广东省深圳市福田区2024-2025学年七年级下学期道法期末教学质量检测题（含答案）

第第页广东省深圳市福田区2024-2025学年七年级下学期道法期末教学质量检测题一、单项选择题(共10小题，每小题2分，共20分)1．2025年5月2日，习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这启示同学们（）A．青春需要自信，坦然面对自己 B．珍惜青春时光，立下报国之志C．维护人格尊严，提升个人能力 D．认清自身不足，发挥自身优势2．某校开展“解忧漂流瓶”活动，发动同学们用温暖文字为漂流瓶主人点亮微光。如果捡到这个漂流瓶：①别难受，要正确对待青春期矛盾心理②很正常，大家身体发育节奏各不相同③放轻松，男女生的兴趣爱好各有特点④请注意，与异性交往要做到言谈得当A．①② B．①④ C．②③ D．②④3．2025年3月，深圳各区掀起了一股禁毒宣传热潮。很多活动让人耳目一新：推理游戏藏着防毒密码，爱心集市巧设禁毒角，亲子马拉松也是禁毒课堂……举办这些活动旨在（）A．运用创新方式，提升禁毒效果 B．加大宣传力度，完善禁毒立法C．维护人格尊严，提升个人能力 D．认清自身不足，发挥自身优势4．有心理学家认为，每一次情绪失控都代表着某些心理需求没有被看见，对以下漫画解读不恰当的是（）A．应学会及时觉察自己的情绪 B．要明确情绪背后的真实需求C．珍爱自己关注内心真实感受 D．认识情绪可以消除负面情绪5．2025年4月，深圳市青少年清明祭英烈主题党日、团日、队日活动在革命烈士陵园庄严举行。代表们怀着敬仰之情瞻仰革命烈士纪念碑，敬献鲜花，表达对英烈的深切缅怀。这一活动有利于青少年（）①铭记革命历史，坚定理想信念②开展爱国教育，提升科学素养③传承红色基因，弘扬法治精神④提升情感境界，珍惜美好生活A．①② B．①③ C．①④ D．③④6．2025年5月，两次获得残奥会金牌的广东女孩陈敏仪被评为“全国自强模范”。与她发言精神相符的诗句是（）“这一路走来，有汗水、有伤痛、有坎坷，但更多的是坚持、努力和拼搏。我始终记得目标是要让五星红旗在世界赛场上升起、让国歌响彻全世界。”①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风A．①② B．①④ C．②④ D．③④7．“2025年粤港澳龙舟邀请赛在福田新洲河激情开赛，智能机器人和醒狮机器狗点燃全场气氛，选手们同舟共济、协力向前的精神振奋人心。”最能概括这则新闻的关键词是（）A．脚踏实地、实事求是；求大同 B．求同存异、和而不同；崇正义C．俭约自守、中和泰和；讲仁爱 D．革故鼎新、与时俱进；尚和合8．小深运用所学知识分析下列事件，推导合理的是（）A．吴某伸腿阻挡高铁关门致列车延误→吴某被依法行政拘留→违反法律必须承担法律责任B．赵某捡到贵重物品后拒不归还→人民法院依法判决赵某返还物品→法律保护公民人身权C．人工智能领域立法相对滞后→我国加快推进人工智能领域立法工作→法律体系已经完善D．我国修订国防教育法→有利于加强国防教育→宪法是中国特色社会主义法律体系的核心9．深圳某校七年级积极推行“每周半天计划”课程，精心设计了一系列特色活动。这些活动的共同之处是（）A．