五年级下册语文导学案-第五课-刘三姐(语文S版)

语文社S版五年级语文下册导学案5*刘三姐学习目标1．会认识“喉、社、禽、债、轿、箩、奴”7个生字，掌握相关词语。2．读通课文，整体感知课文主要内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。3．了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。学习重点默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。

学习难点了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。知识链接刘三姐，是民间传说的壮族人物，古代民间传说歌手。聪慧机敏，歌如泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。人们对其无比喜爱，有关她的故事与记载很多，更是在每年的三月三当成节日来纪念她。学习过程（1课时）预习检测1．给下列带点的汉字选择正确的读音，用“√”标出。欠债(zàizhài)歌喉(hóuhòu)擂台(léilèi)奴才(núlú)箩筐(luónuó)家禽(qíngqín)2．在课文中找出与下列意思相近的词语。⑴恨坏人坏事像仇恨敌人一样。（）⑵为了正义说公道话。（）⑶由于恼恨和羞愧而发怒。（）⑷别人遭到灾祸时自己心里高兴。（）⑸上气不接下气，形容十分慌张或恼怒。（）⑹形容十分困苦或受窘的样子。（）⑺形容被压抑的心情得到舒展而快活如意。（）⑻形容非常恐惧像丢了魂一样。（）⑼像坐在扎着针的毡子上，形容心神非常不安。（）⑽形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（）[自主完成，同桌互查]导入感知1．这篇课文写的是的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用做武器与作斗争，深受乡亲们。2．课文共分为三部分。第一部分():概括地写聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐敢于仗义执言，用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴。第二部分()：具体写刘三姐用山歌大灭了财主莫怀仁管家的威风，揭穿了莫怀仁霸占茶山的企图，并在“对歌”中使财主和秀才们灰溜溜地败下阵来。第三部分()：总的写刘三姐的歌声传遍了家家户户，土豪劣绅听了非常害怕，乡亲们听了拍手称快。[整体感知课文，初步了解文章大意。]精读感悟1．学习第一部分。⑴刘三姐之所以深受乡亲们的爱戴，原因有两个：一是刘三姐，二是刘三姐。⑵第二自然段过渡句是，作用是。2．学习第二部分。读课文，概括事件的主要内容，事件表现了刘三姐的什么性格特征，并用山歌举例说明。第一件事的主要内容：。刘三姐的性格特征：，用山歌来举例说明：。第二件事的主要内容：。刘三姐的性格特征：，用山歌来举例说明：。第三件事的主要内容：。刘三姐的性格特征：，用山歌来举例说明：。[理解刘三姐是如何运用唱歌与土豪劣绅作斗争，体会刘三姐的性格特征。]总结提升1．为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？2．你认为刘三姐是一个怎样的人。[总结全文，进一步体会刘三姐的性格特征。]达标检测一、照样子，写词语。灰溜溜（ABB）：半信半疑(ABAB)：明明白白(AABB)：喜气洋洋(ABCC)：津津有味(AABC)：二、写出下列词语的近义词。入迷（）爱戴（）嘲笑（）轻蔑（）崎岖（）无计可施（）戏弄（）气急败坏（）三、指出下列句子的修辞手法。1．骆驼真沉得住气。（）2．我能让狂风吓到吗？不能，绝对不能。（）3．一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（）四、填空。1．按课文内容填空。刘三姐是一位族姑娘，她山歌唱得好，更好。她热爱，同情；她，对社会上那些不平事，不仅敢于，而且用做武器与那些土豪劣绅作斗争。因此，她深受乡亲们。“什么生来头戴冠，大红锦袍身上穿？”指的是。“什么生来肚皮大，手脚不分背朝天？”指的是“那天我从桥上过，开口一唱歌成河。”一句运用了的手法。2．根据已学内容填空。本单元中，我们学习了《》《》《》《