小班粘土绣球花教案

小班粘土绣球花教案一、教学目标​认知目标：引导幼儿观察绣球花的形态、颜色，初步认识绣球花，感知其花朵密集、色彩丰富的特点。​技能目标：鼓励幼儿尝试用团、压、粘等简单的粘土操作方法制作绣球花，锻炼手部精细动作和手眼协调能力。​情感目标：激发幼儿对粘土手工活动的兴趣，让幼儿体验用粘土创作的乐趣，增强自信心和成就感。​二、教学准备​经验准备：幼儿有过简单的粘土操作经验，对常见颜色有一定认知。​物质准备：​绣球花的图片、视频资料，展示不同颜色、形态的绣球花，如粉色、蓝色、紫色的绣球花，以及盛开、半开的绣球花。​各色超轻粘土（粉色、蓝色、紫色、白色等）、粘土工具（塑料小刀、小梳子等）、圆形硬纸板、牙签、小树枝。​教师提前制作好的粘土绣球花范例若干，布置在教室展示区。​三、教学过程​（一）导入部分（5分钟）​播放一段绣球花盛开的美丽视频，视频中展示绣球花在花园中随风摇曳的画面，吸引幼儿注意力。​教师提问：“小朋友们，你们看到视频里这些漂亮的花了吗？它们一团一团的，颜色像彩虹一样好看，猜猜它们叫什么名字？”引导幼儿自由发言，然后教师揭晓答案：“它们就是绣球花，今天我们就用神奇的粘土来做一朵属于自己的绣球花吧！”​（二）展开部分（20分钟）​观察与欣赏（5分钟）​教师展示绣球花的图片，引导幼儿仔细观察。提问：“小朋友们，看看绣球花是什么样子的？它的花朵是小小的、圆圆的，紧紧地抱在一起，像不像一个大大的花球？”“绣球花有哪些颜色呀？”鼓励幼儿用自己的语言描述观察到的内容，加深对绣球花形态和颜色的印象。​示范与讲解（8分钟）​教师取出一块粘土，边示范边讲解制作步骤：​首先，用手把粘土团圆，做成一个个小小的圆球，就像绣球花的小花瓣。​然后，把小圆球轻轻压扁，放在圆形硬纸板上。​接着，将一个个压扁的小圆球紧密地排列、粘贴在一起，形成一个大花球的形状。​最后，用小树枝或牙签在花球上轻轻按压出一些纹理，让绣球花看起来更漂亮，再把小树枝插在花球底部当作花茎。​示范过程中，提醒幼儿注意安全使用粘土工具，不要用工具对着小朋友，制作时保持桌面整洁。​创作与指导（7分钟）​幼儿领取粘土和材料，开始创作自己的绣球花。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色，发挥想象力。​对于能力较弱的幼儿，教师给予更多的帮助和鼓励，手把手指导他们团圆、压扁粘土；对于能力较强的幼儿，引导他们尝试制作不同大小、颜色搭配的绣球花，丰富作品。​（三）结束部分（5分钟）​作品展示与分享（3分钟）​邀请幼儿将自己制作的绣球花展示在教室的展示区，组织幼儿围坐在一起欣赏。​教师提问：“小朋友们，看看谁做的绣球花最漂亮？你最喜欢哪一朵？为什么？”鼓励幼儿互相分享自己的制作过程和想法，增强幼儿的语言表达能力和自信心。​总结与表扬（2分钟）​教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的认真表现和创意作品，肯定每个幼儿的努力和进步。​教师说：“小朋友们都太棒了！用粘土做出了这么多漂亮的绣球花，每一朵都独一无二。老师希望你们以后能继续用粘土做出更多更有趣的东西！”​四、活动延伸​在班级美工区投放更多粘土和材料，鼓励幼儿在区域活动时间