有利于提高学生的劳动技能 B．目的是促进学生的全面发展C．旨在传承发展深圳本土文化 D．引导学生学会合理表达情绪10．同学们在“遵纪守法”主题班会上分享了一些真实案例，对案例点评正确的是（）选项案例微点评A.初一学生王某在结识了一些社会人士后，与其结伙，实施斗殴，追逐、拦截他人等行为。王某的行为属于不良行为B.冯某驾驶电动自行车违法上快速路，并强行冲卡，交警对其作出行政拘留的处罚决定。冯某的行为具有严重社会危害性C.姜某私自改造地下室为养鱼池，影响邻居生活，人民法院判令其拆除养鱼池，恢复原状。姜某的行为承担的是民事责任D.赵某利用网络敲诈勒索多名未成年人，人民法院判处其拘役六个月，并处罚金二万元。拘役和罚金都属于刑罚的主刑A．A B．B C．C D．D二、非选择题(共2题,11题14分,12题16分,共30分)11．探寻地铁温度，共绘人文画卷地铁是深圳发展的动脉，承载着城市繁华与温暖。某校七年级（1）班的学生以“探寻深圳地铁温度”为主题，开展项目式学习。【探嶚硬件设施】学生们在活动中发现，地铁中的很多硬件设施都蕴含着中华优秀传统文化元素，他们拍摄了如下作品。【感受人文之美】深圳地铁不仅精心打造硬件设施，还提供了细致周到的人性化服务，以下是学生们捕捉到的温暖色彩。【传递温暖力量】深圳地铁的温暖不仅需要工作人员、志愿者们的付出，也需要每位乘客共同传递。（1）结合所学知识，分析深圳地铁精心打造以上硬件设施的意义。（2）任选以上两种颜色，分析相关人物的行为如何生动体现深圳地铁的温暖。（3）结合生活实际，完成“我的随笔”，谈谈我们怎样为深圳地铁的温暖贡献力量。我的随笔今天，地铁上的乘客感动了我：①（事件）。通过这件事，我感受到了②（美德）。以后我会③（行动），让深圳地铁因我而更加温暖。12．弘扬法治精神，护航青春成长2025年5月是我国第五个民法典宣传月，某校七年级（2）班学生以“民法‘典’亮青春”为主题开展探究性活动。【法典护航，青春有界】第一小组的同学担任“校园权益观察员”角色，搜集到以下信息：【法典助力，侵权明责】学校公益普法课上，律师以案说法，第二小组的同学作为“校园权益护航员”，整理出以下侵权案例分析报告。（1）结合以上内容，请运用所学知识，从道德与法律两个角度对小华进行劝说（2）结合材料和所学知识，将案例分析报告补充完整。案例呈现案例分析小福使用某手机APP上的“AI学习助手”后，频繁接到培训机构电话，疑似个人信息泄露。查阅《民法典》后，小福知晓个人信息受法律保护，认为该平台侵犯了自身信息权益，遂将该平台告到法院。最终，法院判令该平台停止侵权，排除妨碍，賠偿小福损失。【性质判断】从违法行为的类型看，该平台的行为属于违法行为。【展开分析】这个结果真是大快人心，我们小组认为法院的判决具有以下重要作用第一第二……【学习感悟】生活在数字时代，护航青少年健康成长是全社会共同责任。在此我倡议：国家：完善相关法律法规，惩处网络中侵犯青少年合法权益的行为；家庭：学校：社会：青少年：（任选以上两个主体提出合理倡议）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】ACD与题意无关：“练就过硬本领，发扬奋斗精神”和自信、人格尊严以及自身缺点和优势无关；

