本课程应采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合方式进行。教学可采用课堂讲授、典型案例分析、情景模拟训练、小组讨论、角色扮演、社会调查、实习见习等方法。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。（二）专业平台课1.课程名称：汽车概论学时：32开课学期：第2学期课程主要内容及目标：主要包括汽车的发展历史；汽车的外形演变；世界著名汽车公司几名人等。经过本课程的学习，在加强专业能力的同时，有利于增强文化素质和艺术素质培养，了解汽车、熟悉汽车，了解汽车工业的发展，以及发展趋势，培养学生对汽车的爱好，增强学生对汽车知识学习的兴趣，提高学生对汽车的鉴赏能力，激发学习专业课的热情，学会自主学习专业课的能力，培养理论和实践结合的素质，为后面专业课程的学习奠定基础。实施方法：理论教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。2.课程名称：机械制图学时：64开课学期：第2学期课程主要内容及目标:主要包括制图基本知识与技能，正投影法及基本体的视图、轴测图、组合体、图样的基本表示法、常见件的特殊表示法、零件与部件的表示、机械图样中的技术要求、零件图识读等。经过学习，使学生具有一定的空间思维能力、读图能力和图形表示方法。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。3.课程名称：汽车电子基础（1）学时：96开课学期：第3学期课程主要内容及目标:电路的基本概念、电路的基本定律、基本分析方法、变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。半导体器件的基本工作原理、基本放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、波形产生器、低频功率放大器、直流电源的工作原理、应用和电路分析方法。经过本课程的学习，使学生了解电路的基本概念；掌握电路的基本定律、基本分析方法；掌握变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。并要求学生能正确连接电路，熟练使用电工仪表。经过本课程的学习，使学生掌握直流电源的工作原理、应用和电路分析方法，并掌握一定的实验技能。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。4.课程名称：金属工艺学学时：64开课学期：第3学期课程主要内容及目标:主要内容包括各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用和相互联系；金属机件的加工工艺过程和结构工艺性；常见金属材料性能对加工工艺的影响；工艺方法的综合比较等。研究在机械制造中金属材料（或坯料、半成品等）的冶炼、铸造、锻压、焊接、金属热处理、切削加工、机械装配的工艺过程和方法等知识。经过本课程学习使学生了解金属零（部)件的制造过程及工艺流程，为汽车零（部)件故障的分析知识学习，奠定扎实的基础。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。5.课程名称：机械加工工艺学时：64开课学期：第3学期课程主要内容及目标:零件的加工质量与检验、切削加工的基本知识、基本切削加工方法、典型和特型表面的加工方法及选择、特种加工方法及现代机械制造技术、零件的结构工艺性及机械加工工艺过程的基本知识。经过本课程学习，使学生掌握金属切削加工的基本加工方法（车、铣、刨、磨）、特点，熟悉零件的结构工艺性以及机械加工工艺过程的基础知识；了解与印刷机相关零件加工的新技术及新工艺，为学生从事印刷机维修保养、印刷机安装调试奠定基础。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。6.课程名称：汽车电子基础（2）学时：96开课学期：第4学期课程主要内容及目标:主要内容包括电路的基本概念、电路的基本定律、基本分析方法、变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。半导体器件的基本工作原理、基本放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、波形产生器、低频功率放大器、直流电源的工作原理、应用和电路分析方法。经过本课程的学习，使学生了解电路的基本概念；掌握电路的基本定律、基本分析方法；掌握变压器和各类电动机的基本概念、工作原理和应用。并要求学生能正确连接电路，熟练使用电工仪表。