2026春小学美术人美版（新教材）三年级下册第三单元 春天里成长《3.春天的畅想》教学课件

春天的畅想人美版·三年级下册·第三单元授课人：XXX|2026年春听！春天的声音👩‍🏫教师引导语：“同学们，让我们闭上眼睛，静静地听一听。你仿佛听到了什么声音？

是小鸟在枝头欢快的歌唱，还是春雨打在窗台上的滴答声呢？”点击播放：《春天在哪里》(片段)仔细聆听，感受春天的旋律看！春天的色彩“现在，请睁开眼睛，我们一起来欣赏一段美丽的视频。春天就像一位神奇的魔法师，把世界变得五彩缤纷。”你看到了什么？（一）❓猜一猜视频里，你最先看到了什么？是不是这些从泥土里钻出来的小草？它们是什么颜色的？✨小发现是的，春天的小草是嫩绿色的，尖尖的小脑袋探出头来，充满了生命力！你看到了什么？（二）仔细看一看除了小草，你还看到了什么美丽的景象？

这些粉粉的、香香的花朵是什么花呀？春天的“小笑脸”这是桃花！它开得粉粉嫩嫩的，一簇簇挂在枝头，就像小朋友们笑起来弯弯的、可爱的小笑脸一样。你看到了什么？（三）想一想：看，谁从南方飞回来了？它们的到来告诉我们什么呢？儿歌小贴士：“小燕子穿花衣，年年春天来这里。”燕子是春天的使者，它告诉我们春天到啦！春天就在我们身边🤔同学们，除了视频里，在我们的生活中，你还发现了春天的哪些变化？