B表述正确：习主席强调要练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量，启示我们珍惜青春时光，立下报国之志。

故答案为：B。

【点评】考查珍惜青春时光。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。2．【答案】D【解析】【分析】①③排除：漂流瓶中“个子”和“异性交往”的问题属于生理变化，和青春期矛盾心理以及兴趣爱好无关；

②④当选：漂流瓶中初一学生为身高问题困扰，应劝解他青春期个子不怎么长是正常的，大家身体发育节奏各不相同；“开玩笑引起女生反感”则要多注意，对于异性交往要做到言谈得当。

故答案为：D。

【点评】考查青春期生理变化以及异性交往。如何面对青春期的生理变化：

①我们要正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

②在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。3．【答案】A【解析】【分析】A表述正确：深圳各区举办令人耳目一新的禁毒宣传活动，旨在运用创新方式，提升禁毒效果；

BCD与题意无关：材料重点为禁毒宣传活动，和禁毒立法、人格尊严和优势无关。

故答案为：A。

【点评】考查保护未成年人的防线、预防犯罪等知识。4．【答案】D【解析】【分析】A表述正确：心理学家认为，每一次情绪失控都代表着某些心理需求没有被看见，启示我们应学会及时觉察自己的情绪；

B表述正确：漫画指出“愤怒是为了自我保护而攻击别人”，启示我们要明确情绪背后的真实需求；

C表述正确：每一种情绪背后都隐藏着真实的需求，要学会珍爱自己关注内心真实感受；

D表述错误：“消除负面情绪”表述过于绝对，首先负面情绪不可消除，其次负面情绪也有积极作用，要学会正视负面情绪，积极调节。

故选D。

【点评】考查情绪。不同的情绪感受对我们的影响：

①正面情绪：保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。

②负面情绪：适度的负面情绪，可以帮我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪，则可能危害我们身心健康。5．【答案】C【解析】【分析】①④表述正确：深圳市青少年清明祭英烈主题党日、团日、队日活动得举行有利于青少年铭记革命历史，坚定理想信念；代表们怀着敬仰之情瞻仰革命烈士纪念碑，敬献鲜花，表达对英烈的深切缅怀，有利于青少年提升情感境界，珍惜美好生活；

②③与题意无关：瞻仰革命烈士纪念碑和提升科学素养、法治精神无直接关系。

故答案为：C。

【点评】考查爱国精神等知识。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。6．【答案】B【解析】【分析】①当选：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，展现为国奉献、不顾个人得失的爱国情怀，与陈敏仪为国争光相符；

②排除：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，与陈敏仪发言中体现的坚持、拼搏和爱国精神不相符；

③排除：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂之情，与陈敏仪发言所体现的精神不相关；④“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，体现坚韧不拔，和其面对困难坚持拼搏一致。

故答案为：B。

【点评】考查爱国、奋斗等知识。注意在没有充分理由的情况下，不要轻易更改第一选择，因为第一选择往往是基于最初的、最直观的判断。7．【答案】D【解析】【分析】A排除：“脚踏实地、实事求是”强调做事踏实、依据事实；“求大同”侧重于追求共同的目标或理念。新闻中没有体现了选手们“脚踏实地、实事求是”；

B排除：“求同存异、和而不同”重点在于处理不同事物或观点时的态度，即寻求共同点，保留不同点；“崇正义”强调崇尚正义。新闻中没有体现了选手们处理差异和崇尚正义；

C排除：“俭约自守、中和泰和”涉及到节俭、中庸平和的理念；“讲仁爱”突出仁爱的品德。新闻中没有体现了选手们“讲仁爱”等；

D当选：“革故鼎新、与时俱进”体现了创新和紧跟时代的特点，新闻中智能机器人和醒狮机器狗的出现正是创新的体现；“尚和合”强调和谐、合作，选手们同舟共济、协力向前正体现了合作与和谐的精神。

故答案为：D。

【点评】考查尚和合等知识。注意在平时的学习中，要全面透彻地理解教材内容，准确把握课堂重要知识点和重点概念理论，这是做好选择题的基础。8．【答案】A【解析】【分析】A表述正确：吴某挡高铁关门被行拘，说明违法就得担责；

B表述错误：赵某捡物不还被判返还，保护的是财产权，不是人身权；

C表述错误：“已经完善”表述过于绝对，夸大了推进人工智能立法d额意义；

D表述错误：修订国防教育法利于国防教育，没有直接体现宪法核心地位。

故答案为：A。

【点评】考查依法办事、财产权等知识。依法办事的要求：（重点）

遵守各种法律法规，解决问题要通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。

②在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

ƒ依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。9．【答案】B【解析】【分析】A排除：“探索客家文化”和劳动技能无关；