经过本课程的学习，使学生了解半导体器件的基本工作原理，掌握基本放大器、场效应管放大器、负反馈放大器、集成运算放大器、波形产生器、低频功率放大器、直流电源的工作原理、应用和电路分析方法，并掌握一定的实验技能，学会半导体器件的测量判断和实用放大电路模块的制作。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。7.课程名称：汽车液压与气压传动学时：64开课学期：第4学期课程主要内容及目标:主要内容包括液压和气压传动基础知识，液压和气压元件，汽车典型液压和气压系统的工作原理，汽车液压和气压系统设备的安装、汽车液压和气压基本回路及调试和故障分析，液压伺服系统等。经过本课程的学习，学生基本掌握液压和气压传动知识，熟悉汽车液压和气压系统的安装，具有一定的设备维修能力和故障判断能力。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。8.课程名称：电机拖动与控制技术学时：68开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括低压电器、继电接触控制、交流电动机及基本控制、直流电动机及应用基础、逆变电路、变频调速原理等。经过对本课程的学习使学生掌握基本电器电路识图方法及提高学生电器控制技术的综合应用能力，为学习新能源汽车技术打下一定基础。实施方法：本课程采用理论与实践相结合的方法，采用课堂讲授、课件演示、课堂演示、小组讨论、视频资料、教学案例及实验等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论及实验，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。9.课程名称：汽车单片机与车载网络技术学时：64开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括单片机的组成和工作原理，指令系统、汇编程序设计，中断、定时、串口技术，常见接口技术，汽车单片机的特性，汽车电子控制单元（ECU）的组成和工作原理，CAN、LIN、VAN、MOST、蓝牙等网络的组成和工作原理，大众车和奥迪车的车载网络的故障类型和检测方法等。经过本课程的学习使学生掌握汽车单片机和车载网络的组成、基本工作原理、检测方法及故障分析方法，初步具备分析和解决汽车单片机和车载网络方面技术问题的能力。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、课堂演示、课件演示、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。10.课程名称：传感器与物联网技术学时：68开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括工业使用的热电偶式、电阻式、电感式、电容式、压电式、霍尔式、光电式、新型传感器等传感器的原理及应用；传感器信号的调制解调、放大、转换、非线性修正和干扰抑制；物联网技术的概念、背景及发展现状、结构组成、支撑技术以及应用等。经过本课程的学习，使学生掌握工业用传感器的工作原理及其应用，加深对汽车传感器工作原理的理解，理解物联网技术的工作原理。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、课堂演示、课件演示、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。11.课程名称：汽车运行材料学时：64开课学期：第6学期课程主要内容及目标:汽车用燃料（汽油、柴油、代用燃料）润滑油及特种油液的性能评价、指标及意义，各性能指标对汽车使用的影响，以及提高油料性能质量的方法，油品的化验分析、油料的正确使用。经过学习，使学生了解汽车用燃料、润滑油的性能及合理使用方法。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。12.课程名称：汽车性能与检测学时：32开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车驱动力的产生、行驶阻力的产生及汽车功率的平衡，汽车动力性的评价指标，影响汽车动力性的主要因素，汽车动力性的检测方法；燃料经济性的评价指标及有关标准和规范，燃油经济性的检测方法；制动过程及影响制动力的因素，制动性能的评价标准及检测方法；汽车纵、侧翻的条件，轮胎的侧偏特性，影响转向特性的因素。外检项目、技术要求及检验方法；汽车公害的产生、危害及其检测方法；前照灯检测的目的及要求，检测原理，检测方法和全自动前照灯检测仪的工作原理；整车装备性能要求及检测方法。经过本课程的学习，掌握汽车的主要使用性能、汽车性能检测方法和标准；了解汽车检测设备的工作原理，熟悉其使用方法；初步学会分析检测结果。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、课堂演示、课件演示、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。13.课程名称：汽车安全与节能技术

