2026人教版语文四年级上册期末测试题

同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满。现在就来展示一下吧！相信你是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分:---:---:---:---:---得分第一部分基础知识与运用(35分)一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)kuānkuò()jūnyún()bēicǎn()wánpí()yǎnhù()gùyì()zhùwēi()xífu()二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.我们要为祖国的兴（xīngxìng）旺发达而努力学习。2.他兴（xīngxìng）高采烈地参加了这次活动。3.树上只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小鸟。4.这件衣服很薄（bóbáo），像纸一样薄（bóbáo）。三、比一比，再组词。(4分)辩()堤()暮()即()辨()提()幕()既()四、把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()()欲聋眉()目()鹤()童()()吹()淋左()右()造句：_________________________________________________五、选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常（），双方队员都使出了浑身解数。2.演出结束后，观众席上响起了（）的掌声。3.同学们（）走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们（）开会。六、按要求写句子。(6分)1.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________2.雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________3.小明说：“我今天要去图书馆看书。”（改为转述句）_________________________________________________4.修改病句：通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________七、根据课文内容填空。(4分)1.不识庐山真面目，______________________。（苏轼《题西林壁》）2.______________________，孰能无惑？（韩愈）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________________，好像大地都被震得颤动起来。（《观潮》）第二部分阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)阅读《普罗米修斯》片段，回答问题。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)违背()凶狠()2.普罗米修斯受到了哪些折磨？请用“____”在文中画出来。(3分)3.面对这些折磨，普罗米修斯是怎样的态度？(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你想对普罗米修斯说些什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读(18分)一只小鸟有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，打中了它。它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)啁啾：_________________________________________________消歇：_________________________________________________2.小鸟起初过着怎样的生活？用文中的词语概括。(2分)_________________________________________________3.是什么原因让小鸟的歌声“消歇”了？(3分)_________________________________________________4.当小鸟被弹子打中，从树上跌下去时，两只老鸟是怎样做的？用“~~~~”在文中画出来。你从中体会到了什么？(4分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你想对那些想捉住小鸟的孩子们说些什么？(5分)__________________________________________________________________________________________________第三部分习作(35分)题目：我的______________要求：1.在横线上填上你想写的人，如爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等。2.要写出这个人的特点，用一两件具体的事情来表现他（她）的特点。3.语句通顺，内容具体，感情真实。4.字数不少于300字。5.书写工整，不写错别字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________