B当选：“探索客家文化”、“我是小菜农”和“解码心灵色彩”等活动，旨在促进学生的全面发展；

C排除：“探索客家文化”等活动和传承深圳本土文化无关；

D排除：学会合理表达情绪无法概括“探索客家文化”等活动。

故选B。

【点评】考查未成年人保护。10．【答案】C【解析】【分析】A表述错误：王某结伙斗殴等是违法行为，不只是不良行为；B表述错误：冯某被行拘是一般违法，不具严重社会危害性；C表述正确：姜某被人民法院判判处拆除养鱼池，恢复原状，承担的是民事责任；D表述错误：拘役是主刑，罚金是附加刑。

故答案为：C。

【点评】考查违法行为。一般

违法民事违法承担民事责任情节轻微，对社会危害性小

触犯了刑法以外其他法律、法规行政违法受到行政处罚或处分

犯罪

刑事违法主刑：管制、拘役、有期、无七、死刑

附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境有严重的社会危害性本质特征

触犯刑法法律标志

应受刑罚处罚后果11．【答案】（1）①镜头一：播放环保公益视频，有利于弘扬道法自然、天人合一的思想/有利于保护生态环境、促进人与自然和谐共生/体现了文以载道、以文化人的教化思想，有利于传播环保理念/有利于弘扬讲仁爱的核心思想理念，爱天地万物，保护自然环境。②镜头二：车厢内粘贴卫生间信息二维码，有利于践行惠民利民、安民富民的思想/重民本的核心思想理念，有利于满足人民的利益需求，让社会发展成果惠及人民。③镜头三：地铁站内展示山水图画，有利于彰显形神兼备、情景交融的美学追求/有利于丰富人的精神生活、提升精神境界，展示中华民族独特的审美气质。/有利于满足人民的精神文化需求、有利于营造良好的文化氛围。/有利于传播中华优秀传统/坚定文化自信。(文以载道、以文化人的角度不得分)（2）①荧光黄：地铁建设者迎难而上，攻克难题，践行自强不息/敬业乐群的美德，保障地铁安全运行。②贴心蓝：工作人员爱岗敬业，尽职尽责，践行敬业乐群的美德，为乘客提供温暖服务。③志愿橙：志愿者无私奉献，助人为乐，用热情和行动影响周围环境/传递美好情感/践行讲仁爱的核心思想理念/弘扬向上向善的思想文化，向乘客传递爱心与温暖。（3）有一位老人没有座位，旁边的乘客主动站起来，把自己的座位让给这位老人；孝老爱亲这一中华传统美德；主动关心、爱护老人，比如主动搀扶行动不便的老人。【解析】【分析】（1）本题身主体为深圳地铁，考查深圳地铁精心打造以上硬件设施的意义。镜头一：播放环保公益视频，可链接教材知识：有利于弘扬道法自然、天人合一的思想/讲仁爱的核心思想理念，爱天地万物，保护自然环境等。镜头二：车厢内粘贴卫生间信息二维码，可链接教材知识：有利于践行惠民利民、安民富民的思想/重民本的核心思想理念等。镜头三：地铁站内展示山水图画，可链接教材知识：有利于营造良好的文化氛围/有利于传播中华优秀传统/坚定文化自信等。

（2）本题设问主体为志愿者，要求分析具体行为。荧光黄关键信息：以顽强意志攻克难题，可链接教材知识：自强不息/敬业乐群的美德；贴心蓝关键信息：坚守岗位、认真负责，可链接教材知识：爱岗敬业，尽职尽责，践行敬业乐群的美德；志愿橙关键信息：热情服务……将爱心传递，可链接教材知识：传递美好情感/践行讲仁爱的核心思想理念/弘扬向上向善的思想文化。

（3）本题设问主体为学生，要求结合生活实际，谈谈如何贡献力量，属于措施类主观题。注意将事件、美德、行动等信息填写完整。

【点评】考查思想理念、中华优秀传统文化等知识。注意根据题目的分值来判断需要答几个要点，一般来说，分值越高的题目需要答的要点也越多。因此，在答题时要合理分配时间，确保每个要点都能得到充分的阐述。12．【答案】（1）①从道德层面来说，小华你一气之下制