学时：32

开课学期：第6学期

课程主要内容及目标:主要内容包括学习汽车安全设备（ABS防抱死系统、安全气囊、安全玻璃、安全门窗、防撞装置、吸能装置、汽车构架安全、汽车防火、汽车牵引自救）的性能、工作原理及正确使用方法等知识。经过本课程的学习，使学生掌握汽车安全设备的性能、工作原理及正确操作方法，培养学生对汽车的感知能力和实践能力，为本专业的知识系统学习奠定扎实基础。

实施方法：理实一体教学法。

考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。14.课程名称：CAD制图学时：64开课学期：第7学期课程主要内容及目标:cad制图软件是计算机辅助设计（ComputerAidedDesign，CAD）领域最流行的CAD软件包，经过交互菜单或命令行方式便能够进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。经过学习，使学生具有一定的空间思维能力、读图能力和图形表示能力。能熟练使用绘图软件，具有较好的计算机绘图能力，为本专业知识的拓展奠定良好基础。实施方法：实践教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。15.课程名称：汽车专业英语学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标:主要讲述汽车各个系统常见部件的英文名称、系统的功用，以及重要部件安装的位置和作用。还有常见的缩略语，及相关语法知识和翻译技巧。经过学习，使学生掌握汽车专业英语的词汇，了解汽车领域文章的体裁及结构。领会掌握1000左右专业词汇以及由这些词构成的常见专业词组，100个左右的缩略语。具有一定的专业英文资料阅读能力和翻译能力。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、讲练结合，课堂互动，竞赛等灵活多样的教学方法，使学生在活泼生动，和谐的课堂气氛中，学习语言和掌握汽车专业词汇。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。（三）专业核心课1.课程名称：汽车发动机构造学时：64开课学期：第4学期课程主要内容及目标：主要内容包括发动机总体构造、曲柄连杆机构结构和检修，配气机构结构和检修，燃油供给系统结构和检修，电子点火系统结构和检修，润滑系统结构和检修，冷却系结构和检修等。经过学习，使汽车类专业学生能更全面的、系统的掌握有关汽车发动机的构造、基本原理及基本检修，为后续专业课程的学习打下扎实的基础。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。2.课程名称：汽车底盘构造学时：64开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车传动系的结构、功用、类型及工作原理等，离合器的结构、功用及工作原理等，自动变速器的结构、功用及其工作原理，汽车行驶系统的结构、功用及工作原理等。经过学习，使学生对现代汽车的底盘结构有全面的了解，能够掌握底盘构造及工作原理，具有解决简单底盘故障的能力，为后续课程的学习打下扎实基础。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。3.课程名称：新能源汽车学时：32开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括纯电动汽车、混合动力电动汽车、燃料电池电动汽车、气体燃料汽车、生物燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的基础知识；电动汽车储能装置、电动汽车电机驱动系统、电动汽车能源管理和回收系统、电动汽车充电技术，新材料和新技术在汽车上的应用。经过本课程的学习，使学生掌握各类新能源汽车的组成、工作原理以及相关技术。实施方法：本课程采用课堂讲授、课件演示、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。4.课程名称：旧车鉴定与评估学时：64开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括旧车鉴定评估、机动车基本知识、旧车评估准备、旧车技术状况鉴定、旧车价值评估、旧车鉴定评估报告、旧车交易实务等。