比如我们美丽的校园，或者是我们身上穿着的衣服？🌳校园里的发现春天来了，我们的校园悄悄变了样！树木抽出了嫩绿的新芽，光秃秃的树枝上长出了细小的新叶子，花坛里的小花也在努力绽放，到处都充满了生机！👗身上的变化天气一天天暖和起来，我们身上的衣服变少啦！脱掉了厚厚的棉袄和羽绒服，换上了轻便的卫衣、漂亮的裙子，跑起来都觉得更轻松了呢。💡小秘密：只要有一双善于观察的眼睛，春天就藏在我们身边的每一个角落哦！春天的畅想教师寄语同学们观察得真仔细！春天是充满生机与希望的季节，它给我们带来了无限的遐想。今天，就让我们一起走进美术课堂，学习《春天的畅想》，用我们的画笔和双手，把心中最美的春天描绘出来吧！板书课题：3.春天的畅想书中的春天👩‍🏫教师引导“请同学们打开课本，让我们一起读一读这段优美的文字。春天，是万物复苏的季节，是充满生机与希望的季节...”🎨创意解读“从课本中我们知道，春天有融化的冰雪、发芽的小草、绽放的花儿。我们不仅可以用眼睛去看，更可以用画笔、彩纸，把心中的春天表现出来。”寻找春天的元素💡思考讨论请同学们仔细观察这些作品，和你的同桌讨论一下：作品中都画了或做了春天的哪些元素？它们的颜色和形状有什么特点？📝课堂任务给大家两分钟时间，拿出你的小本子和笔，把你们刚才讨论发现的春天元素、颜色和形状特点，简单地记录下来吧！春天的色彩同学们讨论得非常热烈！我们发现，春天的色彩是明亮而柔和的。有代表生命的嫩绿，代表花朵的粉红，代表阳光的鹅黄，还有代表天空的天蓝。这些颜色组合在一起，让春天充满了活力。嫩绿🌱代表：新生的生命粉红🌸代表：美丽的花朵鹅黄☀️代表：温暖的阳光天蓝☁️代表：广阔的天空春天的形状（植物篇）🌱细细尖尖的小草像刚睡醒的小针尖，从泥土里悄悄钻出来，嫩嫩的、绿绿的，充满了生机！🌸圆圆层层的桃花花瓣圆嘟嘟、层层叠叠地抱在一起，像小朋友粉扑扑的笑脸，热热闹闹开满枝头。🍃长长软软的柳树枝条细细长长、软软糯糯，像小姑娘的长辫子，在春风里摇来摇去，好看极了！💡老师说：抓住“细尖、圆叠、长软”这些特点，我们就能画出更生动的春天啦！春天的形状（动物篇）🐦可爱的小燕子它有着尖尖的嘴巴，还有像剪刀一样的尾巴，在蓝天上飞翔时特别显眼。🦋美丽的小蝴蝶它的翅膀不仅色彩鲜艳漂亮，而且左右两边是完全对称的，像一件艺术品！色彩的魔法：冷色与暖色☀️暖色系(WarmColors)代表颜色：红色、橙色、黄色给人温暖、热情、充满活力的感觉，就像温暖的阳光和跳动的火焰！❄️冷色系(CoolColors)代表颜色：蓝色、绿色、紫色给人清爽、宁静、放松的感觉，就像清凉的湖水和茂密的森林！调出春天的颜色谁知道，绿色是怎么调出来的？调色小秘密没错！蓝色加黄色就可以变成绿色。我们可以用不同比例的蓝和黄，调出深绿、翠绿、嫩绿等各种春天的绿色。创作第一步：构图与勾线教师示范讲解第一步，我们先用铅笔或勾线笔，轻轻画出春天的主要元素。比如一棵柳树和几朵桃花。✨重点小贴士：画的时候，注意主体物不要画得太小或太偏，要给它们留出足够的空间，就像给它们一个大大的舞台一样！创作第二步：涂上春天的颜色👩‍🏫教师示范讲解“第二步，我们来给画面上色。选择春天的颜色，比如柳树用嫩绿，桃花用粉红，天空用天蓝。”💡小贴士：涂色的时候要顺着一个方向，尽量涂得均匀，小心不要涂出轮廓线哦。创作第三步：添加生动的细节教师示范讲解“最后一步，我们来给画面添加细节，让它变得更生动！我们可以给柳树画上细长的柳枝，给桃花加上黄色的花蕊，还可以画几只飞舞的燕子或小蜜蜂。看，这样我们的春天就“活”起来啦！✨飞翔的爱与春天✨大师的春日奇想艺术家们也喜欢春天。这位是著名画家马克·夏加尔，他画的春天充满了天马行空的想象力。在他的画里，恋人可以摆脱重力在空中自由飞翔，整个世界被温柔的绿色包裹，充满了爱意和希望。这就是艺术的独特魅力——它可以超越现实，画出我们心中最美好的样子。💚艺术，让爱超越现实，飞向春天！符号里的春天认识艺术家·胡安·米罗这位是来自西班牙的画家胡安·米罗。他喜欢用最简单的线条和形状——比如星星、小鸟、月亮，来表达对世界的感受。他的画看起来像我们小朋友的画一样，天真烂漫，充满了满满的童趣！你也来试一试：用简单的图形，画一画你心中的春天吧！《鸟儿对月露歌唱》（此处展示胡安·米罗风格画作）星星、小鸟、月亮，都变成了有趣的符号！动手做一朵桃花（一）教师讲解“除了绘画，我们还可以用手工来表现春天。比如，我们可以用彩纸折一朵漂亮的桃花。第一步：把正方形的纸对角折。第二步...跟着老师的节奏，我们一步一步慢慢折，看看谁折的桃花最美丽！”动手做一朵桃花（完成）教师讲解“最后展开，剪出花瓣的形状，一朵立体的桃花就做好了。我们可以把它粘在纸上，再配上其他春天元素，也非常漂亮。”🌸快来展示你的作品吧！🌸诗词里的春天互动时刻：谁能背诵一首描写春天的古诗？《春晓》“春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。”《咏柳》“碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。”古人用优美的诗句赞美春天，今天，我们也可以拿起画笔，用色彩来描绘和赞美春天！我的春天我来画（基础任务）🎨小画家的任务清单01.丰富的色彩🌸

