五年级下册语文导学案-第四课-火把节-(语文S版)

语文社S版五年级语文下册导学案4火把节学习目标

1．认识“蒿、寨、矫、犄、蝗”5个生字；会写“帕、披、毡、宰、寨、矫、跤、熊、嫉、妒、蝗”11个生字；掌握“头帕、披毡、山寨、矫健、摔跤、嫉妒、蝗虫”等词语。2．理解课文内容，了解彝家火把节的来历，想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。3．正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点了解火把节的来历，理解火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢、坚强、不屈不挠的优良美德。

学习难点想象课文描写的彝族火把节的热烈场面，感受彝族特有的民族风情。知识链接火把节是彝、白、纳西、基诺、拉祜（hù）等民族的古老而重要的传统节日，被称为“东方的狂欢节”。四川省凉山州是我国彝族最大的聚居区。每年的农历6月24日，凉山彝族同胞要穿上节日的盛装，男女青年或点燃松木制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香撒向火把照天祈年，除秽求吉，并在夜晚点燃火把在旷野中游行，或唱歌、跳舞、赛马、斗牛、摔跤；或举行盛大的篝火晚会，彻夜狂欢纪念他们心中的英雄。现在，人们还利用集会欢聚之机，进行社交或情人相会，并在节日开展商贸活动。学习过程（2课时）预习检测1．给加点字注音蒿草()山寨()矫健()犄角()蝗虫()头帕()披毡()宰杀()摔跤()嫉妒()熊猫()激情四溢()数不胜数()不屈不挠()2．根据意思在括号里写上对应的词语：⑴比喻对恶势力不屈服，表现十分顽强。（）⑵数也数不过来，形容很多。（）⑶充满着强烈的、具有爆发性的情感。（）⑷对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。（）3．写出它们的反义词：兴高采烈——（）人声鼎沸——（）嫉妒——()骄傲——()矫健——()4．写出它们的近义词：打扮——()矫健——()企盼——()不约而同——（）[自主完成，同桌互查。]导入感知每年的农历，我国凉山彝家人就要欢度火把节。这篇课文共写了三部分的内容：第一部分（）：写欢迎人们到大凉山和一家人一起欢度火把节。第二部分（）：写火把节是激情四溢的盛典。第三部分（）：写彝族火把节是彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征，是极具纪念意义的节日。[初读课文，整体感知。]精读感悟1．全文中反复出现的一句话是：它的作用是2．读第一部分。为了欢度火把节，彝家人做好了充分的准备：3．读第二部分。⑴课文描写火把节的场面有、、、、等五个场面。⑵准备过节：从“兴高采烈”，“都穿上节日盛装”，“忙着烧火宰鸡，准备节日饭莱”，能体会到。⑶斗牛：①“斗牛场成了欢乐的海洋”这句话用了的修辞手法，把比作。②“斗牛场成了欢乐的海洋”“人们把斗牛场团团围住。”这两句话写出了斗牛场。③写出了斗牛比赛的精彩的语句是⑷摔跤：“各路摔跤好手灵巧地抗击着对手，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的骄傲。”体会到摔跤手的。⑸点燃火把：①“站在高处向下看，只见一条条‘火龙’，在大地上穿行。”写出了场面的。②“冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾起来了。”体会到人们。⑹围着篝火跳舞：“老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸了的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……”①这段话所用的修辞手法是，写出了场面，感受到人们。②模仿第10自然段点面结合的方法描写一个场面。热闹的春节终于到了。4．学习第三部分。说说火把节的来历，从火把节的传说中，你想到了什么？[抓住关键的语句进行品读，谈感受，想象画面，说说火把节的来历，感受彝族的民族风情及他们的优良美德。］总结提升火把节的来历是为了纪念，火把节不是一个简简单单的节日，它更是。[总结全文，感受彝族特有的民族风情，体会彝族人民的优良美德。]达标检测一、看拼音，写词语。pīzhānjiǎojiànshuāijiāo()()()jídùhuángchóngshānzhài()()()jīqíngsìyìbùqūbùnáo()()二、将词语补充完整。不()而同人声()沸激情四()数不()数兴高()烈()山遍野三、按要求完成句子练习。1．火把节是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的象征。（缩句）2．森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊。（缩句）3．火把节不是一个简简单单的节日。（改为反问句）四、在原句上修改病句。1．我们班人数是全校最多的班级。2．这几年来，我国电视机的数量和质量都显著增加了。3．写完作业后，我又全神贯注，专心致志地检查了一遍。五、阅读短文，完成下列题目。元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。1．第二小节是围绕_______这句话写的。2．花灯很多，文中介绍了（）灯、（）灯和（）灯