经过本课程的学习，让学生了解行业发展历程与发展现状；熟悉评估对象的概念，了解评估汽车的目的和法律支撑的依据；掌握评估旧车的程序和原则，并熟悉鉴定评估的标准，掌握鉴定评估的方法和技术，并了解一些相关法律，快速而又准确的鉴定评估。实施方法：本课程采用课堂讲授、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。5.课程名称：汽车电器设备学时：96开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括蓄电池、交流发电机及调节器的结构和原理，起动机的结构和原理，电子点火系统的组成与原理，照明、信号、仪表系统的构成与原理，汽车空调系统的构成与原理，汽车电动化装置的结构、工作原理、工作特性与使用等。经过学习使学生掌握现代汽车电器和车身电控系统各部分的功用、构造、工作原理及特性，了解汽车电器设备的正确使用方法，初步具有解决汽车电器基本技术问题的能力。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。6.课程名称：自动变速器学时：48开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括液力偶合器和液力变矩器、行星齿轮变速器、液压控制自动换挡系统、电子控制自动换挡系统、自动变速器基本检查和试验、故障诊断和检修等内容。经过本课程的学习，使学生系统的掌握自动变速器各组成部分的作用、结构、原理、故障分析的方法及检修方法、日常维护保养等基本知识，为以后从事汽车机电维修工作奠定必备的基础。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。7.课程名称：汽车发动机电控技术学时：96开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括现代汽车发动机中所使用的各类传感器的结构、类型、工作原理以及其检测方法；电子控制燃油喷射系统的组成、原理和检测；电控点火系统的原理和检测；怠速控制系统控制方式，各个怠速阀的工作原理和检测；进气、排放控制系统的结构和原理；自诊断系统原理等。经过学习，使学生掌握现代汽车发动机电控系统的功用、结构、工作原理及特性，以及检测和维修的基本方法。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。 8.课程名称：汽车底盘及车身电控技术学时：48开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括ABS控制系统、电控悬架系统、牵引力控制系统、电子稳定程序控制系统、电控动力转向与四轮转向系统等的结构、分类、特点、工作原理和简单检修。经过学习使学生掌握现代汽车底盘和车身电控系统的功用、结构、工作原理、特性以及检测和维修的正基本方法。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。9.课程名称：汽车市场营销学时：64开课学期：第7学期课程主要内容及目标:主要内容包括汽车市场营销基本原理，汽车市场营销分析，汽车市场营销战略，汽车市场营销手段，主要包括：产品策略、定价策略、渠道策略和促销策略。经过本课程的学习，使学生在比较系统地了解和掌握企业营销的基本理论和主要方法的基础上，提高对营销理念的认知和掌握。实施方法：本课程应采用课堂讲授、小组讨论、视频资料、教学案例、理实一体化等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。10.课程名称：汽车配件营销与管理学时：64开课学期：第7学期课程主要内容及目标:汽车总体结构及产品编号、汽车配件、汽车配件编号及编号规则、汽车配件营销知识、订货与采购、汽车配件库存管理、汽车配件销售、计算机管理系统在汽车配件营销中的应用。经过本课程的学习，要求学生全面了解《汽车配件与营销》的基本知识，使学生对汽车配件的管理与营销知识有一定的了解，让学生懂得汽车配件营销过程，具备从事有关汽车配件营销方面工作的职业技能，为今后从事有关汽车配件营销方面的工作打下良好的的基础。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。11.课程名称：汽车维护与保养学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车维护的基本概念及相关法规、汽车维护的材料及设备使用技术、汽车定期与非定期维护保养、常见车型维护与保养灯归零操作的基本理论和基本知识。经过学习，使学生获得汽车维护所必须具备的基础理论和基础知识。