拿起画笔，画出至少2种春日元素，比如嫩绿的小草、粉红的桃花，或者飞舞的蝴蝶。02.巧妙的构图🖼️

注意画面的布局，让画中的景物摆放整齐，做到色彩搭配协调，看着舒服。03.点睛的文字✍️

在你的作品旁边，写下一句对春天的畅想吧！例如：“春天，我想和你一起去放风筝！”我的春天我来创（提高任务）🎨任务小挑战创作方式：运用绘画或手工的方式，创作一幅完整的春天作品。创意元素：融入至少3种春日元素，并添加自己的创意（如会飞的花朵、带笑脸的小草），体现你对春天的独特畅想。分享感受：写下2-3句你对春天的感受，让大家一起感受你的心情。放飞你的想象✨老师对你说请同学们根据自己的选择，开始创作吧！大胆想象，画出或做出你心中独一无二的春天。如果遇到困难，随时举手问老师哦～小小画家在行动🎨老师旁白：“看，同学们都在认真地创作，有的在构图，有的在调色，每个人都沉浸在春天的畅想里。”创意手工乐趣多“除了绘画，手工创作也同样精彩。剪一剪，折一折，春天就在我们手中诞生了。”趣味剪纸一把剪刀，一张红纸，就能剪出栩栩如生的小老虎和窗花，在咔嚓咔嚓声中感受传统工艺的魅力。多彩折纸折一折，变一变，一张平平无奇的彩纸，转眼间就变成了一朵盛开的七色花，藏着无限的想象力。创意贴画用五颜六色的毛线，一点点粘贴出心中的美好春天，不仅锻炼了动手能力，还发挥了独特的创意。春天的画卷“让我们提前欣赏一些小伙伴的作品，看看他们是如何用画笔描绘春天的。”花间飞舞用明亮的色彩

描绘出花朵的芬芳

和小昆虫的快乐春日嬉戏描绘小伙伴们在

草地上奔跑、玩耍的

快乐时光立体的春天纽扣粘贴画·春日花园用五颜六色的纽扣拼贴出蓝天、草地与飞舞的蜜蜂，

把生机勃勃的春天永远装进相框里！黏土小章鱼·春日聚会超轻黏土捏出色彩缤纷的章鱼朋友，

仿佛在温暖的春日阳光下快乐聚会～“这些立体的作品是不是也很有趣？它们让春天变得可以触摸。”老师的小提示教师指导话术示例“你画的小草很形象，但是颜色可以再浅一点，更像春天的嫩绿。不要着急，先把轮廓画清楚，再涂色，慢慢画，你一定可以的！”创意加油站教师指导话术示例“你的作品很有创意，要是给燕子加上翅膀的纹理，会更生动。可以尝试把桃花和蝴蝶结合起来，让画面更丰富。”进度分享会✨优秀作品展示✨老师有话说“这位同学的作品色彩很鲜艳，元素也很丰富，继续加油！我们可以借鉴他的优点，来完善自己的作品。”我们的春天画展👩‍🏫教师引导：“同学们，现在我们一起来欣赏这些优秀的作品，看看这些同学是如何畅想春天的。每一幅作品都有它独特的美。”《花香满园》这幅画用明媚的色彩，描绘了花园里花朵盛开的景象。小蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，生动地表现了春天的勃勃生机，充满了童趣。《放飞春天》这幅作品充满了动感与活力！作者描绘了在春风里放风筝的快乐场景，远处有山丘和树木，色彩丰富，把春天的自由和快乐表现得淋漓尽致。我是小小解说家🎤教师邀请时刻请这幅作品的作者来说一说：❓你画的/做的是什么呀？❓你为什么会想到这样创作呢？❓你想通过它表达对春天的什么感受呀？你最喜欢哪一幅？教师引导：请同学们仔细观察这些作品，说一说，你最喜欢哪一幅？为什么？可以从颜色、构图、创意等方面来说一说。作品A明媚色彩·自然童趣

花朵盛开，昆虫飞舞作品B丰富场景·生动故事

草地、风筝与远山老师的心里话暖心点评这幅作品颜色搭配很协调，准确抓住了春天生机勃勃的特点，要是能再添加一些飞舞的小蝴蝶或者飘落的花瓣等细节，画面会更加生动有趣哦！这一幅作品也非常有创意，把春天的花草、小鸟元素和自己天马行空的想象完美结合了起来，大胆的配色也让人眼前一亮，老师要为你点个大大的赞！👍为你点赞！✨我们的春天作品展✨老师的话今天同学们都非常认真，创作了很多优秀的作品！不管是绘画还是手工，都能看出大家对春天满满的喜爱和丰富的想象力，每个人都有自己独特的创意。老师为你们感到骄傲！继续加油哦～课后小任务基础作业·观察与完善回家后，仔细观察家里或小区里的春天景象。发挥你的小眼睛，找一找藏起来的春天，把它画进你今天的作品里！记得添加1-2种新的春日元素哦。提高作业·创作与配诗发挥你的想象力，创作一幅全新的“春天的畅想”作品，画画、手工都可以！另外，找一找或问一问爸爸妈妈，收