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25、鹬蚌相争执教：七里坪乡三道河中心小学张小佩西师版五年级上册

鹬蚌1、学会本课生字，正确读写和理解“涟漪”“舒适”“心旷神怡”“踱步”“钳子”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会课文中蕴含的哲理，联系生活实际谈谈自己从中受到的启发。4、领悟作者按时间顺序记叙的表达方法。学习目标1、自由读文，读准字音，读通句子，解决文中的生字新词，想想课文写了一件什么事？2、边读边思考刚提出的问题，拿起笔简单批注自己的思考和感受。

自学导航交流展示一、一锤定音。鹬鸟(yù

jú)蚌壳(fēng

bàng)涟漪(yī

qí)舒适

(sì

shì)踱步(duó

dù)钳住(gān

qián)二、成语乐园。饥肠()()反()相()无计()()怒()相()轻而()()暗自()()

一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。

一只河蚌轻轻地张开两片壳，和暖的阳光照在它身上，它觉得舒适极了。柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。佳句欣赏时间慢慢地溜走，

太阳的唇已经吻住了山峰。品读感悟鹬鸟好久没吃东西了，饥肠辘辘。忽然灵感来了，它决定用激将法让河蚌松口，于是说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”品读感悟河蚌本来就十分生气，一听鹬鸟这挖苦话，心里更加不高兴了，就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”提炼升华拓展延伸

1、《鹬蚌相争》这则寓言可以引申为------------，-----------，告诉我们什么道理？

2、你能试着说一些劝慰别人不要争斗的话吗？反馈检测

蚌方出曝(pù)，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙(huì)。鹬曰(yuē)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。

1.解释加点的词。箝：____________喙：__________________曰：____________亦：______________________________

2.用课文中的原话来解释下面语句。

(1)今日不雨，明日不雨，即有死蚌。

____________________________________________________(2)今日不出，明日不出，即有死鹬。

______________________________________________________

课外小练笔鹬鸟和河蚌被捉后会

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