掌握汽车维护的基本原理；了解汽车维护操作的工作原理，分析和处理与汽车维护有关的工艺技术问题；能掌握汽车维护的工艺规程；掌握汽车维护工具与设备工作的基本原理和方法；具备在汽车维护过程中问题处理的能力。实施方法：教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。12.课程名称：汽车整车电路识图与分析学时：32开课学期：第8学期课程主要内容及目标:包括汽车电路基元件、汽车电路基本知识、汽车电路的识读、典型汽车主要电气系统电路分析、汽车电路常见诊断与检修方法等5部分。汽车电路基础元件主要讲述高、低压导线、汽车线束、CAN—BUS、插接器、印制电路板、熔断器盒和熔断器、开关和继电器、中央控制盒和电控单元；汽车电路基本知识主要讲述汽车电路图的种类、国内外汽车电路常见图形符号和汽车电路的特征分析；汽车电路的识读主要讲述汽车电路图中的接线端子分析、汽车电路的识读方法和简单汽车电路读图。经过学习，使学生掌握整车电路图的特点和识图方法，掌握汽车电路检修的原则、方法和步骤，学会使用常见的检修仪器和工具，具备利用整车电路图解决汽车电子控制系统技术问题的基本能力。实施方法：理论教学。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。13.课程名称：汽车检测与诊断技术学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车检测与诊断的基本理论，汽车常见检测设备，电控发动机的检测与故障诊断，自动变速器的检测与故障诊断，底盘的检测与故障诊断，整车的检测与故障诊断，车身电气系统的检测与故障诊断等内容。经过本门课程的学习，使学生掌握现代汽车发动机、底盘、车身、电器设备等部分的检测诊断方法。实施方法：本课程在理实一体化教室中进行，教学可采用课堂讲授、课堂演示、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。14.课程名称：汽车保险与理赔学时：64开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车保险与理赔的基本理论和方法，汽车保险险种、保险实务、保险费率、理赔及案卷制作、定损方法、现场查勘技术等实用保险理赔知识，以及当前国内通行的机动车辆消费贷款保证保险的有关规定。经过本课程的学习，使学生掌握汽车保险原则，汽车保险的运行原理，汽车保险具体险种，汽车核保、理赔的运作等基本知识和基本理论，具备对具体案例进行分析的能力。实施方法：本课程采用课堂讲授、课件演示、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。15.课程名称：汽车4S店经营与管理学时：32开课学期：第8学期课程主要内容及目标:主要包括汽车销售业务管理、4S店配件供应管理、汽车配件的仓储管理、4S店汽车售后服务、汽车维修接待及管理、业务接待及接待礼仪、4S店信息反馈管理。经过本课程的学习，掌握4S店汽车销售管理制度，了解4S店汽车反馈信息的管理，掌握4S店维修售后服务及管理，了解4S店配件供应管理及配件购进的意义、原则。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。16.课程名称：汽车维修接待实务学时：32开课学期：第8学期课程主要内容及目标：本课程主要讲授汽车维修业务所需要的基本理论、基本知识与基本技能。经过学习，使学生掌握汽车维修接待的技能和相关理论知识，熟悉汽车4S企业的汽车维修业务接待的流程，能够承担完整的汽车维修业务接待工作任务。实施方法：本课程采用课堂讲授、课件演示、小组讨论、视频资料、教学案例等方法进行教学，使学生积极参与课堂讨论，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考试，百分制。17.课程名称：汽车服务企业管理学时：64开课学期：第9学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车服务企业管理概论、汽车服务企业生产管理、汽车服务企业质量管理、汽车服务企业人力资源管理、汽车服务企业设备和配件管理、汽车服务企业财务管理、汽车售后服务管理、汽车服务企业信息管理和企业文化与企业形象等内容。经过本课程的学习，使学生了解现代企业的基本概念；掌握现代企业管理的基本原理，使学生具有运用一定的企业管理理论和方法解决实际工作问题的能力，以适应现代企业发展对人才的需要。实施方法：本课程采用理论与实践相结合的方式进行，教学可采用课堂讲授、课件演示、老师讲解教学案例、学生分组实践、讨论等教学方法，使学生积极参与课堂教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。18.课程名称：汽车美容与装饰学时：64开课学期：第9学期课程主要内容及目标:汽车车表美容、汽车车饰美容、汽车漆面美容修复、汽车内外装饰、汽车安全防护与控制装饰。经过学习，使学生系统地掌握汽车美容作业的特点、内容、基本工艺规程等方面的理论知识和相关操作技能；

了解汽车日常油漆表面的清洗与保护工艺及措施，具有对汽车日常油漆表面进行维护及保养的能力。实施方法：理实一体教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。（四）集中实践课课程名称：入学教育及军事训练学时：60开课学期：第1学期课程主要内容及目标：主要包括入学教育和军事训练两部分内容。入学教育主要就学院概况、行业背景、专业设置、教学条件、规章制度、校企合作、校园文化等方面进行介绍；军事训练以军事技能训练为主辅以军事理论教学。经过入学教育，使学生思想上实现由基础教育阶段向高等教育阶段的平稳过渡；经过军事训练，使学生掌握基本军事技能和军事理论，磨练意志品质，激发学生战胜困难的信心和勇气。实施方法：军训教学内容按军训方案组织实施教学，入学教育由院系两级以讲座的形式集中开展。考核方式及成绩记载方式：考查，计入德育教育考核登记册。2.课程名称：金工实训学时：30开课学期：第2学期课程主要内容及目标:主要内容：主要是车工、铣工、刨工、磨工等基本技能训练，经过实训，让学生掌握车工、铣工、刨工、磨工等基本技能和操作方法，具有加工制作零部件的一般操作技能，为汽车检测与维修专业的学习奠定扎实基础。实施方法：实训。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。3.课程名称：焊工实训学时：30开课学期：第3学期课程主要内容及目标:主要讲授电焊、气焊设备的正确使用，焊接、铆接、气焊、气割基础知识，经过实训，使学生掌握焊接、气割加工零件的基本技能。实施方法：实训。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。4.课程名称：汽车驾驶学时：30开课学期：第4学期课程主要内容及目标:主要内容包括机动车结构与常识；主要安全装置常识；车辆日常检查和维护基本知识；道路安全法规；安全文明驾驶与驾驶道德等内容；经过汽车驾驶训练，使学生了解最新交通安全法规，文明驾驶，具备一定的汽车驾驶技能。实施方法：集体教学，分车练习，专人指导。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。5.课程名称：钳工实习学时：20开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括了解钳工的工艺范围、认识钳工的主要设备、划线、锯削和锉削、钻孔、扩孔、锪孔与铰孔、攻螺纹与套螺纹等操作知识。经过钳工实训，使学生认识并能熟练使用钳工工作台、台虎钳、砂轮机、钻床等钳工常见设备。掌握划线的步骤与方法，学会锯削和锉削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔，并掌握攻螺纹和套螺纹的方法。实施方法：本课程以实践为主，结合一定的理论讲授，小组合作实践，使学生在实践教学环节获得知识和基本技能。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。6.课程名称：整车认知和基础保养综合实训学时：20开课学期：第5学期课程主要内容及目标：主要内容包括认知汽车、掌握汽车年度综合维护项目，如经过说明书了解车、制定“年度保养”计划并予以执行、更换机油保养、向客户交车等。经过该课程的学习，使学生重点掌握汽车常规操作；年度综合维护项目的保养方法，让学生进入专业就能了解行业了解汽车，经过汽车入门知识的学习为后续专业做好铺垫。实施方法：本课程采用小组合作、案例分析、素质拓展等多元化的实践教学模式，使学生在真实实践环境中获得知识和启发，锻炼实际岗位工作技能。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。7.课程名称：汽车底盘检修综合实训学时：40开课学期：第6学期课程主要内容及目标：主要内容包括汽车底盘拆装调整的操作步骤和技巧，汽车底盘拆装的各种常见工具和专用工具的使用方法及操作要领，自动变速器、制动防抱死系统和主动悬架等的拆装及检修。万向传动装置的拆装与检修，驱动桥的拆装与检修，车轮定位的检查和调整，车轮与轮胎的拆装与检测，悬架的拆装与检修，转向系统的拆装与检修，液压动力转向系统的组成认识与检修，牵引力和稳定性控制系统认识，汽车底盘竣工验收等。经过该课程的学习，使学生重点掌握汽车底盘的结构、工作过程；掌握汽车底盘使用、维护及故障分析的相关知识，具有汽车底盘拆装、检测、维护的故障诊断与排除能力。实施方法：本课程采用小组合作、案例分析、素质拓展等多元化的实践教学模式，使学生在真实实践环境中获得知识和启发，锻炼实际岗位工作技能。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。8.课程名称：汽车电器与发动机检修综合实训学时：40开课学期：第7学期课程主要内容及目标：主要内容包括检查整个车辆的照明系统并进行保养与维修；检查和维修汽车上的起动和充电系统元件；检查汽车上损坏的车窗升降器并修理；分析、排除通风装置上的故障；分析空调器制冷功率不足等常见故障诊断及排除方法。经过本课程的实践教学，能够提高学生对汽车各电器元件及工作原理的认识与掌握，提高学生分析问题和解决实际问题能力。掌握汽车发动机使用、维护及故障分析的相关知识，具有汽车发动机拆装、检测、维护、修理、故障诊断与排除的能力。实施方法：本课程采用小组合作、案例分析、素质拓展等多元化的实践教学模式，使学生在真实实践环境中获得知识和启发，锻炼实际岗位工作技能。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。9.课程名称：汽车电控系统检修综合实训学时：40开课学期：第8学期课程主要内容及目标：主要内容包括在安装有行驶安全系统的汽车上，相应系统的警告灯亮起的故障判断和检测；SRS指示灯（安全气囊指示灯）不熄灭的故障判断和检测；能打开车门，但无法起动的故障判断和检测；发动机管理系统中的故障（传感器）检测与维修方法；车辆上其它电控系统中的故障测试与排除方法。经过实训使学生掌握电控发动机各个系统的检测方法以及维修的具体操作步骤，同时掌握安全操作的具体要求，初步具备解决电控系统实际技术问题的能力。实施方法：本课程采用小组合作、案例分析、素质拓展等多元化的实践教学模式，使学生在真实实践环境中获得知识和启发，锻炼实际岗位工作技能。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。10.课程名称：专业见习学时：30开课学期：第9学期课程主要内容及目标:到工厂见习实训发动机、自动变速器、离合器、分动器、差速器等总成部件的实车拆装与维修见习。经过本科目的实训，使学生掌握汽车发动机、自动变速器、离合器、分动器、差速器等总成部件在车上的安装及装配程序，培养学生具有车辆实车维修的感知和经验，实现培养本专业的合格维修人才的目标。实施方法：实践教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。11.课程名称：顶岗实习学时：720开课学期：第9、10学期课程主要内容及目标:组织本专业毕业生到汽车制造企业、汽车4S店及电子产品生产企业的相关电子类岗位进行实习锻炼，包括汽车整体构造、汽车的维护与保养、汽车性能检测；汽车电器电控产品的装配调试；汽车电路故障分析及检修；汽车整车电子系统控制等。经过实习，使学生熟悉相关汽车维修工作岗位的岗位职责、要求及工作流程，熟练掌握汽车性能测试方法、汽车维修与保养方法、汽车故障分析及检修流程及汽车整车电子系统控制原理。实施方法：实践教学。考核方式及成绩记载方式：考查，五等级制。12.课程名称：毕业教育学时：30开课学期：第10学期课程主要内容及目标：毕业教育以大学生就业指导为主线，为学生讲授有关国家就业政策解读、国家就业形势、行业就业形式分析、专业就业形式分析以及毕业后个人档案材料和人事关系的人事托管等事宜，经过对毕业学生实施毕业教育，使学生能够全面的了解国家、行业的就业形势和毕业后相关事宜的办理。为毕业生实现从学业结束到就业开始的平稳过渡提供有效指导和帮助。实施方法：采用教师讲授、分组讨论、案例讲解、视频演示、现场互动等方式以集中讲座的形式开展。考核方法及成绩记载方式：考查，记入德育教育考核登记册。八、毕业条件在籍学生修完本专业人才培养方案规定的全部课程，成绩考核全部合格，并取得本专业要求的职业证书，则认定为“准予毕业”。

九、教学计划实施表1、年学期教学活动安排见表1。表1：学期周期安排表（周）（五年制）学期环节一二三四五六七八九十总计入学教育及军训22毕业教育11课内教学1617171717171717110=SUM(left)146集中实践教学111111129顶岗实习51924机动1111111119考试1111111119总计20202020202020202020=SUM(ABOVE)2002、学时统计比例见表2。表2：理论与实践教学学时统计比例表课程类别占总学时比例（%）授课时数小计理论教学实践教学一、公共基础课33%149012202701.公共必修课32%145011802702.公共选修课1%40400二、专业平台课21%=SUM(ABOVE)936=SUM(ABOVE)728=SUM(ABOVE)208三、专业核心课22%=SUM